頂崗支教實習的同學發言稿（通用13篇）

　　在當下社會，我們都可能會用到發言稿，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。你所見過的發言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的頂崗支教實習的同學發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　頂崗支教實習的同學發言稿 1

尊敬的各位領導，老師們：

　　你們好，我是來自政法學院08思想政治教育專業的xxx，首先請讓我代表廣大的頂崗支教的同學對各位領導的到來表示熱烈的歡迎，感謝您能在百忙的工作之中抽出寶貴的時間來看望我們實習生，給予我們奮斗在農村中小學教育前線的同學極大的鼓舞。

　　時光飛逝，不知不覺，我來到高豐中學已經50天了，剛到學校的第一天給我的印象就如同我走進大學的那天那樣深刻：張老師把我從瑞昌市教育局領回來，午飯都沒來得及吃，直接帶我回高豐中學了。下了鄉鎮之間的公路，往里邊蜿蜒了幾百米，終于看到了我們高豐中學的.倩影，讓我不自覺地感嘆道，環境真好啊。接著，張老師帶我去食堂炒了幾個小菜填肚子，午休過后我便去找科校長自我介紹，說明緣由，然后由另一位科校長全程負責我的事，我每提出一個顧慮，科校長總能幫我很好的解決，他會為了我的一件生活上的小事的解決，毅然拋下手頭的工作跑到學校的另一端：我的寢室來和我說明情況，這讓我很是感動。來到新的環境，就是剛來的那幾天中秋節比較難熬，但是學校仍有領導打電話問我這三天會怎么度過，關心我，還邀請我去他們家做客。在他們的幫助下，我很快就適應了新環境，學習經常會有老師問我，今年怎么就你一個實習生啊，這樣會很獨孤的，對于這個問題，我始終堅信：忍受孤獨是一個成功者的必備能力。

　　后來發現，那天見到的第一個科校長是正校長，當時心想，這么年輕就能當上一校之長，必定有很多值得我去學習的地方，以后我要多向他學習學習。后來我也認識了我跟的班主任，龐老師，他才來高豐中學一年就當上了數學組組長，我想不管是他的教學還是帶班都有很多地方值得我去學習，他在和我聊到他半年提高十幾分平均分的光輝事跡，讓我在感嘆的同時，更加堅定了我要好好向龐老師取經的念頭。龐老師在課余時間還會經常向我傳授一些年輕老師容易犯的錯誤，誤區，以及一些常見問題，譬如，對付不聽話的學生不能以一種方法去對待，內向和外向的學生得用不同的方法去對待他們，對于學生，一定要公平的對待他們。

　　雖然高豐中學中考農村第一全市第二的成績讓我有點不知所措，我怕我教不好他們，更怕那些學生不接受我，但我在一個多月的實習生活中一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的教學任務和班主任工作。大四了，除了實習很多同學還有其他更多的打算，學校領導也為我考慮到了這一點，給我安排的課時不多，但又能讓我充分學習到當老師的一些經驗和技巧，我在實習之余，也會在網上去看一些有關實習的事情，案例，不斷的充實自己。同時，也非常感謝姚老師能給我這么多機會讓我鍛煉自己，提高知識和能力，不斷完善自己，從而做一個更加合格的師大人。

　　通過前一段時間的實習，真正的了解了教師的偉大，教師工作的神圣性，是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！在下半段實習期間，我會用更好的表現來回報學校和老師對我的厚愛，我也有信心自己一定能做好這份工作，爭取成為在座的各位老師的優秀同行！

　　我的發言到此結束，謝謝大家！

　　頂崗支教實習的同學發言稿 2

同學們：

　　大家好！我是來自XX大學的XXX，今天站在這里，我想和大家分享一下我在這次頂崗支教實習中的所見所聞以及個人感悟。

　　首先，感謝學校給予我們這樣一個寶貴的機會，讓我們能夠走出校園，走進真實的教育環境當中去。這次經歷對我來說是一次難得的學習之旅，也是一段難忘的人生旅程。通過這段時間的教學實踐，我深刻地體會到了作為一名教師的責任與使命。

