目標管理自查報告
在人們素養不斷提高的今天，報告與我們愈發關系密切，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編精心整理的目標管理自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
目標管理自查報告1
我校與教育局簽訂《辰溪縣中小學教育教學常規管理目標責任書》后，組織班子認真學習研究、貫徹落實，把責任書所涉內容列入學校工作計劃，并把各項指標細化、分解，與各處室、各年級簽訂了責任書。一年來，學校教育工作得到持續、健康、協調、穩步的發展，教學質量顯著提高，校容校貌大有改觀，校風校紀進一步好轉。
學校考核小組根據責任書主要考核指標的六大項42小項，逐項自查，量化打分，我校自評得分151.5分，其中：辦學方向：10分，領導班子與教師隊伍建設：10分，學校管理74.1分，教育質量46分；獎勵特色11.4分。
一、辦學方向（權重10分，自查分10分）
（一）、學校堅持全面育人的方針（權重10分，自查分10分）
1、學校堅持全面育人的方針，嚴格執行課程計劃，開齊各門學科，開足學科課時，不隨意停課放假，節假日不搞成建制補課，調課、代課須經教務處批準公差代課必須經學校辦公室審批。該項自查分：1分。
2、不辦未經批準的實驗班，不設重點班，不提倡對學生進行成績排隊；因材施教，教務處制定了《培優扶差方案》，既注重優生培養，又關心愛護差生、轉變差生。該項自查分：2分。
3、以新課改理念為指針，積極改革備課制度，既講究集體研討、集體備課，又注重教師的課堂發揮，教務處對教師備課作出了明確要求，要求每節備課要有后記；教務處、教研室積極開展兩周一次的社會實踐、學科興趣小組和科技活動，做到有計劃、有目的，每次活動規定了學生、時間、地點、內容，輔導老師必須按時到位，全程跟蹤，保證學生安全和活動落到實處；學校按計劃每年召開兩次運動會（春運會和冬運會），每年召開2次文藝表演活動（春季的“英語之春“匯報表演、冬季的元旦文藝匯演），設科技輔導老師，積極開展科技活動，積極參加局組織的“語文知識競賽活動”“英語數學奧賽”；校長責任意識強，認真學習貫徹落實局文件的規定，按時完成了各項創優創合格校園的任務，學校多次獲得了省、市、縣等教育部門的各種獎勵。該項自查分：7分。
二、領導班子與教師隊伍建設。（權重10分，自查分10分）
（二）、領導班子建設（權重3分，自查分3分）
4、校長事業心、業務能力和責任心強，作風正派，廉潔自律、辦事民主、行事公道，深得人心；學校制定了年度目標責任書，校長與各處室、各年級都簽訂了目標管理責任狀；雖然工作繁忙，校長還深入一線，上了高中一個班的政治課（每周3節），規定自己全期聽課不少于20節。該項自查分：2分。
5、領導班子團結一心，互相監督，肝膽相照，班子成員相互考核，處室主任和年級主任相互考核，保證了學校的強勢發展；學校規定了班子成員每周聽課不少于4節，每期聽課不少于30節。該項自查分：1分。
（三）、教師隊伍建設（權重7分，自查分7分）
6、嚴格推行人事改革制度，實行了處室主任、年級主任選舉制度和班主任競爭上崗制度，教師隊伍穩定。學校實行了師德評價機制，提升了教師健康意識，規范了教師業績檔案管理。該項自查分：3分。
7、加強了業務培訓，我校教師參加縣局組織的業務水平考試，合格率達100%；學校撥出了大量經費用于教師培訓工作，鼓勵教師積極參加各種培訓，鼓勵教師通過自學考試、函授進修，提高了廣大教師的業務能力，為我校的發展奠定了堅實的基礎。該項自查分：4分。
三、學校管理。（權重80分，自查分74.1分）
（四）、依法治教（權重20分，自查分17.9分）
8、學校實行民主管理，按時交納工會經費和互助互濟經費；每年召開一次教代會，每三年開展一次教代會換屆工作，保證了教代會代表能真正代表廣大教職員工的根本利益；嚴格執行【20xx】8號文件，堅持政務、校務公開制度，堅持民主評干制度，開展了扶貧幫困送溫暖活動，每年通過重陽節座談會、“三八”婦女節座談會關心老年教職員工和女教職員工，維護了廣大教職員工的利益。該項自查分：5分。
9、我校不斷地健全和完善了各項制度，并嚴格執行，責任明確，檢查到位，提高了我校的教育教學質量。該項自查分：1分。
10、學校教師認真參加了每年一度的普法考試，認真完成了“5.5普法”任務，配請了城郊派出所所長田先成同志擔任我校的法制副校長，每期開展一次法制教育講座。該項自查分：2分。
11、切實開展了“教育兩項督導評估”，由教務主任張太運同志擔任學校負責落實，順利了通過了省市教育督導評估考核。該項自查分：2分。
12、嚴肅地清理了家教家養現象，杜絕了亂收費現象，從無有教師向學生推銷商品現象；校長勤政廉潔，依法管理學校，無任何違紀違法現象；教師依法治教，無體罰變相體罰學生現象，無違法行為；學校無侵犯教師權益的事件發生，無群體性或聯名上訪事件發生；學校嚴禁排斥差生，確保學生平等接受教育的權利，初中學生的入學率偏若，鞏固率畢業率基本達到了省標水平，我們正在努力提高；由于受其他學校的沖擊，高中部生源不甚理想，我們將從提高鞏固率上努力工作。該項自查分：7.9分。
（五）、德育管理（權重9分，自查分9分）
13、我們有以德育副校長張義平同志為首的堅強的德育工作隊伍，學校政教處設一正三副四位主任，由政教主任具體負責，各副主任負責落實，分工明確，措施得力，建立了一系列的德育工作制度、措施，加強了對各班主任的管理和培訓，并要求各班主任認真組織學生學習《中小學生日常行為規范》《中小學生守則》；我校的學生待人禮貌、努力學習、熱愛衛生的習慣充分見證了德育工作的成效。該項自查分：2分
14、校園北枕群山、南接縣城、綠樹成蔭、環境優雅，近年來又先后修建了校內花園、校園文化廣場，為師生營造了一個理想而舒適的學習生活環境。該項自查分：3分。
15、建立了完整的考核評價機制，定期通過學生民主評議等方法對德育工作者、班主任工作進行考核，并將考核結果作為津貼發放和評優的重要依據。該項自查分：1.5分。
16、成立了“關心下一代工作協會”“家長學校”，開展了扶貧幫困活動和大家訪活動，每學期中考前后召開了家長會，時刻與家長保持聯系，有效保證了學生的健康成長。該項自查分：1分。
17、貫徹了《學校體育工作條例》和《學生衛生工作條例》，實行了“兩操檢查制度”和“環境衛生檢查制度”，開設了健康教育課、成立了心理咨詢室，學生的健康成長有 了保障。該項自查分：1.5分。
（六）、教學管理（權重22分，自查分19.2分）
18、建立了《教學工作制度》《教學常規管理制度》等一系列科學、健全、符合課改要求的教育教學管理制度，并匯編進《辰溪二中管理制度》，交學校檔案室保管；嚴格要求各處室、各年級、各班級、各教師期初制定計劃并認真貫徹落實，期末按時上交總結，保證各項工作開展有序并落到實處。聘請了外教，推行了與長郡中學聯合辦學，開辟了我校辦學的新路子。完善了教學質量評價體系，建立了規范教育教學質量檔案，提高了我校教學質量。該項自查分：5分。
19、學校設教研室，建立了各項教研制度，錄入《辰溪二中制度匯編》，各科設教研組長，各年級成立備課小組，選有經驗的教師擔
任備課組長；每兩周召開一次教研會，每周召開一次備課小組會，實行集體備課，詳細記載，積極參與縣局組織的教學比武等教研活動，及時上交教研論文；建立了教研成果獎勵制度，積極倡導全體教師開展課題研究，張良健、袁星星、喻知音、陳全義、鐘美愛、曾潔玉等同志在課題研究方面都取得了可觀成績，10年上學期，已有1個國家級課題、2個省級課題結題，2個省級課題待結；曾潔玉等同志撰寫的論文還分別獲得了市級、省級、國家級獎勵。學校還嚴格要求教務主任，教研主任全期聽課不少于30節，科任教師全期聽課不少于15節。該項自查分：5分。
20、學校建有圖書室、實驗室、電教室、信息網絡室、文體器材室，派專人進行管理，保障經費，設備、材料齊備，有明細帳目、分類編目，維修及時。每天12：30—1：30為圖書室開放時間，“兩室”建設達到要求，實驗室設備齊全，實驗課上得到位，積極配合了教育局進行的畢業生實驗考查。信息技術和遠程教育工作都能夠認真開展，落到實處。該項自查分：7.2分。
（七）、學生管理（權重10分，自查分10分）
21、教務處派專人進行學籍管理，學生學籍、異動手續、錄取名冊、班級名冊、異動名冊、異動證明一一俱全，電子檔案、學生基本情況統計上報及時。該項自查分： 2分。
22、學校實行班級管理目標責任制，由政教處負責落實，政教處負責班主任選拔、培訓、管理、考核，負責班工作計劃、總結的收交和管理，負責每兩周召開一次班主任工作例會，明確階段主題教育，政教處派有專人負責規范和保管學生成長記錄袋，工作到位。該項自查分： 1分。
23、學校黨支部下設校團委，團委書記負責學生入團、團關系轉移等各項工作，期初制定了工作計劃，期末上交了工作總結，帶動學生開展了有聲有色的團活動。該項自查分： 1分。
24、學校與政教處、保衛股簽訂了《學校安全管理工作責任書》，成立了夜巡隊，建立了夜值班制度，學校安全工作到位，沒出現一例安全事故，被評為“湖南省安全文明校園示范校”“湖南省依法治校先進單位”。 該項自查分：6分。
（八）、后勤管理（權重10分，自查分9分）
25、學校制定了校園、校舍、校產一系列管理制度，總務處派專人進行管理；成立了宿管中心，聘請了5位男女生管理員，實行了夜值班制度，宿管中心加強了寢室衛生管理，按月按比例評出“星級”寢室；學校建成了全市一流的學生大食堂，食堂工作人員嚴格體檢、執證、著裝上崗，成立生活服務中心，負責管理食堂的具體工作，委托學校工會負責監督，保證了服務質量，開創了經濟效應和社會效應并佳的好局面；學校積極籌措經費改善辦學條件，目前，高中部和初中部的部分教室已經安裝了現代化的電教設備，預計在近段時間投入經費裝齊初中部教室電教設備。該項自查分：4分。
26、學校財務人員憑證上崗，嚴格按《會計制度》規定設置了總帳和明細分類帳，原始憑證整理增訂齊全，建有詳細的固定資產帳，所以費用的收取都遵循了上級部門核定的標準，開正式發票，無“小錢柜”，積極做好了“普九”債務化解工作，按計劃分期分批做好了債務償還工作。該項自查分：4分。
27、學校食堂、“養豬場”管理到位，無任何安全隱患，按時足額完成規定的指標任務，為全體教職員工的福利事業做出了貢獻，也保證了學生食堂用肉的健康衛生；該項自查分：2分。
（九）、其他工作（權重11分，自查分9分）
28、今年一年在市級以上報刊發表了2篇文章，認真組織了學生自愿增訂刊物，學校也根據師生需要增訂了《人民日報》《懷化日報》《文萃報》，作為窗戶讓廣大師生放眼世界。該項自查分：3分。
29、學校成立了“梧桐情”“二中緣”基金會，倡導全體師生、二中新老校友以及所有關心二中成長與發展的社會各界人士捐款，資助貧苦學生，幫助他們完成學業。校長及其他校級領導、中層干部帶頭、其他教師紛紛響應，取得了良好效果。目前“梧桐情”基金已收獲不小：學校教師捐款20630元，學生捐款14328.3元；“二中緣”也得到了中國聯通辰溪分公司等外來力量的支持。該項自查分：1分。
30、中職招生工作組織有序、效果良好，無教師違規招生現象發生，給縣進修學校提供了很好的生源。該項自查分：5分。
四、教育質量（權重50分，自查分46分）
（十）、學生品德（權重0.5分，自查分0.5分）
31、初中學生思想品德評價合格率在98%以上，優良率達80%以上。該項自查分：0.5分。
（十一）、身體健康（權重0.5分，自查分0.5分）
32、學生體制健康合格率，初中在95%以上、高中在90%以上。該項自查分：0.5分。
（十二）、審美能力（權重1分，自查分1分）
33、初、高中學生的美育合格率達到了規定標準。該項自查分：0.5分。
（十三）、基礎學力（權重48分，自查分44分）
34、初中會考、抽考合格率基本達到了規定標準（見統計表），高中學生學業水平測試雖不盡如人意思，我們正在奮勇直追。該項自查分：28分。
35、初中會考、抽考優秀率基本達到了規定標準（見統計表）。該項自查分：6分。
36、初中升高中率達80%以上，高考上線率逐年上升、上重點人數逐年增加，10年高考，我校勇奪全縣文理狀元，二本上線70人，三本上線204人，超額完成縣局下達的任務。該項自查分：10分。
五、獎勵特色（自查分11.4分）
37、我校在20xx年獲得了以下榮譽：
（1）、我校是懷化市示范性高中：加3分；
（2）、我校被評為“湖南省安全文明示范學校”：加3分；
（3）、我校被評為“湖南省依法治校先進單位”：加3分；
（4）、我校被評為懷化市“綠色學校”：加2分；
（5）、我校順利通過省市督導評估：加2分；
（6）、我校參加懷化市傳統運動會，獲女子團體總分第二名，加2×4﹦8分；
（7）、我校被評為“湖南省家長學校示范校”：加3分。
綜合以上各項，獎勵總分應為：24分，折合得分：10﹢1.4﹦11.4分。
目標管理自查報告2
今年以來，我局認真按照《關于印發<20xx年度縣直單位目標管理綜合考核辦法>的通知》文件精神，狠抓各項工作的落實，特別是縣統計局統計工作考核通知下發以后，我局成立了自查小組，逐項落實自查自糾，現將自查情況報告如下：
一、統計基礎工作
我局歷來重視統計基礎工作建設，力求做到規范化、專人化。并結合工作實際，制定了一系列規范化制度，如《縣國土資源局財務財產管理制度》、《縣國土資源局保密工作制度》等，對我局統計工作予以規范，同時，下設財務室，財務人員持證上崗，并進行明確分工，落實各自職責，對我局財務運轉情況進行統籌管理。并由財務室定期組織各部門統計相關人員進行統計工作培訓，做好各部門內部統計管理工作。
二、勞動工資統計工作
我局勞動工資統計工作由財務室工作人員負責。他們本著服務全局，盡心盡職的心態，以“及時性、準確性、完整性”為標準，與人社局等相關部門多溝通，確保形成準確、完整的勞動工資報表，及時報送至相關部門。
三、常規統計工作
我局常規統計報表都能做到及時、準確、完整上報。
四、服務業統計工作
我局未涉及服務業統計工作。
五、統計資料管理和統計信息化建設
1、嚴格執行統計資料管理辦法，收集、整理和歸檔各種類型文件材料，做到文件材料的完全完整。
2、規范化整理本年非網報基層報表資料，裝訂成冊，做到資料保存完整，無缺漏和間斷。
3、統計資料有專人負責管理，保存時限嚴格按照有關規定執行。
目標管理自查報告3
我公司自成立以來在上級管理部門正確領導下高度重視安全生產工作，歷來把安全工作當做大于一切，重于一切，高于一切的工作來抓，全面落實科學發展觀，牢固樹立安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作方針，切實加強企業安全經營管理，不斷推進“安全文化、安全法制、安全責任、安全科技和安全投入”等安全五要素的到位和健全。今年年初我們切實按上級管理部門要求和行業規定以及全縣《20xx年重點監管企事業單位安全生產目標管理考核標準》把安全經營管工作進一步做實做細，積極促進公司安全、穩定、健康、和諧發展，實現了全年安全生產形勢總體穩定，未發生任何生產安全事故，有力的支持了我縣經濟建設和確保一方平安。現就年度安全生產目標管理工作情況作如下自評：
一、認真落實安全生產領導責任制，健全安全生產管理機制和體系建設。
公司高度重視安全生產工作，認真執行省、市、縣政府有關安全生產工作的一系列指示精神，實行安全生產“一票否決”制度，成立了安全生產領導小組，法定代表人為組長，為企業安全生產第一責任人，并配置專職安全生產管理人員，制訂了全面的安全生產責任制并有切實可行的安全生產目標考核標準辦法。每年初制定年度安全生產目標并分解落實到公司各部門和人員，落實了崗位責任制度，形成企業橫向到邊、縱向到底的安全管理網絡，使每個人做到有權有責，權責分明。年初，公司專門召開了安全生產工作會議，通報表彰了上年度安全生產工作先進個人，兌現了獎懲措施。下達了全年度安全生產工作指標任務，簽訂了安全生產目標管理責任狀，下發了年度安全生產目標考核實施細則，明確了年度安全生產工作獎懲措施和辦法。每月公司安全領導小組主持召開了安全生產工作例會，并形成了會議紀要；定期召開安全生產例會全面貫徹落實國家有關安全生產法律法規、國家標準、行業標準和規程，研究布置企業的安全生產工作，及時傳達和貫徹落實上級有關安全生產的會議精神和相關要求；每月安排檢查指導安全生產工作，并經常組織開展安全生產大檢查，嚴格按照“四落實”、反“三違”和禁“四超”等制度規定進行徹底的安全檢查、指導、考核；公司內部全面建立健全安全生產規章制度和各級安全生產責任制，各崗位有明確的崗位責任制和安全操作規程要求，把安全責任制落實到崗位和個人，層層簽訂切實可行的安全責任書。全體員工牢固樹立了“我要安全”的安全工作理念，形成安全工作公司經理親自抓，分管經理具體抓，安全部門全面抓，橫向到位，縱向到人，切實做到安全工作“公司有目標，部門有指標，崗位有責任，人人有擔子”。
