護理實習計劃書（精選16篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的護理實習計劃書，希望能夠幫助到大家。

　　護理實習計劃書 1

　　一、實習內容

　　1．學習病房內各環節的組織，尤其是看護、基本技術的組織指導

　　2．了解醫院各科技術的特點。

　　3．初步理解新《綱要》精神。

　　二、見習目標：

　　1．態度

　　（1）樹立正確的科學觀，五心待人。

　　（2）充分認識護士工作的性質與任務，理解患者與護士之間的相互關系。

　　（3）對醫院各項工作持有正確的態度，見習中充分發揮特長，在行動上表現出極大的'熱忱。

　　（4）加強強道德修養，嚴格要求自己。

　　（5）充分認識護士應具備的良好素質及護士在實際工作中所起的作用。

　　2．知識

　　（1）掌握護士工作的具體要求和方法。

　　（3）了解組織各類教學活動的具體過程和方法。

　　（4）了解大型手術的程序。

　　三、實習日程安排

　　1．XX年X月X日下午，見習動員。地點：XXX教室。

　　2．X年X月X日上午，實習生在帶隊老師的帶隊下前往XXX見習，XXX為見習生、定指導老師，并向實習生宣布院規院紀，提出實習要求。

　　3．X年X月X日~X月X日，見習生在院內見習。

　　4．X年X月X1日前完成見習報告。

　　四、見習帶隊老師

　　1．見習地點：

　　2．帶隊教師：

　　五、見習紀律

　　1．嚴格遵守XXX園的各項規章制度，自覺服從XXXX和帶隊老師的統一安排，切實按照學校要求進行實習活動。

　　2．實習作息時間為上午7：30至下午4：30 ，中途不得離院離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。

　　3．不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫生證明，并向班主任及指導老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習成績不及格。

　　4．虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤干，每日寫好實習日志，及時完成實習作業。

　　5．關心愛護，時時處處以身作則。

　　6．加強團結，互幫互助。

　　7．如違反上述實習紀律并經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。

　　護理實習計劃書 2

　　臨床實習教學是醫學各專業教學中的重要組成部分，是實現培養目標的最后教學階段。為了更好地落實各院校的實習計劃，按各院校的臨床教學實習大綱要求，結合本院實際情況，特制訂xx年3月-xx年4月臨床護理實習教學計劃。

　　一﹑目標要求

　　1、加強對學生的"三基"訓練，鞏固基礎護理與臨床護理知識，結合臨床實踐，指導護生將所掌握的基礎理論和專業知識運用于臨床，學以致用，為今后的工作打下堅實的基礎。

　　2、掌握基礎護理技術操作及臨床各專科護理技能，培養學生的臨床思維和獨立分析問題、解決問題的工作能力。

　　3、培養學生良好的醫德醫風、職業態度，樹立以人為本、以病人為中心、救死扶傷、全心全意為人民健康服務的思想。

　　4、使學生熟悉對急、危、重癥患者的搶救技能和處理疑難、危重病人的.護理技術及護理難點，了解與護理有關的新技術、新儀器的使用。

　　二、教學措施

　　(一)實行三級教學網絡管理

　　1、成立以護理部、大科護士長、科室護士長及科內護理骨干組成的一、二、三級教學網絡，按教學大綱要求，對實習生的政治思想、醫德醫風、組織紀律、臨床業務、集體活動和生活等進行帶教管理。

　　2、每批實習生上崗前，由護理部組織進行崗前培訓，經培訓考核合格后才能進入臨床實習。

　　3、進入科室的第一天，由護士長或總帶教老師負責對實習生介紹科室的情況、專業特點、物品儀器、人員組成及規章制度等，使學生盡快熟悉和適應環境。

　　4、教學質量檢查：科室≥1次/月，大科≥1次/季(詳細檢查記錄于《護理教學記錄本》)，護理部≥1次/年。

　　(二)按各院校《畢業實習大綱》要求進行臨床帶教

　　1、各科按各院校的實習計劃及大綱要求，根據科室的具體情況制訂本年度的臨床護理實習教學計劃。

　　2、科室設一名總帶教老師，協助護士長負責本科室的帶教工作和實習生的管理，按要求認真填寫《護理教學記錄本》。

　　3、根據學生的不同學歷層次安排相應資質的老師帶教，本、專科學生應由大專以上學歷、主管護師或從事臨床護理工作≥20xx年的主管護師及以上專業技術職稱人員帶教;中專學生可由中專學歷、護師及以上專業技術職稱人員帶教。

　　4、帶教老師應對學生嚴格管理、嚴格要求、耐心指導，在帶教中放手不放眼，以認真客觀的態度實事求是寫好評語后交護士長審核。

　　5、加強對實習生的基礎理論、專業知識的學習和操作技能的訓練

　　(1)護理部組織全院學生上課4-6次，要求授課老師認真備課，課件交護理部;組織全院教學查房4-6次，承擔教學查房的科室在查房前3天將查房內容交護理部，并通知所在科室的實習生預習。

　　(2)科室小講課、教學查房各1次/月，實習時間不足4周者，要求對每批實習生至少進行講課和查房各1次，授課老師應認真備課，課件留存科室備查。

　　(3)要求科室對每批實習生進行操作示教、考核。

　　(4)科室的小講課、教學查房、操作示教除按教學大綱要求及護理部的安排外，還應根據各專科特點，有目的地對實習生進行專科的基礎理論、專業知識和專業技能的帶教指導。

　　6、出科考核要求

　　(1)按科室擬定的基礎護理及專科護理的理論考試題庫進行理論考試。

　　(2)按本院《六十四項臨床護理技術操作流程》評分標準完成至少1項技術操作考核。

　　(3)出科鑒定：每完成一個科室的實習，所在科室應從素質、基礎及專業理論知識、技能、工作能力等方面對學生進行綜合考核并做出實事求是的評價，將綜合評定成績、技術操作和理論考試成績記錄在實習生鑒定表內，交護士長審核，對考試不合格或不參加考試者，帶教老師應及時督促其補考，無故不參加考核者科室不予鑒定并視為未參加本科室實習。

　　7、嚴格履行考勤制度，控制學生請假，請假1天由科室護士長批準，2天由大科護士長批準，3天及以上由科室護士長、大科護士長審批后報護理部批準，請假需有證明材料，否則視為曠工。

　　(三)加強教與學的溝通

　　1、每批實習生出科前護士長或總帶教老師必須召開實習小結會，征求學生對教學的意見及建議，向學生反饋帶教老師對其在實習中的表現，不斷提高教學質量。

　　2、護理部召開實習生座談會1-2次，了解實習生思想、工作、生活情況，征求實習生對教學的意見，反饋階段實習情況，及時總結、解決實習中的存在問題。

　　(四)堅持獎懲制度

　　為了提高臨床實習教學質量，嚴防差錯事故發生，提高護理人員帶教工作的積極性，對在實習生座談會中評選出的優秀帶教老師、優秀帶教科室、優秀授課課題主講人，進行適當的獎勵。