　　在來到這里之前，我對農村學校的印象還停留在書本上或是新聞報道中。但當我真正踏上這片土地，看到孩子們純真的笑臉時，所有的預設都被打破了。他們對知識的渴望超乎我的想象，即使條件艱苦，也沒有阻擋住他們求知的腳步。這讓我更加堅定了自己成為一名優秀人民教師的`決心。

　　此外，在實際教學過程中，我也遇到了不少挑戰。如何根據學生的實際情況調整教學方法？怎樣激發學生的學習興趣？這些都是我在日常工作中需要不斷思考并解決的問題。幸運的是，在指導老師的幫助下，我逐漸找到了適合自己的教學方式，并且看到了學生們一點一滴的進步，這給了我極大的成就感。

　　最后，我想說，雖然這次實習即將結束，但它對我而言只是一個開始。未來無論走到哪里，我都將銘記這段寶貴的經歷，繼續努力學習，不斷提升自我，為成為一名優秀的教育工作者而奮斗！

　　謝謝大家！

　　頂崗支教實習的同學發言稿 3

同學們：

　　大家下午好！我是來自XX學院XX專業的實習生XXX，非常榮幸能有機會在此分享我參加頂崗支教活動的一些心得體會。

　　從最初得知自己將前往偏遠地區進行為期數月的支教工作時起，心中既有激動也有忐忑。激動于能夠親身參與到這樣有意義的社會實踐中來；忐忑則是因為擔心自己能否勝任這份責任重大而又充滿挑戰的任務。然而，當真正融入到當地的生活之后，所有顧慮都煙消云散了。

　　在接下來的日子里，我和隊友們一起克服了種種困難，不僅完成了既定的教學任務，更重要的是，我們成為了孩子們的朋友。每天清晨，當我們踏著晨光步入教室時，迎接我們的總是那一張張燦爛的`笑容。那一刻，所有的疲憊仿佛都不復存在了。課余時間里，我們還會組織各種有趣的活動，比如戶外探險、手工制作等，希望能夠給孩子們帶來更多的快樂與啟發。

　　與此同時，我也深刻感受到了鄉村教育資源的匱乏以及師資力量的薄弱。許多孩子因為家庭原因無法接受良好教育，這讓我感到十分痛心。因此，在完成日常教學任務之余，我還積極尋找機會為他們爭取更多支持，比如聯系公益組織捐贈圖書、體育器材等物資，希望能盡自己的一份綿薄之力改善現狀。

　　此次頂崗支教經歷讓我收獲頗豐，不僅增長了見識，鍛煉了能力，更重要的是學會了感恩與奉獻。我相信，只要人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。未來，無論身處何方，我都將以實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，繼續關注和支持農村教育事業的發展。

　　再次感謝給予我這次寶貴機會的所有人！謝謝大家！

　　頂崗支教實習的同學發言稿 4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是XX學院XX專業的XXX，很榮幸作為頂崗支教實習生代表發言。站在這里，我的心情既激動又感慨——從初入校園的忐忑不安，到如今與孩子們依依惜別，這段支教經歷讓我真正理解了“教育是生命與生命的對話”。

　　初遇：責任在肩，初心如磐

　　記得第一次站上講臺時，我的手心全是汗，課件翻頁的手都在抖。但當孩子們用清澈的眼睛望著我，齊聲喊出“老師好”時，我突然明白：這不僅僅是一份實習，更是一份沉甸甸的.使命。為了備好一堂課，我反復修改教案到深夜；為了拉近與學生的距離，我學會了用方言和他們聊天；為了給留守兒童過生日，我悄悄聯系家長錄制祝福視頻……這些點滴，都讓我深刻體會到“教育無小事，處處皆育人”。