二、嚴格遵守安全生產法律法規和標準規范，加強安全生產培訓和安全教育。
公司認真開展貫徹《國務院進一步加強企業安全生產工作的通知》宣傳學習，及時傳達和貫徹執行安全生產法律法規和文件規定，始終堅持安全第一的理念，認真全面健全落實公司安全生產責任制，積極推動本質安全型企業建設。20xx年9月28日《安徽省企業安全費用提取和管理辦法》下發后，根據《國務院關于進一步加強安全生產的決定》，為建立企業安全生產投入長效機制，我們按公司銷售收入的2%提取安全資金，保證企業達到法定的安全生產條件，切實改善企業安全生產環境和加強勞動保護，并專款專用，確保了公司安全生產的良好局面。《民用爆炸物品安全管理條例》和《民用爆炸物品銷售許可實施辦法》自20xx年9月1日施行后，我們對照《條例》和《辦法》積極適應形勢，認真開展各項民爆物品安全供應和打非工作。嚴格按勞動防護用品管理制度規定按時發放勞動防護用品。依法按照勞動部門要求簽訂勞動合同并參加“五險”。對于民爆企業來說，安全就是生命，安全就是效益，安全就是和諧，安全就是發展。安全工作是一項常抓不懈的工作，心須做到警鐘長鳴，安全為天，安全教育時時不能放松，制定切實可行年度安全生產培訓和教育計劃，所有涉爆人員持證上崗，認真傳達學習貫徹落實國家、省、市、縣和行業的有關安全法律法規和文件精神，認真落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全經營方針，加大全員安全教育培訓力度。
三、加強安全檢查和民爆物品監控管理，強化安全生產工作環境和現場管理。
高度重視，加強領導，認真做好專用倉庫和專用車輛的安全隱患排查治理工作，始終把隱患排查治理工作作為安全生產工作的重中之重來抓。安全管理工作全面到位，不留任何死角。針對上級管理部門安全檢查和安全評價中指出的一些安全隱患，以及公司安全領導小組在實際安全檢查工作中發現的隱患，認真制定詳細整改措施和計劃，落實專項整改資金，指定責任部門和責任人，嚴格要求完成時間，公司安全領導小組負責整改驗收，安全整改工作全面到位。進一步配置齊全有效倉庫安全生產監控設施和設備，重新充裝和配備消防滅火器材，規范防雷設備檢測，設置醒目的安全警示標志和限速標牌，加強專用車輛的維護檢查和保養管理，有則改之，無則加勉，真正做到安全工作萬無一失。為了規范公司安全生產事故應急處理機制，提高對突發事故的處理能力，有效地組織開展事故搶險和救援工作，最大限度減少人員傷亡和財產損失，公司制定了《民用爆炸物品儲存和運輸安全事故應急救援預案》，并多次適時修訂安全生產應急救援預案，加強應急救援隊伍建立和配備充實應急救援物資，制定詳細的工作計劃做好每年春秋兩次應急救援預案演練活動，認真做好演練記錄，總結分析應急救援活動經驗和教訓，提高全員的事故應急能力和綜合安全素質。公司積極爭取上級管理部門支持，又投資購置了陸輛民爆民爆專用車，配合公安部門率先在全縣實行民爆物品“零庫存”封閉式管理，取得了較好的社會安全效益。
綜上自評情況，我公司安全生產目標考核自評分為97分。
特此報告！
目標管理自查報告4
根據《x市委x市人民政府關于xxxx年度目標管理績效考核工作的通知》的要求，xx區衛健委認真貫徹落實，嚴格按照《xxxx年度目標管理績效考核實施細則》中每項指標完成情況全面梳理，開展自查，現將自查報告匯報如下：
一、工作完成情況
（一）人口計劃生育和衛生健康事業發展完成情況。
截止xxxx年x月xx日，全區總人口xxxxxx人，出生人口xxxx人，自然增長率x。xx‰，總性別比xxx。xx。xxxx年確定x省農村獎勵扶助對象xxx人，其中x市擴面xxx人，共發放獎勵扶助金xx。xxx萬元；特別扶助對象xxx人，共發放扶助金xx。xxx萬元；每千人擁有醫療機構床位達到x。x張，人均預期壽命xx歲，全區每千人口擁有衛生技術人員數、執業醫師數、注冊護士數分別達x。xx人、x。xx人、x。xx人。醫療設備基本配備，全區x家鄉鎮衛生院全部配備了全自動生化分析儀、全自動血球計數儀、心電圖機等基本設備，有x所衛生院配備了DR，x所衛生院配備了彩色B超機。
（二）公共衛生體系建設完成情況。
截止xx月底，我區城鄉居民健康檔案電子建檔人數達xxxxxx人，規范化電子建檔率達xx。xx%以上；適齡兒童免費接種第一類疫苗、兒童免疫規劃疫苗接種率達xx%，建卡率達xx%；xx歲以上老年人、高血壓患者、Ⅱ型糖尿病患者規范管理人數分別達xxxxx人、xxxxx人、xxxx人；重性精神病患者檢出人數、重性精神病管理數分別達xxx、xxx人，登記在冊的重性精神疾病患者規范管理率達xx%以上；傳染病疫情報告率、及時率、準確率均為xxx%，無突發公共衛生事件報告。截止xxxx年xx月底，完成家庭醫生簽約xxxxx人，簽約率達xx。xx%，有償簽約率達x。xx%；高血壓有償簽約率x。xx%；糖尿病有償簽約率達x。xx%；重點人群簽約率達xx。xx%；貧困人口應簽盡簽。
（三）疫情防控開展情況。
整個疫情期間，全區未發現確診病例和疑似病例，追蹤到密切接觸者xx人、境外返回人員x人已全部采取集中隔離和核酸檢測措施。在疫情防控階段，一是實施最嚴格的摸排核查，及時調整防控重點對象，從最初的重點管控x來員逐步擴大到x省、市外來員和境外返回人員，充分利用大數據，采取“網上數據分析+網下追蹤到人”的模式，登記從外省返回xxxx人，其中從x返回xxx人（x返回xxx人）、境外返回人員xx人，全力摸清所有潛在傳播源。二是實施最有效的隔離救治，從x月x日起暫停全區各類醫療服務站、衛生室、診所營業，鼓勵從業人員通過上門服務、電話、網絡等方式開展醫療服務。及時建立應急處置預案，規范疑似病例轉運工作環節，對區內出現的所有發熱癥狀的人員，及時通過救護車集中收治管理，嚴防其自行前往醫院。三是實施最有力的工作保障，xx區政府已撥付資金xxxx。x萬元用于疫情防控工作，多渠道儲備防控物資，提供捐贈和購買一次性口罩xx。x萬個，Nxx口罩xxxx個，酒精xxxx。x升，xx消毒液x。x萬升，并及時向基層防控一線優先提供。對口罩、酒精、消毒液等防護物資及抗病毒藥物等相關藥品的供應情況進行密切監測，出動執法人員xxx人次，巡查相關經營單位xx個次，快速查處了x起借疫情哄抬物價、囤積居奇等違法行為。今年進入秋季以來，區衛健委堅持人物同防、多病共防，結合我區實際，制定了《xx區新冠肺炎疫情防控應急綜合指揮部關于印發加強秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》，細化分工，明確責任。針對xx種不同場景制定了應急演練方案，做好不同情形下的防控應對準備。為進一步做好全區防控工作，制定了《xx區新冠疫情檢測應對工作方案》、《PCR實驗室人員培訓方案》、《xx區新冠疫苗分配方案》。我區已組建x支x人的疫情防控專家指導隊伍，疾控中心已有x人通過培訓獲得臨時PCR上崗證。為更好的滿足我區檢測需求，區疾控已統計全區各級醫療機構符合開展采樣工作的衛生專業技術人員，近期，區疾控分別開展了新型冠狀病毒核酸檢測采樣培訓和新冠疫情流行病學調查培訓，為我區開展檢測全覆蓋提供人員保障。
二、存在的主要困難和問題
（一）衛生技術人員不足，結構不合理。
目前，我區鄉鎮衛生院核編xxx人，實有人數xx人，缺編xx人，空編xx%；x所鄉鎮衛生院在編在崗醫生數xx人，護士數xx人，分別空缺xx人和xx人；區疾控中心核編xx人，在編在崗xx人，區婦幼與計劃生育服務中心核編xx人，在編在崗xx人；區政府辦的唯一一所社區衛生服務中心和區衛生監督所一直沒有落實機構和人員編制，無人員經費投入，完全靠臨時聘用或抽借醫務人員開展衛生服務，人員工資、正常工作運轉均難以保障，嚴重制約醫療衛生事業健康發展；各鄉鎮、街道計生辦工作人員、各村委會、居委會計生專干人數減少，一人身兼多職，無法滿足計生工作，計生工作人員待遇問題尚未得到很好解決。
（二）疾病預防控制體系不健全，應對突發疫情能力不足。
區疾控中心與衛生監督體制尚未健全，人員編制還是xx年代的核編數，疾控中心的人員在學歷以及年齡結構上存在著嚴重失調情況，受編制影響不能及時補充專業技術人才，人員面臨著青黃不接的困境。疾控中心目前屬于差額撥款事業單位，財政主要對人員工資進行核發，缺乏相應的財政投入，在辦公經費以及業務經費支出上，很多工作就難以運轉，應急物資儲備、專業技術人員業務進修、設備更新均得不到很好落實。
（三）鄉鎮、街道對計生工作重視程度不夠隨著計生工作性質的逐漸轉變為服務型，基層對計生工作重視程度逐漸減弱，推動力度大大弱化，不利于計生工作順利開展。
三、下一步工作打算
（一）加強衛生人才隊伍建設。
積極協調編辦、人社等部門盤活現有編制，對緊缺的執業醫師和護士等實用型人才制定特殊考錄標準和門檻，為基層醫療衛生機構引進人才創造寬松條件。加大人才培養力度，采取請進來、走出去的辦法提高基層衛生技術人才實踐水平，強化醫護人員業務能力再提升。
（二）促進基層衛生服務能力提升。
多方籌措資金改善基層醫療衛生機構醫療設備條件，按照填平補齊的原則配置基層實用性醫療設備，加快老化設備的更新換代，督促做好日常維護保養，力促基層衛生服務診治能力再上臺階。
（三）堅決做好疫情防控。
當前新冠肺炎疫情流行加速，防控形勢嚴峻復雜。外防輸入、內防反彈仍要緊抓不放。加強冷鏈物品防控，嚴防農村地區疫情發生。有序推進疫苗接種。嚴格大型活動監管，強化重點人群和重點場所檢測做好防疫物資儲備。常態化下抓好預防，有效落實“早發現、早報告、早診斷、早隔離”，堅決做好我區疫情防控工作，確保人民群眾生命健康安全。
目標管理自查報告5
根據《XX縣全日制完全小學(規范級)層次目標管理評估方案》的內容及標準，對照我校學校管理、教育質量、辦學條件等方面的工作進行了自查，在自查中做到了堅持標準、實事求是，把自查過程作為總結工作，查找差距，改進工作的過程。現將自查情況匯報如下：
一、學校管理方面。
1、辦學思想。
在學校管理工作中，我校全面貫徹教育方針，基本確定了學校的辦學理念和辦學思路，能結合學校實際，制定了中長期發展規劃。樹立正確的人才觀和質量觀，制定了《馬坊小學教職工綜合考核制度》，對教師實施科學、規范的評價。實施素質教育，面向全體學生，因材施教，促進學生生動活潑主動發展。
2、組織領導。
⑴領導班子。學校領導班子團結協作，整體配合好，有較高的政策水平和管理能力。學校工作決策正確，無失誤。有開拓創新能力，有協調能力，上下級關系、周邊關系、干群關系好。工作責任心強，辦事不推諉、拖拉，為教師服務好。在教職工中有威信，有凝聚力，教職工信賴。
3、教師隊伍。
⑴教師素質。學校教師職業道德修養和業務水平較高，教育教學效果較好。實行年級主任管理制度，每個年級都有縣級或校級骨干教師和學科帶頭人。教師工作積極性高，教師隊伍穩定。加強對退休教師的管理，關心教職工生活，努力為教職工辦實事。
⑵繼續教育。學校非常重視教師的繼續教育工作。組織教職工學習素質教育理論，走進新課程，學習新課標，樹“文 秘 港”還有更多精彩文章等著您!立新觀念。按時完成教育行政部門安排的師訓干訓任務，教師繼續教育學分合格率達100%;專科以上學歷教師比例達80%;教師計算機初級培訓合格率達100%;60%以上的教師能利用遠程教育資源開展教育教學活動。但由于各種原因，計算機中級培訓還應加大投入力度，參加培訓的教師還比較少。
4、常規管理。
⑴辦學規劃。學校認真制定了中長期辦學規劃，全面實施新課標，初步建立起素質教育的運行機制，不斷向教育管理“規范化”和辦學條件的“標準化”方向發展。
⑵常規工作。學校常規工作開展有序，各種教育設施管理比較規范，設備完好率達95%以上;遠程教育資源的管理和應用比較好。
⑶育人環境。由于管理力度的加大，校園環境衛生不斷改善。校園衛生，綠化、美化較好，育人環境良好，學校榮獲XX縣人民政府命名的“文明單位”和“愛國衛生先進集體”。
5、教育教學管理。
⑴德育管理。落實德育考核，加強德育隊伍建設，德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學校各項工作的全過程，能發揮德育工作隊伍的積極作用，形成三結合德育網絡，德育工作逐漸形成合力。今后還需加強德育基地建設和關工委工作。
⑵教學常規。學校教學常規管理落實。有教學常規評價辦法，對教師備課、上課、作業批改、輔導、考試、課外活動等方面實行量化。學年檢查教學常規6次，檢查有結果，有記載，有反饋，結果納入教師考核獎懲。
⑶課程管理。積極推進新課程實施，教學過程管理規范。學校對改進教學方法和指導學習方法有一些措施，工作落實較好，隨堂聽課率90%以上。自然實驗開出率有待提高。
⑷特長培養。學校在促進學生主動學習和發展學生的個性特長方面有實施方案，措施落實較好。開設多個興趣小組，有指導教師及相應的考核辦法，學生參加人數達100%。以后在學生特長培養成果展示方面還要多思考。
⑸減負提質。學校在減輕學生課業負擔，提高教學質量方面有措施，落實較好，教育質量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。
6、教改科研。
加強教改科研管理力度，學校圓滿完成“學習指導”實驗課題工作，實驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎，在縣內有一定的影響。
二、教育質量方面。
1、學生素質。
⑴思想素質。學校是縣教委命名的“文明禮儀學校”。學生思想品德、行為習慣和心理素質較好，有健康的審美情趣，各年級學生行為規范合格率達100%。但在學習的語言美，團結友愛方面還要加強教育。
⑵體衛工作。我校一直重視體育和衛生工作。每天堅持做好“兩操”，學生逐漸養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，學生體質的各項指標居于農村小學前列。特別是縣里舉辦的小學生籃球比賽中，我校每年都取得了較好的成績。
⑶勞動教育。加強對學生的勞動教育。教育學生自覺參加力所能及的家務勞動和公益勞動。絕大多數學生有生活自理能力，一種以上勞動技能掌握率95%以上。
⑷學生能力。素質教育的有效實施，使學生的學習能力和動手能力得到培養。學生實驗基本技能合格率95左右。
⑸學生特長。學生個性特長得到發展，學生參加縣級以上各類競賽獲獎面達5%左右，具有籃球、乒乓球、繪畫、音樂、書法、手工等特長的學生占30%以上。
三、辦學條件。
1、教育經費。
按照國家政策規定，多渠道籌措教育經費，加強勤工儉學工作，較好的改善了辦學條件，提高了教職工待遇。學校通過改革各方面管理和經營方式，使學校經費有了新的起色。如：伙食團的管理、學生超市的管理、幼兒園的管理等等。
2、設施設備。
⑴生均面積。學校生均占地面積和生均建筑面積高于“普九”標準，活動場地生均面積達3平方米以上，有與學校規模相適應的籃球場(兩個)和排球場(一個)。
⑵功能室。學校有設置有微機室、圖書室、音樂室、美術室、多功能電教室。還沒有舞蹈排練室、科技活動和勞動專用場所及相應設備。
⑶教儀圖書。自然、數學等教學實驗儀器，體育衛生器材，音樂美術設備和器材，電化教育基本條件達到“兩基”要求。圖書生均15冊以上，微機配備50多臺，有遠程教育專用接收室。但各類教儀圖書需要更新。
總之，我們按照《全日制完全小學(規范級)層次目標管理評估指標體系》認真自查：學校管理部分得分50分，教育質量32.5分，辦學條件86分，加分3分。據此，我校向縣政府教育督導室申報評估“規范級乙等學校”。
