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秋季德育工作計劃

時間:2021-07-23 12:01:56 德育工作計劃 我要投稿

秋季德育工作計劃五篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的秋季德育工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

秋季德育工作計劃五篇

秋季德育工作計劃 篇1

  一、指導思想

  認真總結上學期德育工作的經驗與不足,以學校國家級課題研究為載體,以 “融”文化為核心內容,以培養學生“學會生活,學會做人”為工作目標,通過優化班主任管理模式,以提升班主任班級管理水平,提高德育工作實效。通過強化學生行為規范養成教育,以培養學生良好行為、心理品質,為學生健康成長做貢獻。

  二、德育工作目標

  1、緊扣學校“融”文化思路確立學校申報區德育特色品牌的主題,從校本課程、系列活動、社團活動等多方面積極準備材料。

  2、與學校各部門通力合作,舉辦好雕莊中學首屆科技節。

  3、抓好學生良好行為規范的培養,重塑我校學生文明行為的優良傳統。

  4、以區“我愛我班”班級文化建設工作為出發點,做好班集體建設工作,狠抓各班班風、學風的落實情況,使班風、學風真正為班級服務,真正能起到引導、規范學生的作用。

  三、工作重點

  (一)加強班主任隊伍建設,力爭打造一支高素質、強能力的德育隊伍

  1、重視理論學習,組織班主任學習天寧區教育文體局下發的《關于進一步推進中小學班主任隊伍建設的實施意見》為主的有關文件與法律法規,進一步明確班主任工作的職責與任務,提高班主任專業素養,增強班主任遵紀守法、依法施教的自覺性,提高科學育人的水平。

  2、結合班主任例會,組織班主任積極參加各類形式的培訓活動,如讀書活動、案例分析、經驗交流、校本研修等,引導所有班主任在學習狀態下工作,在研究狀態下提高,夯實我校班主任隊伍建設基礎。

  3、不斷完善學生評價班主任工作細則與班主任工作量化考核制度,開展校優秀班主任評比活動,激發班主任工作熱情。

  4、強調班主任工作的責任與奉獻意識,按時到崗、下崗,不定時巡視班級,檢查課間學生行為、衛生習慣等,及時了解班級動態,處理好班級的日常工作;強調班主任工作的大局意識和協同意識,積極配合任課教師,參與各科的教學管理。

  5、落實班主任常規工作,如班會課、“后進生”轉化、家訪等。①上好每周班會課,做到有計劃、有教案、有實效。每學期精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,并做好班會記錄;②有的放矢地建立“后進生”的分類檔案,有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現象。③認真做好各種形式的家訪工作,積極爭取家長對學校工作的支持配合。每學期班主任要完成班級學生50%的家訪工作,并及時記錄反思。本學期每位班主任必須撰寫家訪故事。④認真填寫好《班主任工作手冊》,注意教育工作資料的積累和經驗總結。⑤指導班委會和團隊工作,通過組織學生參加各類活動,增強班級學生的規則意識,責任意識和集體榮譽感。⑥做好學生的綜合素質評價工作,指導學生認真記載成長記錄,實事求是地評定學生操行,向學校提出獎懲意見。

  6、加強控輟保學工作,加強對易輟生、學困生、貧困生的教育、幫助工作,做到讓學生“進得來、留得住、學得好”,力爭做到百分之百無流生。

  7、深入進行德育科研探索,本學期要抓住國家級課題中的關鍵詞與學校“融”文化的核心理念,把學校特色、國家級課題、學生規范三者有機整合,開展切實有效的德育科研探索,從建立校本課程、開展各類主題活動等積極為爭創區德育品牌項目做準備。

  (二)結合各年級德育目標,有重點、有計劃、有措施地加強學生隊伍建設,力爭培養一批講文明、懂感恩、守誠信、知負責的現代小公民。

  1、緊抓學生行為規范教育不放松。開學之初,要求各班組織學生對《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及我校行為常規教育內容進行再學習;通過開展雕莊中學“開學十日競賽”活動,力爭更好更快規范學生行為,正常班級管理。具體做好以下幾方面工作:(1)從小事做起,從坐、立、行抓起,要抓住行為養成教育的突破口,一抓到底;(2)要深入學生,了解學生,使養成教育具有針對性;(3)要充分發揮學生骨干的帶頭作用,嘗試學生自主管理模式。

