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電大學生社會實踐報告范文（精選14篇）
在我們平凡的日常里，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的原創電大學生社會實踐報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
電大學生社會實踐報告 1
一、調查時間
xx年xx月xx日— xx年xx月xx日
二、調查單位
三、調查目的
�。ㄒ唬┍ＷC將企業所有經營活動都納入計劃軌道，完成計劃規定的任務，實現預定的經營目標；
�。ǘ└纳平洜I管理，完善經營管理體制，消除和防止各種經營管理弊病的發生，保障企業的生存與發展，保護企業資產的安全與完整，避免不必要的財產損失；
�。ㄈ┨岣咂髽I經營活動的效率、效果和效益，增加企業的競爭力。
四、準備調查的主要問題
（一）公司人事管理控制問題；
�。ǘ┕矩泿刨Y金管理控制問題；
（三）公司銷售管理控制問題；
�。ㄋ模┕旧a過程控制問題；
（五）公司固定資產控制問題。
xxx公司
內部管理控制的調查報告
一、調查內容
�。ㄒ唬�、企業基本情況
�。ǘ﹥炔靠刂乒芾碚{查分析
1、公司人事管理控制現狀
XX公司是國有企業改制的股份制公司，原有股東50多人，新領導上位后，提倡收購股份。現目前只有股東8人，老職工的離開，造成公司技術骨干流失，現有職工往往是企業所有者的親戚或與其關系密切的人員。這種經營模式在有利于管理溝通的同時，會造成任人唯親的現象，部分家族人員憑借其身份往往會逾越公司規則；企業所有者對企業的管理比較粗放，造成企業管理比較混亂；非家族員工對企業缺乏認同感，勞資關系不融洽，員工之間缺乏信任和支持，人員流動性大；家族制企業中的家族成員往往缺乏管理經驗，造成企業缺乏有效的規劃、設計和控制。
2、公司貨幣資金管理控制現狀
通過與相關工作人員溝通了解，發現公司的出納人員既領取銀行對賬單，同時又編制銀行存款余額調節表。如果由出納來負責領取銀行對賬單、編制銀行存款余額調節表，出納就有可能挪用或侵占公司貨幣資金，并通過偽造對賬單或在余額調節表上做手腳來掩蓋自己的舞弊行為。不相容職務分離是內部控制的一個基本原理，通常需要分離的不相容職務包括授權與執行、執行與審核、執行與記錄、保管與記錄。
3、公司銷售管理控制現狀
公司銷售部對應收賬款缺乏控制。應收賬款在流動資產中的比重不斷增加，導致企業出現償債風險和資金短缺風險，按照慣例應收賬款管理信用期一般控制在三個月內，而公司的應收賬款賬齡普遍過長，金額龐大的應收賬款常年掛賬，實際已無法收回仍視為債權，造成虛盈實虧的假象。應收賬款的存在，使公司用有限的流動資金用來墊付各種稅金和費用，加大了企業的現金流出，又在一定程度上虛增了收入，夸大了企業經營成果，增加了企業的財務風險。
4、公司生產過程管理控制現狀
庫房管理缺乏控制。未建立定期和不定期盤點制度，倉管人員在收到貨后未及時通知各部門負責人，造成其他部門消息不通，貨物未及時生產處理，公司的產成品倉庫里應當設置庫存明細賬及貨物進出庫記錄，財務部門應當根據發貨憑證逐筆登記存貨明細賬，并定期與銷售部門的銷售業務登記簿核對，與倉管部的存貨明細賬、存貨收發日報表或月報表核對，廠里發出的貨與收到的貨款對不攏的問題當時就會暴露出來。
5、公司固定資產管理控制現狀
通過對公司固定資金的內部控制分析，發現公司在購置固定資產有較完善的體系：首先使用部門根據需要編制固定資產采購計劃；資產管理部對上報的申請書進行匯總并交由董事長審，并交由財務部備案；采購部根據批準的'固定資產采購申請表進行采購，根據申請受理時間，對采購申請單連續編號；采購部門接到供應商發來的機械設備，通知資產管理部組織驗收；固定資產驗收合格后，由資產管理部移交使用部門投入使用。最后財務部核對原始憑證與記賬憑證是否相符，根據原始憑證和記賬憑證及時登記固定資產明細賬、固定資產登記簿和開設固定資產登記卡。
二、調查結論
通過了解xx公司的制度章程并分析其相關內部控制數據后，我發現該公司內部控制中還存在著不足，可以進一步改善。
�。ㄒ唬┩晟苾炔靠刂啤瓤匾庾R是內控環境中的一項重要內容，良好的內控意識是確保內控制度得以健全和實施的重要保證。內部控制成敗如何取決于工作人員的控制意識和行為，公司負責人內部控制自覺意識和行為又是關鍵。有時內部控制本身也有局限性，主要是公司領導人控制的隨意性，或不嚴格執行內部控制制度，使“人治”因素增大。因此，提高公司負責人自覺執行內部控制制度的意識顯得尤為重要。
�。ǘ┺k理貨幣資金業務的不相容崗位必須分離。尤其是，銀行對賬單、銀行存款余額調節表應當分離；加強款項收付稽核；確保貨幣資金的安全。
�。ㄈ┩晟茟召~款管理制度。銷售部門與財務部門一起，定期對客戶進行信用評估，建立客戶信用檔案，對于老客戶，如果發現其財務狀況惡化，則必須采取相應措施：如還清過去欠款再續簽新合同等。對于新客戶，要進行細致地考察之后，才能決定能否以賒銷的方式開展業務合作。對于拖欠款，要及時通過法律途徑解決，以最大限度地避免壞賬發生。