　　成長：雙向奔赴，共赴山海

　　支教的日子里，我們不僅是知識的傳遞者，更是溫暖的守護者。我曾為因家庭困難想輟學的女孩四處奔走申請資助，也曾為叛逆少年的轉變欣喜落淚。而孩子們也用他們的方式治愈著我：辦公室抽屜里塞滿的野花、偷偷塞給我的潤喉糖、畢業時塞滿信紙的“老師，你一定要回來”……這些純粹的情感，讓我在無數個疲憊的夜晚重新充滿力量。

　　展望：此去星辰，不忘歸途

　　如今即將返校，心中滿是不舍。但我知道，支教不是終點，而是新征程的起點。未來，我將帶著這份經歷投身教育事業，用所學回饋社會。也希望更多同學加入支教隊伍，讓青春在祖國最需要的地方綻放！

　　最后，感謝學校給予的寶貴機會，感謝指導老師的傾囊相授，更感謝孩子們教會我“愛與被愛”的真諦。愿我們永遠眼中有光，心中有火，腳下有路！

　　謝謝大家！

　　頂崗支教實習的同學發言稿 5

尊敬的各位專家、同仁：

　　大家好！

　　我是XX大學XX專業的研究生XXX，今天想和大家分享頂崗支教中的三點實踐反思。

　　一、城鄉教育差異：從“標準答案”到“多元生長”

　　在支教學校，我曾因學生答不出“標準答案”而焦慮，但后來發現：他們能用野花編出課本上的.幾何圖形，能用方言即興創作詩歌。這讓我意識到，教育不應是流水線上的模具，而應尊重每個孩子的獨特性。我們嘗試將鄉土資源融入課堂：用玉米粒學加減法，用山歌學拼音，用村史館講歷史……當知識扎根于土地，學習便有了溫度。

　　二、教師角色重構：從“權威者”到“同行者”

　　支教期間，我曾因學生頂嘴而生氣，但校長的一句“你見過哪個農夫拔苗助長”點醒了我。我開始蹲下身傾聽：那個總打架的男孩其實在保護被霸凌的同學，那個沉默的女孩把心事寫進了作文本。我們共同制定了“班級樹洞計劃”，讓每個孩子都能被看見。教育不是修剪枝丫，而是點燃火種。

　　三、支教長效價值：從“單向給予”到“雙向賦能”

　　我們與支教學校共建了“青苗教師成長營”，通過線上教研、資源共享等方式打破地域壁壘。返校后，我們仍持續為當地學生提供線上輔導，并計劃發起“城市孩子與鄉村孩子書信計劃”。支教不是短暫的幫扶，而是讓城鄉教育形成可持續的互動生態。

　　最后，我想說：真正的教育公平，不是讓所有孩子走向城市，而是讓每個孩子都能在土地上驕傲地生長。愿我們永遠保持對教育的敬畏與思考！

　　謝謝！

　　頂崗支教實習的同學發言稿 6

親愛的孩子們、并肩作戰的戰友們：

　　大家晚上好！

　　此刻站在這里，我突然想起第一次走進教室時，你們在黑板上寫的那句話：“老師，你會像風箏一樣飛走嗎？”今天，我終于能給你們一個答案。

　　記得嗎？

　　記得小芳偷偷塞給我的“請假條”——“老師，今天我想請一天假，因為我要和你拍畢業照”；記得大壯為了讓我多待一天，故意把作業本藏起來；記得我們凌晨四點起床，翻山越嶺帶你們看日出時，你們喊出的那句“長大后我要成為你”……這些瞬間，像星星一樣永遠掛在我的`記憶里。

　　對不起……

　　對不起，我曾因為你們考砸了而發火，卻忘了你們每天要走兩小時山路來上學；對不起，我總催你們快點長大，卻忘了你們本該無憂無慮的童年；對不起，今天我要食言了——我終究還是要像風箏一樣飛走，但請相信，線的另一端永遠系著這片土地。