　　護理實習計劃書 3

　　一、目的要求

　　臨床實習是教學過程中的一個重要組成部分，是理論聯系實際，提高教學質量的重要環節，其主要目的是：使學生在實踐中得到基本技能、基本操作的訓練，鞏固所學理論知識，進一步熟練掌握護理操作技能，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養良好的醫德醫風，樹立全心全意為人民服務的思想觀點，成為素質全面的合格護理人才。

　　二、實習科目與時向安排

　　實習時間為8個月，其中：內科共10周（期中：內1科---5周；中西醫結合科---5周）外科---7周；婦、產科---4周；手術室---2周；急診室---3周；門診導醫---2周；社區---2周；供應室---2周。護理部職責:

　　（1）按實習大綱制定各科帶教計劃。

　　（2）制定實習學生培訓計劃，落實崗前培訓工作并劃分實習組，確定組負責人。

　　（3）檢查學生實習效果及計劃的執行情況，解決實習中出現的問題。必要時向學校領導反映實習學生在院實習情況。

　　（4）實習結束時，安排好畢業鑒定工作。

　　各級職責：

　　（一）實習科室職責

　　1、組織學生學習有關醫院的規章制度，負責學生的政治思想教育和醫德教育。對在醫院住宿的實習生進行日常生活管理，提供必要的'生活保障，并安排專人具體負責。

　　2、依據實習大綱落實實習計劃，制定本科帶教計劃。隨時掌握和檢查學生實習工作的完成情況，對存在的問題及時告知護理部。

　　3、按照學校的要求安排講座，并讓學生參與醫院組織的政治學習及業務活動。

　　4、每科實習結束前由護士長與帶教老師對實習生做出實事求是的評價，填入實習成績冊，并對實習生進行操作及理論考核。

　　（二）各級帶教老師職責

　　1、護士長要把學生的臨床實習作為一項重要工作來抓。根據學校實習計劃和實習大綱的要求，結合本科實際擬訂出具體實施計劃，認真執行，定期檢查、總結和改進，確保實習質量全面提高。習結束時負責召集護理帶教老師，為實習生做出實習評語和評定實習成績。

　　2、護理帶教老師負責實習計劃和實習大綱以及帶教任務的執行與完成。負責學生的基礎護理知識講解和有關護理技術操作指導。檢查學生護理檔案書寫質量，每周進行一次護理教學查房，定期征求實習生對實習的意見，并及時予以解決。

　　（三）實習生職責

　　1、積極參加醫院、科室的業務學習和有關活動。加強護士素質培養，刻苦鉆研業務技術，努力把自己培養鍛煉成為德、智、體全面發展的合格護理人才。

　　2、尊重帶教老師和醫院的工作人員，做到謙虛謹慎、勤學好問。要愛護傷病員，樹立良好的醫德醫風，認真負責，勤勤懇懇地為病員服務，嚴格遵守各項護理操作規程，遇事要請示匯報，防止差錯，杜絕醫療事故發生。

　　3、遵守醫院各項規章制度和勞動紀律，按時上下班。不得隨意離開工作崗位或調換實習科室。如有特殊情況必須請假，請假需持有關證明，經護理部批準。病假應持有醫院診斷證明書。一周以上病、事假須經學校教務處批準。不得無故曠實習。

　　4、對病人及家屬按照醫院的規定進行衛生宣教工作，嚴格遵守保護性醫療制度，對一些愈后不良的病人，未經主治醫生和帶教教師的許可，不得對病人及家屬發表有關病情診斷和愈后的意見。

　　5、關心集體、愛護公物、節約水電及物品器材等，損壞器材應按醫院規定負責賠償。積極參加科室的工勤護理工作和清潔衛生工作。

　　6、每科實習結束時，如實填寫實習小結，尊重帶教老師所作的實習評語和考核成績。

　　護理實習計劃書 4

　　一、 實習要求：

　　1．實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。

　　2．因故不能上班應履行請假手續，須提前向科教科及科主任請假，辦理完請假手續才能休假。

　　3．尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。

　　4．必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

　　5．要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

　　二、 具體安排：

　　分為兒科普通病區及兒科ICU病區

　　1.對每一批學生進行入科教育，了解本科規章制度及本科工作的基本特點。ICU病區應學習并嚴格掌握無菌觀念，嚴格執行ICU病區規章制度。

　　2.規范兒科病歷書寫，各級醫師嚴格把關，教學秘書定期抽查，對不合格病歷應及時修正或重寫。

　　3.熟悉兒科常見病及多發病的診療常規，對兒科急重病有初步的了解。

　　4.在實習期間帶教老師應教會學生心臟、肺臟、腹部查體、及對三大常規、胸片的`基本分析。

　　5.每周三安排一次主治醫師及高級醫師進行教學查房。每周四安排由高年資住院醫師或主治醫師對兒科常見病的教學。

　　4.出科考試以對兒科常見病的診治掌握情況進行考查：包括詢問病史、體檢、書寫病歷及基本診療計劃。

　　三、理論學習：

　　1.小兒體液平衡的特點和液體療法。

　　2.小兒消化系統解剖生理特點及主要疾病臨床表現及診療常規：皰疹性咽峽炎、鵝口瘡、口腔炎、消化道潰瘍、腸套疊、小兒腹瀉病及補液。

　　3.小兒呼吸系統解剖生理特點及主要疾病臨床表現及診療常規：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細支氣管炎、支氣管肺炎。

　　4.小兒循環系統解剖生理特點及主要疾病臨床表現及診療常規：胎兒新生兒循環轉換、先天性心臟病（房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉）、病毒性心肌炎。

　　5.小兒泌尿系統解剖生理特點及主要疾病臨床表現及診療常規：急性腎小球腎炎、腎病綜合癥。

　　6.造血系統疾病：小兒造血和血液特點、營養性貧血（缺鐵性貧血、巨幼細胞貧血）。

　　7.神經系統疾病：化膿性腦膜炎、病毒性腦炎。

　　8.小兒常見為重癥：小兒心肺復蘇、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。

　　四、臨床實踐：

　　1.小兒病史詢問及病歷書寫。

　　2.了解骨髓穿刺檢查的基本方法。

　　3.了解腰椎穿刺檢查的基本方法。

　　4.了解ICU心電監護及吸氧的適應癥及操作規范。

　　5.了解呼吸機的基本參數及意義。

　　五、兒科教學組成員：

　　帶教組長：梅主任

　　成員：

　　護理實習計劃書 5

　　為有效提高學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，根據學院對畢業環節的規范要求和統一安排，結合本系各專業人才培養方案和具體特點，特制定具體實習計劃。