�。ㄋ模┙⒍ㄆ诤筒欢ㄆ诘谋P點制度。及時發現賬實不符合，計價不準確等異常情況，對于盤點差異及時追查原因；檢查倉庫、銷售與財務部門是否有效執行不相容職務崗位分離制度，重點關注混崗現象，避免存貨保管人員監守自盜，并通過篡改存貨明細帳來掩飾舞弊行為，存貨可能被高估；倉庫保管員收到貨時應填制入庫通知單（應事先連續編號，并由交接各方簽字后留存），一旦存貨數量或質量上發生問題，可以通過翻查入庫通知單和驗收單查明責任。出倉應進行審批控制，避免領用失控，造成浪費或貪污。
�。ㄎ澹┢髽I應建立固定資產管理的崗位責任制。對存貨的驗收入庫、領用發出、保管及處理等關鍵環節進行控制，防止各種實物資產的被盜、毀損和流失。加強對固定資產的管理，提高固定資產使用率。進行固定資產清理時，應先由上級部門批準后方可進行。若上級部門沒有批準，則要編制調撥憑證并進行相應的賬務處理。
三、調查體會
經過這次調查分析，我了解到自己在工作中還有許多的不足之處。雖然在學校學習了許多相關知識，但是還是感覺到理論和實踐之間還是有一定差別的，因此今后在實踐過程中要主動的請教，虛心的學習，盡量把理論知識融入到實踐中去，使自己的工作能力更上一個臺階。
電大學生社會實踐報告 2
實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日后學習與工作有個側重點。另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識，這就形成了“從實踐中學習，從學習中實踐”的良性循環。
本人在嘉善縣市xx有限公司實習了近三個月。我們會計部并沒有太多人，設有一個出納，一個會計員，而教導我的是一個老會計。剛到會計部梅姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前有過類似的社會實踐經驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來梅姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總帳的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在梅姐教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。梅姐很耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日�，F金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
以上是我自己在這次社會實踐中所學到的，是我自己認為在社會上立足所必不可少的要求。
最后我要說的是：電大是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了我認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會、了解社會、步入社會打下了良好的基礎。
“千里之行，始于足下”。近三個月的實習，是我人生中的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。
一、背景與起因
(一)背景
順鑫朗郡是20xx年建于順義區楊鎮一街的小區。是楊鎮地區的低密度電梯洋房。社區由順鑫農業旗下北京xx有限公司開發，是順鑫佳宇在楊鎮繼陽洲鑫園和順鑫瀾庭之后開發建設的第三個社區。社區交通便利，順平路、京平高速、機場高速等快速與市區對接;M15號線。東直門至平谷的公交車918路、順義區內15路、18路、19路、20路、23路、33路楊鎮站到達，社區緊鄰順平路。
(二)起因
社區是我們生活的紐帶，是我們生活中不可缺少的基礎性群眾機構。社區為我們的生活、工作和學習提供了良好的外部環境。同樣，社區的好壞，發展的速度也深深影響著我們的生活。不同的社區環境，帶給大家不一樣的心情，雖不能說環境影響個人的發展，但環境對個人的身心和生活的發展卻有著密切相關的.作用。因此，社區的發展關系到我們每個人的身心健康。
(一)社區周邊缺少餐飲超市等商業場所
“民以食為天”，通過走訪發現，在社區中方便居民購物和生活的場所僅有一個市場和一個京客隆便利店。而餐飲也是獨一無二的，相對于居民的飲食，尤其是早餐，更值得我們關注。經過幾個早上的調查發現，早市的規范性存在很大的漏洞。
早點商販私自占據人行道，不僅影響市容，而且過往車輛的廢氣混雜著食物，對我們的健康也有所損害。小區二期還有些商販私自設攤，嚴重影響了人行道的暢通，給車輛的行駛帶來了很多視線死角，同樣也威脅著行人的安全。據居民反映，雖然小區中有一個漸成模型的市場，可長期無人管理，市場臟亂不堪，嚴重影響周邊環境衛生。
(二)社區公共基礎設施缺乏嚴重
現在大家都了解了很多關于養生的常識，廣大居民們也意識到了健康的重要性，紛紛走出家門，步入健身場，為自己的健康“儲蓄”。
