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2009-2010學年下期教學工作計劃
一、教學任務
應學校教育教學統籌安排，本學期，我繼續承擔2009級3班和2009級5班的數學教學工作。
二、教學規劃
1．在2009級5班的數學教學中，繼續貫徹培養學生有效數學學習習慣養成的宗旨。延續“先學后教”的教學方式，重點引導學生進行自主學習，提升其數學自我學習能力。
結合省級微課《薛城中學初中數學教材閱讀教學研究》，引導學生廣泛地開展數學教材閱讀，形成數學閱讀習慣，形成一定的數學自我學習能力，這是實施“先學后教”的關鍵。
繼續引導學生開展同伴互助學習， “先學后教”得以落實的保證。
繼續實施學生自主作業，這是培養學生自我學習能力的重要手段。繼續下放作業的布置與批發權，加強監督力度，重點支援學困學生。
2. 在2009級3班的教學中，基于這個班的特殊情況，我必須拋棄讓人人都學好的幻想，尊重學生的多元學習觀，在著眼于成績的同時，更應該重視加強健康人格的思想教育，希望他們有一個積極的生活態度。
從學生實際出發，確定適合這個班的教學起點，不貪多，不圖快，不以完成任務為目的。
本期進入綜合復習，仍然以基本知識為切入點，分塊綜合復習。對于個別特別優秀者，個別輔導。
條條道路通羅馬，希望2009級3班的同學們都能成人成才。
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