  2、加強督促檢查評比。 “校文明創導小組”檢查與行政值班雙管齊下,加強班集體建設,堅持“衛生流動紅旗”、“月文明班級”以及“校文明班級”等的評比考核活動,在競爭環境中實行動態管理,以促進學生文明行為習慣的養成。

  (三)整合德育資源,扎實開展德育主題教育活動,寓教育于活動中

  1、發揮好每周一升旗儀式的德育教育功能。精心安排“國旗下講話”,力

  求系統化、規范化,要結合紀念日和學校的德育活動、每周常規等組織稿件,利用升旗儀式給學生進行德育洗禮,督促各班德育工作的有效展開。本學期繼續加入“融”文化教育——“走近常州”系列講話。

  2、制定月教育主題,以生命教育、美德教育、法制紀律教育、安全教育、環保教育、感恩責任教育、心理健康教育等重點,精心設計開展一些有影響、有實效的德育活動。

  3、本學期要認真組織好科技節和學校美德少年評選活動,以豐富學生課余生活,培養學生團結友愛、互幫互助、艱苦奮斗的良好品質,幫助學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,使學生體驗到成長的快樂。

  4、進一步做好道德講堂建設和未成年人思想道德建設。一方面要抓好學科德育滲透工作,與政治、地理、歷史、語文等人文學科相結合,開展交通安全、青春期心理等生命教育活動,將社會主義核心價值體系融入教育、滲透到學生日常學習和生活中。其次,充分利用德育基地(敬老院),深化對學生的“三心”(孝心、愛心、關心)教育,不斷提高我校道德講堂活動的教育性、實效性。

  5、充分發揮少先隊、團支部作用。吸納優秀干部,發揚學生當家作主精神,增強他們工作責任感,使他們成為學校管理的得力助手。

  (四)進一步推進“我愛我班”班級文化建設,“融合”校園文化建設,營造和諧育人環境

  1、認真布置校園環境。充分利用可利用的空間,精心設計,突出人文主題,彰顯“和合”文化,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所,都能發揮育人和熏陶功能,努力創設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環境,讓學生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

  2、在美化校園環境的同時,更重視校園環境的凈化,落實班級衛生包干制度,加強檢查力度,做到以優美、整潔的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

  3、用心班級文化環境建設。各年級要圍繞學校德育核心與年級德育目標,用心思考班級文化建設。 “讓墻壁說話”工作要做到經常更新、凸顯學生成績、有個性特點。與信息技術老師合作,爭取班級網站建設能再有進展。要求班主任用好班級黑板報的宣傳功能,每月上旬更換班級的黑板報,并積極參與學校組織的評比活動。

  (五)安全和法制教育常規化

  1、利用專題講座等各種形式、多渠道地對學生進行經常性的安全意識教育,

  開展一次緊急疏散演練,加強對全體學生防病防疫,防火防盜,防毒防災等方面的教育。

  2、通過法制專題講座,對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人

  犯罪法》為重點的法制安全教育宣傳活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。加強校內外的安全檢查與巡視,重視消防工作,確保不出現重大意外安全事故和違法行為。

  (六)心理健康教育日常化

  按照國家級課題要求,配合做好各類心理健康教育工作。同時,利用現有的資源,開辟心理健康板報專欄,校園電視臺心理健康宣傳片播放,營造校園心理健康教育氛圍。并利用家訪、家長學校等途徑加強對家長的心理健康教育指導。

  (七)充分發揮社會、學校、家庭三點一面德育合力功能

  1、繼續辦好家長學校,要充分利用家長學校、家長會、家訪、家長接待日,加強家校聯系,為家長開展教育咨詢活動。

  2、加強和社區、街道的聯系,協調社會力量支持和參與德育工作,保持學校教育、家庭教育、社會教育保持連續性、融合性。

  3、組織好社會實踐活動,全面提高學生素質。

  附:本學期德育主題教育安排

  二月:文明、衛生教育月

  1、學生注冊報到工作;

  2、制定新學期學校德育工作計劃、班主任工作計劃以及國旗下講話安排;

  3、開展雕莊中學“開學十日競賽”活動;