　　一、實習工作領導小組

　　護理系XX屆畢業實習由護理系負責具體組織落實和實施，并成立相應實習工作小組。

　　組長：

　　副組長：

　　實習指導教師：

　　二、實習指導教師主要工作及要求

　　1.學習相關文件和材料，參加實習動員大會，與負責具體指導的學生見面，確定聯系方式。

　　2.指導和督促學生按實習要求完成實習任務，幫助學生解決在實習過程中遇到的問題和困難。

　　3.指導學生進行論文的撰寫，學生的實習調查報告的撰寫過程必須經過指導老師指導和批改。（可以郵件方式聯系，但要保留相關記錄）

　　4.在實習期間保持與學生的聯系，隨時了解學生實習崗位及變動情況。在實習期間至少安排三次對學生實習的檢查，并有檢查記錄。

　　5.認真填寫《實習指導工作記錄》，具體與學生的聯系，指導和檢查工作必須有記錄，作為完成工作量的重要依據。

　　6.認真做好畢業實習調查報告綜合成績的評定。

　　7.認真做好就業指導(含就業協議書的簽定)。

　　三、實習方式及具體時間安排

　　1.實習班級：09護理

　　2.實習方式：為使實習與就業更好地結合，采取分散實習的形式。學生自己聯系實習單位，應出具三方簽名的書面材料（個人申請書，家長同意書和實習單位接受實習的證明書，紙張要求為a4紙），并將材料于5月14日前交到指導老師處。

　　3.實習時間：XX年5月10日至XX年5月30日。

　　四、實習期間的有關要求（注意事項）

　　1.實習是高職教育是一個重要環節，實習期間，實習學生既是在校生，必須遵守學校的有關規章制度；又是實習單位的工作者，必須遵守所在單位的規章制度。

　　2.注意維護學校和自身形象，不做有損學校形象的任何事情。

　　3.主動與實習指導老師保持聯系，必須在5月14日前向指導教師通報實習崗位和聯系方式

　　4.實習崗位變動應及時通報指導教師，隨時保持與老師和學校的聯系。

　　5.不與實習指導教師聯系和不通報實習崗位視為未完成實習任務。

　　6.認真填寫《實習筆記》和完成實習調查報告，未提供《實習筆記》和實習報告者，不得給定實習成績。

　　7. 需由實習單位在畢業生實習鑒定單上加蓋公章，否則實習成績不合格。

　　8. 按時完成實習期間的其它各項工作。

　　五、畢業實習報告編寫要求

　　提高實習報告的質量，做到實習調查報告在內容和格式上進一步規范化與統一化，特作如下規定：

　　（一）內容要求

　　實習報告的內容至少包括：

　　1.所在實習單位的基本情況。

　　2.對自己實習內容的簡單介紹。

　　3.實習中發現的涉及護理管理方面的問題的分析及解決辦法。

　　4.實習的收獲。

　　（二）格式要求

　　1.紙張規格：一律用a4紙單面打印，一式兩份。

　　2.版面規格：

　　頁邊距： 上，左，右的邊距均為厘米；下邊距為厘米。

　　排版：從左到右橫排

　　裝訂線：左側裝訂

　　3.字體規格：

　　文章題目：華文中宋小2號

　　一級標題：宋體3號，加粗

　　二級標題：宋體小3號，加粗

　　三級標題號，宋體4號，加粗

　　文章正文和參考文獻部分：宋體小4號。

　　段落標題應分行擬寫，標題后不得使用標點符號。

　　4.段落層次

　　段落層次一般不 超過四層，層次序號應使用下列數字標識：

　　一級標題（第一層）：一、二、三、……

　　二級標題（第二層）：（一）（二）（三）……

　　三級標題（第三層）：1.、2、3……

　　四級標題（第四層）：……

　　5.題目一般在一行內寫完。如果論文題目帶有副標題的，應當寫明副標題，副標題寫在標題的下一行，一般也要在一行內寫完。

　　6.正文的寫作要求

　　（a）對正文內容的要求。要求文章觀點正確，論點明確，論據充分；文章既要有理論分析，又要結合當前經濟生活中的實際；文章結構要清晰明了，內容安排得當；對理論論述的`深度把握恰當；有自己的見解和觀點，不能整投地或大量引用參考文獻的內容和觀點。

　　（b）正文的字數不少于3000字。

　　（c）文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的標題采用黑體四號字。

　　（d）正文需要用宋體小四號字a4紙打印成文，每頁28行，每行33個字。需提交論文一式兩份。

　　7.參考文獻的要求

　　（a）學生應當在論文的正文后面列示本論文寫作過程中查閱和利用的主要參考文獻。

　　（b）列示的參考文獻必須真實、可靠，有明確的來源依據。

　　（c）列示參考文獻時應當寫明文獻資料的名稱、作者和資料來源。

　　8.實習報告或畢業論文必須提交電子版給指導。

　　六、畢業論文答辯

　　1.論文答辯由系具體組織，并成立答辯小組具體負責。答辯程序如下：

　　確定答辯名單。名單產生有以下幾種形式：

　　a、學生申請；

　　b、指導教師確定（每個指導教師至少推薦一名學生參加公開答辯）；

　　c、建議成績為優等。

　　2.答辯的學生在10-16分鐘內向答辯小組進行自述。

　　3.答辯小組成員向學生提問。

　　4.學生回答提問。

　　5.答辯小組成員評議答辯成績。

　　七、成績評定

　　1.學生實習成績應綜合體現學生在整個實習過程中的表現和所取得的成效。實習成績由實習紀律、實習態度、業務能力和任務完成情況等項目構成。畢業實習成績評定應參考實習單位對該實習生的實習鑒定、學生上交的實習筆記、實習報告和指導教師的檢查情況來確定。

　　2.畢業論文成績：70%。畢業環節結束后，根據學生在整個畢業論文工作階段的表現及完成的論文質量40%、答辯情況30%，按結構進行評分。

　　護理實習計劃書 6

　　一、實習指導思想

　　臨床實習是課堂教學轉入全面系統學習，理論聯系實踐的新階段，是保證教學質量的重要環節。學生在臨床實習當中，必須堅持四項基本原則，貫徹執行黨的教育方針和衛生工作方針，貫徹理論與實踐統一的原則。加強三基（基本理論、基本知識和基本技能）訓練，熟練掌握各項護理操作，了解護理專業的新發展及醫院的各項護理措施，使學生能運用護理程序進行整體護理，心理護理及健康教育，為學生過渡為稱職護士奠定基礎。

