消防安全演練方案15篇[熱]
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編精心整理的消防安全演練方案,歡迎閱讀與收藏。
消防安全演練方案1
為了落實相關文件精神和上級有關文件要求,“安全第一”是我們的一貫主張,為切實執行上級部門的指示精神,對學生的安全負責,不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的`避險自救能力,本著“預防為主,防消結合”的宗旨,定于XX月XX日上午10時舉行消防演練,特制定本方案。
一、領導組織
總指揮:XXX
副總指揮:XXX、XXX、XXX
疏散引導組:
組長:XXX
成員:XXX、各班主任
搶險救護組:
組長:XXX
成員:XXX、XXX、XXX
后勤保障組:
組長:XXX
成員:XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練流程
1、學校在演練前召開全校教職工大會,公布演練主題一消防疏散。
2、后勤保障組負責準備演練器材和場地。
3、上午10點00分,警報響起,總指揮宣布演練開始。
4、班主任趕赴本班教室通知學生實行避險。在實驗室或微機室的教師或者正在使用電源的教師應立即關閉電源,處理好易燃易爆物品。
5、學生用手或其他柔軟物品捂住口鼻低頭彎腰快速走出教室到操場集合。
6、后勤保障組負責清點各班人數,及時報告總指揮。
三、演練責任分工及路線
第一組負責人:XXX(一樓)
第二組負責人:XXX(二樓)
第三組負責人:XXX(三樓)
演練路線(略)
學生都跑到操場集合,每班兩隊面向旗臺站好隊,從低年級到高年級依次站好,等候總指揮總結及安全教育講座。
四、演練要求
1、按學校消防安全應急疏散預案有序地進行疏散。各班主任在演練前,把有關目的、要求必須預告學生,以免造成混亂。同時,要認真開展專題教育,給學生教授逃生的基本方法、注意事項等,真正使活動收到實效。
2、演練前各班先將班級的前后門打開,保持通道暢通,各班要確定離門較近的學生負責。學生離開教室要以中間排劃分,前后排學生就近跑出教室門,邊排隊邊撤離,但班級與班級之間必須嚴格按序行進,不得互相擁擠,爭先恐后,不得亂跑。
3、全體師生在操場上集中,到達集合地點后,清點人數。
4、全體教師必須認真學習和執行演練方案,確保演練效果。
五、總指揮對本次演練做總結。
消防安全演練方案2
一、演練目的
通過消防安全應急演練,使全校師生掌握應急火災發生時的正確方法,熟悉火災發生時我校緊急疏散的'程序和線路,確保在火災來臨時,我校應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排內容
(1)緊急疏散演練
(2)消防安全知識培訓
(二)對象:
小學全體師生
(三)時間:20xx年3月15日
三、演練準備
1、下發實施方案
2、班主任對學生進行消防安全知識教育、緊急疏散的程序和線路培訓。
3、演練前班主任動員,讓學生熟悉應急疏散的正確方法,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練雖然是預防性、模擬性練習,但應認真嚴肅對待,確保演練能安全、順利進行。
4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全區域”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散,不得串線。
4、各教室、班級嚴密組織,認真對待,以免不安全事故發生。
五、組織機構
總指揮:
副組長:
成 員:
消防安全演練方案3
一、目的:
增強員工的消防意識,提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力,更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑,提高自救能力。
二、參加消防演習的人員:
1、總指揮:
2、副總指揮:
3、公司各部門的消防負責人、義務消防員、全體保安員
三、演習場地設置
時間:20xx年1月6日上午7:30時
地點:倉庫外廣場
參加演習部門:所有上班人員約600人
組織單位:人力資源部
四、現場布置
1、主席臺設在倉庫門口,放置麥克風,并放置一個滅火器和一把水槍;
2、在倉庫大門口外約5米放置一敞口鐵桶,桶里放置一些可燃燒的.廢木材,作為表演滅火場 ;
3、整個廣場在演習期間實施交通管制,禁止車輛通行;
4、保安組全部待命于保安室,在演習前負責現場的交通秩序。
五、消防演習過程:
(1) 報警演習(保安隊負責)。
①發生火警,首先把火警地點報告保安值班室,值班人員立即到現場確認。
②經確認火警屬實,立即通知人力資源部經理,按計劃迅速召集各部門義務消防隊員盡快到火災現場。
③人力資源部經理指揮到場人員進行滅火和救人工作。
④根據火情決定是否撥打119報警。
⑤撥打119詳細說明起火的性質、火情大小、公司所處位置。
⑥報警后派一人到路口接消防車。
(2) 疏散搶救(生管中心負責)。
①各車間的消防疏散組負責引導人員向安全區疏散,護送行為不便者撤離險境,然后檢查人員是否有人留在火房內;安置好從著火層疏散出來的人員,并安撫穩定其情緒。
②疏散次序:先從著火部位開始,由內到外,由上到下逐步疏散。并安撫人員,使其不到處亂跑。
③引導自救。組織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。
(3)滅火演習(行政科長及義務消防隊員負責)。
①啟動消防水泵和備好滅火器,鋪設水帶做好滅火準備。
②點燃鐵桶內的木材。
③攜帶滅火工具對準火焰滅火。
④講解針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。
(4)醫療救護(人力資源部負責)。
①由部分人員組成醫療救護小組,配備所需要的急救藥品和器材,設立臨時救護站。 ②模擬一個人受傷進行急救。
③講解普通急救的方法。
六、演習結束
主持人宣布演習結束,要求各部門按順序排隊返回車間。
消防安全演練活動方案
為不斷提高我行相關人員的安全意識和應急處理能力,能夠進行快速、有序、及時、有效地控制火災事故,保障我行人員財產安全,培訓員工對消防設施設備的實際操作能力,增強應急處理能力,提高消防安全意識,特制定20_年消防應急預案演習方案如下:
一、參加人員
1、應急救援組全體人員。
2、演習時間:20xx年xx月xx日。
3、演習地點:1、2樓,停車場
二、演習前的協調和準備
1、此次演習由指揮長統一指揮、協調。
2、x月x日晨會傳達演習方案,各部門確定參加演習的人員名單,提前報綜合事務部。
3、演習所用器材和物資的準備由綜合事務部負責,并確保消防控制系統的正常運行。
4、在1樓預設一處起火點,在停車場預設一處油盆火點,預設起火點的設置和現場安全由安全部負責。
5、安排5名觀察員在各區域采集現場資料,報綜合事務部存檔。
6、參演人員按時到停車場集合,演習指揮長安排人員的分工和任務,按指令到達指定位置待命。
三、演習步驟
報警發現火情后立即報告部門經理,確認火情立即向綜合事務部電話報告,消綜合事務部立即向值班經理(現場指揮長)報告疏散
根據火情的發展,現場滅火最高職務人員向指揮長建議全體疏散,指揮長確定疏散后,通過消防廣播向各區域下達疏散命令,聽到疏散命令后:市場部、營業部部員工立即疏散,并引領客人通過消防通道迅速、有序地撤至停車場等安全地帶,在確認無遺留客人在現場后,所有參演員工撤至停車場,市場部、營業部員工將易燃危險物品(燃氣罐、油桶)搬至停車場安全地帶。
滅火