目標管理自查報告6
光陰荏苒，又是入冬時節，在這即將過去的一年里，我校在市、區教育局的正確領導和教職員工的辛勤耕耘下，緊緊圍繞《金川區教育局20xx度工作目標管理責任書》、《金川區教育局20xx度安全目標管理責任書》、《金川區教育局20xx度綜合治理責任書》，抓住教學條件大為改善，教學規模逐步擴大的大好機遇，堅持“鞏固、深化、提高、發展”的方針，積極強化教師隊伍建設，推進課程改革，優化資源配置，加強綜合治理，擴大辦學聲譽，各項工作已按計劃、有步驟、有質量的逐步得到了落實，也取得了可喜的成績。現將具體工作匯報如下，請檢查指導。
一、貫徹方針，政令暢通，開拓創新，抓學校班子建設，促全面發展（公務部分）
1、我校不折不扣地執行上級主管部門的各項決議、決定，做到重大事項及時向市、區教育局及有關部門請示匯報。堅持實事求是，務實創新，不文過飾非，不夸夸其談。
2、學校領導班子團結協作，求真務實。學校教職工，從領導到教師一視同仁，按管理權限實行請銷假報告制度：校委會成員有事經校長批準，其他教師有事經副校長批準，無論誰請假都須持請假條到教導處登記。
3、積極參加上級部門通知的各種會議，并將會議精神向全校教師傳達，及時有效的完成上級領導布置的任務。
4、學校內部管理制度健全。20xx年2月制定了《雙灣中學崗位職責規章制度匯編》。今年3月又從17個方面細化管理出臺了《雙灣中學精細化管理細則》，《細則》從教研到教學，從政務到總務，從人性到制度，進行規范與量化，比較全面地規范了教師管理制度。
領導班子成員堅持政治學習，以科學的理論武裝頭腦。校委會成員分工明確，責任到人，實行教學管理人員包年級、包教研組、包樓層的分工管理。
5、按程序報送各種材料，做到了行文規范、整齊，無文字差錯，文書檔案規范整潔。
6、學校內部管理嚴謹，堅持每天兩掃一拖的衛生清潔制度，始終保持室內外整潔，校園環境優美。
7、結合我校實際，向區教育局報送信息30條，新聞媒體報到學校達5次以上。
8、本年度，獲得集體榮譽：
(1)甘肅省文明單位
(2)雙灣鎮教育工作先進單位
(3)榮獲“20xx年中國-金昌絲綢之路國際青少年生存訓練營活動”乙組野外生存訓練項目第一名
(4)榮獲“20xx年中國-金昌絲綢之路國際青少年生存訓練營活動”乙組接力過河項目第二名
(5)榮獲“20xx年中國-金昌絲綢之路國際青少年生存訓
2練營活動”乙組翻越障礙墻項目第一名
(6)榮獲“20xx年中國-金昌絲綢之路國際青少年生存訓練營活動”乙組搭建帳篷、埋鍋造飯項目第二名
(7)榮獲“20xx年中國-金昌絲綢之路國際青少年生存訓練營活動”乙組運送礦石項目第一名；
9、立足校情，創造性地開展工作。(共10點)
（1）打造校園特色文化，建設人文魅力校園
校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。20xx年，我校徹底改變以前零敲碎打的建設觀念，重新構建校園文化建設思想體系，從校園環境文化，制度文化、精神文化三個方面入手，匯集全校師生智慧，對校園文化進行了全面的建設和提高，使我校校園面貌發生了翻天覆地的變化，今天，雙灣中學校園環境優美，校園文化建設機制完善，主題鮮明，獲得了上級和社會的高度贊譽。
（2）積極探索精細化管理道路
“學校無小事，事事皆教育。”精細化管理是一種先進的管理方式，將精細化管理理念引入教育領域，用于學校管理是教育的內在要求，是大勢所趨。今年3月我們從師資隊伍、學生管理、教學流程、后勤保障、基礎建設等17個方面將學校工作細化為《雙灣中學精細化管理實施細則》。通過一年的重
3細節、重過程、重具體、重落實、重質量、重效果地探索和實踐，現已初步形成了一種良好的“求實立校”管理理念，改變了粗放的工作方式，事事力求“精細”，極大地促進了教師專業成長。
（3）師德建設卓有成效。
學校定期組織教師政治業務學習，重學習、立師德、樹正氣。一年來政治業務學習已達28次。學校把師德教育作為新一輪教師培訓的首要任務和重點內容，積極開展了立高尚師德、樹教育新風為主題的師德學習評比活動，切實提高了教師的職業道德水平，增強了教書育人的事業心和責任感。全面落實師德考核機制，并與每位教師簽訂師德承諾書，對教師進行師德考核，并與年度考核、績效工資、教師職務聘任、評優評先相掛鉤。學校實行教師上下班考勤簽到制度、坐班制度、巡課制度，杜絕教師隨意曠課、遲到、早退，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，在位不作為現象，形成了有利調動教師積極性的競爭激勵機制。現在我校教師形成了認真學習、積極探索、求真務實的風氣。
（4）積極開展課堂教學大討論
我校按照市、區教育局的安排布署，圍繞“構建以高質量為核心的金昌教育發展新機制”這一全市教育發展戰略主題，在全校范圍內開展“交互式電子白板下課堂目標達成教學模式”的教學。一學期來，通過分組聽評課系列教研活動，推出不同學科的一些優秀課例。收集整理了我校教師撰寫的教學反思、教學設計、教學論文和白板基礎應用的資料，為下一步開展全面教學實踐積累了較為豐富的資料。掌握了白板的應用策略。在熟練運用電子白板的前提下，摸索“創設情境，激發興趣；展示目標，明確任務；實施目標，導學達標：達標測評，反饋糾正；回顧總結，提煉方法”的目標達成教學模式，使得學生和教師雙方得到了更理想的發展，提高了課堂效率，促進了我校的教學模式的發展。
（5）增強德育實效，形成良好的“學風”
抓規范養成教育。學校對學生注重日常行為習慣養成教育，針對我校薄弱環節，繼續倡導并落實“學習、紀律、衛生、勞動、禮儀”五種行為習慣養成教育，切實做到“七要”和“七不要”。現在我校學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，文明健康上網，學習刻苦。基本杜絕了頂撞長輩、盲目攀比、穿奇裝異服、拉幫結派、滋事打架等不良現象。
（6）精神文明創建工作特色鮮明
20xx年,我校被評為甘肅省精神文明建設先進單位，在此基礎上，根據學校實際，學校黨支部從進一步加強師德教育、公民道德教育和未成年人思想道德教育入手，深入開展思想教育活動，構建了行之有效的工作機制。加強師德建設，充分調動廣大教職工的工作積極性；加強德育工作，努力提高學生的5 思想道德水平；加強校園文化建設，努力構建學習型校園；努力營造良好的教風，積極推進科研興校戰略。
（7）利用“英語角”活動，有效地促進了我校英語教學活動。
為提高學生的英語口語水平，激發學生學習英語的興趣和熱情，豐富學生課余生活，拓寬知識面。我校從20xx年秋季以來，把“英語角”活動列為英語教研組教學重要環節。“英語角”活動形式有歌唱、跳舞、朗誦、話劇、手抄報等精彩紛呈，對英語教學起到了事半功倍的效果。
（8）積極與兄弟學校開展教學交流活動
隨著教育改革的不斷深化，學校及時加強了校際交流活動，今年上下學期分兩次和金川公司六中、市三中、五中進行了教學交流活動，派任課教師到對方學校聽課，雙方就課堂教學設計、作業布置與檢查、課程進度、復習考試等工作組織交流研討，為教師搭建了互相學習、共同進步與發展的平臺。
（9）開展“和諧校園、和諧班級”創建活動
為了使和諧發展的思想深入人心，并在教育實踐中發揮巨大作用，引領學生健康成長，我校通過多種渠道，采用多種方式，讓和諧發展觀走進課堂，融入教學，浸潤心靈。全校以班級為單位召開了以“和諧進步”為主題的班會。通過主題班會，學生認識到了自己與和諧發展的關系，認識到和諧的同學關系6是和諧班級的基礎，和諧的班級是和諧校園的基礎，和諧校園是和諧社會的組成部分。
（10）學校始終重視建設家長學校。
學校分年級組成立了家長委員會，并定期召開委員會會議，學校組織家長來校參觀、了解學校的基本情況，學校虛心聽取家長意見，并請家長參與管理學校，起到互相溝通和互相支持的作用。近期我校的家長接訪工作開展的尤為顯著。本次家長接訪工作學校做了周密的安排，召開了專題會議，確定接訪對象主動邀請改變了過去被動的接訪工作，接訪家長達300多人次。
二、規范管理，培養教師，深化課改，狠抓教育教學質量，打造學校特色（教育教學工作）
1、為了進一步提高教育教學質量，學校修訂了《教研組考核細則》、《電化教學考核細則》《雙灣中學教師考核制度》等教學管理制度，學校教風、學風明顯好轉。
2、依據區教育局教育室學籍管理辦法，嚴格學籍管理，確保我校的學生“四率”達標，達到國家規定標準。“普九”檔案填寫規范。
3、學校健全了德育工作領導小組，德育工作開展有計劃、有措施、有檢查。政教處、團委、學生會、班主任，分工明確，各司其職，德育工作成效明顯，絕大多數學生都能遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。
4、教導處制定了減輕學生課業負擔的措施，明確規定了學生的作業類型及作業量，并對作業的批閱從數量到形式要求
7上都做了相應的規定。切實減輕了學生的課業負擔。全校教師遵守學校規定，不擅自給學生征訂復習資料、書刊。嚴格執行國家規定的收費標準，無亂收費現象發生。
5、堅持每天20分鐘晨操，20分鐘課間操，45分鐘課外活動，保證了學生每天至少1小時的體育活動時間。
6、重視師德建設，堅持每單周五下午第三節課進行集體政治學習；每周四下午第三節課進行教研組活動。保證每位教師一年至少2萬字的學習筆記。教職工無侮辱、體罰、變相體罰學生現象發生。學校為每一位教師建立了師德檔案。
7、嚴格按國家規定的課程計劃開齊課程，開足課時，并利用課外時間開設了數學、語文、英語、物理、化學等學科的活動課。活動效果良好。
8、廣泛開展了各種興趣小組活動，有英語、數學等的學科興趣小組活動；有舞蹈、科技、美術、體育等的文體課外興趣小組活動，各年級學生參與率達50%以上，且活動效果良好。
9、學校制定了“三風”建設實施方案，“三風”建設良好，學校又是綠化、凈化、美化先進學校，做到了室內室外整潔大方，環境良好。
10、團委、學生會組織健全，并定期開展活動，堅持學生會與政教處相配合，每天檢查早操、課間操、衛生等，并及時通報檢查結果，有效的督促學生形成良好的學習、生活習慣。
11、學校成立了專門的校務公開領導小組，由學校工會對學校的校務公開進行監督。
12、學校每學期都制定切實可行的教學工作計劃、教研工作計劃、年級組工作計劃和班主任工作計劃，并在學期末進行認真總結，
13、學校領導每人兼課4—8節，并堅持聽課、評課、校長、副校長聽課每學期50多節，教導主任、教研主任每學期聽課80多節。教師互相聽課每學期都在15節以上。校長、副校長、教導主任、教研主任集中評課，均在4次以上，積極指導和培養青年教師成長。
14、學校定期開展考核教學工作，每學期以教研組或備課組為單位進行的評教評學活動都在2次以上。
15、根據新課程的實施要求，學校制定了新的教學管理制度和評價制度，堅持每學期對教師進行評價、考核，同時，除平時的個別抽查外，對教師的教案、作業每學期都進行至少兩次的全面的常規檢查。
16、學校有校本教研制度，學科教研組、年級組健全，教研制度完善，定期開展教研教改活動，有活動安排、內容、記錄。每學期開展活動都在10次以上。
17、學校內部體育、文藝工作常抓不懈，本學期我校組織開展了各年級的學生男子籃球和女子排球比賽，5月份組織了師生文藝匯演，11月份組織了快速作文比賽等活動，活動充分發揮了學生的特長，張揚了個性。
18、實驗室以年級和學科為單位建立了演示、分組實驗目錄和數量欄目表；并且做到實驗儀器借用嚴格登記，實驗情況詳實記載。
19、教學工作中，領導分工明確（校委會成員每人主抓一個教研組，一個年級組），抓點帶面，積極組織和參與年級組、教研組的各類教研、教學活動。新分教師、年青教師、骨干教師、學科帶頭人的隊伍建設有不同梯次的計劃、目標、措施、辦法和培訓過程。建立了教師、骨干教師業務檔案。
20、學校領導根據各自分管工作，每學年確定并主持開展一項以上課題研究項目。
21、現代電教設備和遠程教育設備都積極應用在課堂教學當中，每班每堂基本使用電子白板授課，每個班級每周一節信息技術教育課；多媒體教學在英特網、北師大附中網校的支持下采取提前預約的方式，每周使用不少于16課時。
22、根據新課標對教師的要求，對教師進行加強師德修養培訓，計算機多媒體及網絡的應用培訓、教師業務培訓，有效的提高了教師業務素質，并根據市、區教育局的有關要求制定了新一輪教師繼續教育方案，加強我校的教師繼續教育培訓。
23、重視新課程改革實驗工作，對實驗教師采取不培訓不上崗的原則，積極推行新課改的實施，并對實驗年級進行分階段的經驗交流和總結。
三、以德治校，依法治教，面向全體，落實綜治工作，引領學生提高道德素養（綜合治理工作）
1、學校綜治工作機構健全，本年度綜治工作有計劃、有目標，并將綜治工作納入學校教育發展總體規劃。
2、學校每季度召開一次綜合治理專題會議，部署綜治工作，有記錄、有措施、有落實，并及時向文教局或有關部門上10報總結。
3、學校建立校園安全報警機制，設立青少年違法、違紀監控和聯系電話，實行青少年違法案件信息報告制度，并將每季度情況及時上報。本年度在校學生無違法犯罪現象發生。
4、學校周邊環境治理效果明顯，校園周邊無網吧、歌廳、游戲廳、亂擺攤設點現象。
5、學校將綜治工作納入學校教職工績效考核、班主任考核范圍，實行綜治工作一票否決制。
6、嚴格落實“兩免一補”政策，無教育亂收費現象。
7、密切家校聯系，及時與家長溝通，通過各種形式的家訪，及時了解學生在校內、校外活動情況。
8、積極開展法制宣傳教育，普法組織機構健全，普法工作有計劃、有安排、有落實。建立法制副校長檔案，法制副校長授課每學年4節以上，全校每兩周開展一次法制教育課。
9、在教職工中廣泛開展法制教育，本年度學校教職工無違法犯罪現象，無販毒、吸毒，癡迷邪教現象。
10、加強學校安全教育，落實值班制度，工作安排扎實，未發生安全事故。
四、高度重視，預防為主，落實責任，建立健全安全保障體系（安全工作）
（一）組織領導與管理
1、認真貫徹安全法規，成立健全的工作組織機構和應急處置機構與指揮系統。
2、制定了校園安全計劃，內容涉及消防安全、交通安全、食品安全、傳染疾病等。
3、學校建立和健全了各項安全工作規章制度和各類應急預案。學校與班主任、學生家長簽訂了安全責任書，與住宿學生家長簽訂了住宿學生協議，學校與食堂、實驗室、圖書室、門衛、寄宿生管理教師層層簽訂了責任書，責任到人，分工明確，并加強落實措施。
4、每月召開安全工作會議，安排與部署當月安全工作，并有詳細的會議記錄。
5、政教副校長主抓安全工作，政教主任、班主任負責具體工作的開展、落實。
（二）安全宣傳教育
1、學校定期開展多種形式的安全教育活動，如新生入學安全教育專題講座、升旗儀式上進行安全教育、主題班會宣講安全教育等，教育師生加強安全意識和事故防御能力。集體安全教育達到八次。
2、學校開足開齊健康安全課，做到計劃、教師、教材三到位，每學年授課不少于16節。
3、通過安全宣傳欄、警示語、關鍵部位提示語示意圖，定期開展消防、地震疏散演練，形成了良好的安全文化氛圍。
（三）安全培訓
1、充分發揮法制副校長作用，主動聯系交警、消防部門，積極開展了交通、消防知識培訓。
2、本學年，學校積極組織開展了消防、突發事件、地震應急逃生演練共四次。
（四）建立健全安全臺賬。
學校建立了教學設施、消防設施、交通設施、食堂設施安全檔案或安全臺賬，本校的重特大安全隱患和危險源有臺帳，對重大危險源和短期內不能排除的安全隱患進行有效監控，并定期監督、報告。
（五）治安管理
1、制定了學校治安保衛制度，進出校門須知、開關校門時間、綜治員崗位職責、教師值班制度等。對外來人員進行登記與審查制度。對出門學生進行登記，并憑“請假憑條”出入，值班人員進行安全巡查，有值班登記表冊等。
2、學校定期對綜治人員進行考核，并將考核結果上報教育局。
（六）通道及消防管理
1、教學樓各樓層有明顯的應急指示燈和疏散標志，并在停電時有安全指示燈照明。
2、消防設施設施完好，學校用電管理科學、規范、嚴格，制定了用電管理制度，無違章用火用電現象。
（七）學生宿舍管理
1、學生男女宿舍各有3名教師負責管理，每天清查人數，實行夜間值班巡查和學生就寢復查制度，對學生請假外出和外來人員探訪進行嚴格登記，管理規范。