　　請相信……

　　請相信，那個總忘記帶課本的“小迷糊”，未來會成為嚴謹的工程師；請相信，那個上課愛畫畫的“搗蛋鬼”，筆下會開出絢爛的藝術之花；請相信，你們每個人都是獨一無二的奇跡。而我，會帶著你們教給我的勇氣與純真，繼續在人生的課堂上書寫答案。

　　最后，讓我們再唱一次那首《夜空中最亮的星》吧。愿你們永遠記得：在遙遠的城市里，有個人會一直為你們點亮一盞燈。

　　謝謝大家！

　　頂崗支教實習的同學發言稿 7

同學們：

　　大家好！我是來自XX大學XX專業的XXX，今天非常榮幸能夠站在這里與大家分享我的頂崗支教經歷。在這段不長但意義非凡的日子里，我不僅收獲了寶貴的教學經驗，更重要的.是，我深刻體會到了作為一名教師的責任感以及教育事業的偉大。

　　剛到達實習學校時，面對著一雙雙充滿好奇與期待的眼睛，內心既激動又緊張。如何讓孩子們愛上學習？怎樣才能成為一名合格甚至優秀的老師？這些問題時刻縈繞在我的心頭。通過與指導老師的交流學習，逐漸找到了一些方法——用生動有趣的故事引入新知識；設計豐富多彩的游戲激發興趣；鼓勵學生大膽發言，勇于表達自己……慢慢地，我發現課堂氛圍變得活躍起來，學生們也更加積極主動地參與到各項活動中去。

　　除了日常教學工作外，我還參與組織了多次課外活動，如“小小科學家”實驗課、“書香滿校園”閱讀分享會等。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，更培養了他們探索未知世界的勇氣和團隊合作精神。看到孩子們臉上洋溢著快樂的笑容，那一刻，所有的辛苦都化作了甜蜜。

　　回顧這段旅程，雖然有過迷茫困惑，但更多的是成長與收獲。感謝學校給予這次寶貴的機會，讓我有機會近距離接觸并了解基礎教育；感謝所有支持幫助過我的人，是你們讓我感受到了溫暖與力量。未來，無論身在何處，我都會將這份對教育事業的熱情延續下去，努力成為一名真正意義上的好老師！

　　謝謝大家！

　　頂崗支教實習的同學發言稿 8

同學們：

　　大家下午好！我是來自XX學院XX班的XXX，今天我想和大家分享一下自己在頂崗支教期間的一些感悟與體會。

　　記得第一次走進教室，迎接我的是一群活潑可愛的孩子們。他們的眼神里充滿了對知識的渴望，這讓我感到肩上的責任重大。為了更好地完成教學任務，我開始深入研究教材內容，結合當地實際情況精心準備每一堂課。從最初的生疏到后來能夠自如地掌控課堂節奏，這一過程對我來說既是挑戰也是鍛煉。

　　除了傳授書本上的知識之外，我認為更重要的是教會孩子們如何做人。因此，在平時的教學中，我注重引導學生樹立正確的價值觀，培養良好的行為習慣。比如，通過講述古今中外名人勵志故事來激勵他們勇敢追夢；開展“感恩父母”主題活動，讓學生懂得珍惜身邊的人和事……這些看似微小卻意義深遠的舉動，漸漸地在孩子們心中種下了愛與善的種子。

　　最令我感動的是，在即將結束實習之際，收到了許多學生親手制作的小禮物以及寫滿祝福的話語。那一刻，所有的疲憊仿佛瞬間消失殆盡，取而代之的是滿滿的成就感與幸福感。原來，當你用心去關愛每一個孩子，付出真心就能收獲更多。

　　此次頂崗支教之旅雖已告一段落，但它給我帶來的'影響卻是深遠持久的。它不僅讓我體驗到了作為教師的樂趣與不易，更堅定了我從事教育工作的決心。未來道路上，無論遇到多大困難，我都將不忘初心，繼續前行，為實現自己的教育夢想而不懈奮斗！

