特別策劃

時間：2024-07-24 22:40:39 策劃我要投稿

特別策劃合集六篇

特別策劃篇1

　　【活動意圖】

特別策劃合集六篇

　　幼兒喜歡做游戲，透過游戲使幼兒練習雙腳并攏跳、手腳著地爬的動作，同時使幼兒認識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類，分別放到相應的箱子內，寓教于樂，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協調性，又培養了幼兒的合作意識與合作潛力。

　　【活動目標】

　　1、練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。

　　2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應的`箱子內。

　　3、喜歡模仿動物的動作，用心參與游戲。

　　【活動準備】

　　紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂光碟小貓、小兔頭飾小鼓

　　【活動重點】

　　練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

　　【活動過程】

　　1、創設情境

　　播放《走路》音樂光碟，引導幼兒模仿動作，進入游戲情境。

　　2、介紹游戲玩法：

　　①戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的?”“有幾個箱子?”“我們一齊數一數吧!”

　　②介紹游戲玩法規則：“小貓媽媽的果園里有許多的果子(將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上)“請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢?”“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?”

　　③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。)

　　④“小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一齊開始跳到果園里撿果蔬，準備好了嗎?”

　　3、合作玩游戲《送果蔬回家》

　　四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對不對。

　　①觀察幼兒的動作和取放玩具的狀況

　　②變換不同的動物幫忙貓媽媽運果子，例如小烏龜發展幼兒手腳著地爬的動作;

　　③根據幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數量，能夠是2個、3個。

　　【活動延伸】

　　幼兒回家后繼續玩送果蔬回家的游戲。

特別策劃篇2

　　一、活動來源：

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

　　①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節有賽龍舟的習俗。

　　④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的.傳說等。

　　二、中、大班年齡段節慶活動目標：

　　(1)知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等;

　　(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感;

　　(3)喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

　　三、中、大班節慶活動實施概況

　　1、屈原的故事(語言)

　　2、童謠《拍手歌》(語言)

　　3、觀看賽龍舟(社會)

　　四、節慶活動環境創設及資源利用

　　1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

　　2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

　　3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗;

　　2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

　　六、中、大班主要教育活動方案

　　活動一：屈原的故事(語言)

　　活動目標：

　　1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

　　2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

　　活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

　　活動過程：

　　1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。

　　★指導語：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?

　　2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

　　★指導語：①人們為什么要過端午節?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

　　3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?

　　活動二：童謠《拍手歌》(語言)

　　活動目標：

　　1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

　　2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

　　活動準備：與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。

　　活動過程：

　　1、欣賞童謠，理解主要內容。

　　(1)交流有關端午節習俗的經驗。

　　★指導語：端午節，人們都會有些什么活動?

　　(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。

　　★指導語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。

　　2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

　　(1)嘗試朗誦童謠。

　　(2)討論拍手游戲的玩法，激發朗誦興趣。

　　★指導語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

　　(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

　　3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

　　4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。

特別策劃篇3

　　策劃提要：

　　這次節目的播出平臺是在城市學院的校園電視臺，因此節目受眾面是城院師生。考慮到三天的法定假期還是有大部分學生留校的，而同時清明節又俗稱踏青節，適合出游旅行，所以這三天節目的定位主要圍繞清明節本身的理論知識以及清明節踏青出行，以及對已故名人的追思這三方面來進行，既有莊重嚴肅的內容，又有輕松活潑的部分。

　　【4月3日】

　　欄目名稱：《清明連連看》

　　欄目內容：第一部分——清明節之源：介紹清明節的`歷史發展和節日起源。為了增加一些特殊性，再簡單介紹寒食的內容以及與清明節的聯系和區別。

　　第二部分——清明節之行：清明的習俗除了給人帶來悲傷和追憶的掃墓，同

　　時還有給人帶來歡聲笑語的踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動，是一個富有特色的節日，所以這部分要突出清明節的豐富性。

　　第三部分——清明節之食：介紹如何制作青團，邀請民間會做青團的人親自示范制作青團的過程，使節目內容看起來更有吸引力和特殊性。

　　第四部分——天氣早知道：這個部分是每天的固定板塊，播報當天以及預報明天的天氣狀況，適當提出出行建議。

　　【4月4日】

　　欄目名稱：《清明大行動》

　　欄目內容：第一部分——（簡單介紹）新聞，掃墓思親人：去陵園取景拍攝，介紹掃墓情況，采訪掃墓者。

　　第二部分——（詳細介紹）踏青出游去：介紹市內此時風景最好，最適合踏青旅游的地方，可以是城郊的，也可以是學校附近的。最好有事先去拍攝采集的畫面和現場介紹，看起來會更有吸引力。

