小學班主任致家長一封信第一周開學工作小梳理

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學班主任致家長一封信第一周開學工作小梳理，希望對大家有所幫助。

親愛的家長朋友：

　　大家好！

　　開學兩天了，不知道家長有沒有多關注孩子，能不能適應開學的生活。現在因為別的的原因，牽扯到教師沒有到位，學校遲遲沒有公布任課方案，學校安排原教師在原班級看班待命。所以，這兩天逮著工夫了，泡在教室里，查查作業、搞搞活動，順便做做思想工作，給孩子收收心。通過檢查作業，發現大部分學生整個假期生活充實，比較有規律，學玩有效結合，學有所得的同時，玩得也很開心，比我預料中的要好很多，這多虧家長的支持與配合，放假前，因為怕孩子會管不住自己，過于放松，所以就設計了作業反饋條，讓家長做好監督。但也有四五個孩子，還是學習態度的問題，假期作業幾乎沒有，就算勉強寫點也是二三篇可憐的“小豆腐塊”日記，其他的統統沒有，為他們這兩個月的時光流逝感到痛惜。不知道他們在面對老師檢查作業的時候，是否會頭涔涔汗淋淋呢？還是以前的老師從來不檢查作業，他們已經摸著“竅門”了呢？不過有的家長朋友主動做出了反思，意識到孩子的問題是因為家長的放縱造成的，孩子還小，自制能力差，如果沒有家長的督促和監管，孩子很難做到自覺學習。今天又給孩子講了好多以前我教過的孩子的案例，孩子們聽得很開心，但不知道孩子能否理解老師的這番苦心呢！中央電視臺著名主持人說過：“人生沒有彩排，只有現場直播！”我問孩子：“你們知道什么是‘彩排’？什么是‘現場直播’嗎？”孩子紛紛點頭知道。我又問孩子：“如果我們小學五年不好好學習，長大了后悔的時候，是不是可以再重新來一遭呢？”孩子不約而同地回答：“不能！”看來，孩子都很聰明，道理都是懂得的。同時，昨天檢查作業的時候，看到了很多亮點的作業，我也都拍成了照片，發到了朋友圈里，獲得了朋友們的一致贊揚，是啊，只要孩子用心去做，哪有做不好的呢？加油們，孩子們。

　　昨天下午用兩節課的時間，孩子們做了一份“新學期新打算”的計劃，圖文并茂版，這幫孩子已經形成了習慣，在寫好的同時給配上個小插畫，這也是一種能力的培養，要不我班孩子做的手抄報水平杠杠的。孩子們通過反思過去自己存在的問題，提出了要改正的決心，并暢想未來的學習生活。孩子們，讓我們一起和過去的壞習慣說拜拜吧！

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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