2、宿舍實行每天兩掃一拖，每天早晨要求學生整理內務，并每周進行評比，宿舍環境整潔。
（八）衛生安全管理與疾病防控
1、學校每個班級每天進行晨檢，并對缺勤、生病學生進行追蹤詢問，定期對教室、寢室進行定期消毒，并制定了傳染病疫情報告制度。本學年未發生傳染病疫情。
2、學校未配備醫務室。
（九）大型活動管理
學校制定了大型活動上報制度。
（十）食堂食品管理
1、學生食堂有嚴格的管理制度及衛生許可證，由學校派專人管理，炊事員有健康許可證并定期體檢。食品采購、加工、消毒等操作流程規范；食品、餐具、炊具的擺放規范、整潔，符合國愛衛生要求的有關規定；生熟食品的存放符合國家的規定要求。
2、校門口200米內無食品攤點。
（十一）交通安全
1、學校自行車棚搭合理，無阻塞現象發生。學校與騎自行車學生及家長簽訂了騎車責任書，嚴禁未滿12歲學生騎自
14行車，嚴禁學生駕駛摩托車、電動車等上下學。周末班車接送學生規范，資料齊全。
2、學校制定道路交通管理措施，無堵塞現象發生。學生放學時，校門口由值班教師和學生會成員組織疏散、無滯留、阻礙交通現象發生。
3、我校住宿學生乘坐周末班車上下學，教育學生不坐不符合規范的車輛上下學。
（十二）安全隱患排查
1、學校季度定期排查各類安全隱患，并及時整改，沒有正在使用的危房。
2、安全隱患排查報告及時上報教育局。每月對日常安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全進行檢查。對出現的問題及時整改。
（十三）常規安全設施配備
1、教學樓、實驗室、電教室有健全的消防設施。實驗室、電教室等重點防火部位的消防設施健全完善；應急照明設施符合要求，各類用電設備、線路符合要求；安保人員配有電警棍、應急燈等安保設施；樓梯、護欄、體育器材符合安全要求。各類安全保護設施措施符合國家規定的要求和標準。
2、學生宿舍及設施符合標準要求，均采用暖氣供暖，衛生安全。
3、學生餐廳設備齊全，定期消毒，符合要求。
4、學校宿舍安全管理制度健全，措施可行。學生宿舍按時開、關電，不存在亂接電源等違規現象發生，冬季的取暖采用暖氣供暖，不存在違章用火現象。學生宿舍通風通氣，用暖氣供暖，不存在取暖方面的安全隱患。
5、學校周邊環境的整治符合學校安全標準和要求。施工現場有醒目的警示標志。
6、學校制定了各類安全隱患應急救援預案，成立救援組織（見，《各類安全應急疏散方案》）并分別于20xx年4月和11月進行了緊急疏散演習、消防疏散演習和防震知識講座等，并將演示方案上報區教育局和區安檢局備案。
7、對本校發生的安全事故按規定進行調查處理，并制定了警防措施，學校沒有安全事故發生，沒有瞞報和延遲上報現象發生。
（二）交通道路安全
1、每學期對學生的集中交通安全教育達2次以上。
2、利用周會、板報、廣播講話、升旗儀式講話、法制課、晨會等形式開展對學生的宣傳教育活動。
3、積極開展創建“文明交通學校”活動。
4、利用全體師生安全教育講座及雙周二下午政治學習時間對教職工進行每月至少一次的交通安全知識講座。
5、有健全的交通安全檔案，認真落實各項道路交通安全目標。有完善的道路交通事故處理應急預案，無交通事故發生。
6、校門口、車棚以及路上，在放學時間有學生會成員負責指導學生安全通過，設施完好率達100%。
7、學校有完善的管理措施，建設區域有明顯的警示標志。
8、交警部門未組織過道路交通安全知識教育，學校通過政治學習、師生交通安全教育講座等形式，對師生進行交通安全知識教育本學年超過了2次。
9、學校對全體教師、司機進行道路交通安全培訓，每學年超過了2次，參加培訓人員達到100%。
10、交通事故隱患進行及時處理。全年無重特大交通事故發生。
（三）消防安全
1、學校成立消防安全領導小組，消防工作有計劃、有檢查、有總結，將消防安全工作納入學校教育發展總體規劃（如各類責任書、周歷安排）。
2、學校與宿舍、食堂、實驗室、圖書室簽訂了責任書，并建立了健全的消防檔案，分工明確，責任到人，嚴抓落實。
3、每月召開消防工作會議，會議有記錄，并有學校主管領導參加。
4、認真落實安全防范制度和措施，嚴格控制火災事故的發生。
5、每學期開展消防自查2次，并積極配合消防部門和有關部
17門查處火災隱患。
6、對存在的重大火災隱患列入本校重要議事日程，及時制定整改方案和措施，并限期整改。
7、加大火災隱患整改力度，火災隱患整改率達到100%。
8、新修的宿舍樓嚴格按照消防部門的審核要求施工。目前工程還未投入使用。
9、學校制定了消防宣傳教育計劃，每學期開展消防宣傳教育不少于2課時，學生教育率達到100%。
10、學校將教學樓后的四塊黑板中的兩塊定為固定的消防宣傳欄，一周一換，保障消防宣傳到位。
五、強化宣傳，推進教育行風建設（行風建設）。
1、每學期認真統計獨生子女領證戶、二女結扎戶子女，及時上報區教育局，協助做好高中錄取獎分照顧事宜。
2、認真落實獨生子女領證戶、二女結扎戶子女接受義務教育減免、救助政策。
3、堅持寓教于樂，開展校外教育活動，始終服務于廣大青少年。堅持校外與校內相結合開展校外教育活動，提高校外教育的質量。
4、落實政務、校務公開、收費制度，加強師德師風建設。總之，一年來，我校在改善辦學條件、規范教學管理、完善寄宿制、綜合治理、安全管理等方面均取得了可喜的成績，但離社會的要求、各級領導的期望、學校自身發展的目標還相差很遠。在工作當中仍有許多失誤和不足的地方，如領導和教
18師工作業績的合理評價的問題、教師的教育理念如何轉變的問題、學生思想道德建設問題等都需要有更好的解決辦法和工作辦法，尚需我們繼續思考，不斷改進。我們相信，今后有各級政府、各位領導的支持和指導，有全體教師的精誠團結和刻苦努力，我校的教育事業定會蒸蒸日上，與時俱進。
目標管理自查報告7
我校位于長嶺東部，南與農安縣接壤，北與前郭縣比鄰。中心校下轄10村完小。學校校園總面積187500平方米，生均102.9平方米，校舍總面積9691平方米，生均5.3平方米。現有專任教師139人，其中專科以上學歷87人，占專任教師的63％，中高級職稱97人，占專任教師的70%。學校現有66個教學班，1822名學生。其中一年312人、二年263人、三年339人、四年315人、五年383人、六年210人。
幾年來，學校著眼長遠發展，著力教師專業發展，凸顯學生全面發展，有力地推進了各項工作的開展。中心校教學區、生活區、活動區布局合理，教育教學設施完備，建有微機室、多媒體教室、實驗室、語音室、圖書室、體育器材室等室。現有數學、科學等教學儀器500多件，圖書室藏書14570冊，音美教學設備30余種，體育器材20種100件，微機40臺。校園綠化、美化、現代化融為一體，環境舒適、優雅。
（一）堅持正確的辦學方向
規范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。
切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格控制學生在校時間，現在學生在校時間為7小時；畢業班無補課。嚴格控制作業量，語數外可以布置適量的課外作業，作業選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業負擔和家長的經濟負擔。
在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發展，積極推進創新教育，全面提高教學質量。
（二）逐步改善辦學條件
1、貫徹落實《吉林省義務教育學校辦學基本標準》，校舍符合標準、安全、夠用，校園布局合理，環境整潔。教學設施滿足教學需要，教學儀器、圖書、音體美器材和勞技教學設施均達到規定標準。
2、一年來，我校辦學條件逐步改善，20xx年爭取教育資金42萬元新建幼兒園校舍15間，滿足了幼兒園舍的需要；爭取財政資金6.3萬元為中心校行政辦公添置微機20臺，解決了辦公微機短缺的問題，現在各辦公室均實現了網上辦公自動化；爭取財政資金14.4萬元，添置桌椅800套，滿足了各村小學生的需要；爭取資金9.5萬元添置音體美器材360件；爭取資金68萬元新添圖書10000冊。爭取資金6.6萬元，維修中心校學生食堂，方便了學生中午就餐。
3、學校自籌資金3萬元為西安村小修甬路250平米，學校環境得到改善。自籌資金4.5萬元中心校新建商店一個，方便了學生購買學校用品。
（三）認真抓好學校管理
1、加強班子建設。領導分工明確實行了校長負責制。兩名副校長一名抓德育與安全，另一名抓教學與考核。教導主任一名，副主任四名，做到了各負其責，
各司其職。
我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來，逐步形成我校的管理特色。在行政管理上，我們堅持校長負責，教職工民主管理。抓好領導班子和完小校長兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造。形成了我校“保安全、抓管理、提質量、促和諧”的管理工作思路。
2、落實各類人員崗位責任制
學校依據發展需要，制定了各類人員崗位職責何考評細則，兩次修改《教師千分制工作考核細則》，每學期對全體人員考核兩次。并作為評優選先和獎金發放的重要依據。
3、千分制考核落到實處
學校制定了《教師千分制考核實施方案》、《教師獎懲制度》、等一系列規章制度，每學期期中、期末對所有教師進行兩次考核，考核本著公正、公平、公開的原則，當場打分，當時反饋的形式，增加了考核的透明度。學期末進行排名，兌現獎懲。規范了教師教學行為，提高了教師的積極性。
4、優化教學過程，提高課堂教學效益。提高教學質量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題。我們提出自助學習的教學模式，即：“自主預習、自定目標、自主探究、自學反饋、課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式體現“以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權還給學生，實現其自主地、主動地學習與發展。
5、認真抓好體育教學。嚴格按國家有關規定要求開足體育課時，上好體育課，保證學生在校每天活動1小時。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活，提高學習興趣，增強學生體質。
（四）切實加強教師隊伍建設
一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業務學習的計劃要求；堅持貫徹《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行“師德一票否決制”；依據《教師考核獎懲辦法》嚴格實行量化考核。
二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃》，《骨干教師教培養方案》，學校一直盡量爭取機會投入經費，分期分批組織教師參加各級各類教學培訓。目前教師中涌現出市級骨干教師11人、縣級骨干教師25人，占到了全校教師的40％；專任教師學歷全部達標，本科及以上學歷24名，占到全校教師的30％。
現在我校營造良好的校本研修氛圍，內強素質，外樹形象，全力打造一只師德高尚、素質優良、結構合理的專業化教師隊伍。
（五）突出教學工作這個中心
1、我校堅持以教學為中心。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教學，形成由校長領導——業務校長主管——教務處主抓——完小校長具體落實的管理網絡。把著眼點放在課堂教學中，把創新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協調活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。
2、學校各項工作都應圍繞教學工作這個中心，嚴格執行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。積極開展教育科研工作，加強實驗教學管理。抓好“雙三課”、骨干教師、學科帶頭人、名師培養、學科競賽、教學開放日等活動。學校對教學工作過程管理要有制度和具體要求，有檢查記錄、有總結和改進措施，能夠和教師及時反饋，堅強學生綜合素質評價，努力提高教學質量。
3、加強教學過程管理，認真抓好教學工作，建立了備課、聽課、評課制度，在學校舉行的“雙三課”活動中，校長率先垂范，形成了濃厚的教研氛圍，教師們涌躍聽課，有效促進了全體教師投身課堂的熱情，提升了教師專業素養。我校對教師隊伍建設作了整體規劃，建立了市、縣、鄉三級骨干教師隊伍，學校積極為他們搭建業務學習、施展才華、建功立業的舞臺。學校鼓勵、支持各類進修培訓，如外出學習，承擔課題研究，上各類研討課，促使其快速成長。對年輕教師，我們采取“師徒結對”，促使縮短成長期并快速適應教學。
（六）增強德育工作時效性
健全以校長及行政系統為主的德育工作體系，堅持開展德育教育活動，建立學校、家庭、社會、“三結合”教育網絡，注重各學科德育滲透。積極開展班團對活動及社會實踐活動，熟知并遵守中、小學生《守則》和《規范》。加強校園文化建設。
全方位抓好德育工作，形成育人合力。在學生教育方面，中心校少先總隊確立德育序列主題教育，月有主線，周有側重點。班主任主要通過班會對學生進行品德教育，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。
（七）確保學校安全
切實加強學校安全工作領導，建立健全安全工作責任制，嚴格實行安全工作責任追究制，積極開展安全教育活動，及時消除安全隱患，確保學校師生生命和財產安全。
1、優化服務。圍繞學校中心工。制訂了安全隱患排查工作實施方案，安全、消防工作計劃和特大事故應急預案，建立安全工作領導責任制。加強配套安全設施設備，防患于未然。
2、、確保安全。學校領導把安全工作作為重中之重來抓，以創建“平安校園”為抓手，做到制度健全，宣傳到位，措施扎實。一是加強衛生工作。每次有領導來校視察檢查，都會對校園環境及衛生充分肯定，這歸功于全體師生，認真清掃，注意保潔。特別是在今年上半年手足口病的防治中，我們通過印發告家長書、、紅領巾廣播等多種宣傳手段，在廣大家長和師生中普及兒童手足口病的相關知識，介紹科學的防控方法。堅持日報告和零匯報，保證了學習活動的正常進行。二是加強校園治安。進一步完善安全責任制和責任追究制，實行一把手負總責，層層簽定安全責任書，徹底杜絕人為事故發生。學校實行封閉管理，上課期間所有學生一律禁止出入校門，校外人員進出一律實行門衛登記制度。進行消防安全演練，每學期聘請法制副校長來校作專題講座等，牢固樹立“安全重于泰山”的宗旨，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
存在的主要問題：
對照督導評估標準，我校還存在許多不足之處。盡管在義務教育均衡發展工作中我們做了大量工作，但仍存在著這樣或那樣的問題。
1、教師隊伍老化現象嚴重凸顯，逐年減員，沒有更新。我校今年雇用二十
五名代課教師，一年學校用于代課教師的工資支出三十多萬元，而且代課教師隊伍參差不齊，家長對他們的可信度不高。
2、教師的學科專業化有待于進一步提高，英語、體育、音樂、美術等專業課教師缺乏，不利于學生的全面發展；學校的設施還很難適應新課改的要求。
3、教學儀器更新緩慢。和縣城小學相比較，教學設備相對落后。中心校只有9個班配備有多媒體，完小各班還停留的一支粉筆，一塊小黑板、一本書的教學狀態。
4、學校的硬件設施有待于進一步加大投入，如微機房電腦的數量不足，不能滿足學生的需要；各村小的綠化、美化、硬化還不達標。
5、學校的內部管理還需要進一步規范，教師工作積極性還需進一步加強，教師的觀念還需轉變，教育教學質量有待提高
6、教科研的力度還不夠大，特別是一些年齡較大的教師對新的教學觀念的理解和掌握還不夠。
今后努力方向
