見習總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的見習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
見習總結1
從20ｘｘ年5月18日至22日為期一周的見習課觀摩了韋老師、歐老師、吳老師、唐老師、劉老師、徐老師的十余節課。這些老師各有特點、魅力十足，平時作為一名學生坐在課室聽課，和現在角色變了作為一名準教師坐在課室聽課是完全不同的感受，看到了一些在平時課堂上看不到的東西，學到了一些在平時課堂上學不到的東西。通過這次到州民高見習，觀摩了任課教師的課堂教學藝術，學習教學方法和教學技能、技巧，觀察見習班課堂常規訓練及學生在課堂上的活動規律，感受教師的生活，初步體會教師職業的專業性與藝術性。我對基礎教育現狀有了進一步的了解，初步了解基礎教育教學的一般規律；了解從事教師職業所需的專業理論知識和從教技能，了解一名合格教師應具備的基本素養，對下一步的學習有明確的目標，為進入實習創造有利條件，進而為我們畢業后盡快適應教師教育工作奠定良好的基礎。
這次見習我學到了很多知識，也激發了我對教學的思考，我覺得“教學有法、教無定法、貴在得法”。結合六位老師的特點，我下面總結為如何上好一節課和對小組合作學習方法思考。
首先，“教學有法、教無定法、貴在得法”，教學有法，指的是教學活動是有著一定的規律可循的，有著一定的法則和模式，有著一定的基本方法。是可以學習，模仿的。教無定法，指的是教學的模式、方法、技能等不是機械的、教條的，而是靈活多變的，富有個性、充滿靈性的。也就是我們的教育教學活動必須根據教學內涵、學校條件、教師特點，更重要的是根據學情來合理地使用、選擇適用于學生的方法。貴在得法是我們教育教學活動的靈魂。貴在得法指的是教師將各種教學方法、手段、技巧等恰如其分、靈活巧妙地應用于具體的教學情景中，因材施教，找出一個合適學生學習的教法。在見習中，我們看到同樣的內容，老師根據不同班級的認知水平，對教法都有，適當的調整。
其次，明確教學目標，突出重難點，精心設計教學環節，提高學生的知識和能力。作為教師要熟悉教材、課程標準，明確重點、難點及考點，對學生的整個學習過程有很好的把握，知識要有層次感，在這方面，有多年教學經歷的唐老師做了很好的詮釋，一節課要求學生達到什么教學目標，名師們非常明確，所有教學活動和方法都圍繞目標展開。每個教學步驟，環環緊扣，邏輯性強，四十分鐘課的知識含量高。特別是知識點的重難點上清晰有層次，從引入、學習到激活，條理明了、學生容易把握。課上既有例題講解，又有學生講解，同時還注重一題多解，及時歸納總結解題方法，在教學中注重學生對知識體系的掌握，注重學生學科學習能力深和思維方法的.培養。這些正是我們所要積極努力的方向。
再次，以學生為本，課堂充滿活力。在這些老師的課上，課堂設計互動的成分比較多，老師和學生是在相互討論和交流的基礎上完成整節課的。教師對于問題的設計難度適中、環環相扣，面向全體學生，能讓全體同學都能積極參與教學活動。這種課堂學習方式能讓學生更易掌握教學內容，能讓學生真正的成為學習的主體，能更好地處理課堂“預設”和“生成”的關系，也讓課堂教學更為高效。
然后，上課富有教學激情。他們在課堂上高昂的教學情感始終深深地感染學生，課堂駕馭能力強，教學機智自然、和諧、巧妙。年輕教師有時候最怕課堂出現偶發事件，所謂“兵來將擋、水來土掩”，面對各種思考結果，這些老師或用三言兩語巧妙帶過，或由此及彼進行系統的解析，老師要關愛學生，要公平公正的看待學生，同時也應該在學生中樹立威信，使學生“親其師，信其到”。
最后，老師要有學科功底厚實，語言能力強，個人魅力足。課堂中，老師的每一句話都顯得非常重要，看似漫不經心，實則“一枝一葉總關情”，時而幽默風趣，時而激昂生動，時而簡練概括，幫助學生總結知識、深入思考，教師也都用儒雅的教態、精確的語言、豐厚的文化底蘊和強烈的人格魅力，為學生開啟了智慧之門。
見習總結2
新教師一年見習期個人工作總結時光飛逝，轉眼間，一年的見習期即將結束。回顧初上教師工作崗位的這一年，在學校領導和老師的關心和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我將見習期的工作做簡要的匯報總結：
一、思想政治情況
1。積極學習，努力提高政治思想覺悟。我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。
2。與同事關系融洽，并發揚團隊協作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發展。我經常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。
二、教學工作情況
在這一年里，我擔任的是一年級一班的語文教學及品德教學的工作。
1。在語文組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。我積極參加每次教研活動，既學習繼承傳
統教學的經驗，又學習新教材教法的新理念。課前精心設計教案，認真做好備課工作。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養和發展學生的語文實踐能力和創新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學生的情感交流。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經驗，取長補短，不斷努力提高業務水平。在這一年的時間里，我參加了很多次教研講課評課的活動，學到了很多語文教學方面的知識。另外，一年里我在教研活動中，共上了5次公開課。通過課前課后各位老師的關心和幫助下，我的語文教學能力有了很大的提高。
2。課后，我認真批改作業，又與學生做好交流，及時了解學生的學習理解情況，并有目的的對學生進行輔導。課余我還注意扎實基本功，比如在寫字方面加強練習。
3。在品德教學方面，在上好品德課的同時，注意培養學生良好的思想品德，注意樹立他們正確的人生觀、價值觀。并且帶領他們積極認識身邊的人和物、事。努力讓他們盡快融入到新的環境里邊。
三、班主任工作情況
感謝校領導對我的支持、關心和信任，在進校時我就擔任班主任工作，而且是一年級新生的班主任。作為班主任，我積極對班級進行日常管理。通過向其他班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的.切合點。在工作中注意：
1。作為新生，最重要的就是如何培養學生良好的學習習慣。在這
一年里，我積極向其他班主任學習請教，在習慣培養方面下了很大的功夫。一年來，我們班的學生在習慣方面有了很大的進步。
2。充分利用早會和班隊會課。抓住和學生們心靈溝通的方法，了解班級情況和學生們的心理狀態，有的放矢的進行教育和解決問題。在校領導和其他老師的幫助下，班級凝聚力得到很大的增強。現在我們班級已經逐步變為一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體。
3。組織學生參加學校組織的各類活動。在此過程中幫助了學生的成長，我也提高了自己的綜合素質，更進一步完善了自己。
4。我平時注重與學生的交流，經常利用中午休息時間來與學生進行交流，了解他們的思想狀況及學習情況，對學生進行全面了解。并且，通過一年的交流，我與他們建立了亦師亦友的關系，在很多方面都有了默契。
5。我還注意與搭班老師進行交流，具體了解學生各方面的情況，并且注意班級干部的培養。現在，我們班已經有了一支很有能力的班干部隊伍，成為了老師和同學的好幫手，同學的好伙伴。現在班級學習氣氛有了很大的改善，生生幫助，表現活躍。
四、生活作風情況
作到“以身作則”，起到教師的榜樣示范作用，培養學生優良的生活作風和積極向上的進取心，盡量讓每一個學生都能以快樂的心態面對生活中的每一件事情。
五、存在的不足和今后努力方向
在一年的工作中，無論是教學工作方面還是班主任工作方面，我都覺得自己還存在著很多的不足比如，合理統籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等。
但是，正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我一定會積極改正。在今后的工作中，我將會多調整心態，多反省自己，多進行教學反思，多向老教師取經和學習避免多走彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。一年的工作讓我認識到，教師任重而道遠，成為學生的良師益友，難上加難。作為老師，只有愛是不行的，還必須認識到自己肩上的責任。
以上就是我這一年來的工作總結，這就是我的這一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
見習總結3
這是我第三次來到花朵幼兒園見習，非常巧的是，我又被安排在了大班，而且班級也沒有變，頗有些故地重游的感覺。
