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領導力:《中層管理者的執行力提升》培訓方案

時間:2023-04-30 18:43:47 規劃方案 我要投稿
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領導力:《中層管理者的執行力提升》培訓方案

領導力:《中層管理者的執行力提升》培訓方案 孫志強

領導力:《中層管理者的執行力提升》培訓方案

培訓方式:

本課程采用講授式、小組討論、角色扮演、案例研究、現場演練等科學的培訓方式,課堂氛圍生動、輕松,并有充分的演練時間,便于學員的現場提高,從而提高工作中的執行能力與工作效率。

課程目標:

幫助學員理解與接受工作執行的理念,發現執行不力的誤區,掌握執行工作的常用的方法與技能,強調主動溝通、團隊協作、過程控制,進而提高工作執行力與任務的完成能力。

適合對象:中層管理者

培訓時數:培訓為期一天,共6小時。

培訓內容:中層管理者的執行力與團隊協作能力提升

破冰活動:規則與執行

第一部分 為什么組織中會存在執行難的痼疾?

1. 為什么從策略到績效存在巨大黑洞

? 沃爾瑪特的成就在哪里?

? 計劃、任務執行的問題

? 遙遠的征程——策略到績效的路

? 績效不高與執行能力的關聯

2. 執行力不強的具體表現

? 游戲:高層建筑比賽

? 執行過程中的溝通與協調障礙

? 解決突發問題的應變措施不夠

? 高度:企業的決策方案在執行的過程當中,自己將標準降低、甚至完全

走樣,越到后面離原定的標準越遠。

? 速度:企業的計劃在執行過程當中,工作產生逃避、延誤,有些工作甚

至不了了之,嚴重影響了計劃的執行速度。

? 力度:企業制定的一些政策在執行過程中,沒有監管或監管理力度不足

的情況下,員工懈怠,許多工作做的虎頭蛇尾,沒有成效。

? 測試與自我審查:你的執行力量在哪里減弱?

3. 執行不力耽擱了誰?

? 游戲:四國大戰

? 案例:執行難的主要癥結

? 執行不力造成的后果

? 與執行不力的后果相關的利益關系人

? 如何在管理組織中定為自身的執行角色

第二部分 執行力與職業化管理者基本角色相關的七大重要行為

1. 深入了解組織與員工

? 了解組織文化

? 了解員工的個性、價值觀念

? 了解任務與執行導向對組織與員工的影響

2. 尊重與遵照客觀的事實作出決定

? “三拍”作風的執行問題

? 如何認定客觀事實

? 除了上帝,我們唯一可以相信的就是數據

? 數據量化分析工具應用

3. 設定明確的目標與重要緊急級別

? 如何將工作任務轉化為具體的目標

? 目標分解的4種基本管理工具應用

? 練習:用分叉樹法進行目標分解

? 要事第一的矩陣分析

? 將你的工作、任務歸類

? 四個象限事務安排

4. 執行跟蹤系統

? 執行跟蹤系統工作節點

? 執行跟蹤工作的階段性

? 跟蹤與總結、改善

5. 明晰、公正的評價獎勵機制

? 利用已有的資源進行員工激勵

? 員工評價的360法

? 員工評價的KPI法則

? 員工評價的MBO法則

6. 將組織經驗傳播到員工身上

? 組織經驗的總結與傳播

? 成為下屬的教練

? 指導下屬的流程分析

? 管理工作坊:下屬指導

7. 提高自我認知

? 從四個方面提高自我認知程度

? 克服弱勢、發揮優勢

? 自我認知的提高與執行力提高的關系

第三部分 執行力與職業化管理者基本角色相關的七大重要行為

1. 完成個人綜合素質與崗位、績效要求的匹配

? AB點的澄清

? 你的職責是什么?

? 知人者智,自知者明

2. 擬定基于企業戰略發展的個人職業生涯規劃

? 正確理解企業發展戰略

? 在企業的發展戰略方向上尋找自我的價值

? 個人的職業生涯規劃與組織需求的雙贏

3. 做事一定要做到位

? 善始善終

? 對每件事情確立自我滿意的標準

? 自我的績效過程控制

4. 主動改善

? 當你的經理向你提出問題時,表示為時已晚

? 改善讓誰直接獲益?

? 主動改善是確保工作執行的前提

5. 規范導向與細節導向

? 讓自己的行為可控制、可復制

? 規范的行為帶來預期的執行成果

? 細節決定成敗

6. 借助企業文化,修正個人價值觀

? 企業文化是務虛的嗎?

? 企業文化背后是什么?

? 修正價值觀的行為

7. 讓結果和數據成為工作的衡量標準

? 找借口的習慣

? 責任在哪里?

? 結果和數據比你會說話

第四部分 克服執行過程中的障礙

1. 執行過程中可能出現的障礙

? 方向錯誤

? 溝通不暢

? 計劃進度拖延

? 環境變化

? 人員變化

? 內部矛盾

2. 如何應對執行障礙

? 不斷檢核任務目標

? 強化溝通技能

? 任務分解、執行與監控

? 應變措施與危機處理

? 職責再分配

? 尋求第三變通方案

第五部分 提高個人執行力的方法

1. 效能與效率

? 效率原則強調速度

? 效能原則強調方向

? 協調產出與產能的平衡是管理者提高執行力的首要問題

2. 激發執行力動機

? 克服拖延、逃避的作風

? 激發個人成就動機

? 養成良好的執行習慣:日事日必、日清日高

3. 與團隊成員協作

? 主動尋求與上級的溝通、匯報

? 團隊內部資訊傳遞方法的改善

? 團隊內部角色定位

第六部分 課程回顧與總結

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