  4、加強學生文明行為與衛生習慣教育。

  6、籌備雕莊中學“美德少年”評比活動。

  三月:生命教育月

  1、生命教育周主題活動;

  2、九年級主題班會展示周;

  3、九年級中考報名、體檢與信息采集工作;

  4、雕莊中學“美德少年”評比活動;

  5、九年級家長會。

  四月:讀書學習月

  1、科技節

  2、七、八年級期中測試;

  3、七、八年級家長會;

  4、九年級新課結束考試、體育中考、英語人機對話中考;

  5、社會實踐活動;

  五月:紅五月

  1、心理健康、愛國主義教育活動;

  2、緊急疏散演練;

  3、七、八年級主題班會展示;

  4、九年級綜合素質測評工作;

  5、優秀團員評比;

  六月:理想教育月、法制安全教育月

  1、九年級志愿填報;

  2、“珍愛生命 ”禁毒宣傳與法制教育;

  3、端午節活動;

  4、九年級中考;

  5、七、八年級綜合素質測評工作;

  6、期末結束工作;

  7、畢業班休業式。

秋季德育工作計劃 篇2

  本學期,我們將以鄧小平理論和科學的發展觀為指導,認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見,弘揚愛國主義主旋律,以培養學生的創新精神、實踐能力,特別是良好行為習慣為重點,加強校園文化建設,積極營造健康向上的育人氛圍,充分發揮德育在德、智、體中的基礎性作用,切實加強師德教育,提高德育工作實效,培養舉止文明、品德優良、心理健康,富有創新精神的一代新人。

  一、創新德育方式

  要想抓好德育工作,必須有良好的工作方法,要運用現代化的手段,走特色化道路,才能使德育工作有時代性,有實效性,有鮮明的個性。網絡信息為學校德育改革與創新提供了歷史機遇。我們要抓住機遇,充分發揮網絡的優勢,創新德育方式和手段。學校德育工作在明確德育工作總體要求的同時,結合各自實際狀況,在德育模式和內容上要有所創新,形成具有自身特點的德育工作特色。要建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的社區化的德育管理網絡,切實發揮家庭、社會、學校“三結合”教育的合力。

  二、實現德育目標的途徑

  1、重視法制安全教育。確保在校學生違法犯罪率為0,確保校內無重大責任安全事故發生。

  2、加強德育隊伍建設。以師德規范為核心,加強學校德育常規工作的管理,完善班主任工作考評機制和激勵機制,調動全體教師的育人積極性。

  3、創新德育工作機制。根據兒童身心發展的基本特點,適應小學德育工作的時代特征,進一步突出學校德育工作的層次性和階段性,按照中小學德育大綱的要求,認真實施分年級德育目標,構建德育工作管理、考核、評估機制,不斷提高德育工作效能。

  (本文“秋季鄉中心校德育工作計劃”由自查報告網、工作計劃頻道提供參考)

  4、培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導,積極探索德育工作的新途徑新方法,不斷總結和提煉德育經驗特色,樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。

  三、加強德育隊伍、課程、文化、制度等方面的基礎建設

  1、加強德育隊伍建設

  進一步健全以校長室、少先隊、年級組、班主任為主線的德育網絡,樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師,特別是班主任的責任意識。

  2、加強德育課程建設

  重視小學德育課程的設置和開發、德育內容的優化和教材建設以及德育課程的實施和評價。要在全面實施新課程教學計劃和《課程標準》中,特別是在地方課程和校本課程的開發中,重點加強德育課程建設。切實加強品德與生活、品德與社會課程的研討,提高教育實效。

  加強社會實踐活動,充分發揮德育實踐基地的作用,組織學生參觀愛國主義教育基地,參觀城市、農村、工廠和名勝古跡等,調查了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化,引導學生在豐富多彩的社會實踐活動中,自主學習、自我教育、主動發展。積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動和社團活動。

  3、加強校園文化建設

  校園環境是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境,精心布置,精心設計,突出人文主題,時時保持整潔并有良好的秩序環境。搞好班級文化環境建設,既要有統一標準,又要充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環境,辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地。繼續辦好紅領巾廣播,使枯燥的課間因為廣播而生動、美麗起來,并以高質量的節目豐富師生課余生活,陶冶師生情操。引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。