因為之前兩次都來過，所以這次上手的還挺快的，一點不覺得陌生，相比較之前的保育實習，這次的教育實習是真正對幼兒園一日生活的全面了解和把握，以前只是看一看，做一些力所能及的事，而這次是需要我們真正的實踐，所以也會有更多的收獲。
1。給我留下最深刻的印象的是，需要幼兒園老師自己動手做的事情真的很多，加上平時一些上課需要用的教具、材料、有的需要每個小朋友人手一份的，還有不同的`節日、季節所需要的不同的環境布置，舉個例子，我進班級的第一天，老師上了一個叫《小老鼠換火柴》的活動，是一個語言類活動，課后老師就做了和上課一樣的教具圖片，涂上了顏色，并為了實用，還做了塑封，投放到了第二天的區域活動中去，讓小朋友自己拿著進行完整的故事講述，起到一個回顧和復習的作用。因為正好講到商品這一主題，老師還在活動后制作了許多空白掛歷紙的包裝袋，讓小朋友自己來畫上好看的圖案，在懸掛起來布置教室，還有在區域活動中，許多區域的材料都是會及時更新的，比如數學區，2—3天就會更新一套新的教具，讓小朋友每天玩區域的興趣都很高，見習的時候也恰逢馬上要過圣誕節了，所以老師也利用小朋友午睡的時間，布置圣誕樹、貼窗花
2、節日標語、還吹了好多好多的氣球掛在教室里，歡樂的節日氣氛一下子得到了體現，除了這些，老師還需要做環境的布置，比如創游中，商店里的蛋筒冰激凌，理發店里的假發套，娃娃家里的各種道具，為了讓小朋友能夠有逼真的游戲環境，這些都需要老師事無巨細、親力親為，而且小朋友的玩具很多都是易耗品，很容易壞，所以還需要及時的修補，與更新。
3。在兩周的見習之間里，我也帶了一個半日活動和一節課，剛剛拿到教案時，心里還很忐忑，就怕上不好，在寫下詳案后，老師給了我很多的意見和建議，我對要要上的課也做了預設和假象，準備應該說還挺充分的，所以在我真正上的時候，感覺不到緊張，很自然就上下來了，反響也不錯，應該說，通過了這次的版本日活動和上的課，讓我對這個時期，老師的一個工作流程有了比較詳細的了解，也從中體會到，作為老師，應該對每個孩子做到嚴愛有度，有不對的地方就應該及時的指出批評，告訴他這是不對的，小朋友還小，認知能力還比較弱，如果養成了一些不好的習慣，也沒有得到及時的教育和指導，這樣發展下去，以后想改也改不了，就是因為愛孩子，我們才應該讓他們更加健康快樂的成長！通過見習，我覺得要想成為一個優秀的幼兒園老師，我們還有很長很長的路需要走！
見習總結4
時光飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去了。回頭看看這1個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自我對于工作、對于社會的不一樣看法。這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。實習中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在港務局第一幼兒園的教師的幫忙下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習的目的與意義
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際本事。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人能夠在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的主角，到幼兒園后，每一天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，并且，當我站在教育者、教師這一崗位上時，我明白我的職責更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么難道只是教會他書本上的知識嗎答案是否定的!一個人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作職責感。“幼兒園教師”，多少美麗的.光環，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、職責心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，應對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，教師們在填寫檔案的時候能夠更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都能夠看到他們的成長，也讓教師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校教師只是問你件事應當放在一天中的什么時候進行比較適宜，怎樣才能更好的到達教學目標但在幼兒園似乎并不怎樣行得通，僅有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的發展目標，把教育與實踐較好的結合起來。
5、了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每一天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅僅要擁有過硬的專業技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習的資料和過程
在日照港第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班教師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班教師認真做好一日生活常規工作。
首先，保育工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時細心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細心、耐心的幫忙每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本事，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次：教育工作。應對上課，作為實習教師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真備課，寫好教案，準備充分，但在第一次應對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，可是在又一次的講課中，我總結經驗，吸取教訓，就比第一次提高很多，經過多次實戰后，我已經積累了很多的經驗教訓。
第三點，班級管理工作。在平時教育管理孩子時，我們許多人不喜歡動腦子，喜歡遵循慣例，將平時一些老辦法套用。用鈴鼓敲著開始上課，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課，我像往常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來，但單調的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新鮮了，小朋友肆無忌憚，吵鬧聲依舊。音樂課就要開始了，怎樣辦呢突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個辦法，決定用這個新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找朋友”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對其唱到：“你是我的好朋友!”哈，這一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看著我，很快的安靜下來，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動。
從這件事上，我慢慢體會到，任何事情并無定性，有一些事情一向是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創新，找到更適合孩子的方法，這樣才能適應現代教育管理的需要。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也十分地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。
三、實習的收獲及不足