指揮長下達命令:滅火班人員立即趕到停車場集合,接到命令立即進入現場滅火
1、滅油火
第一組:點燃油火;使用鐵鍬鏟沙滅火
地面油物起火,用細沙直接灑向油面蓋滅火。
第二組火:點燃油火;使用5kg滅火器滅火
油桶起火,使用5kg干粉滅火器時,先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險銷子撥掉,將噴頭對準火的根部,按下開關進行滅火。
2、滅柴火
第三組:點燃柴火;5kg滅火器滅火
使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險銷子撥掉,將噴頭對準火的根部,按下開關進行滅火。
演習完畢總結
演習結束后,參演人員到停車場集合,指揮長講評。解散后返回工作崗位。
注;
1、觀察員準備好照相、攝像器材,在滅火點、疏散通道、消防控制室等處收集資料。
2、演習結束后,綜合事務部做好此次演習的總結、記錄、資料收集。
消防安全演練方案4
一、活動背景:
今天是11月9日,為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,在各種事故發生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場,采取強有力的措施,避免傷亡。
二、活動內容及目的、時間:
1、內容:
(1)防火應急疏散演練
(2)現場模擬滅火演練。
2、目的:
(1)、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力。
3、時間:11月9日中午
三、組織與指揮
1、學校成立突發事故應急處理領導小組。
領導小組名單:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx、xxx及各班主任
2、職責分工
總指揮:xx
(一)指揮部:xx負責調度,xx負責教學樓秩序監督,xxx負責綜合樓秩序監督。
(二)警戒組(除班主任外其他老師,每個樓面、樓梯平臺各1人)每個樓道都要有人。
具體安排如下:
一年級:xxx
二年級:xxx
三年級:xxx
四年級:xx
五年級:xxx
六年級:xxx
(三)宣傳組:xxx負責安排
(四)運動場秩序引導組(兼統計組):xx
(五)緊急救護組:xx
(六)后勤保障組:xxx
四、程序安排
1、學校創設火災地點:
學校突發火災,火災現場安排在教學樓三樓倉儲室(劉濤負責),教學樓一樓(陳銳負責安排),火勢蔓延,學校速報火警救援,同時組織部分教師滅火,其他老師對學生進行救援疏散,學生撤離到學校操場。(滅火安排同上)
2、校園廣播系統發火災信號(薛現蕾負責模擬警報聲)。
3、報火警(119):“消防隊嗎?龍陽鎮龍山小學發生火災,請速來救援。”(xx負責)
4、各班組織撤離。
步驟如下:
火災信號(模擬警報聲響起)時,全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學,用自己的衣服,想方設法把自己的鼻子和嘴捂住)
出教室后,各班迅速有序的排成1路縱隊按規定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離。
疏散順序,底樓教室的學生先撤出,其次二樓的班級,以此類推。如在樓梯上各年級發生沖突,本著高年級讓低年級的原則,高年級需稍作等候再下樓,在保證樓梯不擁擠的前提下,高年級可先行下樓。(假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒,后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學,同時大聲提醒后面的`同學“不要著急,停住,前面有人跌倒”。待處理好了,才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離,或教師幫助離開現場)。
撤出教學樓后,按順序進入指定場地—教學樓前空曠場地(李守卓老師安排好)。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練,一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員根據引導組教師的要求,按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后,班主任、任課教師協助清點人數,向總指揮報告本年級人數情況,“年級應到人,實到人,全部安全撤離,無傷亡人員。”
6、總指揮作演練總結:
六、現場模擬滅火演練(請龍陽鎮龍山小學薛現蕾老師講解滅火器的使用方法,演示滅火過程)
(在操場上放好一紙箱,在上面生起火,由消防員負責講解,示范滅火過程)(由保衛科負責)
七、注意:
1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時要2人就要排成一排,安靜、快速下樓,不要急跑過快。絕對不要打鬧,驚叫和推搡。準備好捂口鼻的物品。
2、演習前學校少先隊一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故。
3、聽到學校發出的警報后,全校師生立即快速、安全進行疏散。
安排有任務的教師要提前各就各位,做到萬無一失。
消防安全演練方案5
今日是11月9日,每年的11月9日是全國消防日,今年是第xx個全國消防日。為仔細做好一年一度的“119”消防日宣揚活動,切實增加廣闊員工的消防安全意識,有效預防火災事故,尤其是重大火災事故的發生,依據集團HSE委員會秘書處的要求,結合我公司冬季防火工作特點,特制定本方案。
一、組織領導
為加強對“119”消防日宣揚活動的領導,公司成立以副總裁趙暉為組長,助理總裁閆永軍、海陽基地總經理鄭國秋、龍口基地總經理郭福元為副組長,三地各部門經理為成員的領導小組。領導小組三地下設辦公室,由各基地HSE部經理擔當主任,HSE部管理人員為成員,主要負責制定工作方案,聯系相關部門,指導公司“119消防安全日”宣揚活動,收集、上報各類信息。
二、活動主題
三、活動時間
為不斷增加“消防安全日”宣揚活動的影響,公司確定結合實際,將“119”消防日活動擴展為“消防宣揚月”活動(活動時間為20xx年11月9日至20xx年12月9日)。
四、活動內容
1、動員全體員工學習消防安全學問,提高消防意識。在內網、一線快報、每周HSE例會學習資料、“中集海工安全之家”公眾號進行宣揚貫徹。活動期間,公眾號每周推送一次消防學問。
2、11月9日開展一次消防安全大檢查。
11月9日下午,“一院三地”分別開展消防安全專項檢查,由總經理帶隊,重點檢查消防設施的效用狀況;消防逃命通道是否暢通;是否存在火災隱患;員工是否懂得自救報警和撲滅初起火災的學問。
3、開展為期一月的'消防技能培訓。
對熱工作業看火人員進行復訓、實操演練。
4、依據項目進度狀況開展應急疏散演練。
11月13日前,煙臺基地將進行H1305項目疏散演練。海陽基地和龍口基地依據各自狀況詳細支配。
5、開展危化品運用、存放專項自查自糾活動。各部門、各單位對危化品的運用、存放進行專項自查自糾活動,消退火災隱患。
6、開展項目動火作業、涂裝作業突擊檢查。由三地HSE部突擊檢查各項目的氣帶、割炬的管理和運用狀況,突擊檢查項目上涂裝作業的安全措施落實狀況,并對檢查結果進行通報。
7、人員密集場所和重要物資存放地點專項消防安全檢查。
開展對飯堂、宿舍、倉庫等人員密集場所和重要物資存放地點的專項消防安全檢查。
8、火災事故橫展學習與防范。
將近兩年的火災事故案例通過周五會資料、一線快報和“中集海工安全之家”公眾號的形式進行分流橫展,組織學習吸取事故教訓,防范重復火災事故的發生。