  4、加強德育制度建設

  不斷完善學校德育工作的規章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的調研、評估制度。加強德育專項調研工作,促進德育工作在學校教育工作中首要地位的落實。健全德育工作的激勵制度。繼續完善三好學生、優秀干部等評選制度。建立優秀班主任、德育工作先進個人、優秀班集體等評比表彰制度,調動教師參與德育工作的積極性。

  四、優化德育內容

  1、加強日常行為規范教育

  認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。把《規范》上墻,并多設置一些富有教育內涵、學生易于接受的宣傳標語,營造良好的育人環境。堅持從細節著手,循序漸進,持之以恒,加強訓練,使學生學會文明健康的生活方式,做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物,做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,遵紀守法,養成良好的行為規范等。

  2、加強民族精神教育

  以愛國主義教育為核心,以中華傳統美德和革命傳統教育為重點,結合校風校紀、行為習慣養成、尊師重教等教育內容,組織開展“弘揚和培育民族精神,加強青少年學生思想道德建設”主題教育活動。組織學生觀看愛國主義影視片,加強的愛國主義教育和革命傳統教育;要繼續發揮愛國主義教育基地的作用,適時組織師生前往參觀學習,接受革命傳統教育。充分利用重要節日,開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會。使學生樹立集體主義思想,發揚無私奉獻精神。要幫助學生正確認識社會上存在的各種消極現象,培養辨別是非、善惡的能力。

  3、加強安全法制教育

  要積極利用多種形式和學生易于接受的方式,開展生動活潑的法制教育,營造良好的法制教育環境,使學生在潛移默化中感受法治精神,提高法律素質。學校領導要帶頭學習法律知識,增強法制觀念,依法履行管理職責,不斷增強師生的法律意識和利用法律保護自身合法權益的能力。[文秘范文]

  加強對安全的宣傳與教育力度,幫助學生增強安全意識,養成安全行為習慣,提高安全防范能力。扎實引導和監控學生的課間、午間活動,杜絕一切安全事故的發生。組織學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規,把法制課列入課程,保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。要積極利用多種形式和學生易于接受的方式,開展生動活潑的法制教育,營造良好的法制教育環境。

  4、開展心理健康教育

  組織教師學習有關的心理健康方面的知識,加強心理健康教育。結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動,結合學生的日常學習、生活、工作,多渠道地了解和掌握學生的心理問題,經常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育,及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。根據學生的心理特點和身心發展規律,做到面向全體與關注個別相結合,有針對性地開展教育,排解學生的心理困擾,健全學生的人格情操;要通過開設心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑,把心理健康教育貫穿在學校教育活動之中。

  5、進一步加強養成教育

  以創建“誠信校園”、培養“誠信師生”為目標,以“誠信教育、誠信管理、誠信服務”為出發點,以“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為著眼點,緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環節,并認真挖

  掘一批典型,在全社會大張旗鼓地宣傳,大力弘揚誠信之風,使學生學有榜樣,趕有目標,爭做誠信之事,爭當明禮之人。

  (1)完善值日(周)制度,做好學生常規的檢查,做到有記錄,有反饋。

  (2)保證校本教育時間,堅持每周一次升旗儀式,組織好“國旗下講話”。

  (3)認真開展“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。開展體現中華傳統美德和革命傳統的經典格言、詩詞誦讀活動。

  (4)充分利用學校宣傳黑板報(隔周一次)、紅領巾廣播站(每周午間)等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚民族精神。

  (5)廣泛深入地開展社會實踐活動。發揮紅領巾監督崗的作用,增強自我管理意識。

秋季德育工作計劃 篇3

  一、明確主要任務

  (1)開展社會主義核心價值教育、日常行為規范養成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。

  (2)加強德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設。

  (3)建立德育的目標體系、德育的網絡體系、“三結合”的德育育人體系。

  (4)加強學校鄉村少年宮建設等工作。

  二、堅持德育首位

  切實加強對德育工作的領導,將德育工作擺在素質教育的首要位置。要建立健全德育工作機構,落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制,將德育工作貫穿于教育教學的各個環節,學校黨組織要充分調動和發揮學校黨、團、隊在未成年人思想道德建設中的作用。