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，為此，我會始終用愛，熱情的關懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務好每一位家長，經過這次實習，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，一周的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、職責心并重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然理解新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應當進取向有經驗的教師多學習，努力提高教學水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，僅有不好的教師，沒有不好的孩子，實習間，讓我增長了見識，做教師難，做幼兒教師更難，明白了自我的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實自我，彌補自我的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業。
在實習過程中，我懂得了因人施教，每個孩子都有自我的脾氣性格，都與眾不一樣有自我的內心世界。應對不一樣的幼兒用不一樣的方法，真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么這個世界就會是天才的世界，園內的各項活動都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處，要幫忙他們改正缺點，關心照顧好每位幼兒。
在保育工作中，我積極配合保育員教師的工作，認真聽從主班教師的工作安排，真正體現“保中有教，教中有保，保教并重”原則，在一日常規中，嚴格執行一日常規時間表，該做什么就必須認真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時，不能擁擠打鬧，不能說話，不挑食，禮貌安靜進餐，戶外活動時，提醒孩子們注意安全，熱冷脫減衣服，睡覺時，蓋好被褥，不互相講話，安靜入睡等。
在教育工作中，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應對，顯得那么的不知所措，也沒有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終，在經過這次失敗之后，我認真總結經驗教訓，更認真的備課，做了更加充足的準備工作，并向老教師取經，果然第二次比第一次提高了很多，經過多次的“實戰”讓我積累了更多的經驗，相信對我未來的工作必須大有幫忙。
在幼兒園的聽課是提高自我的最好途徑，在實習那一個月，我不放過每一次聽課機會，聽課，寫聽課記錄，談聽后的感想，使我明白上課前必須做好充分準備，應對幼兒的各種怪異問題，要學會隨機應變，千萬不能讓幼兒覺得教師為什么都不會。
幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作，我們必須要慮心聽取家長的合理化提議，同時對家長的無理要求，又要會妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，如果忽視了家長工作，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經過一個月的實習，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認真服務好每位幼兒和家長，要想當一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充實，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆
僅有不好的教師，沒有不好的孩子，實習，讓我長了見識，更認識到了自我的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學習，充實自我，為幼教工作出一把力，流一把汗!教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好教師不容易，努力吧!
見習總結5
一年來，在單位領導和同事的支持和指導幫助下，我比較圓滿地完成了自己所承擔的工作任務，在政治思想覺悟和業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎。現將個人一年來的見習期間工作總結如下：
一、加強學習，不斷增強思想政治修養。在工作和學習中認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習和貫徹黨和國家制定的各項路線、方針、政策，保持政治上的清醒和堅定。用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠在腳踏實地追求理想的實踐中，不斷提高自己。
二、努力鍛煉，逐步提高業務知識和工作能力。客運所的工作主要是負責全市客運市場的監督和管理，這就對我的`相關業務水平及監管知識提出了很高的要求。對于剛剛走出大學校門參加工作的我來說，當前的首要任務就是要努力學習，熟練掌握業務知識，始終以積極的工作態度、高度的責任感投入到工作中；要在加強業務知識學習的同時，踏踏實實地做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上做出優異的成績。所以自己在日常的工作中，我堅持多動手、多動腦、多請教，不斷學習、不斷積累，工作能力有了一定的提高，目前已能夠處理科內日常工作。
三、勤奮敬業，始終堅持艱苦奮斗的作風。能夠認真遵守單位制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量；能夠做到尊重領導、團結同事，協調好各方面的人際關系；能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真學習黨和國家制定的各項方針、政策并努力貫徹到實際工作中去。
在這一年的時間，通過努力，我在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，進一步提高自己的科室業務知識，進一步加強公文寫作方面的鍛煉，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。
見習總結6
作為一名師范生，參加教育見習是大學期間必須經歷的過程，是我們提高自身素質的一次重要的鍛煉，是一次非常難得好機會，它將為我們的教師生涯奠定堅實的基礎。
在學校教師的安排下我們被分成四組分別在不同的學校進行教育見習活動，這次的活動持續了兩個星期，在第二個星期的時候進行調換，以期我們體驗不同學校不同的教育教學風格。在這兩周之中我分別被安排在師大附中和石家莊第四十中學進行教育見習。經過兩周的教育見習生活，讓我深切的體會到了一名教師的酸甜苦辣，更讓我認識到作為一名教師所擔負的責任。在這十幾天的教育見習活動中我們的任務主要的是觀摩優秀教師的課堂教學，把握課堂教學活動的全過程（教師教授、學生聽講、師生互動等）、做好聽課記錄，如果時間和條件允許的話我們也會跟優秀的教師交流教學過程中出現的一些問題以及作為一名教師應該注意的問題。在這兩周的時間內，作為一名實習學生我一直以一名教師的身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，遵守見習學校的校規校紀，尊重見習學校的領導和老師，虛心聽取他們的意見和建議，并和同班同學積極地討論交流見習的心得體會，在相互的學習中取長補短，共同進步！下面就這兩周來的見習活動談一下我個人的心得體會：
1、要想成為一名優秀的、受學生歡迎的教師，必須具備豐富淵博的知識，因為課堂上的學生是一個個獨立的個體，他們的知識水平、知識點、興趣愛好因人而異，可謂是眾口難調，如何讓每一個學生都
能在課堂上充分的發揮自我，找到自己的閃光點是作為一名教師所必須要考慮的問題也是搞好教學工作的一個突破點。我覺得這個問題說難也難、說易也易。難，就難在學生太多，關注點太雜不容易統一；易，就易在教師是能動的主體，只要博覽群書豐富自己就可以很輕松的“駕馭”學生。當然，教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。因此，成為一名好教師的前提是“活到老，學到老”不斷的豐富和提高自己。因此，在以后的生活中我們一定要多讀書、讀好書，不僅要多讀與我們專業知識相關的書目，還要廣泛的涉獵各種與學生的興趣愛好相關的雜志或書籍，以期在以后的教學工作中會給予意想不到的幫助和啟發。
2、要讓學生對我們的教學內容感興趣，要讓學生把在課堂上講笑話的興趣轉移到課堂教學上來，可不是容易的事情。更何況我們所上的思想品德課是非考試科目，有些學生對這一科目毫不重視。我們備課時可謂絞盡腦汁，在以教材內容作為主要框架下，針對學生的心理特點，具體設計每一節課，包括舉哪些例子，設計哪些小活動，甚至對課堂上可能出現的問題也作了預測，并設想了應對的方法。盡管如此，在課堂上還是會出現一些無法預料的隨機事件，有些學生會提很多稀奇古怪的問題，這就需要上課的時候針對具體的問題作靈活的