　　二、實習學生人數

　　級護理學專業人，女生人，男生人。

　　三、實習周期

　　xx年xx月xx日—xx年xx月xx日（共36周，不包括返校2周），可根據各醫院具體情況進行適當調整。

　　四、實習時間分配

　　建議：

　　1、內科護理學實習8周：心血管內科實習3周，呼吸內科實習3周，消化內科實習2周。

　　2、外科護理學實習8周：普通外科實習4周，骨外科實習2周，神經外科實習2周。

　　3、婦產科護理學實習4周：產科病房2周，產房1周，婦科病房1周。

　　4、兒科護理學實習4周：新生兒病房2周，兒科病房2周。

　　5、實習時間分配，可根據各醫院具體情況進行適當調整。

　　五、實習組織領導

　　1、在實習醫院和學校雙重領導下（以醫院為主），成立實習醫院領導小組。

　　2、組織計劃的實施和定期檢查實習質量。

　　3、對學員進行政治思想教育和管理。

　　4、審批學生請假事宜等。

　　5、各科實習結束前夕，進行出科考核。其內容和方法見《畢業實習指導》。《畢業實習鑒定表》由教師與學生共同填寫，學生負責填寫的內容應規范、真實，鑒定欄由帶教老師填寫，《臨床實習表現考核表》出科前由各科考核組填寫。實習結束后，由實習隊隊長收集交學校存檔。

　　六、對學生要求

　　1、服從醫院領導，尊重帶教老師和醫院工作人員，樹立良好的.醫德醫風和社會風尚。

　　2、遵守醫院各項規章制度，遵紀守法，按時上、下班，不遲到，不早退。工作時要儀表端正，衣冠整潔。

　　3、在實習期間，遵照各科室的實習計劃，完成實習任務，在規定時間內進行輪科實習，不得擅離工作崗位。

　　4、愛護醫院財產，如有損壞，應按醫院規定賠償。

　　5、發揚救死扶傷的人道主義精神，愛護關心病友，全心全意為病友服務，杜絕醫療事故發生。

　　6、實習期間一般不得請假，如有特別情況需要請假者，三天以內由實習醫院領導小組批準，三天以上要經實習醫院領導小組簽示意見，報學校批準后，方可離開實習醫院，否則以曠課論處。

　　7、凡在實習期間因病、因事請假累計超過2個月者應予休學或退學，凡曠課累計一周者，給予紀律處分。

　　七、對實習醫院要求

　　1、實習同學進入實習醫院時，請醫院領導、各實習科室主管人員介紹本院、本科的現行組織制度，工作方法及注意事項等。

　　2、指導教師要認真指導實習生的基本技術操作，對護理病歷的書寫、護理計劃以及新的護理技術等工作要嚴格要求，并督促其認真做好。

　　3、實習學生的政治學習、形勢教育、黨團活動，由醫院統一安排，一般每周不超過四小時。

　　4、學生實習結束后，由實習醫院出具實習證明（不得少于32周），并加蓋公章。

　　護理實習計劃書 7

　　一、時間分配

　　婦科病房四周，產科病房四周，其中產房一周，共八周。帶教老師：婦科：（本科主管護師）

　　產科：（本科主管護師）產房：（本科護師）

　　二、實習要求

　　通過婦產科臨床實習，要求學生能夠：

　　1、對孕產婦進行身心整體護理，及時提供健康教育知識。

　　2、協助醫生、助產士完成平產接生，指導產婦積極參與、控制分娩過程。

　　3、掌握婦科常見病、多發病的臨床表現及預防，運用護理程序對婦產科病人進行身心整體護理。

　　4、完成產科、婦產科護理病歷各1份，每一輪學生完成一次業務學習和一次護理查房。

　　5、計劃生育宣教工作。

　　6、實習過程中以整體護理觀為指導，求真務實、嚴謹認真，培養良好的職業道德和工作作風。

　　三、實習內容

　　1、常見的婦產科操作技術

　　（1）產科熟悉產科常用護理技術：會陰擦洗/沖洗、陰道灌洗、會陰濕熱敷、會陰拆線。熟悉常見的產科操作：產前檢查、平產接生、清理新生兒呼吸道、新生兒給氧，掌握母乳喂養的指導方法。

　　（2）婦科完成婦科常見檢查方法：陰道窺器檢查、雙合診、三合診、肛腹診。協助完成婦科常用診療技術：宮頸刮片、宮頸活檢、陰道后穹窿穿刺、子宮內膜診刮、陰道宮頸上藥、物理治療。

　　（3）產房會打接生包、人工流產及安取環包、羊膜腔穿刺引產包、剖腹產接生包。

　　2、病房實習內容

　　（1）比較婦產科病房、產房的設備和管理有何不同。

　　（2）陳述常見產前、產后護理常規及婦科護理常規。

　　（3）學會辦理婦產科病人入、出院手續及新生兒出院手續。

　　（4）指出下列常見疾病的臨床表現及護理重點：宮外孕、妊娠高血壓綜合癥、前置胎盤、胎盤早剝、妊娠合并心臟病、產后出血、產褥感染、盆腔炎、功能失調性子宮出血、子宮肌瘤、卵巢腫瘤、宮頸癌、妊娠滋養細胞疾病和卵巢腫瘤等。

　　（5）陳述產褥期護理常規。

　　（6）熟悉常見手術的術前準備、術后護理：附件切除術、經腹（經陰道）全子宮切除術、刮宮術、鉗刮術、利凡諾引產術等。

　　3、產房實習內容

　　（1）熟悉待產室、產房的主要設備及管理、工作職責。

　　（2）了解分娩中觀察產程、平產接生、新生兒急救、復蘇后護理、嬰兒輻射保暖臺的'使用。

　　（3）熟悉催產素的使用和觀察方法。

　　（4）熟悉會陰切開縫合術、胎頭吸引術、人工破膜術等助產手術的術前準備、術中巡回配合、術后護理。

　　（5）掌握足月新生兒出生時的護理。

　　護理實習計劃書 8

　　臨床實習是護理教育的一個重要階段，是護生將學校所學知識與臨床實踐有機結合，順利走上工作崗位的必要途徑。結合本科室具體情況，制定的帶教計劃如下：

　　一、 帶教目標

　　1、 培養護生熱愛祖國、熱愛護理事業，具有健康的體魄和良好的心理素質。儀表端莊、不怕苦、不怕臟，時刻為病人著想，千方百計為病人健康服務。

　　2、 嚴謹求實、奮發進取，能虛心向帶教老師和其他醫護人員學習。積極參加醫院、科室組織的學習和活動。遵守醫院各項規章制度和紀律，不隨意離崗或調換實習科室。上班不遲到、不早退，做到有事先請假。