在我的調查中，發現順鑫朗郡的健身鍛煉器材較少，也不完備，但是僅有的器械中，有些已是年久失修，卻也無人問津，為居民的健身帶來了很大的不便。調查中，居民反映，由于健身器材少，鍛煉者又多為老年人，有的器材并不是很方便老年人使用，而常常有一些老年人會帶著自己的孫子外孫鍛煉，可礙于器械不完善，也有些不適合小孩使用，只能稍作練習，并不能真正起到鍛煉的作用。
在對社區居民走訪中還發現，小區中幾乎沒有涼亭之類供大家休息和交流的基礎設施。炎炎夏日，這無疑讓早鍛的居民很難得到相應的休息。居民們大多都躲在樓房的陰涼處乘涼，長時間的蹲坐或久坐于地對于群眾，尤其是老年人和小孩的健康有很大的影響。
(三)社區的環境衛生存在著，臟、亂、差，無人管理的問題
作為最重要的生活空間，社區環境的質量好壞直接影響居民的生活質量，關系到人民生活水平的改善和提高。
經過調查發現，順鑫朗郡社區中存在大量的粘貼小廣告的行為，而小廣告大多為房源信息，這為社區文化的宣傳帶來了很大的不利條件，因為小廣告到處肆意妄為的張貼，導致社區信息欄滿是“傷痕”。在走訪中發現，小區有的物業會提供干凈衛生的生活環境，有的卻臟亂的“慘不忍睹”，居民們只好各掃自家門前，可公共區域的環境衛生為居民的健康帶來了很大的隱患。
在調查中還發現了有些公共區域被個人私自占用，放置沙子等裝潢用品，在風沙和雨天嚴重危害著居民的生活環境和出行安全。
(四)公共學習資源嚴重缺少
經過為期一個月的調查，發現在社區中僅有一家供大家娛樂的戲苑，這對居民的共同學習進步有很大的不利因素。
二十一世紀是經濟和信息飛速發展的時代，這不僅要求我們每個居民能夠做到與時俱進，還要求我們要有更好的信息收集能力。被調查的居民建議能夠為大家提供更好的適合交流和學習的公共圖書館，這不僅可以豐富小區居民的業余文化生活，而且有利于文化知識的普及。如果能夠建設各種適合老年人娛樂和學習的微機室，圖書館等公共場所，還有利于老年人接受新鮮知識，不至被困于“空巢”的傷心中。
(五)出租屋存在著大量虛假信息
在為期一個月的調查中發現了社區中存在大量的房屋虛假信息。由于外來進京人員的不斷增加，帶動了社區中的房屋出租出售市場。房屋虛假信息的發布，不利于對出租屋及外來流動人員進行更好的管理。這樣不但影響社區管理，在社區治安方面也存在很大的隱患。社區相關領導和居民應當加大對出租屋的管理和合理的調控能力。
二、實施方法與過程
(一)深入調查，徹底根除
對于順鑫朗郡社區中出現的各種市場發展、公共基礎設施建設和環境衛生等問題，社區領導們進行了深入地調查和分析，并對這些問題給予了高度重視，對早點商販和不規范的早市行為進行了相關溝通和疏導，對公共基礎健身設施也進行了排查和整改。加強了市場規范和監管力度，同樣也整頓了小區內道路亂擺攤點，私設攤位等現象。
(二)“因材施教”
在對小區進行整改時，社區相關領導根據當時當地的特殊情況，著實對居民進行調查走訪，配備各種適合廣大居民的基礎設施。公共基礎實施的完善，有利于我們廣大居民的身心健康和安全。相關領導還加強了社區文化宣傳力度，“從我做起，從身邊的小事做起，”切實愛護和保護自己周圍的環境衛生;社區即將開設公共圖書館、閱覽室、微機房等提高居民素養的公共場所;社區物業也修復了部分路段夜間照明設施，大大方便了社區群眾的夜間出行。
(三)加大宣傳，共同保護
社區領導加大了對小區各種基礎設施的應用及使用的宣傳，讓每位居民都動起來，讓每位居民從了解，認識，從而進入了自我的角色，充分利用了社區信息宣傳欄，為居民提供各種生活便利，這樣不僅帶動了廣大居民的積極性，而且還提高了社區群眾對社區共有財產，共同生活環境的熱愛和保護。
電大學生社會實踐報告 3
一、實踐背景
作為一名電大學生，我們雖然沒有機會像其他大學生那樣擁有在校園內參與各種社會實踐活動的機會，但我們同樣能夠在自己的生活中找到豐富多彩的社會實踐機會。本次實踐的主題是“電大學前教育社會實踐”，旨在了解和探討中國電大的發展與教育情況，以及探究電大學前教育的發展方向和現狀。
二、實踐過程
1.搜集相關資料
我們先通過電子書籍、官方網站、學術論文等途徑，搜集關于中國電大的歷史發展、組織架構、學生教育等方面的相關資料。
2. 網上問卷調研
通過問卷調查，我們了解到中國電大的學生、教師和管理人員對于電大學前教育的看法和意見。我們發現學生們主要關注的是實用性和思想性方面，而教師和管理人員則更關注學生的綜合素質和職業能力。
3.采訪電大學前教育專家和學者
我們邀請了電大學前教育領域的專家和學者進行訪談，了解他們對于電大學前教育的研究和探討，以及對于電大學前教育美好未來的期望和展望。
4.實地調研
我們還走訪了一些電大學習中心和學前班，向學生、教師和管理人員了解他們對于電大學前教育的看法和意見，傾聽他們的聲音和感受。
三、實踐成果
1.了解電大學前教育的歷史發展和組織架構。
我們通過搜集相關資料的.方式，了解到中國電大學前教育已有60年的歷史，并且是中國最早開展學前教育的高等教育機構之一。我們還了解到電大學前教育的組織架構和管理模式，以及學生的學習生活和課程設置等具體情況。