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善義務教育保障機制。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的'的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體學生能安心生活，專心學習，能讓領導滿意、家長放心。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。面對存在的不足，在今后的工作中，我們一定要抓住機遇，振奮精神，迎難而上，為學校實現實現跨越式發展，教學質量能夠再上一個新臺階而作出更大的努力。
目標管理自查報告8
1、嚴格貫徹國家安全生產法律法規;嚴格遵守各科內工作規程，執行院內安全生產管理規定。
2、嚴格自查及接受醫院安全生產管理組織的檢查，對發現的安全隱患要及時整改，避免發生安全事故，科室負責人對本科室的安全生產工作負總責。
3、要強化科內安全生產教育、培訓學習，履行安全生產例會制度，建立并實行安全生產工作“一崗雙責”及“一票否決”制度。
4、嚴格毒麻藥品及危險化學品(試劑)等的管理與使用。
5、嚴格醫用氧氣、高壓消毒設備、一次性醫療廢棄物的管理使用及處理規程。
6、嚴格醫療護理工作等操作規程，杜絕醫患糾紛及醫療事故。
7、嚴格防火、防盜、防觸電等管理規定，杜絕意外事故發生。
8、嚴格執行醫院突發事件應急預案。
9、如發生安全事故，按損失情況和責任情況分別給予5-20%的罰款，扣發當年安全獎金，情節嚴重的嚴肅處理。
10、嚴格安全生產月報制度，每月28日前報自查情況。
11、每季度組織安全大檢查一次，年終對各科室進行全面檢查，對安全生產無差錯、無事故的科室給予獎勵，由于工作人員違章、違規發生事故的，實行責任追究制度。
目標管理自查報告9
xxx市衛生和計劃生育局：
根據x委辦【20xx】31號關于印發《xxx市鄉鎮、街道計劃生育工作目標管理考核辦法》的通知精神，為響應我省衛生和計劃生育委員會的“推動全省計劃生育各項工作落實”的號召，我鎮開展計劃生育目標管理執行情況自查工作，現將自查情況匯報如下：
一、提高認識，強化領導
根據上級相關文件和會議精神我鎮積極開展計劃生育工作。一是成立組織。為保障我鎮衛生和計劃生育工作順利開展，我鎮成立了自查領導小組，由鎮長xxx任組長，副鎮長xxx任副組長，衛計工作人員為成員，并召開計劃生育工作自查專題會議，對計劃生育工作自查進行專題部署。二是把衛生和計劃生育工作作為各村（居）年度考核的一個重要內容，實行“黃牌村”制度；三是制定實施方案，層層落實。按照職能分工，層層落實，責任到人，為我鎮衛生與計生工作提供了強有力的組織保障和堅實的基礎。
二、加強宣傳，提高計劃生育的輿論引導
在計劃生育“三項制度”工作開展中首先做好相關政策的社會宣傳和重點人群宣傳工作，我鎮通過廣播、標語等宣傳方式，對重點人群進行宣傳講解，使重點人群了解此項政策做好輿論引導作用。
三、計劃生育工作目標管理執行情況
（一）領導重視。鎮黨委政府高度重視計劃生育工作，成立計劃生育工作領導小組，組長由鎮長xxx擔任，副組長由副鎮長xxx擔任，衛計辦工作人員為組員，給鎮計劃生育工作開展給予必要的人員保障，每月計生例會鎮衛計辦開展衛計工作政策培訓、教育，平時管理規范。20xx年年初與各村（居）簽訂目標管理責任書、兩包一掛責任書、村民自治公約，簽訂率達100%。
（二）人口計劃執行情況。20xx年10月1日至20xx年9月30日全鎮共出生上報275人，其中政策內出生259人，政策外出生16人，符合政策生育率94.2%；死亡175人；人口自然增長率為3.57‰；全年綜合避孕人數為4576人，綜合避孕率為85.1%，圓滿完成了人口計生各項目標任務。出生人口統計方面實際出生人數與報表所列出生人數相符。
（三）全面兩孩政策實施情況。我鎮按改革要求簡化辦事程序，規范辦事流程，落實執法制度，并在全鎮范圍內宣傳全面兩孩政策，積極做好生育證，生育服務證、獨生子女父母光榮證辦證工作。
（四）利益導向政策落實情況。計劃生育獎勵扶助、特別扶助、“特殊家庭特別關愛”（“雙特”）和獨生子女父母獎勵等工作按政策要求辦理，扶助關懷平臺信息錄入及時準確。20xx年我鎮端午節慰問雙特對象11人（每人100元），中秋節慰問雙特對象11人（每人100元），重陽節慰問雙特對象11人（每人100元）。20xx年我鎮特扶對象民主村村民李正國收到農村租房補助20xx元；特扶對象天鵝村村民李林開收到助學補助3600元。
（五）流動人口計劃生育服務管理工作情況。我鎮切實掌握流動人口基本信息，及時錄入流管平臺。我鎮成立人口與健康文化大院3個，積極開展流動人口健康直通車活動。以流動人口服務管理進社區為抓手，推進流動人口衛生和計劃生育基本公共服務均等化，建立流動人口計劃生育小組。
（六）科技服務。我鎮截至目前已完成免費孕前優生健康檢查116人，我鎮正合力部署，力爭12月前全部完成目標任務。20xx年由鎮衛生院主導，鎮衛計辦協助開展“孕情、環情、生殖健康檢查”等工作，生殖健康普查普治及兩癌篩查圓滿完成任務。
（七）宣傳倡導情況。20xx年我鎮清理過時標語18幅，書寫新標語80余幅，印發全面兩孩政策宣傳資料2萬余份。
（八）信息化建設情況。我鎮移動終端月均提交有效數據20條以上，按時按要求上報各類報表，落實計劃生育統計工作制度，全員人口個案信息與平臺一致。
（九）信訪維穩情況。根據市上有關文件精神，我鎮黨委政府高度重視此項工作，在市衛計局指導下，我鎮衛計辦積極開展摸底工作，掌握不穩定因素，截止9月底我鎮無一例衛計方面的到省進京信訪事件。
四、根據自查情況，我鎮下一步打算和采取的措施
(一）繼續強化宣傳倡導。衛計工作的落實不僅需要衛計工作人員的努力還需要廣大群眾的配合，所以宣傳倡導衛計政策是衛計工作中重要的一環，我鎮將以廣播、標語、宣傳單、便民服務站服務、重點人群講解等形式強化宣傳工作。
（二）強化人口培訓教育。通過學習會、實地探視、業務能力講座等方式，全面提高我鎮人口衛計工作法治化水平和行業依法治理能力。
（三）強化民生服務。進一步深化免費孕檢工作、老年健康體檢工作等計劃生育免費基本項目技術服務；加強制度建設，落實工作責任制，保持正風肅紀常態化、長效化，實現高效便民。
目標管理自查報告10
20xx年，我校在上級教育主管部門的正確領導下，扎實開展各方面工作，認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。堅持“以人為本”，貫徹以“學生為主體”的思想。努力創設和諧的育人環境，大力推進校本教研活動的開展，不斷提高教育教學水平和辦學效益。根據目標責任書的相關要求，學校進一步進行了目標責任分解，定期組織匯報與檢查工作，確保了相關制度和責任的落實，保證順利實現年初教育局下達的各項工作目標，現將我校目標責任書完成情況匯報如下：
一、思想政治德育工作
（一）領導班子建設
學校領導能擁護黨的領導，國家的教育方針，建立依法治校工作機制，有計劃、有總結，學校規章制度建立健全，科學規范。教職工崗位明確，學校的教學井然有序，校長能根據《瓜州縣學校（園）章管理辦法》《瓜州縣教育局關于進一步提升中小學教學質量的實施意見》的相關規定按時完成任課、備課、聽課、參加教研活動、示范教學并且參與課題研究。能嚴格貫徹《瓜州縣學校教學工作管理制度（試行）》，落實減負的各項規定，并且設置了減負信箱和舉報電話，在此期間沒有出現學生和家長的投訴、上訪事件。學校秉著團結協作，議事決策明主的原則，領導班子成員分工明確，做到出現重大問題及時報告。
（二）德育工作
1.師德師風
學校組織機構健全，各項工作協調一致；學校在校長親自組織下，開展教師思想政治工作，組織教師進行師德師風學習。并結合全縣的優化發展環境，樹立良好形象教育活動，采取集中討論學習和分散學習，學習過程中，要求每一位教師書寫了學習學習筆記，通過學習，有效的提高了教師政治思想素質和業務水平。
學校能嚴格落實國家、省、市教師管理的相關規定和《瓜州縣20xx年教師師德師風建設目標管理責任書》《瓜州縣教師違反職業道德處理辦法》抓好師德師風建設，層層簽訂師德師風責任書，并且能按照眼球填寫師德師風檔案。
教職工能嚴格要求自己，嚴格律己，無違反職業道德規范和違規現象。師生都能做到遵紀守法。
2.學生管理
重視養成教育，促進學生身心的健康發展。學校以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為標準，重視《養成教育大綱》的貫徹落實，大處著眼，細處著手，狠抓學生養成教育，不斷完善學生操行評定管理考核辦法，嚴格按照《小學生綜合素質評價方案》對學生進行綜合素質評價。形成了一整套較為完整的學生評價體系，取得顯著的教育成效。學生操行優良率達到95%以上，遵紀守法率達100%。且以重大節日和班隊會為載體，定期開展主題班會和學生日常行為規范的教育，開展了豐富多彩、特色鮮明的法制教育、安全教育、禁毒教育、“三愛三節”等活動，在長期的堅持不懈的教育下，使全體學生養成了良好的學習和生活習慣。
3.心理健康
由于學校環境有限，設施設備不足，將學校教師辦公室設置為心理咨詢室，制定了方案，明確了制度。安排了兼職心理健康教師，對有心理健康問題學生定期進行疏導，還定期開展了師生的心理健康培訓活動。
二、學校管理
1.健全各類管理制度，在推進學校制度化、規范化、科學化管理進程中邁出了新的步伐。根據學校發展的需要，不斷完善學校管理考核制度，完善崗位責任制，走依法治校之路，建立公平公正的考核管理機制，極大地調動廣大教師的工作積極性。通過召開教職工代表大會，教師民主生活會，廣泛聽取教職工的意見建議，修定完善《三道溝鎮河西小學教師管理與考核辦法》、《村級小學班主任管理與考核辦法》充分體現了鼓勵先進，講究奉獻，注重實效，多勞多得的激勵性原則。
2.周密計劃，扎實安排，使學校各項工作有序開展。學校各項工作都能做到學期初有計劃，過程中有落實，有檢查、有記載，學期末有總結，工作資料收集整理齊全，裝訂規范，便于查閱。
3.大力加強教學設施設備配套建設，不斷提高信息化辦公水平。各功能室均有專人負責管理，做到建檔建冊，分類擺放，方便使用。
4.全面落實義務教育階段的各項教育任務，制定各項控輟保學措施，留得住，管得好，使每一個適齡兒童都能享受到平等的國家教育，四率均達到指標要求。
5.重視學校、教育及文化宣傳工作，組織策劃重大節日慶典活動，充分發揮學校文化宣傳作用;學校建立了家長委員會，并制定了家校聯系活動制度、活動計劃、活動記錄。
6.學校重視校園環境建設，制定了科學合理的校園建設規劃，校園綠化美化布局合理，校園文化建設新穎有趣。教育經費按規定使用，管理規范合理。
三、教學管理
1.嚴格執行課程標準，開齊科目，排足課時，保證教學任務的順利完成，把各項培養教育目標真正落到實處，促進學生的全面發展。學期初要求每位教師學習課標，通讀教材，周密制定教學計劃，要求教師鉆研教材，了解學生，精心備課上課，充分發揮教師傳、幫、帶作用，不斷完善管理辦法，不斷總結工作經驗，使其更有利于取長補短，資源共享，切實提高課堂教學效率。教導處對教學活動的開展情況實施動態的監督與檢查，對于發現的問題及時通報，及時糾正，認真執行教案、作業的周簽字月講評制度，堅決杜絕無案授課現象的發生。定期對學生作業進行檢查、講評與展覽，注重學生良好書寫習慣的培養。
2.強化過程管理，堅持實行“月測”考核制，充分引入競爭激勵機制，對于成績優異或有突出進步的學生給予表彰獎勵，幫助學生樹立階段性學習目標，有利于教師查漏補缺，發現問題，彌補不足，及時調整教學工作計劃。
3.重視常規教研活動的開展，把它作為基本的教學常規滲透在教師日常工作當中，要求骨干教師每學期上好一堂“示范課”，并有利于經驗的推廣與總結，青年教師上好“公開課”，謙虛聽取意見建議，促進課堂教學水平的不斷提高。同時實行領導“推門聽課制度”，在常態條件下全面掌握教師課堂教學的基本情況。
4.結合學校、學生和教師實際，圍繞新課程改革實踐活動，廣大教師立足實踐，大膽嘗試，接受新思想，應用新理念，學習新方法、探索新模式，優化課堂教學結構，提高課堂效益。開發了有創新性的校本課程，為培養學生的核心素養打下了堅定的基礎。
5.結合教育教學中存在的突出問題，以問題為課題，加強校本教研與課題研究，20xx年初我校申請并確立了一項教研課題，目前已到結題階段。
6.為提高教師的業務水平、加強基本的專業人格修養和教育教學水平能力，扎實開展教師“七項”基本功過關活動，將活動做到了實處，也提高了教師的工作能力，20xx年教育教學質量抽考中我校所以抽考科目名列前茅，教職工6人（一人請長期病假）中，有5人已赴北京參加培訓。培訓經費遠超過學校的教育經費。
四、財務與后勤工作
1.嚴格執行財經紀律，堅決實行收支兩條線，在財務收支、、績效工資考核、職稱晉升、評優表模以及其他設計公共利益的方面，都進行了公示公開，自覺接受群眾監督。
2.重視校園精神文明建設，以黨總支建設為陣地，樹立黨員先鋒崗，開辟職工之家，煥發工作活力。著力做好廉政文化進校園宣傳教育活動，堅持黨務公開，校務公開，學校各方面工作經得起考驗，廣泛接受群眾監督。
五、學校安全工作
學校成立了學校安全工作領導小組，建立了各種安全工作規章制度及安全應急預案，責任明確，分工清楚；學校經常對師生進行安全常識教育，簽定了安全工作目標責任書，與學生家長簽定了安全協議書，學校嚴格執門衛制度，使學校安全工作時時有人抓，處處有人管，確保學校安全工作萬無一失。
六、存在的問題
1.全面提高教育教學質量。學校管理和教研工作還有待加強。
2.專業教師配備缺失，缺少音、體、美等專業教師。
3.學校校舍陳舊，辦公室，教師宿舍嚴重不足，急需投資建設。
4.部分教師學習不夠，自身素質欠缺，適應不了現代教育對教師提出的更高要求，制約著學校教育的科學發展。必須建立起促進教師終身學習的管理機制，讓學習成為教師發展的第一需要。
總結過去，盡管我們積極努力的做了一些工作，但離上級的要求還有很大的差距，還有一些學校物理解決的困難，如生源逐步萎縮，資金困難，師資力量不足等問題。但我們堅信在各級領導的重視下，全校教職工盡團結一致，更新觀念，加強學習，科學管理，學校的明天一定會更加輝煌。
目標管理自查報告11
據《市政府應急管理辦公室關于對市直有關部門和單位20xx年應急管理工作檢查的通知》要求，現將我局20xx年應急管理工作總結匯報如下。
20xx年應急管理工作目標管理自查報告
20xx我鄉黨委、政府根據萬委辦【20xx】29號文件的要求，切實做好突發公共事件應急管理工作，不斷提高應對和處置突發事件的能力。現將應急管理目標管理自查報告如下：
一、組織領導分值8分，自查得分：8分
建立健全了領導機構和工作機構，充實了工作人員，配備了硬件設備。
二、預案體系分值14分，自查得分：14分
編修了預案，開展了應急演練。20xx年4月15日組織場鎮居民，學校學生共860余人參加了應急演練，收到了較好的社會效果。
三、應急值守分值14分，自查得分：14分
堅持領導帶班、工作人員值班工作制度，做好接報記錄。及時傳達貫徹領導批示和指示精神。建立了信息聯絡員工作報告制度。
四、保障能力，分值10分，自查得分：10分
組建了應急隊伍，做好物資儲備，建立了物資儲備臺賬。
五、隱患排查，分值7分，自查得分：7分
建立了隱患臺賬，落實了隱患監管責任，及時治理整改隱患。
六、應對突發事件，分值22分，自查得分：22分
對突出信息，及時上報，并及時按要求處置。及時處置突發事件9起。
七、信息報送，分值10分，自查得分：10分
按時給市委、政府匯報反饋交辦任務的完成情況。全年報送了工作做法、經驗的信息稿件4篇。及時報送年度工作總結。
八、宣傳培訓，分值10分，自查得分：10分
制訂了宣傳方案和培訓方案。開展了宣傳活動和應急知識培訓，收到了較好社會效果。
九、應急調研，分值5分，自查得分：2.5分
全年報送調研文章1篇。
以上九項工作分值100分，自查得分97.5分
目標管理自查報告12
萬源市委目督辦：