五、活動要求
1、對檢查發覺的問題和隱患,剛好組織責任部門落實整改。
2、領導帶頭,各部門共同參加消防隱患排查與整改。
3、各部門、各項目要持續關注消防安全,剛好消退火災隱患,防止火災事故發生。
4、12月15日前,各部門將活動開展狀況反饋給所在基地HSE部。
消防安全演練方案6
校園平安、少先隊員安全是學校工作的重點之一,創設平安校園環境、切實提高師生自身的安全防范意識與能力也就成了學校安全工作的重要內容。教學樓是人員高密度場所,空間相對狹小,且少先隊員少不更事,面臨危險處于弱勢,有鑒于此,為使師生面臨突發危險(火災)而能做到忙而不亂,提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災的應對能力,迅速作出逃生的正確反應,特舉行本次演練,希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的創建工作。
一、 活動設計和安排:
1、 時間:20xx年9月26日下午15:35 ~ 15:45
2、 指揮單位:xx市消防隊五羊支隊
3、人員:全體師生
4 活動地點:教學樓及操場
5 活動內容:火情警報,少先隊員在教師帶領下按預定路線 疏散
二、 組織機構
1、 領導小組
總指揮:李碧珊校長
成員:各班輔導員及副班主任
2、現場疏散指揮組
組長:陳鳳蓮
組員:黎國姬、葉穎
疏散組負責做好指引督導工作,告之各班少先隊員聽到信號后,各一隊同時從教室的前后門有次序的走出,從規定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現場疏散組老師的指揮,撤離時不要擁擠,下樓梯靠右走,不得爭道搶行,嚴禁擅自改變疏散路線,杜絕事故的發生。
疏散a組:
撤離班級順序:一二 三(1)
集中在小操場
疏散b組:
撤離班級順序:三(2)四(1)四(2)
集中在大操場
疏散c組:
撤離班級順序:五(1) 五(2) 六(1) 六(2)
集中在大操場
操場指揮:陳茜校長
三、 少先隊員注意事項
1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識,以嚴肅認真負責的態度,積極參加此次演練,以期在實戰體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩,不允許急奔和慢行。
2、按統一號令行動,聽從指揮,遵守紀律。按指定路線疏散,規定地點集合隊列。撤離途中聽從現場指揮,不得搶道擁堵,不得插隊串班,安全第一。
3、疏散時嚴肅認真,不得講話、喧嘩,動作迅速。
四、 教師注意事項
1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應急疏散演練,并做好此次消防安全應急疏散演練的準備工作
2、各班班主任及副班主任提前到班級,聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的.姿勢小跑到操場。
3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現場指揮。
五、 演練前的工作安排
所有的布置和人員必須于9月26日下午15:30前就緒
1、9月23日校安全保衛處制訂完善的疏散演練方案,送校長室審定。
2、9月24日校安全保衛處召集有關人員,召開協調籌備會,作具體的工作分工,落實到人。
3、安全保衛處進行一次晨會,布置少先隊員做好思想上的準備工作,并細化落實疏散演練任務的各項分工。
4、醫務室:準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設醫務站,擺放一張臺子和一只藥箱。
5、廣播室:設備調試,準備無線話筒一只。
六、附消防安全應急疏散演練現場疏散路線圖。
消防安全演練方案7
一、目的意義
為切實做好職業健康安全工作,增強公司抵御突發事故的能力,真正做到工作責任制落實、應急措施全面有效、人員搶險救災協調得力、災情及時上報,以達到最大限度地減輕事故的傷害、損失和影響的目的,充分保障作業人員生命安全,根據相關文件精神及公司安全應急機制要求,特舉辦本次消防火災事故應急預案演練。
二、編制依據
1、《中華人民共和國生產法》
2、《中華人民共和國消防法》
3、《建設工程安全生產管理條例》
4、《安全生產許可證條例》
5、《廣東省安全生產條例》
6、《安全生產事故應急救援預案》
三、演練時間、地點及參加人員
1、演練時間:20xx年9月5日上午
2、演練地點:項目施工場地現場
3、參加人員:施工管理部項目經理、技術負責人、施工總負責、安全主任、(主辦)施工員、安全員2人、電工班長、保安人員、雜工班長、工人若干名,并邀請監理公司相關人員參加。
四、演練活動內容及設備準備
此次演練活動地點在工程施工現場,模擬模板堆場發生火災,消防火災事故演練開始,參與演練相關人員各就各位,啟動消防火災應急救援預案。
活動前物資準備:柴油1kg、木堆、草墊子、泡沫滅火器、防毒面具、沙堆、水桶、急救藥箱等。
五、演練活動程序
1、清理出一塊空地,將部分木料放在草墊子上撒上柴油,點燃。
2、一名現場的管理人員發現現場發生火災,火勢逐漸兇猛,這名管理人員當即發出喊叫(著火了)。
3、附近施工員立即按照緊急預案的程序,切斷加工場電源,判斷火勢大小,利用附近滅火器進行初期撲救。
4、主辦施工員迅速向現場內其他部位施工發出報警信號,向項目部安全領導小組報告,并組織人員用滅火器盡量控制火勢、轉移附近氧氣瓶、油漆等易移動的易燃物品。
5、其他應急專業組人員獲得報警信號后,立即參加援救;利用滅火器將燃燒木堆上的火撲滅。
6、項目部安全領導小組接到報警后,立即趕赴事故現場,并委派項目部值班員臨時負責事故現場的指揮工作。項目部安全領導小組立即向上級安全領導機構報告,并接受了上級安全領導機構的指令。
7、事故現場同時開展對受傷人員的緊急救護工作。對一名已處“昏迷”狀態的`受傷人員,采取人工呼吸等方法進行緊急搶救,通過緊急救護兩名受傷人員脫離了危險。對其他受“燒傷、燙傷、碰傷”
等人員進行包扎并模擬向“120”急救中心求援,將燒傷人員護送急救中心進行治療。
8、滅火后開展保護事故現場、及清點工作。
9、隨后,項目部安全領導小組作好事故現場員工的住宿等安撫工作,安排恢復工程項目的正常施工秩序。
10、維持秩序、保護事故現場、做好當事人周圍人員的問訊記錄,并保持與當地公安部門的溝通。配合上級安全領導機構及政府安全監督管理部門作好事故調查及處理工作。
消防安全演練方案8
為提高全校師生在密集場所應急疏散防火能力,進一步深化全校師生的防災減災意識,培養學生的自我防護能力,特制定如下演練實施方案。
一、演練目的
提高學校師生防災抗災自救能力,熟悉逃生路線,達到在發生地震或火災等情況時,有序、迅速的引導學生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過疏散暨消防演練,讓學生學到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的`目的和提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練領導小組
組 長:xxx
副組長:xxx
工作組及成員:
現場總指揮:xxx
秩序導護組:xxx
緊急救護組:xxx
后勤保障組:xxx
廣播組、攝影、攝像:xxx
搜尋組:xxx
項目表演和培訓:xxx消防大隊、校安全小組成員和義務消防隊員
三、演練時間
20xx年5月12日上午課間操時間,具體時間聽從學校臨時信號隨機而定。
四、演練人員