2.了解電大學前教育的現狀和發展方向。
通過問卷調查和實地調研，我們了解到學生和教師對于電大學前教育的看法和意見，以及電大學前教育存在的問題和亟待解決的困難。我們認為電大學前教育未來的發展應該注重實用性和思想性的結合，提高教學質量和教師能力，加強學生的綜合素質和職業能力培養，為學生的未來發展打下堅實的基礎。
3.獲得了關于電大學前教育的深刻認識。
通過與電大學前教育領域的專家和學者的交流和訪談，我們獲得了對于電大學前教育的更深刻的認識和了解。他們為我們指引了電大學前教育的未來發展方向，也為我們提供了更廣闊的思考空間和模式參照。
四、實踐感想
本次電大學前教育社會實踐，讓我們深入了解了電大學前教育的發展歷程和現狀，也為我們提供了一個思考和探索電大學前教育美好未來的機會。通過本次實踐，我們不但獲得了知識和技能上的提升，更重要的是提高了我們的綜合能力和社會實踐能力。我們感到非常榮幸和幸運，能夠參與和實踐這樣有價值的社會實踐活動。我們相信，在電大學前教育的未來發展中，我們將繼續發揮自己的力量和貢獻，為電大學前教育的發展和繁榮做出更大的貢獻。
電大學生社會實踐報告 4
一、實踐背景
在當前經濟環境下，每個人都需要具備一定的商業知識和技能，以滿足個人和社會的需求。因此，在電大工商實踐課程中，我積極參與各種實踐活動，深入了解商業活動的各個方面。在課程的學習過程中，我通過實際操作、調查研究和實踐項目的實施，逐步加深了對商業運營和管理的理解。
二、實踐內容
1.實踐環節
�。�1）實踐前期
在課程開始之前，我先了解了一些商業基本知識和商業環境，包括市場調研、市場行為、市場營銷和企業管理。通過這些基本知識，我對商業活動的各個方面有了一定的了解，也為實踐做好了準備。
�。�2）實踐中期
在課程的實踐環節中，我參與了許多實踐項目，包括商業計劃書的編寫、企業營銷策略的制定和市場調查報告的撰寫等。這些實踐項目鍛煉了我的實際操作能力，也幫助我更好地理解商業運營和管理的理論知識。
�。�3）實踐后期
在實踐結束后，我結合課程中學習的理論知識，對商業運營和管理的實踐項目進行總結和分析。通過總結和分析，我對商業運營和管理的各個方面有了更清晰的認識和基礎。
2.實踐成果
在實踐中，我主要完成了下列成果：
�。�1）商業計劃書：根據實踐項目的要求，編寫了一份完整的商業計劃書，包括企業概況、產品營銷策略、市場調研和商業分析等內容。
�。�2）市場調查報告：對某種特定的市場進行了詳細的調查研究，撰寫了一份詳細的市場調查報告，包括市場現狀、市場需求和競爭分析等內容。
�。�3）企業營銷策略：根據實踐項目的要求，制定了一份完整的企業營銷策略，包含了產品定位、渠道建設和品牌推廣等方面。
三、心得體會
通過電大工商實踐課程的學習和實踐，我深深認識到商業運營和管理不僅僅是一門理論知識，更注重的.是實際操作和實踐能力。通過實踐項目的全方位鍛煉，我深刻理解了市場調研、產品營銷和企業管理等方面的知識，也學會了運用各種方法和技巧解決實踐問題的能力。
在實踐中，我也遇到了許多問題和挑戰，例如如何確定產品定位、如何針對市場特點進行營銷策略制定等。通過與同學討論、請教老師或自己研究等方法，我積極解決了這些問題，并且逐漸形成了自己的商業運營和管理理念。
總之，本次電大工商實踐課程的學習和實踐，不僅僅提高了我對商業運營和管理的認識和理解，更鍛煉了我的實踐能力和創新思維，為個人和未來的職業發展奠定了堅實基礎。
電大學生社會實踐報告 5
一、實踐活動概述
作為電大學前教育專業的學生，我們應該不僅僅具備卓越的理論水平，更應該具備高度的實踐能力。因此，為了提高自己的實踐能力，我們決定參加一次教育社會實踐活動。本次實踐活動主要包括實地考察、參觀交流、實踐活動、調研報告等環節，旨在探究教育領域中存在的問題，提高我們的實踐能力。
二、實地考察
我們前往了松江區一所小學進行實地考察。小學的校園環境十分優美，設施一應俱全。在校園里，我們看到了孩子們的一片笑臉，那種童真、天真的氣息深深地打動了我們。我們到不同的教室進行了觀察，了解了小學生的課程設置，并與教師進行了深度交流，從而獲取了更多的教育信息。
三、參觀交流
我們參觀了松江區教育局，并且與局長進行了親切交談。局長向我們介紹了該區的`教育情況、政策和教育改革等方面，并且對我們的來訪給予了高度的評價。我們從局長那里了解到，該地區的教育領域存在著很多問題，需要我們這些教育專業的人才為之努力。
四、實踐活動
在實踐活動環節，我們前往了一所民辦幼兒園進行教學實踐。我們到不同的教室進行觀察，了解了幼兒園教育的情況，并且向教師請教如何進行教學。在和教師的對話中，我們發現幼兒園教學中最重要的問題是如何通過游戲和互動的方式吸引孩子的注意力和提高孩子的興趣。我們在現場體驗到了幼兒園老師的工作，并對幼兒園教學進行了深入認識。
五、調研報告
通過實踐活動，我們認識到了教育領域面臨的挑戰和需要解決的問題。基于此，我們撰寫了一份教育社會實踐調研報告，主要結合實踐活動的體驗和發現，從教學管理、教學質量、教育理念等多個方面探討了問題，并提出了建議和對策，以期幫助教育領域提高質量和水平。
