（精華）創意策劃
創意策劃 篇1
一．活動主題
勤雙手之勞 創生活之美
二．主辦單位 :合肥師范學院學生社團聯合會
承辦單位：模型與手工制作協會
三．活動目的
承接文化節創意大賽，通過手工DIY們的校園生活。
四．活動時間月 28日到20xx年11月9日
五．活動地點：報名：竹園廣場展臺10月28、29、30三天，
初賽：竹園廣場投票11月4日(周二）
決賽：11月9日（周日）博約樓112教室
六．活動對象：合肥師范學院全體學生
七．活動要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環保類、模型類等。手動制作，作品要有內涵，有創意，要求環保，創新向上。作品提交時附上創作者姓名、班級、聯系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。
八．活動流程
1.活動宣傳：
�。�1）竹園廣場擺展臺宣傳報名
（2）協會成員在班級內部進行宣傳，充分調動同學們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數量。
2.報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表
3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場門口展出，預賽選出優秀作品進入決賽。
4.決賽：
�。�1）地點：博約樓112教室
（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以PPT方式向評委及觀眾闡述各自作品的`意義及制作等，每個人PPT展示限時8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。 評委當場評分，選出獲獎者。
�。�3）流程：
第一項：主持人開場
第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和PPT，評委打分。 第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀眾可以親身參與其中。
第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀眾可以親身參與其中。
第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及PPT，評委打分。
第五項：節目表演
第六項：評獎環節：評委打分統計得出結果。
創意策劃 篇2
在當前的信息時代，大眾傳媒方式朝向多元化，在這樣的背景下廣播電臺不但要與網絡、電視進行傳播方式的競爭，同時也要面對新時代下聽眾不斷提升新的要求。最為重要的是在新媒體時代下，面對收聽率為了獲得更為廣闊的市場份額，往往選擇了適應生存而不惜犧牲社會責任，因此引發了很多現實性的問題。所以，廣播電臺要想良性的發展，其編輯就必須做好兩件事，一是社會責任，二是做好新聞節目的創意策劃。本文將從這兩方面進行分析研究，意在使廣播電臺編輯更好地履行社會責任，努力提升新聞節目創意策劃質量。
一、承擔社會責任
首先，編輯要履行普通公民的職責，在規定的法定界限中規范自己的行為準則。對于廣播電臺編輯而言，由于自身工作的特殊性，要想很好的履行自身的社會責任，就應該先明確自身的公民身份。比如，在采集或寫作新聞節目時，就要立足于事實，不應該因為嘩眾取寵而扭曲新聞的真相，應該以一名合格的公民去履行職責，以國家利益為首要，關注社會焦點問題，維護社會穩定為著重點，盡一份公民應盡的責任。依照事件的真實性，參考自身對整個事件的理解和事件本身在社會中的影響，恰到好處的視角進行播報。同時，由于廣播電臺編輯所針對的播報對社會大眾具有一定的影響力，所以在節目的篩選、寫作等過程需要編輯完全投入其中，并且以一名普通公民的視角進行體悟、觀察、理解、思考新聞事件的本身，將自己置身于廣大聽眾的視角進行審視。然后以編輯敏銳的眼光去解讀新聞事件的價值與內涵，從而使整個的新聞節目更為貼近生活，為廣大聽眾帶去一份有質量的新聞節目，同時也更好地詮釋以平凡公民的視角去解讀新聞事件本身的價值，只有這樣，所編輯出的新聞節目才更有感染力。