處理。這次教育見習的第一周我是在師大附中，那兒的師資力量在石家莊也算數得上是相當不錯的，但是學生的整體素質相對來說有待提高，比如我們在聽課的過程中就曾經發生過一些課堂的突發事件：老師讓學生評價一下某位同學，結果一小女孩當眾高聲說出“老師，他很色，是色狼”其他的女同學也高聲附和表示贊同。面對這種情況，如果教師順著學生的思維繼續下去結果可能會“兩敗俱傷”：1、這位男同學的自尊心受挫，可能會覺得在班級里受到歧視；2、課堂氣氛混亂，班級同學之間的矛盾激化，導致課堂教學工作的惡性停止。但是王老師是一位具有多年教學經驗的優秀教師，在出現這種情況的時候沒有慌神，而是很淡定的將“色狼”解釋為“出色的新郎”，班級的其他男同學被老師的新奇解釋所動容紛紛提出自己也要當“色狼”，就這樣簡單的一句話就將隨時可能爆發的課堂事件化解了。對于學生制造的消極問題或麻煩，王老師善于上承下轉，巧妙的借題發揮，從而避免了空洞的說教或嚴厲的指責，這樣反而更能很好的觸動學生，從而達到點石成金的教育溝通效果。同時，這不僅讓王老師贏得了學生們對他的`信服和尊重，從中也體現了他的教育敏感、機智和藝術的光彩！
3、教育見習的第二周我們被安排在石家莊第四十中學，與師大附中不同的是四十中的教師特別注重多媒體教學。走進教室聽課，不禁對教室設備之先進、完善而驚嘆。四十中的教育之所以如此先進，其設備自然功不可沒。一節課（四十分鐘）下來，不難發現教學設備在課堂教學中扮演了不可或缺的角色。一方面多媒體教學的運用不僅
節省了時間，可以讓教師在規定的時間內盡可能快的、盡可能全面的完成課堂教學的既定任務；另一方面，這些先進設備的運用，將教師從單純的板書授課的傳統授課方式中解放出來，自成一體，形成教師自己的授課模式、風格，充分利用了教師資源。因此，一個學校是否具有完善的先進教學設備，對學校的教育水平有著不可估量的影響。在日常的教育教學過程中，四十中的教師都很好的發揮了這種先進教學設備的作用，在見習過程中我了解到四十中采取的是集體備課的方法，即：將本節課的教學任務分工，分別由不同的老師來完成各自所擔任部分的備課工作（包括多媒體課件的制作、情境設置、語言組織、問題預設等），然后在小組集體討論時由各部分的負責人以說課的形式將自己的設計展示給大家，其他成員在聽完之后進行改進，提出自己的意見和建議，最后集思廣益集體整合資源將本節課的課件完整的制作出來。就我個人來說，我覺得這種備課方式有利有弊，一方面，充分利用了教師資源，將多媒體課件制作的更為精美和貼近學生的實際，情境設置更加的合理化和科學化，使教學過程中出現了很多的閃光點。另一方面，這種集體備課的方式減小了教師之間的差異，對學生來說有利于學生聽課質量的提高。但是，并不是說這種備課方式是百利而無一害的，我覺得這樣的備課方式會使個別教師過分看重個人分工而忽視對教材的整體把握，這樣在上課的時候會不利于教師自身水平的有效發揮。這是關于備課的一些情況，現在單純的就多媒體授課淺談一下我個人的看法。多媒體教學是適應現代社會的迅速發展出現在教學領域的必然產物，誠然，多媒體教學很好的吸引了學生的興
趣，有效地將學生的注意力集中到課堂中來，而且圖文并茂的授課方式使新知識的講解更加的清晰、簡潔和易于學生理解。但是在見習的過程中我注意到學生的注意力完全被老師的課件所吸引而忽視了教材內容的理解，這樣容易使學生在新課程的學習中出現片面化傾向。因此，如果教師能夠在課堂教學中將多媒體教學和傳統教學方式相結合將會達到更好的效果。
4、關于課堂上的時間分配到底是該由老師主導還是學生主導我覺得很有必要做一個爭論。在傳統的教育教學中一直是教師的教引領著學生的學，教師是學生學習的領頭人，是一種單純的、灌輸式的教學，學生在教學中沒有自己的主動權和自由選擇權。這就不可避免的抑制了學生學習的積極性和求知欲，對學生個人素質的提高和身心的全面發展都是極為不利的。新課程改革特別強調學生在課堂中的主體地位，要求教師注意充分調動學生課堂活動的積極性和學習的熱情。在這次的教育見習中大多數教師已經在遵循新課程理念改變自己的教學策略，與我們自己上學那會老師們的講課方式大為不同。例如在師大附中聽課時，一次課堂提問中學生的回答跟老師預設問題的答案相差甚遠，但是老師并沒有責備他的回答不找邊際或直接說你的答案不正確來挫傷學生的自尊心，而是采取循循善誘的方式，一步步耐心的引導學生得出正確的答案，并且不忘在學生得出答案后給予積極地鼓勵。這不僅讓學生的智力得到開發而且很好的維護了學生的自尊心，培養了他們在課堂上積極回答問題的熱情，同時師生感情得到升華，可謂是一舉多得。再次，在學生回答問題時，教師不應該單純的
聽取答案，還應該在學生回答完畢后及時的給予中肯的評價和積極地鼓勵，比如說：你的回答很棒、聲音很洪亮、語言組織很有邏輯、回答問題很積極等。這樣簡單而又及時的評價一方面讓學生覺得自己的回答得到老師的認可了，另一方面學生回答問題的積極性得到提高，課堂氛圍變的活躍。因此作為一名教師我們要善于關注學生的內心，從學生的角度出發考慮問題，真正的做到急學生之所急，想學生之所想，做學生的良師益友。
5、政治課是一門綜合性學科，不僅具有綜合性還具有前瞻性、實時性等特點，因此，要想成為一名合格的、有成就的受學生歡迎的政治老師就必須具有豐富的知識，不僅具有精通的專業知識還要有廣泛的興趣愛好，對各方面的知識都有一個大致的了解。當然，最重要的還是要對時事保持高度的關注熱情，并且對時事具有個人的獨到見解，能夠熟練的將時事與政治知識相聯系。關于這一點在教育見習的過程中各位老師的表現都相當的不錯，再次特別舉例師大附中張紫薇老師課堂講授的一部分與大家分享：在講授“生產與經濟基礎”這一小節的內容時，首先讓同學集體回憶上單元所講授的主要內容，然后教師獨自以消費為主線將本單元的內容串聯起來，并在舊知識的回憶中導入新單元的主題----生產。緊接一步聯系最新時事-----喬布斯的逝世，講述喬布斯個人的人生歷程以及對社會發展所做的貢獻，引出ipad系列產品的研發、生產、銷售情況，并從兩個方面出發作出分析：
（1）愛鳳系列產品的研發，促進人們生活娛樂方式的變化，引領消費潮流。（2）人們對蘋果產品消費的熱衷及對新產品的急切需求，促
使蘋果公司不斷地改進技術，從而促進了新產品的研發和生產。這樣，從這兩個問題出發自然而然的導入了新課內容“生產與消費的關系”的講述，也可以說是水到渠成。將時事與講課內容相連結的方式不僅利于吸引學生的興趣，也利于激發學生對時事的關注熱情，達到對學生知識目標、能力目標、情感態度價值觀目標的培養，提高學生的綜合素質，符合新課改的要求。
6、雖然在新課改的浪潮下應試教育的模式已經不再適應教學的需要，不符合教學發展的要求。但是，我個人覺得當前的教育還是不能片面的搞一刀切，將素質教育與應試教育完全的隔離開來，而是應當有所側重的在搞好素質教育的同時兼顧應試教育，培養學生們良好的應試技能。畢竟現在的社會還是在很大的程度上存在以分數取高低的情況，因此培養學生的答題得分技能在日常教學中是必不可缺的。這次在四十中的教育見習過程中明顯的感覺到四十中的教師對學生答題技巧的培養很是重視，而學生在課堂上的反應也很好的證明了這種教育方式的科學性。現在以初中二年級張華老師的一堂復習課為例做一下說明：在帶領同學們集體復習完書本知識后多媒體播放一組與人們之間的交往有關的圖片，并提出問題“小明的言行會帶來什么后果？給你帶來什么啟示？”針對此問題首先讓學生自由發揮來回答，在此基礎上教師指出學生回答問題的弊端并給予指導，然后總結答題技巧——啟示題的答題思路：材料說明了什么、我們該怎么做（側重點）；答題技巧：1、劃關鍵詞2、結合材料靈活運用所學知識3、按分值答題：4分以下，一點一分；6分以上，答題點數=分數*2。在總
結完成后得出本題的標準答案，并結合剛剛總結的答題技巧進行分析。在學生們對這種模式有了一個完整的認識之后進行強化鞏固，加強學生的記憶，利于學生當堂掌握所學內容，效果明顯。
以上這幾點是我在這兩周的教育見習過程中所認識到的一些問題，其中的一些觀點也只是我個人的一點見解，可能會有一些紕漏或不當之處，希望各位老師給予指正。總之學院安排的這次活動對我們這些即將下去頂崗實習的學生來說是受益匪淺的，讓我們深入課堂的教育教學之中，切身的體會到了教育的奧妙，對教師的教育教學工作的具體流程有了一個大致的了解，為以后的教學工作提供了借鑒和榜樣。因此，非常感謝學院為我們安排的這次活動，也希望這樣的活動能夠越辦越好。
見習總結7
一、基本情況：
1、分類統計(略)：
2、分赴崗位：全體實習生經三級安全教育培訓，已于年7月8日前先后分赴5個作業區的近20個工作崗位，至今，已全部參與四班三運轉。煉鋼班91名實習生分赴三個作業區，其中轉爐34人、連鑄49人、環保8人;煉鐵班81名實習生分赴兩個作業區，其中高爐46人、燒結35人(陳佳、楊孟林因個人原因自動終…
一、基本情況：
1、分類統計(略)：
2、分赴崗位：
全體實習生經三級安全教育培訓，已于年7月8日前先后分赴5個作業區的近20個工作崗位，至今，已全部參與四班三運轉。
煉鋼班91名實習生分赴三個作業區，其中轉爐34人、連鑄49人、環保8人;煉鐵班81名實習生分赴兩個作業區，其中高爐46人、燒結35人(陳佳、楊孟林因個人原因自動終止實習，已于年7月25日離崗)。
一、存在的問題和采取的措施：
1、宿舍分散：