六、總結
通過此次教育社會實踐活動，我們深入認識了教育領域中存在的問題，并且了解到了如何通過實踐發現和解決問題。我們相信，在今后的學習和工作中，我們將會把這些體驗和收獲運用到實際工作中，為教育事業的發展做出自己的貢獻。最后，我們要對組織本次教育社會實踐活動的相關人員表示感謝和敬意。
電大學生社會實踐報告 6
一、前言
作為一名電大學前教育專業的學生，我們接受到了大量的理論教育，但是在實踐中，我們還需要積累經驗、錘煉技能、彰顯人格和品質。為了達到這樣的目的，我們進行了一次教育社會實踐。
二、實踐目的
1.深入了解基層教學的工作過程和管理模式，了解教育行業的內涵和外延，為自己的未來職業規劃提供參考。
2.在教學中觀察和學習先進的教學方法和技巧，在實踐中提高自己的教育技術水平和教育綜合素養。
3.加強社會實踐意識和社交能力，學會與人溝通協調，為未來的職業發展打好基礎。
三、實踐組織
我們的教育社會實踐由系部統一組織，共分為三個階段。
第一階段是前期準備階段，在這個階段，我們接受了系部的統一指導和安排，了解社會實踐的具體內容和注意事項，并進行必要的準備工作。
第二階段是教學實踐階段。我們遠赴城鄉學校，深入實踐，掌握教學技巧和教學方法，提高了教育綜合素養和教育思想。
第三階段是整理思路，撰寫報告，展示成果。通過對實踐的回顧和總結，我們更好地理解了教育教學的重要性和復雜性，并發現了自身的.優點和不足之處，為自我提高和發展提供了寶貴的經驗。
四、實踐內容
1.觀察教育行業的內涵和外延
在實踐中，我們深入學校的教學工作現場，通過觀察、聽講、交流等方式，認真了解學校的教學工作過程、師資力量、教育管理模式以及教研情況等方面的內容，加深了對教育行業的理解和認知。
2.掌握教育教學技術和方法
在實踐中，我們與教師合作，參與教學活動，學習教學技巧和教學方法，了解所有學科的教育指導方案，并運用到實踐中。這樣，我們可以更好地了解教育教學的復雜性和關鍵性，提高教育思想和教育綜合素養。
3.加強社交能力和社會實踐意識
在實踐中，我們還學到了如何與人相處，學會了如何與人溝通協調，并在實踐過程中加強了自身的社交能力和社會實踐意識，這對我們未來的職業發展和人生發展都具有重要的積極意義。
五、實踐收獲
通過教育社會實踐，我們收獲了很多：
1.提高了教育思想和教育綜合素養，為以后的教學生涯打下了基礎。
2.了解了教育行業的內涵和外延，對未來的職業規劃提供了參考。
3.提高了社交能力和社會實踐意識，為未來人際關系的建立打下了基礎。
六、總結
教育社會實踐是電大學前教育專業學生的重要課程，可以增強學生的綜合素質，提高學生的實際操作能力，增強學生的實踐、創新和學習能力，是一門非常重要的課程。通過這一次的實踐，我們深刻地認識到了教育教學的復雜性和關鍵性，同時也認識到自身的不足之處，并為今后的工作和生活提供了寶貴的經驗和啟示。
電大學生社會實踐報告 7
一、公司概況
北京xx有限公司于xxxx年8月注冊成立的專業蔬菜種植、加工、配送農業企業，建立了1000畝有機蔬菜種植基地和3000畝無公害蔬菜種植基地，外協基地近萬畝，全部蔬菜的種植、加工和配送過程是在全封閉的狀態下運行的，主要銷往易初蓮花、沃爾瑪、家樂福、樂購等各大賣場，以及中小學、酒店等相關單位。 北京xx有限公司采納綠和GAP基地治理體系操作，利用“土凈、水凈、氣凈”的環境優勢引進國內外優質載培品種，以施用自制農家肥、生物肥等有機肥為主，實行農業生物技術措施，綜合防治病蟲、草害。綠秾人的抱負，以現代化的治理理念，運用先進的信息技術，將農產品從物資選購到基地建立、種植治理、采收、加工、配送，指導消費過程中全部采納國際先進的GAP農業操作體系和GMP生產加工體系，并在每個環節中切實貫徹環保意識。通過不斷改善農業經營治理的傳統模式，探究出一條符合國情的現代化農業產業化經營之道。
我于20xx年xx月xx日至8月17日在北京xx有限公司人力資源部進展了為期3周的實習工作，期間，人力資源部林經理向我介紹了公司員工培訓狀況，我也對該公司局部員工進展了走訪。
二、調查方法和目的
通過在該公司以實習、走訪形式調查北京xx有限公司人力資源部及員工培訓狀況。
三、公司員工培訓狀況
(一)公司員工培訓狀況的現狀
北京xx有限公司雖然是農業企業，但人力資源治理制度健全，有單獨的人力資源部，對于公司員工有特地的培訓，考核。其中基地生產人員為多年從事農業勞動的農夫，在對農夫員工的治理上采納分紅刺激，來促進員工的工作樂觀性，提高生產質量，并聘請專業人員培訓現代農業生產技術，科學治理。不通過考核不準上崗。公司行政治理人員因材施教，合理利用每一個人員的優點，使公司人員精簡干練。
(二)、員工的聘請和錄用
公司在員工的聘請和錄用工作中將主動權把握在自己手中，通過嚴格的面試、錄用測驗等。企業在聘請員工時也向求職者全面客觀的介紹企業狀況，員工工作的內容、要求，企業所能為員工供應的培訓、晉升、薪酬、福利等，使求職者能從這些信息中推斷自己對所應聘的工作是否滿足，是否能勝任其職。這一做法將有助于綠秾選擇到更優秀的員工，也有助于員工堅決其在企業長期工作和奮斗的信念，增加企業的分散力。
