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全縣中小學(xué)開展“啄木鳥”行動的實(shí)施方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的全縣中小學(xué)開展“啄木鳥”行動的實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
為進(jìn)一步推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作，宣傳語言文字方針政策，實(shí)現(xiàn)我校語言文字規(guī)范化，我校決定開展語言文字規(guī)范化，“啄木鳥”行動。具體安排如下：
一、行動目標(biāo)
進(jìn)一步宣傳國家語言文字方針政策，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，強(qiáng)化中小學(xué)生正確使用規(guī)范漢字的意識，培養(yǎng)中小學(xué)生的社會實(shí)踐能力和團(tuán)隊合作精神。
二、行動時間
20xx年3月10日至4月24日
三、行動任務(wù)
以《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《現(xiàn)代漢語辭典》以及《漢語拼音方案》為依據(jù)，全方位檢查、規(guī)范校內(nèi)外用字（包括標(biāo)準(zhǔn)漢字和外文）。重點(diǎn)檢查：
�。ㄒ唬z查學(xué)校內(nèi)學(xué)生的作業(yè)、黑板報、手抄報用字用語情況；校內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語（牌）等環(huán)境用字用語情況；校內(nèi)櫥窗宣傳欄、張貼物、公告、課堂板書，校內(nèi)公文，學(xué)校自制的獎狀、證書、各種宣傳資料，集體活動各項用字用語情況等。
（二）學(xué)校周邊區(qū)域內(nèi)社會公共場合的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯別字、異體字或殘缺字形等不規(guī)范用字。
四、行動要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。制定開展“啄木鳥”行動的實(shí)施方案，并由牛海艷主任負(fù)責(zé)。做到班班參與、人人參與，切實(shí)將“啄木鳥”行動納入學(xué)生雙休日和校內(nèi)社會實(shí)踐活動之中，確保工作扎實(shí)有效。
（二）加強(qiáng)宣傳。組織教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和語言文字相關(guān)的規(guī)范要求，充分利用黑板報、校園廣播等多種形式，大力開展宣傳教育活動，特別是要做好家長的宣傳工作，爭取家長支持，使“啄木鳥”行動走向社會，提高宣傳效果。學(xué)校成立“啄木鳥行動”先鋒隊，由指定教師帶隊，對學(xué)校周邊范圍內(nèi)的社區(qū)、單位、商店等場所用字情況進(jìn)行檢查、拍照等，當(dāng)場向發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字的單位、店鋪?zhàn)魈嵝�，并抄送相關(guān)部門、單位，督促其限期整改。
（三）加強(qiáng)安全管理。各中小學(xué)校在開展此項活動時，必須加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)防意外安全事故發(fā)生。“啄木鳥行動”要以宣傳、調(diào)查、整改為主，注意溝通方式，力爭社會各界的支持與配合。
�。ㄋ模┗顒涌偨Y(jié)�！白哪绝B行動”結(jié)束后，將學(xué)�；顒忧闆r編成《校園簡報》。
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