20xx年，在市委、市政府的堅強領導下，在市人大的法律監督和市政協的民主監督下，全鄉環保系統緊緊圍繞科學發展觀、“四五五”發展戰略，全面貫徹市委、市政府“山青、水秀、地干凈、人文明”的決定，正確處理環境保護與經濟發展的關系，強化環境保護服務于經濟發展，進一步解放思想，開拓創新，緊緊抓住污染減排這一環保工作主線，推進生態環境建設和農村環境保護，強化環境執法監督管理，切實加強環保隊伍和能力建設，全面完成了各項目標管理任務，有力促進了全鄉經濟社會又好又快發展。全鄉環保工作取得一定成績,為加快全鄉經濟和各項社會事業發展做出了應有的貢獻，通過自查得分100分，現將20xx年全鄉環保工作自查如下：
一、加強領導，落實責任（15分）
為確保全鄉環保工作扎實有效開展，鄉黨委、政府高度重視，一是結合本鄉實際。對全年環保工作的任務和要求進行明確;二是建立班子。由一名副鄉長主抓，相關人員具體抓，并層層建立由單位主要責任人任組長，分管負責人為副組長，村社干部為成員的環境保護工作小組，從上到下形成了較健全的管理網絡，并每月由環保負責人寫一份工作簡報，上報黨委政府;三是明確職責。根據上級要求和20xx年全鄉環保工作任務。在明確分工的同時，堅持實行目標管理，狠抓落實，分別與有關負責人簽訂了目標責任書，實行一級抓一級，一級對一級負責,并設有專職環保工作人員，負責每天的環保清潔工作；四是召開會議，大力宣傳，使環保工作真正落到實處。鄉黨委政府多次召開了全鄉各村組、街道負責人、鄉級各單位、企業負責人會議；環保工作計劃、工作制度上墻；并利用標語、板報、畫廊等多種形式進行宣傳，堅持通過宣傳發動，積極開展環保宣傳教育工作和創建綠色學校（社區）工作，統一大家的思想認識，教育引導廣大干部群眾充分認識當前一些地區環境造成的危害，務必抓好環保工作，實現環境保護和經濟建設同步，協調發展；五是開展環保進村組活動。營造起了良好的輿論氛圍，使全鄉廣大干部群眾對環境保護意識明顯加強。
二、加強環保基礎設施建設（20分）
在鄉黨委政府的堅強領導下，認真落實了環保基礎設施的建設，設立場鎮垃圾簡易處置場30個，設垃圾箱50個，并投入了使用；建設垃圾轉運站1個，也投入了使用；結合我鄉實際情況，沒有建設場鎮污水處理站。
三、加強環境綜合整治，提高環境質量（25分）
一是加強了飲用水源保護，依法取締了一級飲用水源保護區內污染口，對二級飲用水源保護區內排污口進行了規范整理，集中式飲用水源水質達標率大于95%，并完成了本鄉飲用水源保護區標志牌和界樁設立工作，使轄區河流無污染事故發生。
二是加強了對農村面源污染和場鎮臟、亂、差的治理工作。農村畜禽實行圈養，遏止了畜禽養殖污染。今年農村新增沼氣池口，對重點排污戶，我們督促用戶重視加強對污水的處理。再次通過黨委政府強有力的領導，場鎮臟、亂、差的現象得到了明顯的好轉，通過對當事人做思想工作、進行宣傳教育，使場鎮的面貌煥然一新，攤位一條線、停車有集中的地方，有專人負責場鎮的環境衛生。通過以上措施的落實，真正從源頭有效控制了對環境造成的污染，取得了較好的效果。
四、注重農村生態環境保護，美化環境（25分）
一是全面完成了環境優美化鄉鎮和生態村創建任務。鄉黨委政府積極響應市委、市政府的決定，在場鎮街道分別設立了垃圾桶(50米一個)，又加大了場鎮及公路沿線的綠化，分別種植了白果樹和其他綠化樹種10萬余種。且邀請市規劃局的人員來我鄉進行場鎮建設的規劃，道路硬化。鄉黨委政府在財政相對困難的情況下，籌資修建了鄉廣場，廣場綠化面積得到增加，目前該項目正在建設當中。由鄉環保組長負責，村社干部動員，加強了對生態村的建設，通過有組織，有計劃的部署，基本上每家農戶都建設了沼氣池，用上了清潔、高效的新能源，制止了人畜糞便的亂倒現象，也改變了農村傳統的燒柴現象。
二是加大了森林資源保護。鄉黨委政府通過召開各種會議，大力宣傳，動員廣大干部群眾，對亂砍亂伐現象加強監督，積極舉報，發現一例，嚴肅查處一例；對于經營木材加工的企業，加強了監管力度，一旦發現不能說出木材來源情況，拿不出合法依據等，都要嚴肅處理；嚴格砍伐林木的審批程序，對砍伐林木的申請，都要經過鄉黨委政府的集中討論。通過以上措施，森林資源得到了保護，空氣清晰度得到提高，自然生態環境得到了保護，水土保持得到加強。
五、加強轄區環境監管，落實環境任務（15分）
20xx年，我們確立了從基礎抓起的指導，在對全鄉環保工作進行調查，建立統計臺帳的基礎上，堅持把好“關”，一是把好項目審批關。近年來，我鄉突出項目建設，大力開展招商引資活動，袋栽耳菇、中藥材得到了迅猛發展。我們在今年招商引資工作中，在將引進項目時，堅持深入調研，嚴格審批程序，對此環境有污染的企業和項目堅決不引進、不辦理，從源頭把好環境保護的審批關。至目前，全鄉引進的項目中，環境問題已經解決，主要河流水質達到Ⅲ類標準，基本對周圍環境不造成影響對新引進的項目，在工程建設竣工，進入正式投放階段，我們及時登記檢查驗收，在確認時對場鎮周圍環境不造成污染和嗓音小于55分貝的情況下，準予其正式投產。目前，全鄉發展的種養殖業粗具規模；三是把好排放關，對原有企業排放問題，我們按照上級要求，分別與他們落實達標排放計劃，并跟蹤督查抓到位，真正從源頭有效控制了企業對環境造成的污染，取得了較好的效果。
今年我們針對環保工作目標狠抓重點治理：
一是搞好建設項目管理。對轄區內建設項目環評及“三同時”制度執行率達100%。
二是我們引進的項目符合國家產業政策的招商引資項目，轄區內無未批先建的違法項目。
三是協助督導轄區內使用Ⅲ類射線裝置，醫療機構完成《輻射許可證》辦理工作。協助相關部門開展轄區內電磁輻射設備（設施）的申報登記及核查工作。
四是為切實加強環保工作領導，鄉成立了環境保護工作領導小組長，由副鄉長為組長，相關人員為成員。負責環境突發事件，并制定了應急預案。一旦發現環保違法行為，及時上報，并積極協助環保執法，確保轄區內環境安全。
20xx年度我鄉在環境保護工作方面作出了較大的努力，并取得了一定的實效，但是我們也清楚地認識到我們的工作正處在攻堅階段，還有許多不足之處有待今后工作中加以解決，尤其是社區衛生環境，重點企業的排污等方面的問題，有可能出現反彈現象。因此，我們將進一步加強組織領導，加強各項措施的落實。圍繞全鄉環保工作與經濟、社會事業協調發展全面推進，不斷開創我鄉環保工作新局面。
目標管理自查報告13
建德市教育局：
我校在上級教育行政部門和當地黨委政府的支持和幫助下，經過全校教職工的共同努力，取得了較大的成績，較好地完成了年初制定的各項目標。根據教育局學校目標管理考核相關要求，對照我校實際，現將有關學校目標管理達成情況匯報如下：
一、學校概況：
三都中心小學共有學生1448名，其中中心小學部791人，梓里輔導小學466人，前源輔導小學200人。教職工74名，其中中心小學39人，代職人員8人。下屬中心幼兒園一所，在園幼兒121人，教職工8人。中心小學占地面積13529.4平方米；建筑面積6493平方米；綠化面積3141.6平方米。生均數都超過浙江省標準化學校三類指標。
二、考核指標達成情況：
1、學校在制定了5年發展規劃，在各級領導政府的關心支持和全校教職工的共同努力下，已經基本完成5年規劃的各項任務和目標，目前已經制定—學校發展規劃，并將努力達成規劃目標。
2、本年度小學適齡兒童入學率為100%，3-5周歲幼兒入園率為96%；有中心幼兒園，并通過建德市二級幼兒園驗收。
3、轄區內三殘兒童全部入學，目前在校肢體殘疾學生2人，半聾啞學生1人，智力殘疾學生若干。學校的人文關懷讓殘疾兒童倍感溫暖。外來人口子女知道的均能動員入學，并不設任何限制。
4、學校達到標準化學校III類標準，并已經積極申報浙江省三類標準化學校②教育技術信息工程建設今年又有新突破，一是投入約2萬元，完成了校園網建設；二是投入約30萬元建設標準計算機教室，新增學生機80臺，教師機17臺，使每個辦公室都有辦公電腦，兩個輔導小學都建立了計算機房，生機比達到12比1；三是投入2萬元，建設多媒體教室1個；四是教師課件獲建德市評比三等獎，學生作品獲建德市二等獎，并送杭州市評比；五是按教育局規定統籌和使用好音像教材費、信息技術費、學具費。③實驗室建設。學校科學實驗室教學儀器配備達到省一類標準，使用效率高；今年設備又有更新，總投入3萬余元，配備了美術室、音樂室、體育室器材，生均投入將近40元；近日又定制實驗室櫥柜10張，實驗桌104套，價值2萬多元（1月15日前到位）；④圖書室、閱覽室及其它專用教室建設方面。新增圖書1800冊，圖書室有圖書借閱登記，圖書有較高流通率較高，基本能滿足學生借閱和學習的要求。投入15000元，更新了教師辦公桌，改善了辦公條件。投入2萬元，新添置學生課桌凳280套。同時積極和杭州市求是小學聯系，調配學生課桌凳200套，34寸數電視18臺，講臺12張，價值約20萬元。并為前源輔導小學更新了教師辦公桌，添置了學生課桌凳。
5、全校專任教師68人，達到大專及以上文憑人數為人，占50%；未達到指定要求55%。
6、本年度創建活動主要有：杭州市雛鷹紅旗大隊（已經通過驗收）；建德市安全文明學校（未驗收）；建德是愛國衛生先進單位；建德市示范家長學校（已通過驗收）；建德市巾幗創優先進集體（幼兒園）。同時繼續鞏固去年創建的杭州市農村示范小學。本學年學校政教處被評為建德市師德群體創優先進集體。
7、學校堅持依法治校，嚴格執行國家有關教育教學法律法規和政策，積極開展行風建設活動，在黨支部的帶領下，積極開展黨員先進性教育并取得滿意的效果。學校在人民滿意學校評比中，滿意（基本滿意）率為99.8%，充分顯示了家長、社會對我校的肯定。
8、學校領導班子團結協作，作風民主，重大問題通過班子會議討論決策。富有創新精神，在教師學生中具有較高的威信。黨員干部廉潔奉公，無不良行為記錄。
9、學校各類管理機構健全，辦公室、政教處、教務處、教科室、總務處、工會、少先隊大隊部等部門一應俱全，部門職能落實，能正常有效開展各類活動。
10、學校規章制度健全并不斷完善。本年度在原來制度的基礎上，又修改了教育教學獎懲制度；完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教職工值班制度等。
11、嚴格按照市教育局有關文件精神，實行學校財務財產管理。做到收支兩條線管理。各項支出能嚴格執行國家財政制度和財務紀律，代管費收支結算嚴格按規定執行。
12、學校十分重視教職工的政治理論學習，每周教師例會，均安排一定的時間，對教職工進行思想道德教育和業務學習教育。政教處、教務處分別對教職工的師德、師能教育制定計劃和考核機制，并按計劃有序進行。學校教研活動正常開展，并作到月月有主題，人人有任務。學校多次組織教師外出學習取經，吸納新課標理念，同時邀請外校專家來學校傳經送寶，本學期市實驗小學、陳家小學、杭州市建蘭小學等分別到學校送教，是全體教師充分感受課改氣息，提高了教育教學意識能力和水平。
13、學校有專門檔案管理人員，學校各類檔案資料齊全，管理專職化，各類資料歸類準確，管理到位，學校的檔案管理水平為杭州市一類。
14、重視學校教育宣傳工作，一年來，向各級報刊雜志、建德信息報、教育信息網投送宣傳稿件不少，發表教師作品、學生作品均列本市前矛。
15、重視學校安全工作，建立學校安全工作領導網絡和安全事故應急預案，層層簽定學校安全責任書，安全教育和防范措施到位，定時定人進行安全檢查，及時消除安全隱患。一年來，我校未發生安全責任事故和重大安全事故。本年度申報建德市安全文明校園，通過驗收。
16、學校辦學指導思想端正，學校以“一切為了學生的發展”為辦學宗旨,以“勤教樂學、尊師愛生、同心協力、奮發向上”為校風，確立“愛生善教、為人師表”的教風和“明志、誠信、樂學、多思”的學風。嚴格按教育規律辦事：嚴格執行國家教學計劃，控制學生在校時間。努力形成完備的必修、選修活動課程體系，積極推進校本課程教育。本學年開展了以“博愛、奉獻”為主題的紅十會精神教育，開設了紅十校本課程。積極開展課外興趣小組活動，本年度學生在排球比賽（第六名）、圍棋比賽（團體第五）、航模比賽、書畫作品比賽、讀書活動、少年作家活動中都獲得了優異的成績。
17、學校的教學的計劃管理、組織管理和質量管理規范有效。教學研究活動每月至少一次，專題德育活動每學期至少兩次，教務處、政教育處、教研組能定期組織教師對新課程標準、教材教法等進行研究，提出針對性切實有效的意見和整改措施。教學常規管理到位，每學期進行兩次以上備課批改、作業布置的檢查，作到切實減輕學生過重的課業負擔。周末活動嚴格按照市教育局要求執行，不上新課，不集體補課。真按照《大綱》和《規程》實施德育，德育工作有序開展，扎實有效。構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育機制。努力形成教育合力，推動學校德育工作的順利實施。經過大家的共同努力，一年來，我校學生無違法事件發生，社會評價也逐步好轉。后進生轉化明顯，校園內雙后進，尤其是德育后進生的數量明顯減少。教學資料征訂使用規范。重視實驗教學，積極創造條件，使該做的實驗按時做。實驗開出率略有不足。
18、學校重視教科研工作，積極組織老師進行教學研究活動，教師每學期必須完成一篇教育或教學論文。但質量有待遇進一步提高，本年度吳惠萍老師的教育論文獲市二等獎。學校開發了紅十校本課程，有專門老師任教。但本年度無省市立項課題。
19、學校每學期有德育工作計劃、少先隊工作計劃，計劃基本能落實到位，每月兩次班主任工作研討會，沒學期舉行一次學校德育工作研究，學校德育常規教育活動正常開展（革命傳統教育：紀念抗戰勝利60周年；安全教育：預防傳染病講座、法制講座、提高自我保護能力講座；愛心奉獻教育：為徐小剛同學捐款約6000元、為印度洋海嘯捐款、為楊村橋小學黃同學捐款、愛護野生動植物講座等），少先隊活動豐富多彩（綠色回收公司、校園平安符、文藝演出、入隊儀式、升旗議事、傳統紀念日教育活動、社會實踐活動等）。每學期開學都安排教師家訪，家訪面每學期必須達到90%以上，平時不定期進行家訪或邀請教師進行校訪。學校開展星級班級評比活動，對學生的行為規范養成起到了良好的促進作用。努力開展心理健康教育，有持證教師輔導，建有心理輔導室。能對有輕度心理健康問題的學生進行疏導。
20、學科教學質量相比下有一定的進步，但仍然不是很明顯，教師能力水平和教學態度的差異，造成部分年段部分學科的檢測質量較差，有待于進一步的提高。
21、認真貫徹學校體育衛生工作。落實兩操、兩課，學校使用三都鎮政府水廠的自來水，學生引用水為桶裝水“千島玉泉”。學校每年舉辦一次運動會（秋季田徑運動會），經常舉辦小型體育競賽（迎春越野賽、廣播操比賽），是建德市體育傳統項目學校。每年對學生進行一次健康體檢，建立學生健康檔案。認真實施體育健康標準，備齊各類檢測儀器。積極組隊參加市中小學生運動會及其他體育競賽活動，今年學校排球隊獲市第六名、圍棋賽獲團體第五名，本學期向杭州市輸送體育人才3名。嚴格控制學生視力不良率的提高，我校學生視力不良率為8%，新發率在1%以下。
22、每年六一、元旦舉行藝術節活動，組織學生進行文藝比賽，平時積極開展各類藝術科技活動，積極組隊參加市藝術節各項比賽，在全市英語故事演講比賽中，我校2人獲三等獎，書畫作品比賽中，4人獲二等獎，6人獲三等獎、航模比賽獲二等獎2名、三等獎2名。在讀書活動中，一人獲浙江省二等獎，教師獲省輔導老師獎。
其次，在學校硬件建設方面，除了信息技術設備的添置、辦公設備的更新、學生學習條件的改善外，學校還投入約45萬元，新建了學生食堂宿舍樓；投入約2萬元，添置了蒸汽爐灶；投入約2萬元，硬化了美化了食堂前空基，使學生的生活設施有了質的飛躍，住校生住進了寬敞明亮的學生公寓。學生食堂透亮清潔、結構合理、設施先進。食堂開辦井然有序，教師學生充分滿意。
另外，學校在特色建設方面，以少先隊博愛綠色回收公司、紅十校本教學為抓手，努力創新，敢為人先，取得了一定的成績，得到了兄弟學校、家長、社會的認可。尤其是少先隊綠色回收公司的建立，開了我市學生公司的先河。學生競爭上崗、自主管理，將體驗教育深入到每個學生的心里。得到了杭州市雛鷹紅旗大隊驗收組的充分肯定。
三、不足之處