(三)、員工自身的培訓意識薄弱
員工的培訓樂觀性、主動性不高。這方面，主要表現在：第一，大局部員工傾向于為“掙錢”而工作，不想培訓、不愿培訓。一局部的員工認為，只要干活不閑著就可以了，寧可加班加點工作，也不情愿去把時間鋪張在培訓上，更何況培訓又不能真正學到技能。其次，一些高學歷、高素養員工輕視人事培訓。他們從思想就輕視培訓工作，認為培訓學不到什么，認為授課的教師懂得還沒他們多，越培訓素養越低，越培訓力量越下降。
(四)、加強與員工溝通，促使員工參加治理
公司的勝利離不開員工的制造性、樂觀性的發揮。北京xx有限公司為員工營造了一種和諧的大家庭氣氛，使員工能充分發表意見，樂觀參加治理。如下一年種植打算等，和員工雙向溝通，使企業治理者可以做出更優的決策，此外，治理者不僅加強與企業現有員工之間的溝通，而且也要重視與“跳槽”員工的溝通，由于治理者認為這些員工往往比企業現有員工更能直接、詳實的指出經營治理中存在的問題。通過深入了解員工 “跳槽”的緣由，實行相應的措施，以便更好解決企業經營治理中存在的問題。公司讓員工參加治理，進一步發揮了員工的主觀能動性，增加了員工的工作責任感，使員工更清晰的了解治理人員的'要求和期望，更愿和治理人員合作，做好工作。
四、調查結果與分析
員工培訓意識是確保培訓效果的前提和根底。通過調查發覺有相當一局部員工認為培訓沒有什么必要。因此，公司要加強員工意識，使每名員工都能熟悉到培訓的重要性。一要搞好宣傳。在公司內部選樹一批學習典型，一方面大張旗鼓的表彰，另一方面，讓這些員工現身說法，從而激發更多員工的培訓意識。二要加強引導。實行師帶徒等方式，讓員工在參加培訓中嘗到培訓的“甜頭”，從而變“要本人培訓”為“本人要培訓”，提高員工培訓的樂觀性，并依據形勢需要、進展要求，制定培訓方法、培訓考核方法、跟蹤評價等相關制度，增加操作性、針對性和實效性，形成抓人事培訓的持續動力。二要完善培訓保障機制。進一步加大人、財、物的投入，必要時，應對人事培訓部門適當傾斜，增加其工作主動性。對參與培訓的員工，可賜予肯定的補助，對培訓成績突出、成效明顯的員工，要大膽表彰嘉獎，調動其參與培訓的樂觀性。 總之，員工培訓的有效治理與創新在學問經濟時代日益凸現其重要性，現代企業的競爭是人才的競爭、是學問的競爭，而培訓正是培育人才、傳播學問、實現學問共享的有效途徑。因此，加強員工培訓的治理與創新是企業在21世紀培育核心競爭力，取得不斷勝利的關鍵所在。
電大學生社會實踐報告 8
一、調查內容
(一)、企業根本狀況 ...........
(二)內部掌握治理調查分析
1、公司人事治理掌握現狀
XX公司是國有企業改制的股份制公司，原有股東50多人，新領導上位后，提倡收購股份�，F目前只有股東8人，老職工的離開，造成公司技術骨干流失，現有職工往往是企業全部者的親戚或與其關系親密的人員。這種經營模式在有利于治理溝通的同時，會造成任人唯親的現象，局部家族人員憑借其身份往往會逾越公司規章;企業全部者對企業的治理比擬粗放，造成企業治理比擬混亂;非家族員工對企業缺乏認同感，勞資關系不融洽，員工之間缺乏信任和支持，人員流淌性大;家族制企業中的家族成員往往缺乏治理閱歷，造成企業缺乏有效的規劃、設計和掌握。
2、公司貨幣資金治理掌握現狀
通過與相關工作人員溝通了解，發覺公司的出納人員既領取銀行對賬單，同時又編制銀行存款余額調整表。假如由出納來負責領取銀行對賬單、編制銀行存款余額調整表，出納就有可能挪用或侵占公司貨幣資金，并通過偽造對賬單或在余額調整表上做手腳來掩蓋自己的舞弊行為。不相容職務分別是內部掌握的一個根本原理，通常需要分別的不相容職務包括授權與執行、執行與審核、執行與記錄、保管與記錄。
3、公司銷售治理掌握現狀
公司銷售部對應收賬款缺乏掌握。應收賬款在流淌資產中的比重不斷增加，導致企業消失償債風險和資金短缺風險，根據慣例應收賬款治理信用期一般掌握在三個月內，而公司的應收賬款賬齡普遍過長，金額浩大的應收賬款常年掛賬，實際已無法收回仍視為債權，造成虛盈實虧的假象。應收賬款的存在，使公司用有限的流淌資金用來墊付各種稅金和費用，加大了企業的現金流出，又在肯定程度上虛增了收入，夸張了企業經營成果，增加了企業的財務風險。
4、公司生產過程治理掌握現狀
庫房治理缺乏掌握。未建立定期和不定期盤點制度，倉管人員在收到貨后未準時通知各部門負責人，造成其他部門消息不通，貨物未準時生產處理，公司的產成品倉庫里應當設置庫存明細賬及貨物進出庫記錄，財務部門應當依據發貨憑證逐筆登記存貨明細賬，并定期與銷售部門的銷售業務登記簿核對，與倉管部的存貨明細賬、存貨收發日報表或月報表核對，廠里發出的貨與收到的貨款對不攏的問題當時就會暴露出來。
5、公司固定資產治理掌握現狀