這次同時住進板房宿舍的，除了我們湘鋼技校的172名實習生之外，還有華順培訓機構的61名實習生。原以為能集中安排住宿的，但限于實習單位板房宿舍原本就緊張，再加之各分廠各作業區普通員工原本就住居分散，所以我們的實習生只能分兩部分(煉鋼、煉鐵)安插其中，最后我們的實習生散居于45間宿舍。另外，整個板房宿舍區十幾棟板房僅僅1間廁所和1個沖涼房(不自覺者隨處小解和沖涼)、雖然專門用1棟板房開設有棋牌娛樂室和乒乓球活動室及網絡電視室，但對于近千人來說仍嫌活動場所不足(有好事者便在宿舍打牌甚至賭博，就有我們的實習生參與其中)。給宿舍管理和實習生業余生活管理帶來實實在在的工作難度。
針對此種情況，我經請示學校領導同意，于7月16日始聘請了一名臨時工協助我專事實習生宿舍管理，現在查房常規化、衛生值日責任化了。相信隨著工作的深入，實習生宿舍管理會有根本性的改進。
2、紀律放散：
7月2日，是實習生剛剛進入新鋼鐵現場的第一天。我們實習生分煉鋼、煉鐵班分別到煉鋼、煉鐵廠進行廠級安全培訓。由于煉鋼廠是利用食堂2樓大餐廳做培訓教室，我們煉鋼班91人、思想匯報專題華順10人加上陽春電大61人，因客觀環境和主觀意識都有問題，培訓現場紀律一片混亂。為嚴肅紀律，組織者在結束第一天的培訓時宣布：第二天開始進行軍訓，軍訓時間的.長短視實際情況決定。于是，湘鋼技校91人和華順10人自7月3日至7月4日(周六和周日)，在板房的籃球場上、在當空的烈日下，進行了整整兩天的軍訓：站軍姿、隊列、正步走、跑步、對抗性游戲、爬山拉練等等，一個個汗水濕透工裝、烈日曬紅頸脖，每個人都“光榮地”戴上了“紅領巾”。軍訓的時間雖短，但訓練是艱苦的、同時教訓是深刻的，大家的收獲是碩大的。
從軍訓結束到廠部安全培訓并考試過關、再到下作業區分配崗位、簽訂《師徒合同》、四班三運轉，時間過去了整整一個月，我們實習生在崗位實習工作的主流是好的。但是仍然有不可小視的問題，曠工、遲到、早退、溜崗、睡崗等現象都不同程度的存在，這些都是與實習實訓格格不入的。為加強勞動紀律，我作為班主任，采取的措施是：一方面加強現場巡視;另一方面加強與作業長的聯系與溝通，針對個別后進實習生實施共同幫教;再一方面更重要的是發揮學生干部的作用，分作業區、分班次指定學生負責人，要求并通過他們努力的工作，帶動和促進全體實習生共同進步、與企業共同成長，發現和幫助改進不良行為，讓實習工作健康順利推進。
二、需要解決的問題：
1、完善離崗管理：
根據校企合作協議，鑒于實習生的特殊身份，其管理工作的主體是學校，而其管理工作者的主體則是跟班班主任，所以我的工作責任重大，希望得到實習單位各部門、各級領導的支持與幫助。特別要強調的是，實習生請假甚至終止實習，其第一審批人應該是班主任，而班主任則應該經過與實習生所在的班組長、作業長溝通后再決定是否批準。在這一點上，過來的一個月做得不夠好，我過于同情學生的“難處”，批假的尺度過于寬松，今后一定改進;有的作業區對學生提出“終止實習”的處理也過于草率，以至于人走了班主任都不知道。提請人力資源部并希望各部門：在實習生離崗管理上，范文寫作比照正式員工辭職管理制度并按相關程序辦理，以避免混亂。
2、充足勞動保護用品：
我感覺我們實習生實習期間的勞動保護用品不足。單就工作服而言(煉鋼廠只發了1套員工服、煉鐵廠發了1套員工服和1套操作服)，似乎不夠。根據工作環境和勞動強度，從衛生管理的角度出發，每天一身臭汗，其工作服是應該及時清洗的，沒有替換是不妥的。另外，陽春的氣候多變，暴雨多發，板房出門時常雨流成河，大家上下班時常有遭遇，渾身上下不留干紗，建議考慮發放雨衣雨褲和雨鞋。可以這樣操作：對實習生在實習期限內適當收取服裝押金，提前終止實習的(含自動終止實習和考核不合格者)，押金不退，實習生實習結束轉正后，押金退還。
三、下月工作要點：
1、加強宿舍管理：配合廠部分作業區、分班次進行板房宿舍調整，力爭宿舍管理工作有所改善。
2、加強勞動紀律管理：盡快依據作業區、實習崗位、班次等具體實際情況，推選或指定學生干部，進一步完善學生管理體系，健全學生干部隊伍。讓學生自己管理自己，表彰先進、批評后進，加強勞動紀律管理力度，力爭有顯著提高。
3、加強實操訓練：提請各廠、各作業區、各崗位師傅加強對實習生的指導幫助，在師傅們的現場指導下，放膽讓實習生進行實際操作。充分肯定成績，讓他們體會成就感;嚴肅批評不足，使他們感受緊迫感。力爭崗位操作技能有長足進步，爭取在公司適時組織的技能比武中脫穎而出。
見習總結8
時間如光速在指縫間悄悄溜走，不知不覺第一個見習的地方達州運用車間，已經見習結束。我從一個懵懂，迷茫的學生逐漸成長為一名好學，勤奮的鐵路職工，也漸漸適應了單位的生活節奏和工作環境。在這短短的1個月以來，我不斷的努力學習，帶著虛心學習的心態，不懂就問，在領導和同事的指導和幫助下，很快的融入車輛段這個大家庭中，較圓滿的完成各項工作任務，各個方面的能力也得到了提高，為今后下一步的見習階段打下良好的基礎。在這里要感謝見習期中楊洪主任和彭春副主任對我的關懷與照顧，我才能順利的學習和掌握運用車間的工作流程和目的。
重慶西車輛段達州運用車間。這里是我的第一個見習的地方，因為從事的工作時間很短，而且書本上的知識和實際能力差距很大，加上自身的素質不高和對整個車間的業務水平不了解，所以一開始我就端正態度，從小事做起，打好基礎，積極努力向師傅請教和同事學習，做好自己的本職工作，理論和實際相結合，學以致用。經過一個月的實習期基本了解了運用車間的主要工作內容等。鐵路貨車是鐵路運輸的重要裝備。鐵路貨車運用維修管理工作是鐵路運輸的重要組成部分。做好鐵路貨車運用維修管理工作，是保證行車安全，加快車輛周轉，完成鐵路運輸的`重要基礎。為適應鐵路運輸發展和貨車技術進步，統一技術要求和質量標準，規范運用維修管理，特制定本規程。鐵路貨車運用維修工作主要包括貨物列車的技術檢查和維修，扣留定檢到期車、過期車以及需要摘車施修的技術狀態不良車。對貨物列車進行紅外線軸溫探測、列車質量監控和定檢車質量監督，反饋質量保證期內的貨車質量問題。開展愛護鐵路車輛工作，對貨物裝前卸后、翻車機翻前卸后及出入解凍庫解凍的車輛進行技術檢查。進行愛車宣傳、檢查和監督。利用車號地面識別設備（以下簡稱AEI）的列檢所復示終端，檢查貨車車號自動識別標。企業自備鐵路貨車（以下簡稱自備車）過軌技術檢查;進入國有鐵路運營的地方、合資鐵路及國際聯運貨物列車車輛的技術交接;對地方、合資鐵路貨車運用維修工作的安全、質量、技術管理等。車輛備用及解備的技術檢查。有關車輛新技術考驗的運用工作;軍運列車、專運列車和貨物裝載超限車輛的檢查及列車添乘等工作。
在現場作業實習期間了解咯車輛基本構成：輪對是轉向架主要部件之一，是最終承載受車輛的載重與自重，并以其在鋼軌上滾動完成車輛的運行，其整個工作運作是從轉向架的分解到輪對班組這邊，對輪對的錄入（錄入標識牌），初次外觀檢查，進行自動檢測外部尺寸（踏面、輪緣、內輪輞、軸承），用電動扳手拆前后端蓋并且系上拆下后的標識牌，（如果當中軸承有問題的需要把軸承也拆下），對輪對進行清洗并檢測是否需要進行旋修，熒光磁粉探傷（通磁形成磁場線圈是否完整并用紫外光檢查表面是否有裂紋），再進行全機器超聲波探傷（探角度54.4°、45°超聲波的回波是否完整，材質是否有變化，檢查A傷、輪座內、輪座外、左穿透、右穿透），還需要進行人工超聲波手探（只探全穿透，卸荷槽），裝前后端蓋和標識牌（裝卸了軸承的輪對，并檢測、磨合軸承，注：其間有專門的軸承清洗檢測探傷間），然后接著送去轉向架組組裝，探傷組的工作還要對制動梁、交叉桿的探傷、車鉤、圓銷、扁銷、鉤尾銷的探傷、搖枕及側架的探傷。
轉向架班組，轉向架是車輛的能相對車體回轉的一種走形裝置，承受著車體的自重和載重，并由機車牽引行駛在鋼軌上，其必須有足夠的強度和良好的運行平穩性，來確保安全運行和旅客的舒適性要求。來到臺車班組，看到一輛輛臺車被行吊過來，常用的轉向架型號（轉8A、轉8B、轉8AB、K2、K4、K5、K6）經過師傅們一步步的分解，整個轉向架的結構：固定杠桿、側架、橫跨梁、中（下）拉桿、下旁承、下心盤、移動杠桿、承載鞍、斜鍥、枕彈簧托板、搖枕彈簧、搖枕、輪對、閘瓦、制動梁。
鉤緩組，即車鉤緩沖裝置，其作用是將機車與車輛或車輛與車輛之間互相連接、傳遞縱向牽引力及緩和列車運行中沖擊力等作用性能的裝置。要求具有強度大、摘掛方便、緩沖性能良好的特點。班組的工作主要是對車鉤的分解，檢測并且探傷，車鉤類型一般為：16型、17型、13B型、13A型、13號車鉤。車鉤的緩沖裝置由緩沖器、車鉤、鉤尾框、鉤尾銷、從板構成。其中車鉤又由鉤舌、襯套（上、下）、鉤舌銷、鉤舌推鐵、上鎖銷組成、鉤鎖及其鉤體組成。現車鉤緩組還包括車體的架落、檢查上旁承是否有裂紋，是否完好，落車后檢查上下旁承的游間（采用卡規測量），調整鉤提桿的橫動量（左右30-50mm），鉤提鏈的松余量4555mm，并且測量車鉤的高度870890mm。制動組：制動裝置，是車輛上起制動作用的零部件所組成的一整套機構，主要作用是保證高速運行中的列車能按需要實現減速或在規定的距離內實現停車，以確保行車安全。鐵路貨車分為了外制動和內制動，作為鐵路貨車最重要的部分，對其的要求也是嚴格，苛刻的。其中的外制動部分為制動缸、加速緩解風缸）、副風缸、降壓缸、制動閥、空重車自動調整裝置、遠芯集塵器、主管及各個支管構成（部分貨車還裝有脫軌制動裝置）。其中常用制動缸的型號為254，其副風缸的容量為40L、制動缸305其副風缸的容量為50L、制動缸356其副風缸的容量為60L(以其直徑為代號)。制動閥的型號為1201,、120G、GK、103。傳感閥分為TWG-1、KZW-A、KZW-4GAB型號。加速緩解風缸為11L，降壓風缸為17L。