其次，廣播電臺編輯需要引導公眾正確的價值取向。對于新聞事件而言，播報其事件的真實性是一種基礎，而相應的引導公眾價值取向是一種作用，而每一種價值取向所站的立場不同，所帶來的影響也就不同。廣播電臺編輯人在對新聞事件進行播報的時候可以根據自身的視角進行策劃與報道，并肩負著對大眾啟蒙與引導的社會職責。所以編輯人在節目策劃的過程中就應該考慮到所引導的價值取向的關鍵點。這里面所涵蓋的有編輯人對節目積極的引導作用和對事件蘊含深層次的社會意義。所以，廣播電臺編輯人對新聞事件價值導向的作用不可輕視，在制作節目的過程中不應該為了博取大眾的好奇心而有意的扭曲事件的真相，斷章取義地進行評價與錯誤性的解讀，這需要廣播電臺編輯人有較高的道德水平與較強的社會責任感。
二、構建有價值的創意策劃
在當前的信息時代，大眾傳媒方式朝向多元化。與廣播電臺相比，電視傳媒利用聲音圖像視頻等方式進行傳播，其感官強，互動強等特點，長期壟斷大眾傳媒。而在物聯網時代，網絡傳媒更是借助較為廣泛的信息獨領大眾傳媒，是未來大眾傳媒的一個走向，那幺廣播電臺在這樣的背景進行傳播方式的競爭實屬艱難。但是在現實生活中，廣播電臺存在著一定規模的聽眾，以及它不可替代的傳播方式而存在著。為了確保廣播電臺的活力，需要編輯人對廣播內容進行構建有價值的創意策劃。
首先，要創新廣播電臺的欄目內容。每一個廣播電臺最為關鍵的莫過于自己的欄目內容。在傳統的廣播電臺欄目策劃中，其主要是播送的廣告以及時事新聞。所以在當前大眾媒體多元化方式的時候，廣播電臺需要這對自身的發展進行聽眾定位，給自己欄目尋找一個合理的坐標系。廣播電臺可以根據自身的優勢定位相應的'聽眾人群，并且依據所報道的相關消息，進行深度解讀，從而更為貼近百姓的生活。廣播電臺可以依據多種途徑進行調查，選取聽眾最為關心的事情，編輯人依據這些調查報告，進行材料收集，然后精心策劃。比如，人們關注養生方面的話題，廣播電臺編輯人就可以針對當前本事一些養生場所或養生食品進行欄目策劃，圍繞著養生與聽眾互動，這一過程，可以邀請本市的名醫進行座談，也可以邀請有養生竅門的市民座談，解讀市民關注的一些養生話題。廣播電臺編輯人根據每期欄目的熱點進行二次編輯，從多角度，多層面解讀相應的內容，以不斷的擴充和增加欄目的內容含量與內容深度。
其次，廣播電臺的廣播形式需要創新。在當前全媒體時代下，多種形式的播報成為一種必然趨勢。所以電臺編輯人需要擺脫單調聲音進行播報的理念。所以在節目的策劃過程中，需要將傳統的單一發聲源轉變為豐富的多元化發生源。同時，還可以將我國傳統文化的精髓進行運用，比如口技、京劇、昆曲等帶有中國風的元素進行加工運用。這樣多種形式播報方式可以豐富節目的生動性與文化性，促進廣播電視的更新，推動廣播電視節目的長遠發展。
三、結語
廣播電臺編輯不僅是一名普通公民，而且還是一位引導公民價值取向的導航者；不僅要選有價值的廣播內容，而且還要不斷創新電臺廣播形式，以確保其充滿生機與活力。因此，編輯人員應具備維護國家利益及對社會事件有獨到見解的意識與能力，并且還要依據不同聽眾的需求策劃有價值的廣播內容，以全新的、恰當的形式傳播給大眾。只有這樣，廣播電臺編輯才能將電臺、社會、聽眾有機結合在一起，促使三者共同發展。
創意策劃 篇3
為培養我校學生的創新精神，并提高學生的實踐動手能力，經研究，定于20xx年2月—20xx年5月，開展食品與生物工程學院首屆“美食嘉年華”食品創意大賽。特制定工作方案如下：
一、競賽目的
該大賽旨在激發青年學生的創業激情，引導和激勵青年學生刻苦鉆研、勇于創新，提高青年學生創新能力和實踐能力，鍛煉青年學生的組織策劃能力，提高青年學生的學術作品制作能力。大賽的舉辦將有助于引導和鼓勵我院青年學生培養自主創業的理念，增強創業和就業意識，促進創業帶動就業，引導廣大青年學生自主創業、科技創業、團隊創業，為構建創新型和諧校園發揮積極作用。
二、參賽要求
（一）參賽對象
我院在校大二、大三學生
�。ǘ┙M隊要求