　　3、 尊重、關心和愛護病人，培養護生良好的人際交往、護患溝通能力。

　　4、 培養護生護理操作前后進行解釋、評估并學會耐心傾聽。

　　4、 通過神經內科的實習,能敘述神經內科常見疾病的病因、臨床表現、護理診斷、護理措施。

　　5、 對常見的護理操作能獨立進行；熟悉護理文書書寫規范；具有一定的臨床觀察能力和健康宣教能力。

　　二、 實習指導方法

　　1、 實習生進入科室，首先由護士長或總帶教老師介紹科室的環境、制度、醫護人員等。落實具體帶教老師。確定每一學生有一名固定的帶教老師。

　　2、 實習生跟隨指定的'老師上班，在老師的指導下完成各班的工作職責。

　　3、 帶教老師必須嚴格帶教，做到放手不放眼，做到三三制帶教，對臨床上遇到的問題多給予講解、指導。對各項操作必須先示范、指導再讓學生實踐。對學生所做一切治療護理老師均不能放眼，并應嚴格把關準確無誤后方可實施并簽名。

　　4、帶教老師根據本科的特點進行提問，并要求學生帶著問題去復習有關理論知識，實習生同時做好記錄，帶教老師每月檢查一次。

　　5、每周交一份反思日記（作為考核的內容）。

　　6、每月進行一次小講課，每月進行四次教學查房。

　　7、實習結束最后一周時護生應進行理論和操作考試：（如靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、中心供氧、心肺復蘇、口腔護理、肌力的分級、格拉斯評分）帶教老師進行出科理論和操作考核后并如實打分，實習生必須認真寫好個人小結，將各項操作次數記入實習手冊，帶教老師認真填寫評語和考核成績，并交護士長簽字。

　　三、 具體計劃

　　第一周：

　　1、熟悉病區的科室制度、環境、布局、物品的放置,護理人員工作職責等；

　　2、掌握晨間護理,能熟練鋪備用床、暫空床；

　　3、能準確進行T、P、R、BP的測量和繪制；

　　4、了解神經內科收住病人種類和護理程序在臨床工作中的運用；

　　6、熟悉內科護理常規,護理操作規程,重申無菌技術及三查七對、六步洗手發的內容及重要性。

　　7、教學查房：（內容另訂 ）

　　第二周：

　　1、在帶教老師指導下完成基礎護理操作和專科護理技術操作；

　　2、 掌握神經內科部份儀器的使用,如心電監測儀、氣壓治療儀等等；

　　3、熟悉專科疾病的觀察要點及護理。

　　4、教學查房：（內容另訂 ）

　　第三周：

　　1、能獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作；

　　2、掌握神經內科病人護理體征:如意識、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥評分常見病理征等；

　　3、認識護患關系的重要性，運用適當的溝通技巧與患者及家屬溝通。

　　4、能在帶教老師的陪同下進行護理病史的采集和護理查體，完成護理病歷的書寫。

　　5、小講課、教學查房：（內容另訂）

　　第四周：

　　1、能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作；

　　2、掌握常見的急救技術，在帶教老師指導下配合搶救工作；

　　3、組織理論和操作考試。

　　4、征求實習生對本科室帶教工作的意見和對帶教老師教學打分。

　　5、填寫實習鑒定及出科總結。

　　6、教學查房：（內容另訂）

　　護理實習計劃書 9

　　為提高我院實習帶教水平，為各院校提供更好的實習帶教服務，特制定此實習帶教計劃。

　　一、培訓目標

　　1、培養學生良好的醫德醫風和健康的心理素質。

　　2、掌握本專業的.基礎理論知識和實踐技能。

　　3、熟練掌握病房管理、護理管理的內容。

　　4、具有對常見病、多發病及危重病的觀察和應急處理能力。

　　二、實習安排

　　根據實習大綱要求，各科制訂科內帶教計劃（包括操作、理論講座）。

　　2、崗前培訓一天經考核合格后上臨床。

　　3、各科室要設專人負責帶教工作，負責管理實習生思想業務工作，做到一對一帶教。

　　4、各科進行專業知識及操作培訓每周一次，護理部業務培訓每月1次。

　　5、護理部每季度召開帶教老師和實習生座談會，進行實習生何帶教老師的雙向測評，了解實習計劃及實習大綱執行情況。

　　三、考核

　　1、各科在實習生出科前進行理論、操作考試和出科鑒定。

　　2、實習一月后護理部進行操作抽查，成績與帶教老師的績效掛鉤。

　　3、每季度護理部進行一次專科理論考試。

　　4、實習結束前護理部進行專科知識考試和操作考試，作為最后實習鑒定的內容之一。

　　四、實習生管理

　　1、各科室負責本科室的實習生管理。

　　2、由實習組長對本組實習生進行工作通知，生活管理等。

　　3、實習生請假超過三天需向護理部批假。

　　4、帶教老師有義務對同學的身心健康做指導。

　　5、護理部組織，報辦公室批準，每月參加院方組織的文娛活動，每年安排實習生到周邊景點旅游一次，車費及食宿由醫院報銷。

　　護理實習計劃書 10

　　一、實習目標

　　人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。通過腫瘤內科實習，使學生熟悉掌握腫瘤內科的基礎理論，在實踐中得到基本技能的訓練，理論結合實踐，培養臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關心病人。

　　二、實習要求

　　1、實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。

　　2、因事不能上班就履行請假手續，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。

　　3、尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。

　　4、必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

　　5、要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

　　三、具體安排

　　第一周：

　　1、入科介紹：

　　（1）環境介紹：搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度，病區房間位置。

　　（2）人員介紹：科主任、護士長、醫護人員護理帶教老師

　　（3）勞動紀律：介紹各班工作時間，不遲到不早退，服從護士長排班，了解護士禮儀規范，遵守各項護理工作規章制度，按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領指導下完成，不能獨立完成。

　　2、評估學生的基本素質情況，制定具體帶教計劃。

　　3、掌握各班工作職責。

　　4、進行正確的操作示范。

　　5、掌握鋪床法及生命體征的.測量及記錄。

　　第二周：

　　1、向實習生講解腫瘤內科基礎知識，進一步講解腫瘤內科常見疾病，常見病的發病機制及臨床表現觀察要點，同時講解老師自己在工作中的經驗教訓及心得體會，通過靈活的教學，使實習生盡快掌握學習要點。各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院宣教健康指導的方法。熟悉危重病人的接診及搶救程序。

　　2、掌握病人出入院工作流程。

　　3、了解護理病歷書寫原則及方法。

　　4、掌握各種無菌操作技術，嚴格執行“三查七對”