教師的教育教學能力有待于進一步提高，理解新課程理念不夠透徹，學校對教師的校本培訓流于形式，效果不明顯；學校領導的創新意識不夠，在學校管理方面還存在一定的問題，如因循守舊，墨守成規等；學校的活動課程體系的建立還優待于進一步完善。校本課程的建設還不是非常如人心意，而且，體系的建立還沒有完全落實到位。
四、自評結論
根據以上回顧和總結，認真對照考核細則，我們認為，我校雖然在很多工作上還有許多的不足之處，有待于不斷的努力改進，但與自己相比，本年度的進步還是非常明顯的。根據我校的實際，我們給自己的評分為117分，參照年度考核等次標準，自評為農村一類學校。望教育局、督導室領導考查。
xx中心小學
1月12日
目標管理自查報告14
2013年，我校在縣教育局的正確領導下，圍繞《魯甸縣教育局2013年度教育工作目標管理》的總體要求，本著務實工作的態度，做到加強領導，分工明確，各負其責。在工作中緊緊圍繞目標管理考評細則逐項逐條落實，實際具體，不流于形式。同時緊緊圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項建設的工作思路來開展工作。一個中心即：緊緊圍繞提高教育教學質量這個中心；兩個重點：以學校常規管理和校本教研為重點；三項建設：一是加強素質教育和教師隊伍建設；二是加強小學生文明習慣養成教育和校園文化建設；三是加強安全教育和制度建設。并根據教育工作目標管理的各項要求，我們進行了全面的自查，現將自查情況匯報如下：
一、學校基本情況。
水磨鎮中心小學下轄11所村完小，１所九年一貫制學校，１所雙語教學的學校，１所幼兒園，目前擁有教職工256人（具有本科學歷46人、專科學歷190人），教師合格率為100％。有教學班96個（其中：初中班11個、小學班82個、幼兒班3個），在校生4827人（其中：初中635人、小學4076人、幼兒園116人）。適齡兒童入學率99.56％，適齡少年毛入學率99.13％，適齡兒童輟學率0.8％，適齡少年輟學率1.6％。全鎮學校占地面積57850平方米，校舍建筑面積21484平方米。全鎮生均圖書小學21.24冊，中學33.07冊，共有遠程教育設備12套，多媒體25套，教儀12套，學生計算機82臺，生理化實驗室各1間，音體美教室各1間。
二、主要目標任務完成情況。
（一）學校行政管理。
本年度，我校在鎮黨委、政府的關心和支持下，完成了上級下達的各項工作任務。首先，為迎接省政府督導檢查和推進義務教育均衡發展，我校擬定了《水磨鎮中心小學義務教育均衡發展實施方案》和《水磨鎮中心小學教育督導評估實施方案》，并把全鎮學校按片區來劃分責任區，由行政分組掛勾相應區域。成立相應領導組，由行政主要領導任組長，其余行政人員為成員，對各區域各學校的工作進行全面督導和檢查。其次，學校擬定了長期、近期的教育發展規劃和管理目標，建立健全各種機構，完善各種規章制度。第三，本年度，我校對行政班子成員作了適當調整，新進了六位成員，并擬定了《水磨鎮中心小學行政人員職責分工》和《水磨鎮中心小學行政領導有事外出工作對接表》，明確責任，責任到人，做到部門與部門之間、個人與個人之間相互協調、相互補位，把各項工作落實到位。
（二）堅持走辦學特色之路。
在抓好教育教學常規的同時，我校更注重走辦學特色之路。早在十年前，我校就開設了小學生詩詞、書法課。創辦學校刊物《鐵廠山鄉報》、《鐵廠鄉教師教育教學論文簡輯》。在此基礎上，為了把我校的校刊辦成一本實用、全面的綜合性刊物，學校成立了領導組，負責組織實施此項工作。于是，我校現用校刊《山風》于2009年春季學期和大家見面了。校刊《山風》是一本集教師論文、教學心得、散文、詩歌、小說、書法、繪畫和學生作品一體的綜合性刊物，為我校師生提供了一個展示自我的平臺。其次，學校始終堅持以人為本，打造學校品牌。“以人為本”體現在學校教育中，就是“以師為貴，以生為本”。學校發展靠教師，教師是學校辦學的主人翁，是學校教育的主力軍。多年來，學校始終堅持把教師的培養和發展當作頭等大事來抓。學校以平等、寬容、友善、博愛和引導的心態來對待每個學生，尊重他們，服務他們，在學習和生活中關心、愛護他們，使他們真正成為教育的主體。
（三）德育工作。
１、我校把德育工作始終放在學校工作的首位。擬定了長期的德育工作制度，制定了德育工作計劃，并嚴格按計劃來開展各項工作，將德育工作貫穿于教育教學各個環節，倡導“宏觀控制，微觀落實，強化規范，講求實效”的德育管理，確保了學校德育工作的特色化，實效化。
２、以活動為載體，把德育工作貫穿于各種實踐活動中。每學期，我校都有計劃地開展一次以“師德師風建設和學風建設”為主題的師生演講比賽；每周星期一早上舉行一次國旗下的講話；按時召開班隊團會；每月定期開展一次教育實踐活動，出好黑板報，充實宣傳欄，讓學生親自動手，既煅煉了學生的實際操作能力，又豐富了校園文化生活。三生教育、法制宣傳、心理健康教育、禁毒防艾等活動已常態化。每學期，除了課堂內安排的課程外，我校至少舉行一次三生教育活動、一次法制教育宣傳活動，心理健康教育、禁毒防艾不低于3次。
３、抓常規，提高工作實效，重視學生的養成教育。學校常規管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以我校更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學期總評的辦法。考評項目包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調查等內容。如何落實好制度和細則才是加強常規管理的重要環節，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：“四查”，即早晨、課間操、中午、離校。“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關人員進行聯合檢查；“學生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學生進行常規檢查。由于實行層層管理使學校的常規管理工作落到了實處，收到了一定的效果。
４、成立家長代表會，加強與家長溝通。家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發揚學生的優點，健全不足，及時地反映多數家長的意見與呼聲，可以說，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋。我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改學校管理和學校教學。
（四）教學常規和教研工作。
１、嚴格執行課程標準，開好各類課程。
學校每學期嚴格按國家、省、市、縣教育對學校課程開設的要求，嚴格落實課程。嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，編排課程總表。嚴格按課程標準備課、上課，嚴禁備課抄襲，不備課進課堂。開學初，將課程總表、班級課程表、教師課程表、作息時間表提前做到“四表”上墻，教師嚴格按課表上課，不挪用、擠占其它課程，同時學校教導處加強監督與巡查，隨時抽檢課程執行情況，發現問題及時整改，確保課程落實到位。
２、細化常規教學、提高課堂教學質量。
（１）、優化教學管理制度。根據學校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度，修訂了《水磨鎮中心小學教學管理制度》、《水磨鎮中心小學教學質量管理、監督制度》，這樣對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規可依。積極推動學校教學管理規范化、制度化。
（２）、細化領導分工，把教學工作落到實處。實行領導崗位責任制，采取分片管理，分年級包干，條塊結合的管理模式，保證了年級組內部事事有人管，人人有事干，強化了責任，每位業務干部，負責一個學科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學教研活動。
（３）、強化教研組建設。逐步加強制度式的規范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質的提高。
（４）、開展好集體備課。積極發揮集體備課組群體作用，集思廣益，做到優勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。一是個人自備，將自己的質疑、困惑提列出來；二是集體討論，每位教師都相互補充、取長補短；三是在達成共識的情況下達成共鳴。教師業務學習以及集體備課，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。
（５）、大力鼓勵教師開課、推門聽課，促進教學水平提升。學校重視督促教學過程。變以往安排聽課的檢查方式為“推門”聽課方式，每周分管教學領導攜相關老師隨機進教室聽課，并及時檢查其教學方面相關資料，及時進行聽課反饋，指出存在問題，并多給予青年教師以鼓勵，使教學監控更富實效。
（６）、教學常規環節檢查與督促。一是各村完小或教研組每月檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業批改、教學案例與反思。為督促各學校或教研組檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業批改的質量,負責聯系各學校或教研組的校級領導定期與不定期對教師進行抽查。二是教務處加大對教學中的“備課、教學、輔導、批改、質檢、研討”等六個環節工作的抽查力度,每學期對各校定期或不定期抽查。每次檢查情況、抽查結果都認真作好小結,進行評比,并形成報告在教職工大會上分析公布。
（７）、舉辦中青年教師優質課大賽。以高效課堂為背景、以學校內涵發展為契機，每學期，我校都舉行一次大型的中青年教師課堂教學競賽。每學期一次的大賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。切實加強教師教學基本功訓練，全面提高教師專業素質與能力。
（五）、教育裝備管理。
1、為推進我校教育技術裝備規范管理與科學應用，充分發揮教育技術裝備服務教學、促進教學的功能，學校成立了教育技術裝備工作領導小組，制定教育技術裝備規劃和年度工作計劃。
2、不斷完善學校教育技術裝備，在原來的基礎上，本年度，各村完小又新配置了一套完備的體育器材、安裝了多媒體教室一間、體育活動室一間。九年一貫制學校達到每間教室配備多媒體。各校配齊了兼職管理教師，增強了學生視野。
3、切實做好各專用教室的衛生管理工作，圖書、教學儀器擺放整齊有序，制度齊全，圖書向全體學生開放，開放率達90%以上，上課期間學生可隨時借閱，既拓寬了學生的知識面，又促進了學生健康全面發展。
4、利用好遠程教育設備和光盤播放設備，督促各校按時接收下載遠程教育資源，并及時向全體教師、學生開放，運用于教學，實現資源共享。
5、利用好計算機教室，對5-９年級開設符合學生實際的課程，每周開課20節。
（六）后勤管理。
1、為全心全意服務于教學，認真貫徹落實國家義務教育經費保障政策，管好用好義務教育經費，學校擬定了《魯甸縣水磨鎮中心小學財務管理制度》、《水磨鎮中心小學實物管理制度》等制度。全鎮各校都把學校的財務管理納入重要工作，經費的使用嚴格按照預算、編制的要求執行，財務人員嚴格按照財經紀律和有關文件精神執行，不符合規定的拒絕辦理。經費由中心校統一管理，各村校具體使用。各學校對校產管理、使用、維護制度健全，各類物品的采購、保管、領用手續齊備，責任明確，并建立收支明細賬，定期查閱，定期向教職工公布經費使用情況，接受廣大師生的監督。
2、學校財務工作嚴格按照國家會計制度規定完善各項手續，做到內容真實，數據準確，賬目清楚，各項憑證、賬簿、報表等檔案資料規范管理，妥善保存。
3、從實施學生營養改善計劃以來，為把營養餐這項惠民工程抓好、落實好，結合我校實際，修定了《水磨鎮中心小學農村義務教育學生營養改善計劃實施方案》，制定了《水磨鎮中心小學營養改善計劃補充規定》，各校嚴格按上級要求和中心校制定的管理規定來操作，開展一年多來，我校從未出現一起食物中毒或傳染病發生的安全事故。
（七）、校園文化建設。
1、搞好學校近期和遠景規劃，加強學校設施規范管理，讓校園設施實用、安全，布局合理。
2、加強校園綠化、硬化、美化建設。全鎮14所學校的校園內地皮已全部硬化，大多數學校都有一定比例綠化帶，并且班級上都張貼有偉人像、名人名言、學生守則、學生作品。在校園顯著位置張貼、或懸掛教育方針和校訓，校園板報、櫥窗及時張貼相關宣傳資料、學生作品，使學校成為環境整潔優美、秩序井然、生機勃發的育人場所。
3、學校校園文化氛圍濃厚，校刊《山風》及時收集全鎮師生優秀作品并刊登印發。此外，利用學校黑板報、報欄等設施宣傳校園文化，幫助學生全面發展。
４、學校教室、實驗室、儀器室、圖書室、辦公室等房間整潔，物品擺放有序，布置得當。本年度，在全體師生的共同努力下，我校校園環境衛生做得非常到位，做到地面無雜物，墻上無腳印、網塵；教室、樓道無痰跡；公共設施無損壞；課桌無刻劃。師生精神面貌良好，學生行為習慣良好，對學生的養成教育初見成效。
（八）、依法治校。
1、我校嚴格執行教育法律法規，有計劃、有步驟地在學校學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《國家中長期教育改革和發規劃綱要（2010-2020年）》等法律法規，對全體師生進行普法教育。
2、嚴格按照國家課程標準，開齊課程、開足課時，學生作業安排合理，按照課表要求，每天對學生安排一小時體育活動，讓學生德智體得到全面提高。
3、積極開展治理教育亂收費整治工作，實現了義務教育階段學生不交錢就能上學的目標。非義務階段嚴格實行收費標準公示制，無超標準收費現象。
4、實行校務、財務公開制度。學校設立公示欄，對年度重大事件、財務收支情況讓每位教師清楚明白。認真落實“兩免一補”、貧困生救助措施，各校建立貧困生檔案，實行貧困生排序，堅決按照貧困程度發放各種貧困生救助金，并實行張榜公示，接受全體師生及社會監督，讓貧困生家庭感受到社會溫暖。
5、學校重視和加強對學生的法制教育，遵紀守法，以《中小學生日常行為規范》為依據，加強對學生良好行為習慣的養成教育。充分利用法制副校長的作用，廣泛開展法制宣傳教育，分別對流感預防、交通安全、食品安全、禁毒防艾等進行廣泛教育，收到良好的效果。
6、加大控輟保學力度，對輟學學生、學困生進行動員返校和做好穩控工作，嚴格執行學生流失報告制度，倡導全體教師采取一對一、一對多的幫撫形式，適齡兒童入學率達98%以上。
7、建立健全教育教學管理、安全、年度考核、衛生管理、食堂管理、宿舍管理、門衛管理等制度，規范學校管理，做到崗位職責明確，落實到位。
（九）、教師隊伍建設。
為了加強教師隊伍建設，提高我校內涵發展，近年來，學校始終堅持走出去和請進來的模式，來提高我校教師的校本教研能力。
1、走出去。 2013年我校派送骨干教師到外省市、本省市縣的培訓機構、知名學校培訓和觀摩學習，全年共派出教師286人次。
2、請進來。從2013年開始，我校將得到民進昭通市委為期三年的對口支教，我們力爭每年舉行兩次活動。主要采取課堂交流，科目結對幫扶和資源共享三種形式為活動內容。由民進昭通市委組織骨干教師到我校進行教學交流，聯系市直中小學學校為我校的教師進班聽課，每學科還選定一位優秀教師作為學科帶頭人，幫助解決我校教師教學上的困難，建立畢業班復習、模擬考試等信息共享平臺。
（十）、學校安全工作。
1、建立和完善了學校安全制度，成立安全領導組，各項工作責任明確、責任到位，做到逢會必講，層層落實，建立協同工作機制，擬定安全工作目標責任書，分管安全工作的領導與全鎮各村完小簽訂《安全工作目標責任書》，層層落實，防患于未然。
2、嚴格實行安全隱患排查制度，每學期對各村完小用電、用火及道路安全排查達3次以上，各學校節假日均安排教師值班，并附有值班制度和安全保衛制度，制定安全事故應急預案、突發公共衛生處理方案，每月進行兩次地震應急演練，完善晨檢、午檢，零報告制度，校園安全保衛制度健全。