xx學校全體師生員工
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件:本地區發生地震和學校某處發生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計:有關師生參演緊急疏散預案。
六、指揮部設置
指揮部設在大操場主席臺。
七、逃生演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱學校發生火情危及師生安全,或發生地震前兆,辦公室主任立即向校長xxx報告。
2、校長核實情況后,決定啟動緊急疏散預案。命令xxx副校長立即到達現場進行指揮,命令學校廣播站及時發出警報信號,并要求各班在班主任指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離。(如果是課間,請班主任立即按學校要求組織室內外學生撤離;如果正在上課,請科任老師立即停止上課,班主任立即趕赴班級,與科任老師一起組織學生撤離。)
3、撤離(疏散)方法:老師及時打開前后門,察看學生行走路線上有無障礙物,如桌凳等,在室內將學生分成南北兩路,一部分走前門,一部分走后門,按規定路線撤離。
4、秩序導護組任務:聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
5、緊急救護組任務:接辦公室通知后到大操場集合待命,準備好救護器材。
6、后勤保障組:救護站的準備、話筒、火盆、煤油、滅火器,--負責領取和送達所需物品。
7、廣播組成員發出信號后,學生在班主任指揮下按順序排好隊撤離,撤離教室時要有秩序,從走廊及樓梯按順序撤出。
8、學生到達集合點,班主任要清點人數(應到數和實到數),并報--統計后報--副校長。副組長從演練開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準確時間。
八、疏散路線(三號樓)
二樓:小學部一至六班從北樓梯下。
三樓:九(1)班、八(1)班從南樓梯下。
四樓:七年級一至六班從南樓梯下。
出樓梯口后跑步進入大操場,按上操隊形坐下。
注:科任老師協同班主任護送學生疏散至大操場,其他老師及時疏散到操場按升旗儀式時站位坐下。
九、各教學樓層現場指揮
一樓大廳:xxx
二樓北樓梯口:xxx
二樓南樓梯口:xxx
三樓南樓梯口:xxx
四樓南樓梯口:xxx
現場秩序維護:xxx
人數統計:xxx
十、演練注意事項
1、所有參演的學生,應聽從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散,下樓時各班成一路縱隊,注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有的班級按撤離要求直接從教室疏散到大操場,各班在操場排成早操隊形。班主任和上課老師跟班指揮,做好指導和保護。到達操場后組織學生原地住下,并做好學生人數清點和安撫。
注意:樓層指揮要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,不出現間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
3、班主任事前要教育參加演練的學生不準亂跑、亂喊,不準打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應,及時采取措施,防止意外發生。
十一、消防大隊戰士演練及培訓進程:
1、消防戰士項目表演。
2、學校安全小組成員和義務消防隊員參與消防項目培訓。
十二、演練結束
1、xxx副校長將疏散、滅火演練情況向xxx校長匯報。
2、xxx副校長宣布消防演練活動結束,請xxx校長對本次活動作點評,并提出相關要求。
3、布置各班有序返回教室。
消防安全演練方案9
一、指導思想
以落實安全責任、傳播法治文化、普及安全知識為重點,堅持面向學校、面向師生,組織開展一系列形式多樣、內容新穎的安全宣傳教育活動,進一步加強校園安全文化建設,廣泛宣傳普及消防安全常識和逃生自救知識,開展消防疏散演練,特制訂此預案。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神,為保障學校師生的消防安全,預防火災和減少火災危害,加強學生安全知識,本著“預防為主,防消結合”的宗旨,切實做好防災、滅災工作,特制定本安全應急預案。通過安全演練,從中讓學生學到有關的安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、火災預設
學生宿舍突然失火,在火光、濃煙之中,學生會產生驚恐失措現象,或慌不擇路,或縮成一團任火燒。可能發生學生惡性傷害事件。
四、消防設備和系統
1、學生宿舍干粉滅火器6只,各個宿舍樓層都有;
2.宿舍樓有東、西二個緊急疏散通道,男女各一個。
3.報警方式:火警電話119、報警電話110。
五、組織機構
1、指揮部
學校成立滅火和應急疏散指揮部。 總指揮:XXX
副總指揮:XXX
成員:領導組其他成員、年級組長、全體班主任、管理員
指揮部職責是:
(1)平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育,培訓演練;
(2)指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作,迅速果斷將火災撲滅在初始階段;
協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動;
(3)配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
學校義務消防隊員有:XXX、XXX、XXX、XXX
崗位職責:
(1)熟悉并能使用學校配制的消防器材,掌握滅火知識。
(2)據學校應急疏散預案,組織師生疏散演練。
(3)實戰時現場滅火,搶救被困學生和救護傷員。
3.疏散引導組
組長:XXX
職責:平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務;戰時指揮火災單位的領導做好人員和物資的.疏散自救工作。
4.后勤保障組
組長:XXX
副組長:XXX
職責:負責通訊聯絡,車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5.搶救護理組
組長:XXX
副組長:XXX
成員:各辦公室主任及有自備車的部分教師 職責:進行醫療救護及人員清點等。
六、前期準備階段
1、學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》,通盤籌劃和指揮應急避險演練。
2.組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師等組成學校義務消防隊(以男性為主),邀請派出所來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座,并組織校義務消防隊進行實戰演練。
3.落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況,消防設施、器材維護管理情況,以及火災隱患整改,用火、用電安全檢查,電氣設備檢查等。