　　5、了解常規藥物的使用及觀察。

　　6、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

　　7、掌握各種標本的留取方法及各種輔助檢查的注意事項。

　　第三周：

　　1、熟悉各專種穿刺的術前準備及術后護理。

　　2、掌握專科常用護理操作技術如吸氧、口腔護理、PICC護理、鎮痛泵使用及各種引流管道護理等。

　　3、掌握科里常用儀器使用如心電監護、電動吸痰器、血糖儀、脈氧儀、注射泵、熱療機、免疫機。

　　4、熟悉專科疾病觀察要點及護理。

　　5、護理查房不定期對學生提問，以了解學生知識掌握程度。

　　6、在確保安全及老師在場的情況下，獨立完成基礎護理及專科操作，在老師的指導下完成較復雜的專科護理操。

　　7、完成實習大綱各項操作要求。

　　第四周：

　　1、征求實習生對本科帶教工作的意見。

　　2、對實習生進行理論答卷和技術操作考核及綜合素質能力測評。

　　3、填寫實習鑒定。

　　四、嚴格考核，加強實習生管理

　　實行雙相考評互相促進。考評包括兩個方面：一是對護生考評，包括組織紀律、服務態度、理論知識和技術操作考試，以此來檢驗學生腫瘤內科的實習效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢學生對帶教老師的意見和建議，認真總結帶教經驗及不足之處，從而提高帶教質量。

　　總的來說，按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的職業形象，順利完成角色轉換，隨著科技發展和醫療護理事業的進步，護理專業的新技術、新理論不斷出現，要培養一批更優秀的護理人才，更好的為患者服務。

　　護理實習計劃書 11

　　一、實習要求：

　　1、實習護士應遵守科室的各項規章制度，服從帶教老師的安排。

　　2.如果不能上班求助，必須提前向護理部和護士長請假，辦理請假手續后才能休假。

　　3.尊重老師，認真執行各種操作套路，未經允許不得進行各種操作，否則取消實習資格。

　　4.必須服從部門安排，按時參加部門組織的講座和各種活動。

　　5.要求教師放開各種診療操作，因教師教學不認真造成的失誤和事故由教師負責，取消其教學資格。

　　二、具體安排：

　　第一周：

　　1、熟悉病房環境，介紹病房醫療護理工作制度及相關要求。

　　2、掌握病人出院護理。

　　3、掌握鋪床方法，生命體征的'測量和記錄，體溫單的繪制。

　　第2周：

　　1、掌握每個班的職責。

　　2、了解病歷書寫的原則和方法。了解各種疾病的治療和護理措施，掌握病人入院教育和健康指導的方法。

　　3、熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病的護理常規，熟悉危重患者的接診和搶救程序。

　　4、掌握各種無菌技術的操作原理，嚴格執行“三檢七對一注意”。

　　5、掌握各種消毒劑、皮試液的配制濃度和方法、皮試結果判斷、過敏反應的臨床表現及急救措施。

　　6、掌握各種標本保存方法及注意事項。

　　第3周：

　　1、熟悉各種專科疾病的術前準備和術后護理。

　　2.掌握吸氧、導尿、口腔護理、重癥病人翻身、吸痰等護理技術。

　　3、掌握術前皮膚準備、清潔灌腸方法及注意事項。

　　第四周：

　　1、征求實習護士對本科教學工作的意見。

　　2.對實習護士進行理論答題和技術操作考核。

　　3.填寫實習鑒定。

　　三、講座：

　　1.揚聲器：

　　2.講座內容：

　　(1)神經外科病情觀察。

　　(2)骨科疾病護理常規。

　　(3)常規術前準備和術后護理。

　　(4)泌尿系統疾病的常規護理。

　　護理實習計劃書 12

　　一、實習目的

　　通過實踐學習，使學員進一步牢固樹立熱愛護理，善于思考。發現問題，加強理論與實踐的結合。不斷提高護理工作水平，把學員培養全面發展的護理人才。

　　二、教學目標

　　1、 掌握內容

　　（1） 常見病護理

　　1） 內科疾病護理常規；

　　2） 冠心病、高血壓、心衰、心率失常、慢性支氣管炎、支氣管擴張、COPD、慢性腎炎、尿毒癥（全面掌握飲食、體位、護理診斷、病情觀察要點及護理）。

　　（2） 常用護理技術操作

　　1） 心電監護的使用；

　　2） 心電圖的操作及判斷；

　　3） 血液透析觀察及護理；

　　4） 呼吸機使用及觀察；

　　5） 霧化吸入的'使用及護理。

　　（3） 基本護理技術示范：靜脈輸液、吸氧、皮下注射

　　（4） 護理教學查房每月一次。（護士長、小教員、帶教老師、實習護士）

　　2、 熟悉內容

　　（1） 冠心病、心肌梗死、高血壓、慢性冠支氣管炎、支氣管擴張、COPD、慢性腎炎、尿毒癥病人健康教育；

　　（2） 內科常用的劑量、給藥途徑、副作用及配伍禁忌；

　　（3） 常見檢驗項目：肝功、腎功、電解質、心肌酶譜、肌鈣蛋白正常值；

　　（4） 優質護理基礎服務項目及注意事項。

　　3、 了解內容

　　（1） 心臟起搏器操作方法；

　　（2） 導管射頻消融操作方法；

　　（3） 胸腔穿刺術。

　　三、教學形式

　　護理帶教、組織聽課、教學查房、每日床邊小講課及床邊提問。

　　四、實習安排

　　第一周：熟悉病區環境、病區病種和病員概況、了解各項工作程序、掌握教學目標 周四下午課程安排：

　　（1）看靜脈輸液、吸氧、皮下注射操作示范；

　　（2）護理常規及常見護理。

　　第二周：熟悉各項工作程序、加強操作技能訓練、增進護士交流技巧，玩完成學習目標。

　　周四下午課程安排：

　　（1）冠心病護理；

　　（2）心衰護理；

　　（3）準備教學目標中掌握內容

　　第三周：熟悉各班次工作程序、加強疾病知識學習、以備床邊小教課提問。

　　周四下午課程安排：血液透析觀察及護理、呼吸機使用觀察及護理、心電圖操作及判斷。

　　第四周：考核準備。本周完成教學目標掌握內容中

　　周四上午操作考核。下午14：30護理教學查房、理論考試、總結實習情況、填寫實習手冊、周六前準備實習手冊交與護士長檢查并簽字。

　　護理實習計劃書 13

　　參照醫院科教處及護理教研室的實習計劃，根據我院門急診科的工作特點，制定以下學習計劃：

　　一、學習總目標

　　通過門急診四周的實習，掌握門急診的一般常規工作，急診接診、分診原則；能配和醫師進行常見的急危重癥病人的應急處理和搶救；提高應急協調能力和服務意識，能與病人及家屬進行良好的溝通。