作為一名大學生，在青蔥校園里學到的是扎實的理論知識；而作為在鐵路實習的一名員工，我得到了很多實際操作的機會，這讓我有機會將實際與理論相結合起來！通過在鐵路上第一階段的見習，讓我更加清楚的明白了理論與實際結合的重要性！我也深深的認識到，對于剛剛踏入社會，走進鐵路基層的我，我還有很多需要學習和進步的地方！技能上不夠成熟的我還需要不斷的自我提升和積累；經驗不足的我還需要時間去磨礪和沉淀。對于處于學習階段的我，我一定會做到勤奮好問，多學多做多思考，多聽取師傅們的意見！經過第一階段的學習，我一定會更加嚴格的要求自己，爭取各項工作都做到精益求精！為下一階段的見習做好充分的準備！
見習總結9
邁進了高校最終的一個學年，為了更好地可以更快的熟悉和觸碰社會發展，見習是不可缺少的一個關鍵步驟。而一個好的工作經歷不僅可以為找個工作提色許多，與此同時也可以使自身迅速完成從學員到崗位人員的變化。現將我還在興利的實習記錄如下所示。
興利集團公司是一個家居公司，是中國香港的一家上市企業，總公司是在中國香港。創立于1985年，是中國最開始從業家具設計、生產制造、市場銷售一體化運營的家俱集團公司之一。是當前中國家俱產品種類配套設施最齊備的家俱集團公司，從臥房家具、書房家具、書房家具到布藝沙發軟體床、床品套件，從青少年家具到成年人家俱等，商品配套設施齊備，通過近很多年的不斷發展趨勢，興利集團公司已發展為我國的民用型家俱生產商之一，商品遍及國內外近850家營銷推廣專賣網點、分銷商核心和官方旗艦店。集團公司有著尊典、歐瑞、品至、時期領秀、新世紀葵花、新勢力士、智逗星、圣路易、德加、諾維達等中國有名家居品牌。我所見習的地方是坐落于深圳市寶安區的子公司。由于我是學習培訓國貿中心的，因此見習的情況下被分配到營銷推廣業務部。
第一次在一個擁有二十多年歷史時間的家居公司見習所要遭遇的艱難確實許多。最先我學習培訓的專業和家俱通常是沒有什么聯絡的，針對家具知識的貧乏嚴重影響到我的見習。所幸在到公司的第一個個星期內，公司組織了對見習生的學習培訓。我同來源于不同地區不一樣院校的見習生一道被分配去工廠參觀，傾聽車間管理的講解。從生產車間木料的購買到訂制家具的在出廠等10余道工藝過程。大家基本上的了解了家俱的生產過程。在這個環節中大家親眼見到了一塊塊木工板是如何生產加工成家俱的版塊的。生產線剖光，打磨拋光，烤漆工藝等一系列生產制造階段也為我留下來了深入的印像，無數操作工帶上防護口罩在生產車間忍受著塵土和嗆鼻的氣味匆匆忙忙的工作著。想一想校園內里平靜的生活瞬間自嘆不如。
在逐漸第一個周的時間段里，企業對見習生的分配是：大白天參觀考察加工廠掌握家俱生產制造，夜里分配企業老師解讀興利的公司文化。針對大家不明白的領域開展答疑解惑。幫我深刻的或是這些企業的公司文化，針對企業的每個職工它不僅規定你充分發揮你個激發潛能，與此同時也規定你留意協作和團結一致。每一個職工都能夠報考參將企業的內訓師培訓，將自身的特長拿出來和各位共享。企業會經常性的舉辦一些學習培訓和考評，發覺優秀人才，分配適合的工作中。而針對不了解的專業知識你能向企業所有人求教，無須擔憂她們會藏而不用說。這類條件下企業很多職工都報名了自學考試為自己電池充電。有一些老員工還不時地為大家見習生求教一些課本上的專業知識，幫我的感覺很深。
三月中下旬恰好是一年一度的家具展覽會，和很多家居公司一樣興利也十分重視此次展覽會。在結束逐漸一個周的學習培訓后大家一批見習生就被分配到了實際的實習崗位開展見習。我被分到了企業的當代業務部下的營銷推廣單位，被一個老員工帶上。工作中便是聯絡老顧客，發展趨勢新的顧客，找尋大量的代理商和地區代理。因為展覽會的來臨，企業的全部職工通常都不可以外出了，要留到企業里邊迎戰此次家裝行業的"盛會"。
我就就只有先留到企業里了解商品的種類和特點結構等，為展覽會做準備。帶我的老職工每日會帶上我要去企業的展館里邊掌握企業集團旗下的每個牌子的特性和產品賣點，向我詳解推銷的技巧。因為展覽廳過多的原因(企業集團旗下有好幾個知名品牌)，因此要徹底在如此短的時間段里了解這種商品也不是一件非常簡單的事兒。大多數時間大家會幫著整理展覽廳，學習培訓家居賣場的放置，或是跟隨師父學習培訓家俱的安裝，看見一件件的生產加工好的家具板材是那么拼裝成家俱的。在這個環節中更明白的掌握設備的優點和不夠，而更強的想顧客講解。
在這段時間里幫我記憶深刻的一點那便是"團結一致"了。在每人必備不足的情況下，企業的職工都是會團結一心一起面對困境，許多老員工也一直會以身作則的保證帶頭作用。運送商品，整理展覽廳，拼裝擦洗家俱……每每大家這種見習生講到累的情況下，這些老員工總是會感慨說實際上這早已算得上好的了，她們要說出來跑業務的情況下比這種累多了。隨后向大家將她們剛開始跑業務的一些趣事。聽她們的敘述以后才會感受到社會發展確實很慘忍，每一個光鮮亮麗的.身后原先都擁有這么多的艱苦。剛開始我便很自身的覺得可以做營銷推廣在外面跑是一件多么的有趣的事兒，如今才知道原先一切并非預料中的那般。在展覽會逐漸的情況下，也恰好是大家見習生鍛練和展現自身的時時刻刻了。
每日都會有許多的顧客來參觀考察，來源于各地的差異的代理商，在展覽廳里會了解每個不一樣牌子的價錢和產品賣點這些。這種問題盡管在平常我們都了解的差不多了，可是有一些問題或是很繁瑣的。有一些很專業性的消費者，問的問題也一直難以回應，在這樣的情況下最終只能請帶我的師傅協助解釋，看見她們恰當的回應方法，真的是不得不叫人欽佩。文憑并不意味著工作能力，這個時候我終于堅信了這樣的話。
有很多東西就是你在書籍中所不可以學得的。但這也并不是說學習是沒有用的。在這期間也是有許多老外在展覽廳參觀考察，這個時候我與許多見習生一樣，就需要幫著做一下商品的講解了。但是每一次這個時候我還只有做一些非常簡單很簡單的詳細介紹，大量情況下還需要佐以一些比畫，真的是很慚愧英語學的那麼差。營銷推廣便是一種溝通交流，而這類溝通交流存有著許多的要素，見識，方法全是很重要的。看見企業內部許多職工都是在擠時間為自己電池充電，我便更難忘的了解到了學習的意義了。
我一直很堅信一句話——"態度決定高度"。在忙了一半多月后，此次展覽會總算結束，大家也不會再那麼忙了。略微閑了一點，企業在開展展覽會匯總的情況下，老板也是很認同的，帶我的師傅也順暢的完成了企業交到他的50萬的訂單信息的每日任務。他也很高興的請大家一些見習生出來用餐。在飯桌他很誠心的向大家談起了他剛進公司的勤奮：每日會很早的到公司辦公室整理好自身和別人的辦共桌，遇上事兒搶著去做，與同事解決好關聯這些。
安安穩穩的為人處事，踏踏實實的辦事。也恰好是這類心態因此如今的他，在他人的眼里也算得上混的非常好。聽著這種話真的是叫我懂得了許多。恰好是源于這類勤勤懇懇的心態，你才可以過的比他人好。天空不容易掉下餡兒餅來，做好充分的準備爭得機遇而且勤奮，那樣吐司面包一直會出現的。
四月初我結束在興利的見習回到了院校，盡管在此次見習中也有很多東西亟需我要去學習培訓，可是這一歷經自身也讓我明白了許多。現在的我正處在宣布踏入社會的提前準備環節，有很多東西必須我要去學習培訓和提前準備，為人處事和辦事。盡管這中間很有可能有非常大的起伏，有很多的艱難。可是想一想以前的這一段工作經歷，我堅信一切都是會好起來，只需有信心肯勤奮，沒有做不開心的事。
見習總結10
伴隨的小年的來臨，可以說今天是雙喜臨門，在新的一年中辦公室又有了新氣象，迎來了兩位新同事的加入，辦公室主任和HR見習生，辦公室的卡位又有了填充，很明顯今天的氣氛很不同，兩位同事給我們帶來了很多的正能量，一個內涵很深的辦公室主任，讓我們學到了更多知識，一個微微靦腆的陽光大男孩，讓團隊中更加熱鬧起來。真希望你們也一樣會喜歡這個團隊，認可這個團隊，與我們共同成長。
早晨首先對兩位新同事做了接應工作，為辦公室主任和HR見習生準備做了入職手續的辦理以及工作內容的交代，失誤的一點是忘記了一個小細節，入職人員的簽名以及報備財務沒有做到，下次接應時需注意。再有就是時間上不夠充裕，下次會調整新同事第一天的入職時間為7：30，以便充分的交代事先的工作，避免如今日的匆忙趕，耽誤了晨會的時間。
接下來，為新同事發放了第一周任務書，做了基礎素養-聲音的培訓，小伙子真的很給我面子，一直努力配合，聽話的很，乖巧的很，喜歡她偶爾羞澀的樣子，期望他明天的表現。
在空閑之余，辦公室主任又主動與我們幾位同事有個簡短的交流，提出了很多問題，辦公室主任第一時間要了辦公室的通訊錄，向我詢問了辦公室人員的配備，各部門的職能與分工，以及人力資源部的招聘計劃與培訓事宜，要了辦公室的所有電話號，主任非常主動的在融入這個團隊，也在第一時間進入了工作狀態，不過這也映襯出了我工作的失職，這些問題在一開始我就該與他交代清楚的，我會多些思考需要交代給辦公室主任的各項事宜，以便配合他工作的開展，也會將今天未能即使給予準確回答的部分明天及時回答清楚。