　　再次感謝給予我這次寶貴機會的所有人，祝愿大家前程似錦！

　　謝謝大家！

　　頂崗支教實習的同學發言稿 9

同學們：

　　大家好！我是來自[專業名稱]的[姓名]，很榮幸能作為頂崗支教實習的代表在此發言。此刻，我的內心既充滿激動，又帶著一絲忐忑，激動的是終于能踏上那片充滿希望的土地，為孩子們帶去知識和溫暖；忐忑的是擔心自己能否勝任這份神圣的使命。

　　頂崗支教，是一場與青春的約定，更是一次對教育初心的堅守。當我們背上行囊，離開熟悉的校園，前往那片或許并不富裕卻充滿渴望的土地時，我們就肩負起了一份沉甸甸的`責任。那里有孩子們一雙雙清澈而充滿求知欲的眼睛，有家長們一聲聲樸實而飽含信任的囑托，更有社會對我們這一代青年人的殷切期望。

　　在支教過程中，我們將面臨諸多挑戰。教學資源的匱乏、教學條件的艱苦、學生基礎的參差不齊，都可能成為我們前進道路上的絆腳石。但我相信，這些困難不會成為我們退縮的理由，反而會成為我們成長的墊腳石。我們將充分發揮自己的專業優勢，創新教學方法，利用有限的資源，為學生們打造豐富多彩的課堂。我們會用生動有趣的故事、直觀形象的實驗、活潑多樣的游戲，激發他們對學習的興趣，讓他們在知識的海洋中盡情遨游。

　　同時，我們也將成為孩子們心靈的守護者。在那些偏遠的地區，孩子們或許缺少父母的陪伴，內心會有孤獨和迷茫。我們會用真誠的關愛去填補他們心靈的空缺，傾聽他們的心聲，為他們排憂解難。我們會告訴他們，無論身處何地，都要心懷夢想，勇敢前行。我們希望用自己的行動，在他們心中種下一顆希望的種子，讓他們相信，只要努力，就一定能改變自己的命運。

　　“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”在支教的日子里，我們將以愛為帆，以責任為槳，在教育的海洋中乘風破浪。我們期待著與孩子們共同成長，見證他們的每一次進步，每一個笑容。我們也相信，這段支教經歷將成為我們人生中最寶貴的財富，讓我們更加懂得教育的意義和價值。

　　最后，我想代表所有支教同學承諾：我們將全力以赴，不辱使命，用我們的青春和熱血，為孩子們撐起一片希望的天空！

　　謝謝大家！

　　頂崗支教實習的同學發言稿 10

同學們：

　　大家好！我是[姓名]，來自[專業名稱]。今天，站在這里，作為頂崗支教實習隊伍的一員發言，我感到無比榮幸，也深知責任重大。

　　支教，對于我們來說，不僅僅是一次簡單的實習經歷，更是一次夢想的遠航，一次青春的洗禮。當我們決定踏上這條支教之路時，就意味著我們要告別城市的繁華與舒適，去擁抱鄉村的寧靜與質樸；意味著我們要暫時放下個人的小我，去追求教育的大我。

　　還記得當初報名參加支教時，內心的那份沖動與堅定。我渴望能將自己所學的知識傳授給那些渴望學習的孩子們，渴望能為他們的未來點亮一盞明燈。如今，這個夢想即將成為現實，我既興奮又緊張。興奮的是，我終于有機會去實現自己的價值，為教育事業貢獻一份力量；緊張的是，擔心自己能否做好這份工作，能否真正幫助到孩子們。

　　在即將開始的支教生活中，我們會遇到各種各樣的困難。或許那里的教室簡陋，沒有先進的教學設備；或許那里的生活條件艱苦，沒有城市的便利和舒適。但我相信，這些困難都無法阻擋我們前進的步伐。因為我們心中有一團火，那是對教育的熱愛，對孩子們的關懷。我們會把每一次困難都當作是成長的機遇，在挑戰中不斷磨礪自己，提升自己的教學能力和綜合素質。