通過對公司固定資金的內部掌握分析，發覺公司在購置固定資產有較完善的體系：首先使用部門依據需要編制固定資產選購打算;資產治理部對上報的申請書進展匯總并交由董事長審，并交由財務部備案;選購部依據批準的固定資產選購申請表進展選購，依據申請受理時間，對選購申請單連續編號;選購部門接到供給商發來的機械設備，通知資產治理部組織驗收;固定資產驗收合格后，由資產治理部移交使用部門投入使用。最終財務部核對原始憑證與記賬憑證是否相符，依據原始憑證和記賬憑證準時登記固定資產明細賬、固定資產登記簿和開設固定資產登記卡。
二、調查結論
通過了解xx公司的制度章程并分析其相關內部掌握數據后，我發覺該公司內部掌握中還存在著缺乏，可以進一步改善。
(一)完善內部掌握。內控意識是內控環境中的一項重要內容，良好的內控意識是確保內掌握度得以健全和實施的'重要保證。內部掌握成敗如何取決于工作人員的掌握意識和行為，公司負責人內部掌握自覺意識和行為又是關鍵。有時內部掌握本身也有局限性，主要是公司領導人掌握的隨便性，或不嚴格執行內部掌握制度，使“人治”因素增大。因此，提高公司負責人自覺執行內部掌握制度的意識顯得尤為重要。
(二)辦理貨幣資金業務的不相容崗位必需分別。尤其是，銀行對賬單、銀行存款余額調整表應當分別;加強款項收付稽核;確保貨幣資金的安全。
(三)完善應收賬款治理制度。銷售部門與財務部門一起，定期對客戶進展信用評估，建立客戶信用檔案，對于老客戶，假如發覺其財務狀況惡化，則必需實行相應措施：如還清過去欠款再續簽新合同等。對于新客戶，要進展細致地考察之后，才能打算能否以賒銷的方式開展業務合作。對于拖欠款，要準時通過法律途徑解決，以最大限度地避開壞賬發生。
(四)建立定期和不定期的盤點制度。準時發覺賬實不符合，計價不精確等特別狀況，對于盤點差異準時追查緣由;檢查倉庫、銷售與財務部門是否有效執行不相容職務崗位分別制度，重點關注混崗現象，避開存貨保管人員監守自盜，并通過篡改存貨明細帳來掩飾舞弊行為，存貨可能被高估;倉庫保管員收到貨時應填制入庫通知單(應事先連續編號，并由交接各方簽字后留存)，一旦存貨數量或質量上發生問題，可以通過翻查入庫通知單和驗收單查明責任。出倉應進展審批掌握，避開領用失控，造成鋪張或貪污。
(五)企業應建立固定資產治理的崗位責任制。對存貨的驗收入庫、領用發出、保管及處理等關鍵環節進展掌握，防止各種實物資產的被盜、毀損和流失。加強對固定資產的治理，提高固定資產使用率。進展固定資產清理時，應先由上級部門批準前方可進展。若上級部門沒有批準，則要編制調撥憑證并進展相應的賬務處理。
三、調查體會
經過這次調查分析，我了解到自己在工作中還有很多的缺乏之處。雖然在學校學習了很多相關學問，但是還是感覺到理論和實踐之間還是有肯定差異的，因此今后在實踐過程中要主動的請教，虛心的學習，盡量把理論學問融入到實踐中去，使自己的工作力量更上一個臺階。
電大學生社會實踐報告 9
一、公司概況
北京xx有限公司于20xx年8月注冊成立的專業蔬菜種植、加工、配送農業企業，建設了1000畝有機蔬菜種植基地和3000畝無公害蔬菜種植基地，外協基地近萬畝，所有蔬菜的種植、加工和配送過程是在全封閉的狀態下運行的，主要銷往易初蓮花、沃爾瑪、家樂福、樂購等各大賣場，以及中小學、酒店等相關單位。 北京xx有限公司采用綠和GAP基地管理體系操作，利用“土凈、水凈、氣凈”的環境優勢引進國內外優質載培品種，以施用自制農家肥、生物肥等有機肥為主，采取農業生物技術措施，綜合防治病蟲、草害。綠秾人的理想，以現代化的管理理念，運用先進的信息技術，將農產品從物資采購到基地建設、種植管理、采收、加工、配送，指導消費過程中全部采用國際先進的GAP農業操作體系和GMP生產加工體系，并在每個環節中切實貫徹環保意識。通過不斷改善農業經營管理的傳統模式，探索出一條符合國情的現代化農業產業化經營之道。
我于20xx年7月26日至8月17日在北京xx有限公司人力資源部進行了為期3周的實習工作，期間，人力資源部林經理向我介紹了公司員工培訓情況，我也對該公司部分員工進行了走訪。
二、調查方法和目的
通過在該公司以實習、走訪形式調查北京綠色生態果蔬銷售有限公司人力資源部及員工培訓情況。
三、公司員工培訓情況
（一）公司員工培訓情況的現狀
北京綠色生態果蔬銷售有限公司雖然是農業企業，但人力資源管理制度健全，有單獨的人力資源部，對于公司員工有專門的培訓，考核。其中基地生產人員為多年從事農業勞動的農民，在對農民員工的管理上采用分紅刺激，來促進員工的工作積極性，提高生產質量，并聘請專業人員培訓現代農業生產技術，科學管理。不通過考核不準上崗。公司行政管理人員因材施教，合理利用每一個人員的優點，使公司人員精簡干練。
�。ǘ�、員工的招聘和錄用
公司在員工的招聘和錄用工作中將主動權掌握在自己手中，通過嚴格的面試、錄用測驗等。企業在招聘員工時也向求職者全面客觀的介紹企業情況，員工工作的內容、要求，企業所能為員工提供的培訓、晉升、薪酬、福利等，使求職者能從這些信息中判斷自己對所應聘的工作是否滿意，是否能勝任其職。這一做法將有助于綠秾選擇到更優秀的員工，也有助于員工堅定其在企業長期工作和奮斗的信心，增強企業的凝聚力。
（三）、員工自身的培訓意識薄弱