之后，接受了領導的培訓，再次明確了儲備人員的意義，只要是公司將其納入到儲備人員的崗位，都是要進行試崗的，公司始終要有留用的人員，以便這個崗位空缺時可以隨時補上；再次明確了企業文化的意義，文化是除去本能需求外，所有傾向性的作為。我們對新員工的企業文化的培訓是滲透在一言一行中的，包括工作習慣的培養，包括工作態度的養成。以及如何做到高執行力，靠的是以身作則。如何體現出說話的嚴謹性，會利用公文的方式。
中午，公司內務組所有成員參與了小年的聚餐，聚餐的整體上比較順利，開心的是又找到了一個公司附近好吃不貴的地方，雖然環境很一般，但是每個人吃的都很可口，這也是我的初衷，但是在聚餐的準備工作中我有個小失誤，就是沒能即使公文通知，也接受了領導的批評，將每個人都口頭通知位是一回事，但是沒有公文這樣明確、具體，統一并且有說服力。
再次認識到公文的重要性，就像之前培訓中所說的，三五個成員的企業靠感情，幾十人的企業就要靠制度，而公文是企業最權威、最具有公信力、最為嚴謹的一種表達形式。發布公文是最快捷的一種廣而告之、留備查看的有效方式。
下午，最有感悟的要屬辦公室主任的述職報告會了，主任首先對導在選人用人原則上給予肯定，不僅僅關注工作經驗，更多會關注這個人的工作態度，工作習慣，工作的方式方法。其次，主任對團隊提出幾個要求，要有專業知識，要有專業的制度，要有團結向上的凝聚力，要有高度的'執行力，最難的是要有一定的高度和格局，再有服務精神，這項特別指與銷售部門的配合，生動了做了一個比喻，我們對于銷售部門就像是在談戀愛，我們在追逐銷售部門，積極配合他們的需要，給予服務。這一點與領帶的觀點不謀而合。最后，為我提出了小建議，部門與部門之間的溝通與合作是非常重要的，這一點我們做的尚且不夠成熟，主任觀察的很對，我們要加強啦！針對主任提出的幾點要求，我們內務組全體成員都給予高度的認可，并且在工作中權利配合，希望在主任的帶領下會打造出一流團隊。
最后，針對入職離職程序進行了整理，并且錄入電子版，針對HR的文件夾進行了文件的分類整理。在HR的空間發表了本周RX組的朗誦評比資料。
今天，學習到很多內容，身邊優秀的人越多，我們成長的越快，今天的任陽成長很快，從最開始的不好意思說話到現在工作計劃很充實，工作總結富有邏輯性。以及主動練習自己并不需要做的聲音與形體。本職工作自然不必說，在新同事入職后，第一時間做好了胸卡桌牌，效率很高，下午為了述職報告會能夠將桌牌布置好，特意出去打印，任職人則，所以，今天被評為了優秀員工。今天的xx，狀態一直很好，這個女孩很好相處，就是怎么處
舒服的那個類型，心地很善良，主動幫助新來的見習生培訓，而且主動與OTC組的同事交流心得，真是難得，今天，還負責了為大家倒水的工作，細致的觀察每個人的工作狀態。xx的進步很快，希望明天就可以聽一聽她PPT宣講啦！今天的xx，是幾位同事中我感覺成長最快的，與xx工作上的配合越來越舒服了，只要是她承諾的工作肯定會做到而且做好，這一點很難得，辦公室主任接應的工作做的很細致、很到位，考慮的也比較周全，我自嘆不如、今天的工作計劃完成度很高，一天都在忙碌中度過。越來越欣賞xx。今天的王xx，一如既往的好，今天發現的新優點是隨機應變、控場能力較強、每個部門的工作她都會積極的配合，而且始終不變的為我們傳達著正能量，明天就要進入辦公室文員的試用期啦，在第二個月就被領導認可，大家都很羨慕呢！羅艷陽，新來的見習生，相處不多，但是這個本分可愛的小男孩，聽話、乖巧，很好相處，大家都十分喜歡。今天的辦公室主任，大家對您的評價都很高，這一天由您的加入，的的確確的讓大家學到很多，是的，能夠在優秀的人身上學到知識是多么幸福的事情，相信與您共事是難得的，也是快樂的！
新同事的加入總是令人興奮，團體的壯大讓每個人干勁更足，只希望我們越來越棒，誰都不要掉隊，相信通過我們的共同努力，我們會走很遠。
見習總結11
當一段時光將要結束的時候，總覺的是那么匆匆，好像發生的一切，所能記起的都在昨天，又好像什么都沒有發生，想起曾經的自己，依舊是沒有在心底留下歲月的痕跡。可能自己已經看不清晰大學四年的種種經歷。可是在更漫長的校園生活中，每一個轉折階段總會有那么一群人，或悲或喜地送走一段難以忘卻的記憶。這也許就是對生活的回應。小學如此、初中如此、高中如此、直到大學，大家卻都變得那么脆弱。
期待職業生涯的開始，憧憬每一天可能的刺激和驚喜。細細想來，各種各樣的人，各種各樣的事兒，真的是我所能接受？不得不感謝，完整的校園生活給了我成熟的思考，生活的經歷早已揉合在我的思考中。不論未來會是怎樣，或者平淡無奇、或者驚險刺激，都要在生活中思考，在工作中追求理想。大學的完結，也為校園生活畫上結尾號。但不知到這個結尾號用句號、用感嘆號、還是用問號？
培訓結束后，我被分配到各個項目部，天南地北的都有，好像我還是比較“幸運”的，沒有走出鄭州--xxx項目部。職業生涯就從這里開始……
xxx項目部所承擔的施工任務也是公司一次新的嘗試和在施工技術進步中的有一個大膽的探索。鄭州地鐵工程迎合了國家現實的發展趨勢，對鄭州城市發展起到強大的助推作用。鄭州地鐵項目部本身而言，施工難度也將是一次新的挑戰，雖然我本科學習的是道橋專業，但我感覺這是一個難得的學習機會，對于提高自己，迎合社會需要有重要的意義。
從我們8月1號正式進入項目部開始，一直在緊張地等待項目的開始。期間也接觸到了一些簡單的施工組織或準備方面的東西，真正感覺這是一個新的過程。沒有成熟的經驗，做起來好像是再做一項設計，而這項設計的參數也不是現成的，需要工作者在各種資料中去尋找，在各個施工階段部門中獲取，或者尋找一些成功的個案。從整個項目來看，工程各個方面的施工獨立而又聯系緊密，每一個分部分項工程都要有相應的緊密安排，在此基礎上又會充分考慮整個工程的進行。
工程開工以來我一直擔任現場技術職務，施工過程每一個分項工程開始之前都要仔細查閱大量相關資料，充分理解此項工程施工過程中的重點難點，嚴格把控主控項目和一般控制項的質量要求。在現場技術指導過程中，積極學習統籌安排各個分項工程的人員分配與施工組織，學習施工過程中的有關機械、材料、施工用電等方面的知識，虛心向老技術人員、老施工人員、老工人學習請教。在擔任現場技術員的工作中，我充分感受到作為一個工程人員的辛苦，同時也能清晰地感受到在這個過程中工程技術人員的價值。
設計，測量，學習，指導施工，似乎職業生涯的開始還是挺緊張的。人生的每一次轉折都是出人意料的，要么手足無措；要么游刃有余。兩者也會有不同的結果。一年來我思考了很多，在人際關系上，跟一起過來的同事要做到團結互相學習，跟師兄們要做到虛心請教、認真勤快，跟領導要做到低調尊重，跟工人要能放低自己的姿態，用他們的`交流方式來指導施工。在專業技能方面，一年的時間所能接觸到的、所能學到的在整個職業生涯中會是微不足道的，所以不能為逝去的時光而悲哀，積極地學習此項工程所要用到的工法與技術，特別是對地下構筑物和盾構施工的特征要有準確的把握，獨到的見解。一年的見習生活，讓我感覺到內心的平靜，看待新的事物，對待新的生活經歷，都顯得有成熟的穩重。
見習總結12
根據云南財經大學中華職業學院“為區域經濟社會發展培養時間能力強，綜合素質高，具有較高職業素質和職業技能的應用型人才”的培養目標，學校積極組織我們去社會參加社會見習實踐活動，讓我們對自己所學專業及社會相關企業、行業、職業的發展有所了解，初步建立對職業的感性認識，從而激發我們對所學專業的學習興趣。通過這次見習，我們學習到了很多。
20xx年xx月xx日，我們去到了昆明楊氏財務咨詢服務有限公司進行了我們大學生涯中得第一次職業見習活動。
到公司見習之前，我們通過上網查閱資料和楊經理來我們學校的講座對楊氏財務咨詢有限公司有了初步的了解，我們做了充足的準備和資料，很期待我們大學的第一次見習活動。
在公司負責人和輔導員的帶領下，我們了解了公司的企業文化和一定的專業知識。對我們的專業發展有了一定的了解，同時也對下學期的專業課有了一定的向往。見習活動不僅僅加強了我們的實踐能力，還培養了我們的學習興趣。
見習活動結束后，我們認真地自我總結了活動中我們學習到的點點滴滴，完成了見習報告，每個人都有所收獲。然后再輔導員的組織下，12月x日，我們班以5人為單位分為10組討論了我們的見習心得收獲，并將我們的資料共享做出了共同的努力成果——職業見習報告。為了加強我們的團隊合作和互相學習，我們隨后組織了所有的同學進行了4個小時的令人激動的見習成果PPT報告會，每一個小組都向大家展示了努力成果，每一個同學都認真地觀看、學習、借鑒，受益匪淺。
在報告會上，我們回顧了公司的基本情況、一些專業知識和公司的文化，如LOGO理念和文化四箴言。這些簡簡單單的東西也告訴我們了很多為人處事的道理。
最重要的是我們分享了我們對于見習活動的心得體會，有人認為，見習活動不僅僅讓我們走進了企業感受了一種屬于社會企業獨有的氛圍，還讓我們對專業的知識有了一定的了解，對我們今后的專業課有很大的向往和學習的動力，讓我們對未來的`發展和目標有了新的定位。
有人認為，見習讓我們明白了當今社會的激烈競爭，并且社會所需要的人才的素質遠遠高于我們所想象的那樣，只有在學習中不斷地磨練自我，在活動中不斷地總結，在現在給自己一個目標并且朝著目標不放棄的前進，才可以讓自己逐步成為社會的人才。