  三、以德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設為基礎,努力營造有利于學生個性發展的人文環境

  1.以“組建學生會機構”為載體,加強德育隊伍建設。一是加強德育隊伍建設,重視德育干部的培訓學習,注重發揮教師群體在學校德育工作中的重要作用,構建和諧、民主、平等的師生關系。二是強化班主任隊伍建設,教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動,十一月份組織小學主題班會活動竟賽。

  2.以“三自德育”課題研究為載體,加強校本德育課程建設。將校本“三自德育”課程建設作為德育創新的重要載體,深入研究中小學生思想品德特點,遵循青少年思想品德形成規律,在尊重學生個性需求、發展學生興趣愛好的基礎上,大力挖掘本地、本校教育資源,逐步開發出德育校本課程,使校本課程成為“一校一品,一生一長”特色學校打造的助力器。

  3.以“打造三自育人文化”活動為載體,加強校園文化建設。一是切實加強校園綠化、美化、凈化、文化建設,充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源,打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營造民主平等、全面發展、個性彰顯的人才成長氛圍,積極推進“自學互幫導學法”課堂教學改革,鼓勵學生質疑思辨,豐富課外活動內容,增強學生動手實踐能力,為培養創新性人才創設條件。三是加強鄉村少年宮建設,配備專兼職輔導員,做好活動場所的管理、使用,充分發揮鄉村少年宮的作用。

  四、以德育網絡體系、“三結合”德育育人體系建設為保障,推進德育工作健康開展

  1.以“三全五育”活動為載體,完善學校德育網絡體系。德育工作網絡化是增強學校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求,構建管理育人、教書育人、活動育人、服務育人、環境育人的育人網絡機制,力爭實現各部門齊抓共管的良好德育工作格局。

  2.以“家校三訪”活動為載體,完善學校、家庭社會“三結合”育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關部門取得聯系,逐步建立健全以學校為中心、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網絡。學校要通過開辦家長學校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯系熱線、校訊通、qq群,落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式,不斷提高家教意識和家教水平,增強學校和家庭教育的一致性、統一性,形成教育合力,從而讓德育走進家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度,積極探索、創新關愛工作機制,努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實,促進留守兒童健康快樂成長。

秋季德育工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  圍繞xx市教育局德育活動專題方案的思路和要點,加大我校德育創新力度,進一步加強學生的政治思想教育,道德教育,紀律教育,法制教育,增強學生的愛國主義,集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果,強化學生個體,良好品德行為習慣的養成,探索學生良好心理素質形成的規律與方法,完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

  二、工作目標:

  (一)強化文明禮儀知識教育,培養學生良好的'行為習慣。

  (二)加強法制教育,加強安全教育,確保學期內無責任事故發生。

  (三)深化少先隊活動,不斷提高學生綜合素質。

  (四)堅持“三個加強”,即加強常規管理,加強隊伍建設,加強德育研討。

  三、工作要點:

  (一)發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。

  (二)不斷優化和整合德育資源,建立了學校、家庭相互協作的社會教育網絡,積極構建德育活動社會化模式,努力做到常規工作求實,主題教育求活,科技活動求新的工作思路,

  (三)繼續實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發展”的良好局面。

  (四)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想:

  1、繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

  2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文,做一次經驗交流,有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,為教師節表彰優秀班主任打基礎。

  (五)抓好德育基礎教育,培養學生良好行為習慣。

  1、繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練,以“四個一”的養成教育為德育切入口,強調四個狠抓:抓活動、促養成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學生的評選,禮儀規范等)。抓重點、求突破(主要是規范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規范學生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,學校加強對學生養成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。

  2、繼續加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,毒 品知識教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸到孩子們心中,培養他們遵紀守法的良好習慣。

  3、開展主題讀書活動,組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

  4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點,貫穿“五小”活動于始終,求新、求實、求效。

  四、工作安排

  第一階段:

  時間:九月份主題:宣傳主題“文明在身邊“

  1、開學典禮,制定德育工作計劃

  2、慶祝第25個教師節系列活動

  3、安全教育,國慶節黑板報

  4、組織學習文明禮儀知識。

  時間:十月份主題:開展文明禮貌活動

  1、國慶活動

  2、“師德師風”主題教育活動

  3、開展“文明禮儀伴我行”活動

  4、安全知識講座

  時間:十一月份主題:開展文明禮儀活動

  1、“文明禮儀知識競賽”活動(各年級初賽)