　　第三部分——天氣早知道：介紹今明的天氣狀況。

　　【4月5日】（正清明）

　　欄目名稱：《天有霓裳》

　　欄目內容：第一部分——《天有霓裳》：引用并圍繞《天有霓裳》這首詩，考慮到學生受眾群，選取張國榮、邁克爾杰克遜兩位已故名人，簡單介紹個人生平，以新聞的形式主要介紹全世界各地的人們對他們的緬懷和紀念活動。

　　第二部分——天氣早知道：今明天氣，調整身心準備重新投入學習狀態。

特別策劃篇4

　　一、活動前言

　　每年11月11日是全球的“光棍節”，校園一般定義11月10為男生節，11月為男生月，意在與傳統上的3月7日的女生節相呼應。我們經濟班男女生比例約為1:2，男生也是一個很大的群體，在男生節即將來臨之際，我們將以“男生節”為契機，關注關心男生，加強我們班男女生的交流和增加了解，從而促進我們班級的團結，增強班級凝聚力。

　　二、活動時間

　　11月10日下午2:30開始

　　三、活動地點

　　忠烈祠附近區域

　　四、前期準備及工作安排

　　1、女生送給男生禮物的制作等相關事情由李鸝負責;

　　2、活動時所需道具準備由彭瀟鈞負責，如準備兩個紙盒，準備寫有懲罰方式的紙條;

　　3、兵戈牌的制作由彭佩負責;

　　4、蘿卜蹲游戲的隨機分組由張紹棚完成;

　　5、男生愿望的收集和聚餐的組織由唐友負責;

　　6、所有活動前需要準備好的事情都要在9號晚上之前完成;

　　7、活動的前期宣傳主要由陳璐佳和陳俊志負責，但每個班團委在寢室必須加大宣傳，一起齊心協力，盡量確保班上所有同學都參加;

　　8、踩點及現場準備由唐友、李鸝負責;

　　9、活動主持人由朱紅偉擔任;

　　10、活動中的照片視頻拍攝由李鸝和唐歆瑤負責。

　　五、活動流程策劃

　　1、各同學于當天下午兩點半準時趕到忠烈祠集合，清點人數;

　　2、送禮環節：由女生送給男生特別的禮物。

　　3、互動游戲(一) 大風吹

　　游戲規則：現場所有同學手牽手圍成一個圈，主持人站在圈內開始喊口令：大風吹，吹大風，吹穿牛仔褲的同學……所有穿牛仔褲的同學就必須互換位置，其他人不動。主持人也要跟大家一起搶位子，沒動的和沒搶到位置的就要受到懲罰。下一輪就由他(她)擔任主持。

　　懲罰規則：受懲罰人需在一個裝有紙條的盒子中抽取一張，完成抽到的紙條上所列的事情。

　　4、互動游戲(二) 兵戈游戲

　　游戲規則：每次4位男生上場，從主持人手里抽取兵戈牌，在場內走動，尋找有牌上特征的女生，然后讓那個女生簽字(有的女生符合多項特征，但只能簽一項)不能問女生，女生也不能提供幫助。時間為4分鐘。找簽名的人找對的人數最多者為獲勝者。結束后還要接受主持人的提問，例如問為什么選擇她找她簽字等。目的'：通過考驗男生熟悉女生的程度，創造一個男生更加熟悉女生的機會。

　　5、互動游戲(三) 蘿卜蹲

　　游戲規則：將班上所有的同學隨機分成10組，每組中至少有兩個男生。分兩輪進行，一次五組，每一組為自選一個水果名稱。若一組反映慢了兩次則淘汰出局，每一次最后留兩組進入下一輪。從而最后有四組進入到決賽階段，最后留下的兩組為獲勝隊伍。

　　6、圓愿環節

　　在上個環節中進入決賽階段的八名男生可以實現其愿望，另外由最后獲勝隊伍的四名男生在愿望箱中抽取四個寫有愿望的紙條，抽到者則為幸運男生，可以實現其愿望。在這些愿望中，能當場實現的要求現場實現，不能當場實現的活動后解決。

　　7、聚餐環節

　　11月10日(周三)晚上，具體幾點視活動什么結束而定。原則上要求每個男生都參加。

特別策劃篇5

　　1、新人搞笑節目，炒熱現場氣氛

　　告別古板的婚禮，給你的婚禮增添一抹幽默的色彩，新人不妨也在婚禮上惡搞一把吧。還記得胡可跟沙溢的婚禮嗎？沙溢穿著婚紗反串表演了一支“新娘舞蹈”，不但讓婚禮嘉賓大呼有趣，也讓新娘胡可笑歪了嘴。新人在策劃婚禮上不妨效仿一把，可以讓新郎反串表演，又或者找一些與新娘個頭相當的女孩站成一排，讓新郎“點新娘”。新人的幽默表演方式都會讓賓客開懷一笑，能夠更好的炒熱婚禮現場氣氛，給現場賓客和你們自己留下深刻的印象。