　　二、具體目標和內容

　　（一）知識目標：

　　了解急診規章制度及急診范圍。

　　基本掌握急診病人的接診與分診程序和原則。

　　基本掌握高熱、創傷（重點顱腦創傷）、急性有機磷中毒、CO中毒、急性左心衰、急性哮喘發作、上消化道大出血、急性心肌梗塞及各種休克等常見急癥的搶救措施和護理。

　　掌握常用急救藥品的劑量、劑型、用途、注意事項、不良反應。

　　（二）技能目標

　　1.掌握靜脈輸液技術以及故障的處理。

　　2.掌握洗胃機洗胃操作程序熟悉洗胃的目的，注意事項及特殊中毒的灌洗溶液和禁忌藥物。

　　三實習安排

　　（一）急診科實習兩周

　　1.實習要求

　　⑴了解急診科的任務、設置及工作制度。

　　⑵熟悉急診科常用器械、藥品和儀器設備的使用及管理要求。

　　⑶熟悉院外急救的任務和院外急救工作流程。

　　⑷掌握預檢分診、急診觀察、搶救等護理工作內容。

　　⑸熟練掌握急診科常用急救護理技術如氧、吸痰、洗胃、靜脈穿刺、輸液、多功能監護等處理。

　　⑹掌握下列急診病人的急救護理：高熱、創傷、急性有機磷農藥中毒、CO中毒、急性左心衰、上消化道出血、急性心肌梗塞及各種休克。

　　2.實習內容

　　⑴急診科的'環境、儀器設備、任務及工作制度。

　　⑵急診護理工作流程（接診、分診和處理。）

　　⑶預檢分診、急診觀察、搶救等急診護理工作內容。

　　⑷急救120出診及院前急救。

　　（二）門診輸液室實習兩周1.實習要求

　　⑴了解輸液室的環境、工作制度、管理要求。

　　⑵熟悉門診輸液室的工作流程。

　　⑶掌握靜脈輸液及其輸液故障的處理。

　　2.實習內容

　　⑴輸液室工作環境、儀器設備、制度與管理。

　　⑵門診醫囑的處理及護理文書的書寫。

　　⑶門診病人的病情觀察及記錄。

　　⑷密閉式靜脈輸液技術。

　　四、實習方法

　　1.入科第一天護士長作入科宣教，總帶教老師介紹護士長、個帶教老師，介紹急診及輸液室環境。

　　2.每兩周小講課一次，內容為實習要求的相關疾病的急救護理和急救護理流程。

　　3.每兩周教學查房一次，根據教學查房安排表。

　　4.各帶教老師在平時工作中指導急診常見的技能操作和日常急診工作內容。

　　5.第四周出科考核，包括理論考試和操作考試。

　　護理實習計劃書 14

　　臨床實習是教學過程中的一個重要組成部分，是理論聯系實際，提高教學質量的重要環節，其主要目的是：是學生在實踐中得到基本技能，基本操作的訓練，鞏固所學理論知識，進一步熟練掌握護理操作技能，培養學生發現問題，解決問題的能力，培養良好醫德醫風，樹立全心全意為人民服務的思想觀點，成為素質全面的合格護理人才。根據護理部的畢業實習計劃，結合我科護理工作的實際情況，特制定畢業實習帶教計劃如下：

　　一、目標

　　1、護理技術操作培訓達100%

　　2、小講課每批學生授課一次，培訓率達100%

　　3、教學查房每批學生一次，培訓率達100%

　　4、科室每月每次教學質量檢查二次，均達90分以上，達標率100%

　　5、學生出科理論考試達80分以上，達標率達100%，操作考試達90分以上，達標率100%

　　6、學生均為帶教老師進行教學質量評價，達到95分以上，達標率100%

　　二、實習安排

　　總時間是根據護理部畢業實習計安排。詳細見畢業實習輪轉表。

　　三、實習內容

　　1、掌握我科基礎護理操作技術及熟悉我科各疾病的護理常規。

　　2、掌握我科常見病的臨床表現、主要并發癥、防治原則及護理要點。

　　3、熟悉心臟驟停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等內科急癥的臨床表現、搶救措施及護理要點。

　　4、悉科本科室常用診療技術的護理：無痛胃鏡、無痛腸鏡、 纖維支氣管鏡的治療、護理、病情觀察、搶救配合。

　　5、掌握本科室危重、急癥、疑難病人的處理原則，掌握各項搶救技術，如電除顫、心肺復蘇術、呼吸機使用、心電監護儀的使用方法等。

　　6、熟悉各種常用、搶救儀器的維護、保養工作，保證各種儀器的應急狀態，隨時投入搶救工作。

　　7、掌握本科室科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應。

　　8、熟練掌握各種標本的采集方法及各種化驗的正常值。

　　9、能應用的基本理論知識和臨床基本技能，對本科室科常見病制訂出切實可行的護理計劃。并能應用護理程序對各科常見病進行整體護理。

　　10、掌握本科室科各種護理病歷的書寫規范和要求。

　　11、掌握本科室常見疾病的健康教育的內容。

　　12、了解本科室疾病的特殊膳食要求，如：糖尿病飲食等。

　　四、帶教要求及活動安排

　　1、成立教學管理組織，科室指定高年資或有經驗的護士作為帶教老師，教學管理組根據護理部的教學計劃制定本科室的`教學計劃。

　　2、科室每月進行臨床帶教質量檢查和指導，具體由護士長或教學管理組成員負責，了解實習生實踐技能操作情況和帶教老師的教學情況，聽取帶教老師對實習生的評價，協助解決帶教過程中出現的問題。

　　3、入科介紹：實習生入科后，應由護士長或教學管理員負責進行入科介紹科室概況、環境、規章制度、物品放置、師資介紹、崗位職責、專科護理、安全措施要求等，幫助學生盡快熟悉科室的工作環境和專科護理特點。

　　2、科室臨床帶教老師原則上應安排一定帶教經驗的主管護師、護師或優秀護士進行帶教，每位老師帶教一名實習生，以保證帶教質量。

　　3、操作技能：每批次組織操作培訓，結合科室護理技能培訓項目重點進行培訓，對臨床典型病例和實習生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進行輔導和操作示范。

　　4、業務學習：每批次安排業務講座一次，由教學管理組制訂專科業務講座計劃。

　　5、護理查房：每批次組織教學查房一次，選擇典型病例，指導實習生獨立收集資料，進行評估，制定護理計劃，并對效果進行評價。

　　6、每批次學生在科室實習期間完成1份護理文件的書寫：包括護理記錄（危重或術后病人）1份、體溫單1張，有老師修改。

　　7、科室每月組織2次教學質量檢查，并及時反饋檢查存在問題，不斷改進教學工作。

　　8、每批實習生出科前護士長或總帶教老師必須召開實習小結會，征求學生對教學的意見及建議，向學生反饋帶教老師對其在實習中的表現，不斷提高教學質量

　　五、帶教考核

　　1、畢業實習手冊：實習生在科室實習結束前一周，應實事求是，認真填寫出科考評表，及時送交帶教老師評閱，最后由護士長評閱。帶教老師根據學生實習情況針對填寫各項評估內容。

　　2、出科考試：學生每一科實習結束時，應由負責帶教老師根據各科室特點，對實習生認真進行出科考試，考試內容專科理論考試和一項護理技能操作考核。

　　3、出科成績評定：采用優秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（59分以下）五等記分制。其中各分值比如下：