3、增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，全體師生齊心協力，共建安全，積極營造安全教育的良好氛圍，健全法制副校長的聘用制度，每學期，我校都邀請派出所、司法所、交警部分同志對全校師生進行一次法律法規、道路交通安全、消防安全等法制教育，增強了師生的法制安全意識。
4、認真做好校園周邊治理和食品衛生安全工作，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發生，確保師生身體健康和生命安全。本年度，由鎮政府牽頭，聯合派出所、工商所、衛生院、學校對全鎮14所校點周邊進行了整治，春季學期一次，秋季學期一次，成效明顯，得到了教師和學生的肯定，社會的好評。
（十一）、公共管理目標。
12一直以來，學校都比較重視校園文化建設和學生的養成教育。每學期，學校都有計劃地組織相關活動來加強校園文化建設和學生養成教育。本年度，我校共舉辦了三次大型運動會（學校春季運動會，學校冬季運動會，全鎮教師籃球運動會）；一次繪畫展覽；一次漢字書寫大賽；一次以親情為主題的作文競賽；一次小學數學知識競賽；一次以“做一個有道德的人”為主題的中小學生演講比賽。每次活動，學生們都勇躍報名，積極參與，達到了預期的目的。其次，學校注重黨風廉政建設。在黨總支的帶領下，認真貫徹落實中央“八項規定”，履好職，帶好頭，遵守干部廉潔自律規定。本年度，我校無一例違紀違規事件發生。第三，加強教育宣傳工作，重視輿論引導，規范學校信訪工作。我校堅持每周上報一條教育簡訊到縣教育局辦公室，把我校開展的各項工作及時向上級匯報。本年度，學校信訪工作成效明顯，無重特大安全事故和群體上訪及個人越級上訪事件發生，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全信息。
三、存在的困難及努力的方向。
1、校園環境建設和校園文化建設以及內部設施還需近一步完善。學校目前的教學設施還不夠齊全，無論從場地設施、設備、周圍環境及校園環境的建設和校園文化建設都需要加快。
2、師資隊伍的整體素質有待進一步提高。部分青年教師是有較大的發展潛力，但是進取心不強，努力目標不明確，思想認識不高，服務意識有待于加強，還需調動廣大教師的工作積極性，加強師資隊伍的建設。
3、我校學生的主體是農民子女，留守兒童、單親、貧困生較多，這些孩子從小養成農村那種無拘無束，粗放性的生活習慣，給學校的管理帶來了一定的影響，因此學生的文明行為習慣的養成都需要進一步培養。
4、住宿緊張。無論是教師住宿還是學生住宿都是我校的一個大難題。目前，我校沒有教師宿舍，絕大多數教師都是在校外租房住。學生宿舍特別是男生宿舍平均每間住到16個人，少數宿舍達到20人。
5、師資嚴重短缺，特別是邊遠、條件相對較差的幾所村完小，教師上兩科或三科的現象比較普遍，導致教師工作量加重。
6、我校課堂教學改革中出現了良好的發展趨勢，特別是實施高效課堂和學校內涵發展啟動以來，許多教師積極參與，取得了階段性的成果。但也還存在一些現實性的問題：一是課前導學案的編寫問題，目前絕大部分教師只是模仿，對學生的學法指導不夠。二是一些教師對“以講為主”改為“以學為主”缺乏信心，不敢放手。三是對課堂上教師從“講”和“管”課堂模式變為學生小組討論、大膽發言、敢于質疑課堂模式角色轉化不過來，有些教師不適應。學生存在的主要問題：一是教師一開始缺少必要的訓練和習慣的培養，效果難以短時達到。二是小組合作時少數后進生思想素質和行為習慣難以處理。要正確處理好課改與教學質量的關系。
總之，本年度，我們的工作取得了可喜的成績，但工作中不足之處在所難免，離上級要求和人民群眾對教育需求還有一定的差距，我們一定要更新觀念、提高認識、克服困難、積極創新，以提高教育教學質量為中心，以教書育人為核心，以促進學生健康、全面發展為目標，全力打造學校品牌，提高學校聲譽，辦人民滿意的教育。
目標管理自查報告15
xx鎮第一初級中學創辦于1982年，是一所全日制寄宿制農村中學，學校占地面積約2.62萬平方米，建筑面積1.3萬多平方米。現有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個年級共16個教學班，在籍學生815人。
過去的一年里，我校以深化教育教學改革為核心,以師生發展為根本,立足于學校發展，積極建設進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學水平的不斷提高，努力建設一支業務素質、思想素質、理論素質、作風過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責任心強，業務能力高的教職工隊伍；一支關愛學生，適應學生生理心理健康發展需要的現代班主任隊伍；一個有良好的學風，而且學會生存、學會生活、學會求知、學會合作、有責任、講誠信的學生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質、和諧上進的師生群體。學校先后被評為“初中教育教學質量先進學校”、“基本無輟學校”、“教科研先進學校”。20xx年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學生參考，有42人考取重點高中。現將自查自評的情況匯報如下：
一、強化學校管理規范辦學行為
1、重視思想建設，強化責任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學校主要領導都能從學校發展的大局出發，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上和，團結協作，創造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學校負責、對教師負責，對學生負責，對自己分管的工作爭創一流。
2、構建“學習型班子”。每學期要求校委會成員每學年都要讀一部教育教學論著，不斷提高學校管理水平。我們把加強學習作為提高自身素質的重要措施，既提高了領導的政治素養，又提高了干事創業的能力。特別是在學習實踐活動過程中，我們提出了三個學會：學會反思、學會包容、學會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。
3、創建“業務性班子”。學校主要領導都能夠集中精力，深入教學第一線，堅持帶主課。校長陳復祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔任中考主要學科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態，了解師生的學習、工作以及生活情況，為學校的決策提供真實的第一手材料。
4、以人為本科學管理。著眼于學校、教師、學生的發展，我們努力完善管理體制。實施科學管理是學校加強內涵建設一個重要環節，因此，我們堅持以人為本科學管理的原則：嚴格規范辦學行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學科、開足課時；嚴格規范教師的教學行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現象發生，并且層層簽定責任狀。
5、完善各種管理制度與職責，制定切實可行的適應教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調動大多數教師工作積極性的原則，真正體現多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細責出臺以來運行效果良好。
6、注重細化管理過程，規范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風。
二、突出教學中心強化質量意識
“教學為中心，質量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學質量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學生為中心，以加強管理為關鍵，創造人人重視質量、人人關心質量的氛圍，確保教學質量的提高。
1、加強教學管理，提高課堂教學效益。提高教學質量，關鍵在于提高課堂教學效果。為了加強課堂教學工作，我校制定并實施|“教學常規考核細則”。目的是加強教學過程的管理，促使全體教師在平時工作中把教學各個環節落實到實處，大面積提高教育教學質量。根據學校考核領導小組的要求，針對我校教學管理系列考核的實際，考核結果納入對教師的年度考核、學年度考核中：落實隨堂聽課制度。本學期教務主任及其他領導要繼續深入課堂，不定期隨機性抽查聽課（“推門”課），鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學過程、多探討課堂教學問題。深化教學督導的力度，向管理要效益。
2、堅持以教學為中心，提高教育質量為教學工作興奮點做好校本研修工作。一年來學校領導深入教研一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教學工作，形成由校長領導——教務處管理——教研組落實的教研管理網絡。學校成立了以校長任組長，主管領導任副組長，教務主任及各教研組長為成員的校本教研領導小組，明確了校長是校本教研第一責任人。我制定了《校本教研制度》、《教師校本教研評價制度》、《教師業務學習管理制度》、等制度，使校本教研工作日趨規范化。加強課程管理，充分發揮校本教研的特色育人功能和在學校特色建設中的作用；使學生、教師互動、全面和諧發展。
3、認真開展“四要”活動。我們認真落實“四要”活動，力求形成“班級有特色；學生有特長”的新局面。不斷總結、創新我校的陽光體育活動，使學生們身體和精神面貌在活動中受到了鍛煉和提高。促進學生了體質、人格及藝術修養的提高。成立合唱團、舞蹈隊、繪畫班等各種各樣的興趣小組；開展豐富多彩的課外活動，培養學生的素質。
4、扎實作好教學常規的檢查與落實，加強教學質量的評價。開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監督工作，學期末、抓好各項工作的總結和評比：備課、作業實行月查制度，每學期將至少進行三次教學常規大檢查，并且不定期進行隨機性抽查。要求所有備查材料書寫工整，項目齊全。提倡個性教案。全體教師在備課時不僅要備“教法”，更要備學生的“學法”，在實施教學的過程中，不僅要傳授知識，更要注重學生學習能力的培養，把學生的學習過程變為學生主動探究的過程，充分發揮學生在學習中的主體性和主動性。
5、積極推進新課改。我們努力探索一條符合我校實際的新課改之路。學校成立了以校長任組長的課改領導小組，制定了《xx一中新課改實施方案》，組織教師多次收看了杜郎口課堂教學改革視頻，召開了動員會，并讓學科帶頭人上好示范課，骨干教師上好觀摩課，其他教師上好研究課。
三、著眼學校長遠改善辦學條件
前些年，由于受到種種因素的限制，我校的辦學條件僅僅只能基本滿足教育教學的需要，離社會、家長和學生的滿意還有一定的距離。因此，我們著眼于長遠，努力改善辦學條件，打造綠化、美化、優化的平安校園。
過去的一年里，我們裝修了8個辦公室，為每個辦公室安裝了空調，配備了飲水機，重新裝備了符合標準的理化生實驗室，硬化學生活動場地500余平方米，添置了高規格的乒乓球臺4張，給每個教室安上了鋁合金窗戶，翻修了教學樓頂的防滲層，整修了學生公寓等，這些舉措，有效地改變了校容校貌，給人耳目一新的感覺。
四、注重德育過程增強育人效果
注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側重點。并根據各年級學生的特點制定了各年級學生的德育工作重點，七年級規范行為習慣為重點，八年級以自、律、感恩為側重點，九年級以法律、審美、理想信念為側重點。還通過組織各種形式的活動對學生進行德育教育。學校通過升旗儀式、國旗下講話，重大節假日對學生進行進行愛國主義、集體主義、理想信念教育。班主任通過主題班會對學生進行思想教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。與派出所結成對子，聘請法制副校長，對學生進行法制教育，努力構建學校、家庭、社會共同參與的德育工作網絡，共同創設良好的德育環境。
五、推行校務公開搞好廉政建設
我們全面推進校務公開，積極探索規范校務公開工作的程序和方法，著力提高校務公開工作的真實性和有效性。充分調動廣大教職工參與學校民主管理的積極性，增強了其參與學校改革的意識，深化了學校民主政治建設，推動了學校依法治校、依法行政和黨風廉政建設，促進了學校各項事業的健康發展，為構建和諧校園發揮了積極作用。
學校成立了大宗物品采購小組和驗收小組，實行采購工作與驗收工作相分離。為切實加強基建修繕工程質量管理，學校成立了工程質量管理監督組，同時健全了相關的管理制度，進一步規范了各項工作程序。在推行校務公開的過程中，學校首先要求與學校教育管理、改革密切相關和涉及教職工、學生切身利益的事項，全部予以公開。把群眾最關心，反映最強烈，社會最敏感，容易引發矛盾和滋生腐敗的內容作為公開的重點。一年來，學校向教職工公開了教師聘用及職稱評聘過程及結果、各類評優選先情況；公開了學校事業經費預、決算、財務支出，公開了困難學生生活補助；公開了基建修繕工程和大宗物資采購實行招投標等事項。凡事關學校錢和物的大事，我們都堅持在校務公開欄上公示，通過實施校務公開，為全校師生員工提供一個知情、監督、參與的平臺，有力地促進了反腐倡廉建設。
六、繃緊安全琴弦打造平安校園
學校把安全工作始終做為頭等大事來抓，有針對性的制定安全工作計劃，認真組織防火、防震、防洪水等災害的安全演練工作。與學生簽定安全責任狀。按教育局和上級主管部門的要求，每學期都組織相關人員對校園安全隱患進行排查，對發現的問題及時進行整改；做好學生的安全與法制教育工作，與派出所等有關部門密切配合，加大整改力度，治理校園周邊環境，邀請法制副校長對全校學生進行法制安全講座；落實保衛與門衛責任制，其中保衛要摸清學校安全工作的隱患底數，對學生中存在的重大安全隱患要做到心中有數，及時發現，及時處理。門衛認真負責做好本職工作，外來人員進校要做好登記，學生外出要收好班主任出具的假條；，根據教育局的相關要求，落實好學校值班陪寢制度。一年來，學校沒有出現一起大的安全事故。
七、目前存在主要問題
1、學校的發展還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現在學校特色創建等方面有待強化，學生個性的發展和整體教育質量的提高有待努力。
2、教師人員的老化和自身素質在一定程度上影響新課改的深入實施。
八、改進措施
1、進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質。
2、進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉變教育教學觀念，努力打造高效課堂，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質量、要成效，切實提高教學質量。
3、進一步樹立服務意識，繼續改善辦學條件與環境，為學校可持續發展創造可靠的物質和技術保障。
4、抓好學生思想道德建設和良好習慣養成。
在上級領導的關懷和全體師生的努力下，我校取得了一些成績，但離人民滿意的教育和人民滿意的學校，還有不小的差距，以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次督導評估為契機，認真查找問題，進一步加大工作力度，切實解決存在的問題，實現了學校穩定、和諧、可持續發展。
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