4.邀請派所對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓,使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5.對學生進行消防安全教育。各班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體,以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等,對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電,不觸摸有電源標志的器物,不撥弄公共場所開關,不擅自使用電器。教育學生在災害發生時嚴禁學生跳樓逃生,不提倡學生參加救火工作。
6.班主任教育學生關關于防火、救火、救物資料,組織學生學習有關自我保護知識,開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習,熟悉疏散線路,進行自救逃生練習。教育學生發生災害時,能夠做到:
①遇事不慌,頭腦冷清。
②判明情況,思考對策。
③積極自救,互幫互助。
④聽從指揮,有序疏散。
大忌:恐慌混亂,相互踐踏。
七、應急實戰演練。
演練時間(20xx年X月X日中午午休時間)
要求:
1、學生宿舍樓遇到火情,午休學生到報警鈴聲后立即起床,準備好毛巾或其它可以捂嘴鼻的衣物,學校上述人員各就各位,履行好自己的崗位職責。
2.各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(廣場)疏散,同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾,以便用濕毛巾捂嘴,防止煙霧中毒。
3.宿舍長助教師清點本班同學人數,并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數,及時上報給搶救護理組組長,由組長報告給現場指揮。
4.在警報戒除前,各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。
5.警報戒除后,學校校長講話,要求全體師生要珍惜生命,掌握自救知識,遇到突發事件要沉著冷靜,團結協作。
八、總結反思。
演練后一周為總結反思階段,要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章。
消防安全演練方案10
一、演練目的
為使學生在發生火災和突發事件中有序、及時、有效地撤離事故現場,減少、避免傷害事故發生,培養學生的自我防護能力,特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領導小組
總指揮:鞏如山
工作組及成員:校委會成員及班主任
疏散指揮組:李朝雷
秩序導護組:劉巖及任課教師
場地隊列導護組:馬良、曲陽
緊急救護組:尚小明、李文敏
后勤保障組:張建新、邢士紅
廣播組:閻麗
三、演練時間地點
時間:20xx年4月18日14:30時
地點:本校逸夫教學樓
四、參加演練人員:初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件:教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計:有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。
六、演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發生火災危及師生安全,辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后,決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮,廣播組發出廣播及警報信號,并要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離(疏散)方法:及時打開前后門,察看學生行走路線上有無障礙物,如桌凳等,在室內將學生分成南北兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4、秩序導護組任務:聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區域劃分:
右樓梯口一層:論金來,二層:曹娜、楊福榮,三層:溫久紅。四層:吳慧穎,五層:郝怡潔
左樓梯口一層:鄧中華,二層:高其莊、王志遠,三層:白雅麗。四層:李麗艷,五層:牛學敏
院落:劉巖、馬良、曲陽
5、場地列隊導引組任務:指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務:接辦公室通知后到保衛室門口集合待命,準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。
7、后勤保障組:準備好喊話器、擔架等。
8、廣播組成員發出信號后,指導學生在老師指揮下按順序排好隊,撤離教室時要有次序、快速,在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位,班主任要清點人數(應到數和實到數),并報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的.學生,應聽從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線及順序:
下樓時各班成一路縱隊,注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶,看班級牌站位。為防隊形交叉,到操場規定的安全地點,看班級牌站位。
注意:
1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,不出現間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊,不準打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應,及時采取措施,防止意外發生。
4、男生要照顧女生;高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后,迅速到操場集中。
八、演練準備
1、參演人員預案學習(李朝雷負責);
2、向有關單位領導匯報并獲得批準(黃光巖負責);
3、學校準備相應的物資(李忠負責);
4、學生自救、逃生知識培訓(班主任負責):
5、預設場景導演;
6、演練預演(指揮部負責);
7、演練活動音響、廣播系統調試(閆麗)。
8、圖片及資料收集:馬良
九、安全疏散演練總結
十、宣布安全演練結束
消防安全演練方案11
一、演練目的與原則
透過消防應急演練,到達提高居民的安全應急意識,到達在發生火災時,居民能夠采取正確的`方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火,最大限度地減少人員傷亡的目的。
二、演練對象及時間地點
1、人員安排
(1)指揮:xxx;副指揮:xxx
(2)隊員:消防隊員若干
(3)參加人員:相關領導,居委會、居民代表,高新區消防大隊,民警,物業等
(4)演練顧問:高新區消防大隊警官
2、演練時間:
3、疏散集中地:
三、演習項目:
(1)應急疏散
(2)火災撲救
四、前期準備:
(1)消防知識及逃生小常識宣傳。(社區負責)
(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。
(3)消防大隊警官對隊員消防設施進行檢查。
(4)消防大隊、居委會對場地和路線進行查看