　　①職業道德與業務素質占50%；

　　②出科理論考試占20%；

　　③出科技能考核占30%。五級評分制評分標準為：

　　優秀（90—100分）：能將所學理論運用于實際工作，較好地掌握護理的基本理論和技術操作技能，具有獨立工作能力，能全面達到實習計劃要求，學習認真，工作主動踏實，在完成任務、服務態度、遵守紀律方面表現突出者。

　　良好（80—89分）：能將所學理論運用于實際工作，掌握護理的基本理論和操作技能，具有一定的獨立工作能力，能較好地完成實習計劃要求，學習認真，工作主動，在完成任務、服務態度、遵守紀律方面表現較好者。

　　中等（70—79分）：一般能將所學理論運用于實際工作，基本掌握護理的基本理論和操作技能，能完成實習計劃要求，學習、工作服務態度和遵守紀律方面表現一般者。

　　及格（60—69分）：對于護理的基本理論知識的運用及技術操作不夠熟練，只能一般完成實習計劃要求，并且在學習、工作、服務態度和遵守紀律方面表現一般者。

　　不及格（59分以下）：有下列情況者，評為不及格：理論沒有聯系實際，技術操作生疏，在老師帶教下仍不能完成實習和工作任務；不聽從各級領導意見，對病人缺乏責任心，工作馬虎敷衍，發生差錯、事故、曠工，造成不良影響和后果。

　　護理實習計劃書 15

　　臨床實習是護理教學的一個重要組成部分，是培養學生綜合能力的重要環節。為了讓實習生完成實習并且學有其成，結合腫瘤科實際，制定臨床帶教計劃如下：

　　1、教學目標：

　　（1）培養學生愛崗敬業精神，具備高度責任心和進取心；

　　（2）培養學生掌握各項核心制度和操作規程，真正做到理論聯系實際；

　　（3）掌握病情觀察及處理方法；

　　（4）提高學生溝通能力，注重各種禮儀以提高自身素質；

　　（5）學生掌握基礎護理及操作技能，了解腫瘤專科護理知識；

　　2、教學方式

　　（1）專人帶教。采用一對一的教學方式，互動開放式教學形式。專人負責管理護生帶教、考核、鑒定工作，經常檢查實習計劃的落實情況，定期向科室匯報。嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼。有效與護生進行溝通交流，了解其思想動態、學習情況和工作中存在的薄弱環節，以便有的放矢的開展帶教工作。

　　（2）專科操作技能培訓。結合本科室護理技能培訓項目重點進行培訓，對臨床典型病例和實習生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進行輔導和操作示范。第一遍操作由帶教老師邊示范邊講解，第二遍開始由護生獨立操作、老師幫助完成。操作完畢進行講評，指出問題所在，再讓護生強化訓練。

　　（3）專科業務學習。結合各專科工作實際情況，帶教老師每周組織護生進行科內知識小講課1次，使護生了解掌握專科知識，能夠理論與實際相聯系，指導臨床實踐；同時合本專業發展現狀，舉行“新技術、新知識、新理論”講座，讓學生了解護理發展的新動態，激發學生的學習熱情。

　　（4）護理查房。每季度組織教學查房一次，選擇典型病例，指導實習生（原則上以本科、專科學生為主講）獨立收集資料，進行評估，制定護理計劃，并對效果進行評價。

　　（5）出科考核。認真對護生進行理論和操作兩項操作考核，內容具備專科特色，并將成績記錄在實習生手冊上，并根據考核情況進行教學質量評價及改進。

　　（6）滿意度調查，進行實習生和帶教老師的雙向調查，了解實習計劃及實習大綱執行情況，有利于了解本科室教學動態，并指導下階段教學工作。

　　3、教學內容

　　基礎：

　　（1）核心制度學習和考核，基礎護理操作。

　　（2）生命體征的測量、體溫單的繪制

　　（3）靜脈輸液，皮下注射和肌內注射。

　　（4）各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的'判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

　　（5）各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查八對”。

　　專科：

　　（1）腫瘤疾病如肺癌、肝癌、食管癌等護理常規。

　　（2）腫瘤病人靜脈輸液的注意事項及化療藥物毒副作用和預防。

　　（3）放療前后的護理，放療反應的處理和放射皮膚損傷和分級。

　　（4）化療藥物的滴注順序，滴注時間和不良反應。

　　（5）癌痛規范化治療相關知識。

　　（6）危重患者的病情觀察及記錄要點。

　　（7）PICC管的維護和化療泵的使用方法。

　　4、教學評價

　　（1）進行理論與操作考核，綜合評價教學資料。

　　（2）實習結束后給同學發放滿意度調查表，征求意見及建議，重視信息反饋，規范教學管理。

　　（3）及時解決帶教中的困難，強化帶教管理，確保帶教質量。

　　護理實習計劃書 16

　　一、實習內容

　　1.學習病房內各環節的組織，尤其是看護、基本技術的組織指導。

　　2.了解醫院各科技術的特點。

　　3.初步理解新《綱要》精神。

　　二、見習目標

　　1.態度。

　　（1）樹立正確的'科學觀，五心待人。

　　（2）充分認識護士工作的性質與任務，理解患者與護士之間的相互關系。

　　（3）對醫院各項工作持有正確的態度，見習中充分發揮特長，在行動上表現出極大的熱忱。

　　（4）加強強道德修養，嚴格要求自己。

　　（5）充分認識護士應具備的良好素質及護士在實際工作中所起的作用。

　　2.知識。

　　（1）掌握護士工作的具體要求和方法。

　　（2）了解組織各類教學活動的具體過程和方法。

　　（3）了解大型手術的程序。

　　三、實習日程安排

　　1.20xx年xx月xx日下午，見習動員。地點：xx教室。

　　2.20xx年xx月xx日上午，實習生在帶隊老師的帶隊下前往xx見習，見xx為見習生、定指導老師，并向實習生宣布院規院紀，提出實習要求。

　　3.20xx年xx月xx日~x月x日，見習生在院內見習。

　　4.20xx年xx月xx日前完成見習報告。

　　四、見習帶隊老師

　　1.見習地點：

　　2.帶隊教師：

　　五、見習紀律

　　1.嚴格遵守xx園的各項規章制度，自覺服從帶隊老師的統一安排，切實按照學校要求進行實習活動。

　　2.實習作息時間為上午x：xx至下午x：xx ，中途不得離院離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。

　　3.不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫生證明，并向班主任及指導老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習成績不及格。

　　4.虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤干，每日寫好實習日志，及時完成實習作業。

　　5.關心愛護，時時處處以身作則。

　　6.加強團結，互幫互助。

　　7.如違反上述實習紀律并經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。

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