1、學生必須以團隊形式參賽，每個團隊為3—5人；
2、鼓勵參賽選手跨年級跨專業組隊，尤其鼓勵大二、大三學生聯合組隊參加比賽；
3、報名后，比賽過程中禁止隨意更換組員。如有特殊情況需要進行人員調整，需征得指導教師同意，并向大賽籌備委員會（輔導員、指導教師組成）提交書面申請，征得同意后方可進行調整；
4、參賽選手原則上不超過1個參賽項目；
5、以上規定如有變動，屆時以學院發布的最新通知為準。
�。ㄈ┲笇Ю蠋熯x擇
參賽團隊可選擇相關專業或熟悉創業計劃大賽情況的1名老師作為競賽指導教師，進行相關參賽指導。
三、參賽作品要求
1、參賽作品應該是一項食品（糧油類，如蛋糕、糕點等，乳制品類，肉制品類，果蔬、飲料類），并圍繞這一產品完成一份具體、完整的商業計劃。參賽作品應描述產品的創意，闡述產品的獨到之處（如外觀、風味、營養等方面的創新），說明所需要的資源（原料、設備等）。
2、創業計劃應聚焦于特定的策略、目標、計劃和行動，應清晰易懂。
3、作品來源：學生自己構思的服務創意，自行開發的產品。
四、賽程安排
20xx年2月19日-3月5日
1.召開工作部署會，下發工作方案；
2．學生會做好版面宣傳和動員，及報名工作；
3.選定指導教師；
4.指導教師選配參賽學生；
5.指導教師和參賽選手共同商討選定參賽題目。
20xx年3月6日-3月15日
上報產品名稱、創意、制作方案
20xx年3月16日—3月31日
實際操練準備階段（可練習2-3次）；
4月初
1.各小組匯總參賽作品舉辦美食嘉年華品鑒會；
2.環節：展示作品、解說作品、宣傳作品
3.評審小組對作品提出指導意見，打分，現場評獎（各類）。
4月10日—4月20日
1.各參賽團隊對創業計劃書進行進一步論證、完善，完成創業計劃作品；
2.經院（部）領導簽字后，向校團委提交參賽作品（4個以上），參加學校組織的“挑戰杯”大賽的遴選；
3.上交作品匯總表（含電子版）。
4月20日—5月30日
1.評審組對作品進行校內初審；
2.答辯技巧的.培訓；
3.以公開答辯的形式進行校內決賽（挑戰杯）。
20xx年5月中旬
校團委公布參加全省比賽入圍名單；
參賽項目的個別輔導。
20xx年5月下旬
向團省委遞交我校參加全省比賽的作品
（一）報名時間（20xx年2月24日）
報名截止時間為20xx年3月5日（星期三），需填寫作品登記表，請參賽學生按照要求認真填寫相關內容，并將作品登記表電子版發送到： （陳榮華老師），紙質版交到院團總支辦公室。
�。ǘ┎邉潟峤粫r間（20xx年3月5日）
參賽團隊報名后，需按照一定的格式寫出策劃書，策劃書電子版須于20xx年3月5日發送到：。創業計劃書紙質版須于20xx年3月5日前交到院團總支辦公室。
�。ㄈ┱故緯r間（20xx年3月底）
提交作品后，參賽團隊應準備答辯（答辯內容：就作品向評委進行說明，同時接受評委提問），答辯時間暫定于20xx年3月底，具體時間與地點另行通知。
�。ㄋ模┳髌饭�、完善、報送時間（20xx年4月上旬）
對參賽結果進行公示，并公布參加全校比賽的作品名單。指導教師對參加全省比賽的團隊進行專門輔導，對作品進行完善。校團委將根據團省委相關文件要求，報送我校參賽作品。時間暫定在20xx年4月15日。
五、相關事項安排
�。�1）組織召開專門會議，指定教師組織本院（部）學生參賽，確保本院（部）至少有4個以上作品參賽校級比賽；
�。�2）重點圍繞本院（部）具有應用價值的科研成果或實物發明，組織創業作品參賽。
六、獎項設置
競賽設各類優秀獎，以及優秀指導教師獎，具體獎勵辦法另行通知。
附件1、食品與生物工程學院首屆“美食嘉年華”食品創意大賽
作品登記表
2、食品與生物工程學院首屆“美食嘉年華”食品創意大賽
報名匯總表
3、創業計劃書提綱模板
食品與生物工程學院
20xx年2月19日
【創意策劃】相關文章：
創意策劃07-26
(精選)創意策劃12-27
創意策劃08-21
創意策劃[經典]06-29
實用的創意策劃08-23
實用的創意策劃09-30
（優選）創意策劃03-28
（精）創意策劃01-31
創意策劃[集合]05-13
[薦]創意策劃09-09