五、各組緊急疏散具體行動安排:
1、指揮小組成員接到火警通知后,立即趕到火警現場由居委會負責。
2、透過事故廣播發出緊急疏散通知:根據演習場地分為三個防火區域狀況,首先進行水平疏散,把物資和人員轉移到其它安全的防火區域。廣播資料:“請注意,該區域發生緊急狀況,請遵從工作人員的指揮,疏散到安全區域”。
3、透過電話、對講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散狀況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行狀況。
4、指揮有關隊員和人員采取相應的行動。
5、確認全部人員疏散完畢后發出演習結束通知。
6、請領導到疏散集合地點進行演習總結。
六、火災撲救具體安排:
1、由單位出發到達消防演習地點
2、根據地形清理現場,準備好引火物。
3、發放工作服、消防器材
4、聽安全員的講解
5、開始演習
(1)滅油火
第一組:拉燃煙霧彈,使場冒出濃煙地面煙霧生氣,緊急疏散人群。
第二組:點燃油火;使用5kg滅火器滅火,油盆起火,使用5kg干粉滅火器時,先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險銷子撥掉,將噴頭對準火的根部,按下開關進行滅火。
(2)滅柴火
第三組:點燃柴火;5kg滅火器滅火,使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險銷子撥掉,將噴頭對準火的根部,按下開關進行滅火。
6、結束演習(宣布)
7、清理現場。
消防安全演練方案12
為確保醫院在發生火災時,各項應急工作高效,有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據《機關、團體、企業、XX事業單位消防安全管理規定》和《系統消防緊急預案》,結合實際情況,特制定本預案。
一、應急機構的組成
1、小組成員及職責
XXX消防應急小組由法人任組長,任副組長,各職能
XX科室負責人為小組成員。辦公室為指揮部,辦公室為消防應急XXX辦公室,為聯絡員。
小組的主要職責:
(1)加強、健全、強化工作職責、完善各項消防安全應急預案
的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、、指導本單位各部門消防安全常識的普及教育和消防技能的訓練。
(3)認真完善各種消防設施,定期進行檢查,確保消防設施完好,使之始終保持良好的戰備狀態。
(4)采取一切必要,進行救護工作,把災害損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素,迅速恢復醫院的正常運轉,促進社
會安定。
2、滅火行動組成員及職責
XX組長:
XXX組員:科室義務消防隊員
主要職責:利用本院配置的消防器材及有關設施,全力進行火災撲救。
3、通訊聯絡組成員及職責
XX組長:
XXX組員:
主要職責:根據火勢,如需報警(電話:迅速與市消防大隊取得聯系,報告內容為:”……發生火災,請迅速前來撲救”待對方放下電話后再掛機。引導消防人員和設施進入火災場地,負責對上、對外聯絡及報告工作。
4、疏散引導組成員及職責:
XXX組長:
XXX組員:
XXXXXX具體疏散方案:如發生火災時,由負責指揮科室,XX值班人員負責當班打開兩頭應急疏散通道,帶領科行動不便的XX人走前中間樓梯口,并由帶領科行動快捷的人走兩頭逃生通道,各負其責,使每人明確自己的責任,做到井井有條,把火災損失降到最低點。疏散后要及時清點人數,以防病人逃跑。特別注意老年行動不便的人,癱瘓在床的病人的疏散工作。
主要職責:引導醫護人員、病人迅速轉移到安全地帶,并負責重要物資的看守或轉移工作。
5、安全防護救護組成員及職責
XX組長:XXX組員:
主要職責:利用本院有利資源對傷員進行緊急搶救,確保足夠的救護人員及藥物的供應。
二、火災后的有關行動
1、小組得悉消防應急情況后立即趕赴指揮所,各種救護隊伍隨時集結待命。
2、小組在上級指揮下,迅速搶險。
3、迅速發出緊急警報(電話:滯留在各事故建筑物內的人員撤離。
4、迅速關閉切斷輸電、供氧系統。
5、迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移至安全地方進行救治。
6、加強對重要設備、物品的救護的保護、加強醫院值班巡邏,防止分子的趁機侵入。
7、迅速了解和掌握醫院受災情況,及時匯總上報。
三、注意事項
1、火災事故首要一條是保護醫護人員、患者的'安全,撲救是
在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、在應急行動中,各部門科室、要密切配合,服從指揮。
3、各科室、各行動小組、應根據此預案,結合本組的實際情況切實落實各項措施。
四、重點事項
眾所周知,安全工作是一切工作的前提和保障,尤其是消防工作,本院是具有特殊群體的公共場所,患者的思維怪異,行為時有反常,病房又必須防護加鎖的弱勢群體集中的地方,患者的居住、飲食都在里面。一旦失火就易威脅患者,醫務人員和物品的安全,造員群死群傷,財物的重大損失。因此,決不可掉以輕心;同時還必須掌握撲救疏散,逃生的基本知識和技能,做好本醫院的防火工作,預防火災的發生。
消防安全演練方案13
一、指導思想
以《消防法》等法律法規為依據,以預防和遏制重特大傷害事故,特別是惡性事故為目標,進一步強化管理,以學校法人代表(校長)為消防安全第一責任人,全面落實消防安全責任,確保學校各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神,為保障學校師生的消防安全,預防火災和減少火災危害,加強學生安全知識,本著“預防為主,防消結合”的宗旨,切實做好防災、滅災工作,特制定本安全應急預案。通過安全演練,從中讓學生學到有關的安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、火災預設
突然失火時,在火光、濃煙之中,學生會產生驚恐失措現象,或慌不擇路,或縮成一團任火燒。可能發生學生惡性傷害事件。
四、學校基本現狀
我校現有學生有2800余人,教職工130余人,學校占地面積5萬多平方米,校舍面積1萬平方米,建筑物有五幢,分別為:四層主教學樓、2-4層東、西附樓、五屋科技館大樓、三層藝術館樓、六層學生公寓樓、二層體育館。
五、消防設備和系統:
1、干粉滅火器48只,分別存放在藝美藝音教室、中心機房、電腦教室、多媒體教室、實驗室、圖書室及各個教學樓樓層消防柜;每個消防栓室內1只,消防栓主要分布在教學、樓技館樓、學生公寓樓,每層各2-3個。
2、校內電話系統報警(由辦公室主任負責)、廣播系統報警(由信息組負責),教導處配有專用無線話筒若干個、學校配有對講機五臺。
3、教學樓有東、中、西三個緊急疏散通道,科技樓有兩個緊急疏散通道,藝術館有有兩個緊急疏散通道,學生公寓有兩個緊急疏散通道。
4、報警方式:火警電話119、報警電話110。
六、組織機構
1、指揮部
學校成立滅火和應急疏散指揮部。總指揮:XXX
副總指揮:XXX
成員:領導組其他成員、年級組長、全體班主任、保衛人員
指揮部職責是:
(1)平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育,培訓演練;
(2)戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作,迅速果斷將火災撲滅在初始階段;
協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅
火行動;
(3)配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、義務消防隊
下設消防安全領導小組辦公室:主任:XXX
副主任:XXX
義務消防隊員有:XXX、XXX、XXX、XXX崗位職責:
(1)熟悉并能使用學校配制的消防器材,掌握滅火知識。
(2)據學校應急疏散預案,組織師生疏散演練。
(3)實戰時現場滅火,搶救被困學生和救護傷員。
3、疏散引導組
組長:XXX
副組長:XXX
成員:各樓層或樓層面各辦公室主任
職責:平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務;指揮火災單位的'領導做好人員和物資的疏散自救工作。
4、后勤保障組
組長:XXX
副組長:XXX
成員:各教師辦公室主任
職責:負責通訊聯絡,車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5、搶救護理組
組長:XXX
副組長:XXX
成員:各辦公室主任及有自備車的部分教師。職責:進行醫療救護及人員清點等。
七、前期準備階段
每年XX月XX日至XX月XX日為宣傳發動和培訓階段。
1、學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》,通盤籌劃和指揮應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師等組成學校義務消防隊(以男性為主),邀請派出所來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座,并組織校義務消防隊進行實戰演練。
3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況,消防設施、器材維護管理情況,以及火災隱患整改,用火、用電安全檢查,燃氣和電氣設備檢查等。
4、邀請派所對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓,使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體,以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等,對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電,不觸摸有電源標志的器物,不撥弄公共場所開關,不擅自使用電器。教育學生在災害發生時嚴禁學生盲目逃生,不提倡學生參加救火工作。
6、班主任網上下載有關防火、救火、救物資料,組織學生學習有關自我保護知識,開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習,熟悉疏散線路,進行自救逃生練習。教育學生發生災害時,能夠做到:
①遇事不慌,頭腦冷清。
②判明情況,思考對策。
③積極自救,互幫互助。
④聽從指揮,有序疏散。
大忌:恐慌混亂,相互踐踏。
7、后勤部門配置好各通道鑰匙,教學樓前操場劃定安全警戒線,配備和檢查相應的消防器材和設備,平時負責管理,讓這些器材處于正常狀態。
八、應急實戰演練
演練時間(20xx年XX月),由學校演練指揮部臨時決定。要求:
1、聽到報警鈴聲后,上述人員各就各位,履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(操場)疏散,同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾,以便用濕毛巾捂嘴,防止煙霧中毒。
3、各班班長協助教師清點本班同學人數,并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數,及時上報給搶救護理組組長,由組長報告給現場指揮。
4、在警報戒除前,各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。
5、警報戒除后,學校校長作《學會用知識守護生命》的講話,要求全體師生要珍惜生命,掌握自救知識,遇到突發事件要沉著冷靜,團結協作。然后各班按次序返回教室。
九、總結反思。
演練后一周為總結反思階段,要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章,以利學校能進一步排查安全隱患,制訂相應的安全對策,總結經驗教訓。
消防安全演練方案14
一、演練活動的目的
為切實加強學校安全管理,深入開展“平安和諧校園”創建活動,確保學校突發破壞性火災、地震時,全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶,最大限度地減少人員傷亡,讓全校師生在發生火災、地震時能夠采取正確的方法自救,提高師生的安全應急意識,培養學生聽從指揮、團結互助的品德,學會逃生的本領和能力,提高學生應急反應能力和自救互救能力,特制定防震安全演練方案。
二、演練原則
安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。一、演練安排
1、內容:消防安全演練、緊急疏散演練及安全自救
2、對象:全體師生
3、時間:
三、演練準備
1、學校安全工作領導小組負責制訂《岷縣三中消防安全疏散演練方案》,通盤籌劃和指揮火災避險。
2、組建學校義務消防隊。進行消防器材使用培訓和消防知識演習。
3、落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況。消防設施、器材維護管理情況。
4、利用星期一升國旗集會的時間向全體師生宣傳消防知識、在發生火災時如何逃生等,并利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識攜手打造平安校園”橫幅。
5、各班主任組織學生學習有關自我保護知識,教育學生發生火災時,能夠做到:遇事不慌,頭腦冷清。判明情況,思考對策。積極自救,互幫互助。聽從指揮,有序疏散。
6、演練前召開動員大會,讓師生熟悉安全疏散的正確方法,闡述消防安全疏散演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各班疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的火災應急和疏散。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排,保證每位學生安全、有序地疏散逃生。
2、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。班主任切斷班級電源并組織學生列隊下樓道,要求依次、快速、安全下樓,不爭、不搶,以免發生擁擠踩踏事故
3、全體師生要高度重視此項活動,各就各位,要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求,開展逃生演練活動,不得延誤。在教學樓內逃生過程中,學生應該彎下腰慢跑,同時用手、手帕或衣襟捂住口鼻,在班主任的'引導下按指定路線有序疏散逃生,4、各負責教師必須盡職盡責,確保所負責區域無安全事故發生,否則責任自負。
5、學生下樓時由班主任及該節課科任教師負責(一人在前,一人在后),若班主任安排其他工作,則由該節課課科任教師負責。
6、整個演練過程要嚴肅、緊張、有序,達到預期的目的,起到很好的宣傳和教育效果。
五、組織機構
1、領導小組
組長:劉錦璧
副組長:汪永紅楊光杰米小剛