還有人認為，我們作為當代的大學生，不應該僅僅知識學習專業知識，應該廣泛的培養自己的能力和興趣，多讀書，讀好書，把握好自己的時間，去多做真正有意義的事情。
不僅僅是見習活動讓我們受益匪淺，我們也明白了團隊合作的重要性，分享資料進行共同的討論總結。讓我們學會去處理問題，去尋找途徑解決問題。給了我們每一個人發言表達自我的途徑，對我們自己也是一種鍛煉和突破。同時也告訴我們了要把握機會去努力爭取。
通過此次參校外企業的現場見習活動，同學們在一定程度上增長了見識并表示在以后的學習過程中要不斷擴展自己的學習途徑和學習范圍，讓學習不僅僅停留在課堂和書本上，更應與實踐相結合，真正做到“學以致用”、“學有所成”。
見習總結13
時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結了以下四點：
一、 在思想上，重新認識了幼兒教育
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的.要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展！
二、 在工作中，我熱愛了這一行
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我幫他拿紙，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……
孩子在午睡時，我們會為他們準備水果（午點），一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手！”……
一件件與孩子們發生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？
三、 在實踐工作中，讓我成長
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節“聯想課”。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請
幼兒聯想。這節課有很多孩子都沒有發揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導語不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分。經過我的反省，發現原來這節課有很多漏洞。
在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來！
四、現在的成績
經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經過園內的業務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師（顧老師），從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊！
見習總結14
無數次的在中行大樓前路過，印象最深刻的就是門前的兩頭碩大的石獅子，從來沒有敢想象過自己竟然和中行大樓這個建筑物緊密的聯系在一起，并且自己以后要歸屬于這里，錄用通知下來后自然很激動，實習生活也隨之進行，在中行兩個月的實習時間稍縱即逝，實習結束時才發現兩個月的時間就這樣匆匆的過去了，愉快的時光總是過得那么快，在中行的兩個月里，我學習到了很多作為銀行人員應該熟知的知識，從懵懂到熟悉的階段沒有我想象的那么生疏和陌生，行里的領導和員工都是非常的隨和，讓我感覺的沒有拘束，非常感謝支行的人員對我的照顧，我會珍惜這份來之不易的工作，用我的實際行動去為中行作出力所能及的貢獻和中行相融共生、共同發展。
第一次接觸正式工作去踏入社會，第一次穿上正裝去上班，第一次去做自己夢寐以求的工作……太多太多的首次注定這段經歷會在我的記憶中留下不可磨滅的印象，縱然時間短暫，但激情無限。
實習短暫，但收獲頗多、受益匪淺，以下就是兩個月來愉快而又充實的實習小結：
一、細心謹慎的高柜學習
記憶猶新的報道日期—愚人節，報道那天給我安排好住宿以后，便由安排我的具體實習崗位，高柜區VIP窗口業務齊全，自然而然是實習生的不二之選，于是就開始了帶領我學習高柜業務之路，剛開始進入一個陌生的環境，會稍顯生疏，但熱情和隨和感染了我，也讓我很快的融入到學習之中，剛開始都是先旁觀業務的操作流程與規范。
閑下來的時候也會給我講禮貌性的動作、銀行里的規章制度等等，忙碌的時候我也會主動的幫干點力所能及的工作：點鈔、扎把、打捆、修理機器等等，在高柜的實習期間過得很充實，也漸漸地適應了這種緊張有序的生活，在高柜實習了大概有半個多月，期間學習了辦理業務的流程、票據的處理、操作的規范、柜員營銷的思維與方法、禮貌用語的使用等等，柜臺需要掌握的知識與技能遠遠超過了我的想象，諄諄教導，我的孜孜不倦，期間接觸到了大學
學不到的東西，真是受益匪淺，高柜期間非常感謝雷老師，我也親切的稱她姐。
二、豐富多彩的大堂經歷
高柜實習結束以后緊接著就是大堂的學習，輔助工作，大堂也可以說是比較繁忙的職位，第一天站大堂站了一天解答了一天的問題，我的主要職責就是負責客戶網上銀行的體驗、營銷金融產品、指導客戶填寫單據、解答客戶疑問、分流客戶，大堂做的都是一些基礎性的服務性工作，但這些工作十分關鍵，直接影響到辦理業務的效率，所以必須要清楚各項銀行業務的辦理流程，各種表格、單據的填寫規則，以及如何恰當的引導客戶，在此期間畢經理細心嚴格的給予我講解，可以感受到經理在用心傳授給我們他的工作技巧，還有駐銀行的保險營銷人員也給了我許多的幫助，我們工作時互相配合，感受到了銀行的工作氛圍十分的和諧融洽。
在大堂的實習不需要太多的技術，但是卻能鍛煉一個工作人員的基本素質，比如良好的'溝通能力、恰當準確的表達能力以及為人處世的能力，這也是在社會上生存需要終身提高的方面。實習期間見到各色各樣的客戶，見證不同人的喜怒哀樂，在大堂我也做到了不論客戶是位高權重還是身份卑微、不論客戶才高八斗還是孤陋寡聞，作為一名優秀的大堂經歷必須發自內心的尊重每一個客戶，一心一意為客戶著想，每次解決客戶額疑問之后我都感覺如此的輕松和愉快，不管客戶有什么抱怨、疑問都要去耐心的疏導安慰客戶。
三、忙碌繁雜的信貸實習
最后是在信貸部跟著王經理學習，非常隨和的性格，他時常給我講，農村出來的孩子都不容易，只要好好學習業務技能和知識，相信以后會有很好的發展前途。跟著王經理最初是整理客戶個人住房貸款檔案，包括檔案的完善、歸類、輔助客戶填寫合同等等一些基礎性的工作，信貸部的工作時很繁雜的，并且月底上級催著要趕工作，后來稍微熟悉工作流程以后就輔助王經理做零售貸款管理系統和風險緩釋管理系統，主要掃描輸入客戶信息、完善客戶信息。在信貸部的一段時間確實很充實也學習到了不少關于信貸方面的知識，也感受到了王經理的熱情和銀行人員應該具備的品質。
以上就是我兩個月來在中行的實習小結，在實習的這段時間里，每天都能吸收新的知識，每天都能見到新鮮的東西，從每個員工身上都能看到許多閃光點，每個員工身上都有我值得學習的地方，能和他們融洽的一起工作真是一件很快樂的事情，相信這段經歷是難以忘懷的。
在銀行實習的這段時間也有許多感受，比如要學會適應銀行的生活、要建立起來營銷思維、要時刻要保持謹慎細心的態度、要耐心公平的對待每一個客戶……這些東西實在書本上學習不到的，只有踏上工作崗位了才會有真切的感受，我會珍惜學到的一切，我也珍惜以后再中國銀行工作的機會，慢慢用心積累屬于我自己的工作經驗，我會認真的對待這份實屬難得的工作機會。
見習總結15
時光飛逝，轉眼間我來到公司已經半年了。20xx年x月，作為新進公司的大學生，我懷揣著一顆激動又忐忑的心參加了公司組織的新員工培訓，并于一周后進入龍都項目部，成為了一名見習生，后來在12月x日調來煤機廠項目。半年的時間是短暫的，更是寶貴的。在這半年里，領導和同事給予我很多幫助，讓我在最短的時間里融入云錫地產這個大家庭里。這段時間，我對自己的工作有了深入的認識，學到了很多東西，也犯下了一些錯誤，下面將我個人在見習期的工作總結匯報如下：
1．剛到龍都項目部的時候，只有徐總、蘇經理、張源和我，領導分給我的工作是清理辦公樓的資產，剛開始由于沒經驗工作效率特別低，但是經過徐總和蘇經理的耐心指導，工作效率逐漸提高，感覺自己逐漸找到工作的感覺。
2. 8月份，隨著人員的逐漸到齊，由于項目暫時沒有開工而辦公室也需要人，所以我被暫時分到了辦公室，一開始覺得辦公室的工作很輕松，后面逐漸深入才感覺到也不是那么容易的'，在賴主任的幫助下，逐漸適應了辦公室的這塊工作，也在其中學到了很多東西。
3.在龍都項目期間，與策劃公司和設計院的對接會議基本都參加了，在這些會議中認真聆聽以前一些從未聽過的知識，感覺自己學到了不少東西。這對我以后的工作又很大的幫助。
4.由于工作需要，本人于12月x日調來煤機廠項目，由于對項目還不是很熟悉并且項目還處于土地一級開發整理階段，所以暫時做資料和后勤這一塊，有了之前在龍都的經驗做起來也容易多了。
這半年的見習期，由于項目沒有正式開工，沒有真正做工程管理相關工作，但是在這段時間也學到了很多東西，為我以后更好的工作做好了鋪墊。
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