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高二下學期班級工作計劃

時間:2025-01-13 07:33:14 班級工作計劃 我要投稿

高二下學期班級工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,請一起努力,寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的高二下學期班級工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高二下學期班級工作計劃

高二下學期班級工作計劃1

  一、班級學習安排

  為了保證學習時間利用恰當,我們班級在下學期規定,每個人早上必須要提前半個小時到教室自習,認真的做好自己的學習規劃,早自習以三門主課為主,尤其是英語和數學,著是需要重點學習和記憶的,一定要好好的做好,千萬不能忘記和遺漏,還有中午時間不能全部用來學習,學生必須要在在半個小時之內把中飯吃好,然后及時到學校里面自習,不能隨意的放棄工作和學習,更不能輕易的做任何安排,做好每天的工作。午休時間一定要讓自己有足夠的精神,要有足夠的時間好好的去學,去做,千萬不能夠放心警惕。

  對于學習就必須要完全掌握,全盤保證自己所學一定要完成,對于晚自習時間安排,重點集中在復習和練習上面,比如在過去學些的課程,作業等,還有就是要在晚自習期間完成規定好的學習任務,必須要在一節晚自習期間完成一套聯系題,加強學習和訓練,保證自己的學習一定要學好學全。

  二、班級的紀律規劃

  一個班級的班風代表著班級的學習情況,紀律是班級學習的重要一點,所以為了保證我們在學習的基礎,就必須要完成一點,就是每個學生都必須要尊重學習。遵守版規,對于犯錯的學生,給予的觸發,不是體罰,而是要他們完成試卷,通過作業量的增多來讓他們明白一點就是班級的紀律不能觸犯,對于擾亂班級的人不會縱容,一點發現點名批評,同樣如果屢教不改,就會聯系家長,如果還不改正,就會讓學生到家中自我反省。必須要保證所有學生的學習,不能輕易的讓一顆老鼠屎擾亂班級的紀律,同時也會加強班級的思想建設,很多學生都有學習的自覺,只要我們老師引導好他們,他們一般都會認真遵守,不會隨意的犯錯。

  三、班級的`衛生規定

  每個學生都要參加班級衛生的工作,因為班級衛生是非常重要的,必須要真班級的干凈,讓學生參與到衛生打掃中式讓學生明白一點,就是打掃衛生不容易,讓學生知道不能隨意的扔垃圾,同時按照學號分派打掃衛生人員,教師四個,衛生區域五個,每天更具班級的具體人員安排,每個人讀必須要參加,衛生委員負責這一塊,如果滅有參加的會連續懲罰一個星期的衛生打掃,玩不成的積蓄打掃,直到完成為止,保證衛生干凈。

高二下學期班級工作計劃2

  人類的每一次重大進步背后都是數學在后面強有力的支撐。小編準備了高二下學期數學教學計劃,具體請看以下內容。

  一、指導思想:

  使學生在九年義務教育數學課程的基礎上,進一步提高作為未來公民所必要的數學素養,以滿足個人發展與社會進步的需要。具體目標如下:獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的本質,了解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數學思想和方法,以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動,體驗數學發現和創造的歷程、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。立足我校學生實際,在思想上增強學生學習數學的積極性,在知識上側重雙基訓練,加強對學生創新思維、知識遷移、歸納拓展、綜合運用等能力的培養,全面提高學生的數學素養。

  二、學生基本情況分析

  由于高二進行文理分班,所教的文科實驗班。學生的數學學習情況較好,學生較自覺,但是,學生對自己學習數學的信心不足,積極性和主動性需加強,在做題時的靈活性還不夠,要加強舉一反三的能力。

  三、教學目標

  針對以上問題的出現,在本學期擬訂以下目標和措施。其具體目標如下:獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的本質,了解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數學思想和方法。通過不同形式的自主學習、探究活動,體驗數學發現和創造的歷程。提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。提高數學的提出、分析和解決問題的能力,數學表達和交流的能力,發展獨立獲取數學知識的能力。

  四、教法分析

  選取與內容密切相關的,典型的,豐富的和學生熟悉的素材,用生動活潑的語言,創設能夠體現數學的概念和結論,數學的思想和方法,以及數學應用的學習情境,使學生產生對數學的親切感,以達到培養其興趣的`目的。通過觀察思考,探究等欄目,引發學生的思考和探索活動,切實改進學生的學習方式在教學中強調類比,推廣,特殊化,化歸等數學思想方法,盡可能養成其邏輯思維的習慣。

  五、教學措施:

  1、抓好課堂教學,提高教學效益。課堂教學是教學的主要環節,因此,抓好課堂教學是教學之根本,是提高數學成績的主要途徑。

  ①扎實落實集體備課,通過集體討論,抓住教學內容的實質,形成較好的教學方案,擬好典型例題、練習題、周練題、章考題。

  ②加大課堂教改力度,培養學生的自主學習能力。最有效的學習是自主學習,因此,課堂教學要大力培養學生自主探究的精神,通過知識的產生,發展,逐步形成知識體系;通過知識質疑、展活遷移知識、應用知識,提高能力。同時要養成學生良好的學習習慣,不斷提高學生的數學素養,從而提高數學素養,并大面積提高數學成績。

  2、加強課外輔導,提高競爭能力。課外輔導是課堂的有力補充,是提高數學成績的有力手段。①加強數學數學競賽的指導,提高學習興趣。

  ②加強學習方法的指導,全方面提高他們的數學能力,特別是自主能力,并通過強化訓練,不斷提高解題能力,使他們的數學成績更上一層樓。

  ③加強對邊緣生的輔導。邊緣生是一個班級教學成敗的關鍵,因此,我將下大力氣輔導邊緣生,通過個別或集體的方法,并定時單獨測試,面批面改,從而使他們的數學成績有質的飛躍。

  六、教材分析

  1、課程標準的基本要求

  復數:了解數系的擴充過程;理解復數代數形式的四則運算法則;了解復數的幾何意義。

  統計案例:了解獨立性檢驗的基本思想、方法及初步應用;了解線性回歸的基本思想、方法及初步應用。

  推理與證明:了解合情推理在數學發現中的作用;掌握演繹推理的基本方法;了解分析法、綜合法、反證法的思考過程和特點。

  框圖:了解程序框圖;了解結構圖。

  2、教材體系內容分析說明

  本模塊的內容包括:統計案例、推理與證明、數系的擴充與復數的引入、框圖、

  通過統計案例的教學,使學生鞏固必修課程的統計基礎知識,了解解決特殊問題的統計過程及一些常用的統計方法。

  通過數系的擴充與復數的引入的教學,使學生了解數系擴充的過程以及引入復數的必要性,學習復數的一些基本知識;體會人類理性思維在數系擴充中的作用。

  通過框圖的教學使學生學會用流程圖,結構圖等刻畫、解決問題體會框圖是表示一個系統各部分和各環節之間關系的圖示;體驗用框圖表示解決問題過程的優越性。發展學生的抽象概括能力、邏輯思維能力、表達和交流能力。

  3、學生學習情況總體分析

  在高二第一學期中,通過全體備課組成員的努力,學完了必修和選修以及選修。在這一學期的學習中,學生具備了一定的自學能力,而且養成了一定的良好學習習慣。

  4、改進教學方法提高教學質量的措施

  學習新課程標準,提高教師自身素質。理論學習的同時,堅持業務學習,組織本備課組教師根據本年級教材特點,討論教材教法,相互交流經驗互相學習,互相取長補短。在數學教學中引導學生重視課本,指導學生閱讀課本,養成看書、重視課本的習慣,培養學生分析,解決問題的能力和自學能力。

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