成員:李英杰陳望春杜志強米永豐
信號員:樊軍平車明偉
職責:召開領導小組會議,研究制定預案,實地查看疏散路線,協調組織各組緊密配合。全面布置和指揮學生自救、疏散及救援工作。
2、疏散線路沿線工作組
初中部:
總體協調:楊光杰米小剛
教學樓一樓負責人:宋文平一樓前門廳:王金珍左側門:陳瑜后門廳:李永安(左)、王貴君(右)
教學樓二樓負責人:劉亮軍
二樓樓層及樓梯口:劉亮軍(左)、趙盛東(右)一樓二樓拐角處:趙鳳蘭(左)、徐想霞(右)
教學樓三樓負責人:樊軍平
三樓樓層及樓梯口:樊軍平(左)、王滿學(右)二樓三樓拐角處:楊萍(左)、李勝永(右)
教學樓四樓負責人:張宏
四樓樓層及樓梯口:張宏(左)、馬明平(右)
三樓四樓拐角處:方新宗(左)、后勤學(右)
教學樓五樓負責人:王永剛
五樓樓層及樓梯口:趙盛東(左)、王永剛(右)
四樓五樓拐角處:孫芳平(左)、李宇春(右)
班級負責人:班主任、預演該節課科任教師
教學樓前負責人:米永豐
教學樓后負責人:陳望春
教學樓側面負責人:李志軍、李愛華、李曉軍
高中部:
總體協調:汪永紅杜志強李英杰
教學樓一樓負責人:楊登學
一樓樓梯口:包曉科黎虎軍溫瑾懷
一樓和二樓的拐角處:季明亮賈俊杰
教學樓二樓負責人:王文杰
二樓樓梯口:李世財何亞東溫懷平(嚴禁學生上三樓)
教學樓和花園之間負責人:汪永紅
操場上負責人:杜志強
門房右側空曠處負責人:李英杰
旗臺前負責人:楊鈺平
3、滅火行動組:
組長:后永學
成員:張智有王貴君劉智勇
4、后勤及醫療救助組
組長:后永學(高中)后俊科(初中)
成員:李曉軍李志軍米有東杜淑燕趙叆霞
醫務員:楊玉霞、趙叆霞(初中)包艷紅、何麗霞(高中)
職責:配備藥品,對可能受傷的學生進行救助,講解自救知識。
5、安全保障組
組長:李英杰陳望春
組員:年級組長、班主任及學生會
職責:負責維持操場內學生秩序,了解校內各區域的情況,加強巡視。
6、宣傳報導組:黃興平趙盛東
攝像:黃興平(高中)趙盛東(初中)
職責:負責攝像照像,向上級編發信息。
六、演練程序
(一)假定程序:
1、教學樓一樓走廊中部發生火情。學生發現火情,馬上報告附近教師。(起火點設在教學樓前大道上,鐵桶中放木材,由消防輔導員點火)
2、此時教學樓二樓、三樓、四樓、五樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衛、義務消防隊。老師疏散近火點的學生。
3、火場附近老師第一時間撥打119報警電話(岷縣三中發生火災,請迅速前來撲救,地址:中寨鎮中寨村108號)“模擬” 4.總控室拉響全校警鈴,哨聲同時響起。后勤保障組一老師切斷全校電源(模擬,不是真的切斷)。
5、啟動《岷縣三中防火災應急預案》;各路人員奔赴火場:滅火行動組隊員手持滅火器緊急滅火;指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學生;救護組在安全區做好救護準備工作;
6、疏導逃生過程中,老師指導學生自救自護方法:可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7、各班任課老師疏散學生到安全區后,體育老師集合學生【李寶平(初中)、王鵬翔(高中)】,班主任清點人數,報主席臺匯總【陳望春(初中)、李英杰(高中)】。
8、滅火行動組對學生進行消防安全培訓,實地演練滅火器的使用并現場進行滅火演習。
9、校長講話,對本次演習作簡單總結,宣布演習結束。
10、體育老師組織學生分班進教室。
(二)疏散路線安排
初中部
教學樓二樓七(1)、七(2)、七(3)、班經教學樓左樓梯—————一樓左側門——————操場集中。
教學樓二樓七(4)、七(5)、七(6)、七(7)經教學樓右樓梯—————一樓右后門廳——————操場集中。
教學樓三樓九(2)、九(3)、九(1)、九(4)經教學樓左樓梯—————九(1)、九(2)經一樓左側門——————操場集中;
九(3)、九(4)經一樓前門廳——————操場集中。
教學樓三樓九(6)、九(7)、九(5)、九(8)經教學樓右樓梯—————九(5)、九(6)經一樓右后門廳——————操場集中;
九(7)、九(8)經一樓前門廳——————操場集中。
教學樓四樓八(1)、八(2)、八(3)班經教學樓左樓梯—————一樓左側門——————操場集中。
教學樓四樓八(4)、八(5)、八(6)班經教學樓右樓梯—————一樓前門廳——————操場集中。
教學樓五樓八(7)班經教學樓左樓梯—————一樓左側門——————操場集中。
教學樓五樓八(8)班經教學樓右樓梯—————一樓前門廳——————操場集中。
高中部
教學樓一樓高三(1) 、高三(2)到門房右側的空曠處集中,并蹲下。高三(3)、高二(1)到操場集中,并蹲下。
教學樓二樓高二文(2)、高二理、高一(1)、高一(2)經一二樓樓梯到旗臺前集合,并蹲下。
消防安全演練方案15
一、演練目地
使公司全體員工掌握消防器材的使用和發生火災事故的逃生技能。切實提高全體職工應急疏散應對能力,熟悉公司應急疏散路線,檢查公司火災事故專項應急預案的可行性和全體職工協同情況,提高自我保護能力。把指揮機構和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。一旦發生事故,指揮機構能正確指揮,各救援隊伍能根據各自任務及時有效地排除險情、控制并消滅事故、搶救傷員,做好應急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令后,在最短的時間內,安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責,確保活動達到預期的`效果。
二、演練時間:
20xx年X月X日下午
三、演習模擬地點、內容
模擬場景:X樓xx發生火災
內容:撲救火災、疏散演習
四、組織
1.主導單位:xxxxxxx有限公司
2.參演對象:公司全體人員
3.演習總指揮:xxX
4.副總指揮:xxX
5.協助部門:xxX行政部(xxX、xxX現場拍照演練全過程等)
五、演習項目及演習需要器材
1.項目
1)人員疏散逃生演練
2)火災撲救演練
2.需用器材
六、演習觀察員
1.應急預案編制小組成員
2.本公司行政部人員(現場拍照演練全過程等)
七、演習程序
1、利用廣播發布演練開始命令、災情廣播、疏散指令。
2、緊急疏散開始,公司員工在疏散引導員引導下有序疏散到集合地(生活區)。
3、同時,應急搶險小組開始行動,救護小組接“受傷”人員撤離現場,對外聯絡組向消防隊及醫院發送救援請求。
4、各車間負責人向組長匯報人數情況,組長小結緊急疏散情況,穩定情緒。
5、安全服務公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓。
6、公司搶險組作滅火操演(保安)。
7、公司應急演練領導小組組長作總結講話。
8、演習結束,各人員有序退場。
八、具體安排
1)、消防實施進程編排:
應急預案演練溝通會議:各部門負責人進行消防演習
2)、應急響應小組組織架構;
九、演習紀律
1.服從指揮,統一行動,不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習指令;
2.演習過程中各部門負責人必須高度重視,親自指揮;
3.演習過程中嚴禁大聲喧嘩或擅自離隊,東竄西跑,以確保安全;
4.在演習過程中應動作逼真,不能有嬉笑打鬧現象; 5.必須服從各編組組長命令;
6.部門內針對本次消防演習之方案必須做到上傳下達,進行全員宣導。
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