　　我們深知，教育是改變命運的關鍵。對于那些鄉村的孩子們來說，知識就是他們走出大山、改變命運的唯一途徑。我們將以高度的責任感和使命感，認真對待每一堂課，用心關愛每一個學生。我們會根據學生的實際情況，制定個性化的教學方案，幫助他們彌補知識的短板，提高學習成績。我們也會注重培養學生的綜合素質，鼓勵他們積極參加各種活動，鍛煉自己的能力，讓他們在全面發展的`道路上越走越遠。

　　除了教學，我們還將積極參與學校的各項建設工作。我們會協助學校改善教學環境，為孩子們創造更好的學習條件；我們會與當地老師交流經驗，共同探討教育教學的新方法、新思路；我們還會開展各種文化活動，豐富孩子們的精神生活，拓寬他們的視野。

　　“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。”在支教的日子里，我們將用奮斗書寫青春的華章，用汗水澆灌希望的種子。我們期待著與孩子們一起成長，一起進步，一起創造美好的未來。我們也相信，這段支教經歷將成為我們人生中最難忘的回憶，讓我們在未來的道路上，無論遇到什么困難，都能堅定信念，勇往直前。

　　謝謝大家！

　　頂崗支教實習的同學發言稿 11

同學們：

　　大家好！我是[姓名]，來自[專業]。非常榮幸能作為頂崗支教實習的代表在這里發言。此刻，我的心情就像即將啟航的船只，充滿了對未知旅程的期待和憧憬。

　　支教，是一場充滿愛與奉獻的旅程。當我們選擇踏上這條路時，就選擇了一份責任，一份擔當。我們離開熟悉的校園，離開溫暖的家，去到一個陌生的地方，為那里的孩子們帶去知識和希望。這不僅僅是一次簡單的崗位交換，更是一次心靈的交融，一次生命的對話。

　　在準備支教的過程中，我無數次想象過那里的場景：破舊的教室、渴望知識的眼神、純真無邪的笑容……這些畫面讓我既心疼又感動。心疼的是孩子們在艱苦的環境中依然堅持學習，感動的是他們對知識的渴望和對未來的憧憬。我深知，我們的到來可能會給他們帶來一些改變，哪怕只是一點點，也足以讓我感到無比欣慰。

　　即將開始的支教生活，注定不會一帆風順。我們可能會遇到教學上的難題，比如如何讓基礎薄弱的學生跟上進度，如何激發他們的學習興趣；我們可能會面臨生活上的挑戰，比如適應不同的飲食和氣候，克服對家的思念。但我相信，這些困難都是暫時的，只要我們心懷熱忱，堅定信念，就一定能夠克服。

　　我們會把每一堂課都當作是一次與孩子們的`約會，精心準備教學內容，用生動有趣的方式講解知識，讓課堂充滿活力。我們會關注每一個學生的成長和進步，鼓勵他們勇敢表達自己的想法，培養他們的自信心和創造力。我們也會用自己的親身經歷告訴他們，只要努力，就一定能夠實現自己的夢想。

　　同時，我們也將積極融入當地的生活，了解當地的文化和風俗習慣。我們會與當地老師建立良好的合作關系，互相學習，共同進步。我們會參與學校的各項活動，為學校的發展貢獻自己的一份力量。我們希望通過自己的努力，讓更多的人關注到鄉村教育，為鄉村教育的發展注入新的活力。

　　“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”我們愿做那把點燃希望的火種，在孩子們的心中種下夢想的種子。我們期待著看到孩子們在我們的引導下，綻放出屬于自己的光彩，走向更加美好的未來。