  2、冬季保健知識講座,安全教育,學生行為習慣強化教育,

  3、舉行“我的道德榜樣”征文比賽。

  時間:十二月份主題:開展文明行為活動

  1、校園小歌手比賽

  2、“文明禮儀知識搶答賽”(學校決賽)

  3、安全教育

  4、慶祝元旦活動

  時間:元月份主題:開展文明禮儀規范評比活動

  1、學校根據《文明禮儀規范》以班級為單位,以自評、互評、他評等三種方式對學生進行測評,讓學生對自己有著正確的認識,各班評選出“文明之星”。

  2、根據各班開展情況和效果,學校評出文明班級并給予表彰。

秋季德育工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  突出“以人為本”,以特色活動為載體,以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線,以全面提升學生綜合素質為目的,通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等,不斷增強學生的愛國思想、民族精神和實踐能力。

  二、主要工作:

  1、結合教師節、重陽節等民族傳統節日,繼續開展感恩教育、誠信教育,培養學生人人有一顆感恩的心,懂得回報社會、回報父母、回報他人,促進學生思想道德水準的提升和個人素質的全面發展。

  2、嚴格隊活動程序,開展豐富多彩的中隊活動,組織好一周一次的班隊課,每個月1個主題。活動要突出本班的特色,活動做到有計劃、有總結、有反饋,重視活動資料的積累。

  3、利用班會的時間強化訓練學生行為,要條條對照,時時督促。抓好每月重點,不忘以往的行為習慣。

  4、培養學生的自主管理能力,促進學生養成良好的行為習慣。通過設立“班級明星”“每周之星”,表揚先進,樹立典型。

  5、結合各類節慶活動、民族傳統紀念日、 建國日、國慶日等契機,進一步推進“民族精神代代傳”活動,通過開展學習民族英雄、了解祖國巨大變化等,增強少先隊員的愛國、愛家鄉、愛學校、愛班級的情感,提高少先隊員的思想道德素質。

  6、抓好少先隊自身建設,培養少先隊干部。抓好中隊干部的培養,讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發展。

  7、加強班級文化建設,如圖書角、學生作品展示角等,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色。

  8、班主任要密切與科任老師聯系,及時聽取其他老師的意見,及時改進和不斷完善班級工作。

  9、重視學生的心理健康,加強學生心理健康教育研究。針對學生中存在的問題,有目的、有針對性地對學生進行心理健康教育,增強抵御挫折的能力,操持樂觀向上的心態。

  三、各月活動安排:

  九月份:

  活動主題:“真心感恩祖國”——弘揚和培育民族精神月活動

  1、配合大隊部評出優秀暑假作業。

  2、繼續完善教室文化布置。

  3、“感念師恩”慶祝教師節活動,全班同學為老師些祝福語。

  4、國慶節系列慶祝活動, 辦好黑板報,每生出一期手抄報。

  5、推普周開展一次“中華誦 頌歌獻給黨”的主題班會和“讀經典名篇 寫規范漢字”的寫字比賽。

  十月份:

  活動主題:“真心感恩長輩”

  ——以孝敬父母師長教育和個人衛生公共衛生為重點

  1、“我為隊旗填光彩”建隊日詩歌朗誦活動。

  2、開展個人衛生評比和眼保操比賽。

  3、開展一次“重陽節”主題班會。

  十一月份:

  活動主題:“真心感恩學校”——課間文明游戲為重點

  1、開展“學規范,愛學校”活動。號召學生為校園彎彎腰撿垃圾。

  2、開展一次“推薦我的文明游戲”主題隊會。

  3、參加學校消防緊急疏散演練活動。

  十二月份:

  活動主題:真心感恩班級——禮貌用語為重點

  1、法制教育活動

  2、“敲響新年的鐘聲” 元旦主題班會活動。

  3、 班級各項活動進行評優總結。

  一月份:

  活動主題:勤思考,勤動腦,我做學習小標兵

  1、“相信自己,我能行”期末復習動員主題班會。

  2、期末總結工作,評選優秀小隊和優秀隊員。

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