　　2、婚禮樂隊表演，歌頌美好的愛情

　　在選擇婚禮現場歌曲時，很多新人都很傷腦筋，選擇的歌曲大多都是歌頌愛情的，有一些或許承載了新人的美好回憶，但對賓客來說不過是滿大街的流行口水歌而已。如何讓自己的婚禮顯得更有檔次呢？選擇一支樂隊進行現場表演相信會是一個不錯的主意。樂隊在現場演出一流的視聽效果為老歌賦予新的定義，而且一些好的樂隊還能在現場表演時增加一些時尚的`曲調改變，會讓歌曲變得更動聽。如果新人選擇的是戶外婚禮，可以邀請歐洲古典管弦樂隊為你的婚禮演出，相信會讓婚禮變得更加完美。

　　3、大家一起跳起來，來一曲優美的華爾茲吧

　　雖然新人是整場婚禮的主角，但是也不能讓賓客一直干坐著，讓賓客互動起來，活絡現場氣氛會更好。不妨在婚禮途中讓賓客與新人一起翩翩起舞，來一曲悠揚的華爾茲，浪漫而富有情調，說不定單身的賓客還能在你的婚禮上“一舞定情”，遇見命中注定的TA。

　　4、搶捧花環節添新意

　　搶捧花原意是讓未婚的姑娘“沾喜氣”，但是現在很多新娘為了照顧“未婚”的姐妹，往往內定了捧花的人選，這樣就違背了搶捧花的初衷，也會降低賓客搶捧花的熱情。所以為了讓搶捧花變成一個婚禮上有趣的互動環節，不妨改變一下，事先跟司儀溝通，在搶捧花時盡量調動現場未婚的女賓客全部參與，而且新娘要背對著搶捧花的人群，以確保公平。當然在搶捧花環節也可以設計一點新意，不用拋的，選擇“絲線牽引”的新穎形式，讓女賓客更“斯文”地搶捧花。

　　5、婚宴后“續趴”，讓幸福延續

　　婚宴之后可以給年輕的賓客準備一個更為輕松時尚的“續趴”晚宴，可以讓大家盡情的玩樂。正式的婚禮儀式上因為有長輩在，所以新人也不能太過“放肆”，而續趴則能讓你跟眾多朋友一起玩樂，將幸福延續。既避免了跟長輩們的正面沖突，又能讓年輕的賓客們盡興而歸。

特別策劃篇6

　　·活動名稱：

　　一人有一個愿望，一人有一份禮物

　　·活動形式：

　　送禮品，許愿望

　　·活動要求：

　　凡出席年夜飯的同事，必須準備一份新年小禮物，禮物價格控制在10-50之間（禮物是同事之間傳達友誼的工具，不要求很貴，只要能表達意思就可以了）。要簡單包裝，以保持禮物本身的神秘感，不屬名，在禮物的包裝內要求附上一張紙條，寫上自己的新年愿望。（可以讓禮物接收者現場單人實現的愿望，此愿望只能有接收者一個人完成，不得出現接收者以外的第二人，但可以要求禮物接收者一人飾多角）。

　　·活動說明：

　　在年夜飯開始前，活動組織者將會把各位的禮物秘密收集起來，堆放一處。餐間，由組織者隨機發放給各位，當場拆開，并實現送禮者的愿望。所有禮物送出以后，現場評出最有創意愿望和最有創意禮物兩項大獎，并現場頒獎。

　　·注意事項：

　　各位的愿望主要考慮娛樂性，以幽默搞笑為主，可以寫一句話，也可以設計一個場景讓接收者在餐桌前為我們表演獨角戲，以下舉例說明：

　　正確的方式：

　　1．希望接收者模仿今年屬像的五個生活特性。

　　2．希望XX年我有很多錢，特別想看到禮物接收者變成一顆搖錢樹的`樣子。

　　3．請接收者以最快速度順利讀完以下句子：黑化黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會回飛；灰化灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花回化為灰。

　　錯誤的方式：

　　4．希望天上掉錢，唯獨砸中我。（錯誤原因：沒有出現接收者，可改為：天上掉錢唯獨砸中接收者后[接收者的表演]……）

　　5．我希望接收者把錢包里的所有百元大鈔當今年的年終獎發給在座的各位。（錯誤原因：不合理，可改成：當接收者得知自己的全部財產將被當作禮物送出后[接收者的表演]……）

　　·特別要求：