　　最后，我想代表所有支教同學表示：我們將以飽滿的熱情、堅定的信心，全身心地投入到支教工作中去。我們會用實際行動詮釋教育的真諦，用青春和汗水書寫支教的壯麗篇章！

　　謝謝大家！

　　頂崗支教實習的同學發言稿 12

同學們：

　　大家好！我是來自XX學院XX專業的XXX，今天非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我即將開始的頂崗支教之旅的心情與展望。

　　自小我就對教師這個職業充滿了無限向往。在我心中，老師不僅是知識的傳播者，更是學生心靈成長道路上不可或缺的引路人。因此，在得知有機會參加頂崗支教活動時，我沒有絲毫猶豫地報名參加了。這不僅是一次難得的學習機會，更是一個實現自我價值、服務社會的良好平臺。

　　在接下來的日子里，我將前往XX縣XX小學進行為期半年的教學實踐。在那里，我希望能夠通過自己的努力，為孩子們帶去更多關于外面世界的精彩故事；同時，也希望通過這段時間的學習和鍛煉，提升自身的教學能力和綜合素質。我相信，這段經歷將成為我人生中寶貴的財富之一。

　　當然，面對即將到來的`新挑戰，我也感到了前所未有的壓力與緊張。但正如古人所說：“艱難困苦，玉汝于成。”只有經歷過風雨洗禮的人才能見到彩虹。我相信，在各位前輩老師的指導下，在全體同學的支持下，我們一定能夠克服困難，順利完成任務！

　　最后，我想借用一句話來結束我的發言：“教育的本質意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”讓我們攜手并進，在這條充滿愛與希望的路上共同前行吧！

　　謝謝大家！

　　頂崗支教實習的同學發言稿 13

同學們：

　　大家下午好！我是剛剛結束了為期半年頂崗支教實習歸來的XXX。在這段時間里，我有幸成為了XX縣XX小學的一名臨時教師，親身經歷了從理論到實踐的巨大轉變過程。今天，我很高興能夠在此與大家分享我的所見所聞以及一些感悟。

　　首先，我要感謝學校為我們提供了這樣一個寶貴的機會，讓我們能夠在實踐中學習，在服務中成長。通過這次實習，我深刻體會到了作為一名人民教師肩上的責任之重。每天面對著幾十雙渴望知識的眼睛，每當我站在講臺上時，都能感受到那份沉甸甸的信任與期待。為了不辜負這份信任，我盡自己最大的努力去備課、上課，力求讓每一堂課都生動有趣，讓學生們能夠在輕松愉快的氛圍中獲取新知。

　　其次，這次經歷也讓我更加堅定了投身教育事業的決心。雖然過程中遇到了不少困難和挑戰，比如如何更好地管理班級紀律、怎樣激發學生的學習興趣等，但正是這些經歷促使我不斷思考、不斷進步。更重要的`是，看到孩子們因為我的努力而有所收獲時那種成就感，是任何物質獎勵都無法比擬的。

　　此外，我還想特別提到的是當地村民對我們工作的支持與幫助。他們淳樸善良，對待我們就像家人一樣溫暖。記得有一次放學后突然下起了大雨，幾位家長主動提出送我們回住處，那一刻真的讓人感動不已。

　　展望未來，我希望自己能夠繼續保持這份熱情與激情，不斷提升專業技能，爭取早日成為一名合格乃至優秀的人民教師。同時，也希望有更多的同學能夠加入到這樣有意義的活動中來，用自己的實際行動為偏遠地區的孩子們點亮希望之燈。

　　再次感謝所有給予我支持和鼓勵的人們！謝謝大家！

【頂崗支教實習的同學發言稿】相關文章：

頂崗支教實習報告07-02

頂崗支教實習心得10-30

頂崗支教實習報告08-12

頂崗支教實習總結范文08-11

頂崗支教實習心得范文09-19

頂崗支教實習總結范文06-19

支教頂崗實習個人總結10-11

精選頂崗支教實習報告4篇09-06

頂崗支教實習報告三篇09-10

頂崗支教實習報告4篇10-10