員工的培訓積極性、主動性不高。這方面，主要表現在：第一，大部分員工傾向于為“掙錢”而工作，不想培訓、不愿培訓。一部分的員工認為，只要干活不閑著就可以了，寧可加班加點工作，也不愿意去把時間浪費在培訓上，更何況培訓又不能真正學到技能。第二，一些高學歷、高素質員工輕視人事培訓。他們從思想就藐視培訓工作，認為培訓學不到什么，認為授課的老師懂得還沒他們多，越培訓素質越低，越培訓能力越下降。
�。ㄋ模�、加強與員工溝通，促使員工參與管理
公司的成功離不開員工的創造性、積極性的發揮。北京綠色生態果蔬銷售有限公司為員工營造了一種和諧的大家庭氣氛，使員工能充分發表意見，積極參與管理。如下一年種植計劃等，和員工雙向溝通，使企業管理者可以做出更優的決策，此外，管理者不僅加強與企業現有員工之間的溝通，而且也要重視與“跳槽”員工的交流，因為管理者認為這些員工往往比企業現有員工更能直接、詳實的指出經營管理中存在的問題。通過深入了解員工 “跳槽”的原因，采取相應的措施，以便更好解決企業經營管理中存在的`問題。公司讓員工參與管理，進一步發揮了員工的主觀能動性，增強了員工的工作責任感，使員工更清楚的了解管理人員的要求和期望，更愿和管理人員合作，做好工作。
四、調查結果與分析
員工培訓意識是確保培訓效果的前提和基礎。通過調查發現有相當一部分員工認為培訓沒有什么必要。因此，公司要加強員工意識，使每名員工都能認識到培訓的重要性。一要搞好宣傳。在公司內部選樹一批學習典型，一方面大張旗鼓的表彰，另一方面，讓這些員工現身說法，從而激發更多員工的培訓意識。二要加強引導。采取師帶徒等方式，讓員工在參與培訓中嘗到培訓的“甜頭”，從而變“要本人培訓”為“本人要培訓”，提高員工培訓的積極性，并根據形勢需要、發展要求，制定培訓方法、培訓考核方法、跟蹤評價等相關制度，增強操作性、針對性和實效性，形成抓人事培訓的持續動力。二要完善培訓保障機制。進一步加大人、財、物的投入，必要時，應對人事培訓部門適當傾斜，增強其工作主動性。對參加培訓的員工，可給予一定的補助，對培訓成績突出、成效明顯的員工，要大膽表彰獎勵，調動其參加培訓的積極性。 總之，員工培訓的有效管理與創新在知識經濟時代日益凸現其重要性，現代企業的競爭是人才的競爭、是知識的競爭，而培訓正是培養人才、傳播知識、實現知識共享的有效途徑。因此，加強員工培訓的管理與創新是企業在21世紀培育核心競爭力，取得不斷成功的關鍵所在。
電大學生社會實踐報告 10
前言：
土地是國之根本，沒有土地就沒有糧食，我國是人口大國沒有糧食將是什么樣子！但目前違法使用土地，非法占用土地越來越嚴重，為了進一步了解土地現狀，特點和規律，減少土地流失，針對目前的情況進行了一次社會調查，現將情況報告如下：
一、基本情況及特點
�。ㄒ唬┱{查對象的基本情況
近年來，違法使用土地，非法占用土地呈上升趨勢，主要違法使用土地和非法占用人員是土地承包人和開發商以及。
�。ǘ┨攸c
1、違法使用土地主要在廣大農村和城鄉集合部占現有土地的30﹪
2、農民在承包地上私自種植非糧食植物（比如載樹，）或農田改為魚塘和建房，劃地,開發商圈地；
3、外出打工，年紀大的農民違法使用土地的占40﹪，由于左右栽樹無法再種植農作物的占20﹪，以及開發商占40﹪；
4、違法使用土地、非法占用土地居高不下，據調查由于外出打工的人越來越多，人口老年化越來越重在自家承包地栽樹和其它非農業行為的也會越來越嚴重，為了加大開發速度也會不斷的`占用農田，開發商利益驅使圈地也會越來越大。
二、違法使用土地和非法占用土地的危害
1、糧食減少。
我國是一個人口大國，糧食問題始終是關系、社會穩定的重大戰略問題，與自然災害相比，違法使用土地和非法占用土地是影響我國糧食生產的主要因素，造成的糧食損失更為嚴重。據統計，（按一村民小組）有60畝違法使用土地和非法占用土地按每畝每年500公斤糧食計算，一村民小組每年就減少30000公斤糧食。所以說違法使用土地和非法占用土地是始終困擾著我國經濟、社會特別是農業的發展的主要因素之一。
2、對環境的影響。
隨著城市企業向農村轉移，工業廢水、廢氣、廢渣的污染向農業環境蔓延。違法使用土地使土地荒漠化，植被減少間接影響氣候；
3、糧價飛漲。
由于違法使用土地和非法占用土地使糧食種植面積減少糧食產量減產，直接導致糧食漲價。
三、違法使用土地和非法占用土地原因。
1、無法農作物種植，由于承包人土地少種地已不能滿足家庭開資，只有離地外出打工，土地要么栽樹或挖塘，或托付親友做非農業用途。
2、不能農作物種植，由于承包人年紀大已不能農業種植。
3、無奈放棄農作物種植，由于承包人的土地左右原因自己的土地已無法再種植農作物。
4、劃地，由于規劃。
5、開發商用地，由于利益驅使圈地。
四、對策。
1、法制宣傳。
加大土地法等相關法的宣傳，做到每個村民及村干部，鄉領導，以及，開發商，都要知法，懂法，依法。
2、依法執法。
加大打擊違法使用土地和非法占用土地力度，嚴厲打擊各種違法使用土地和非法占用土地的個人和集體。
3，優化土地承包，有效合理的利用土地。
根據目前現況讓所有進城農民回鄉種地是不可能，只有現在把農民的土地集中成片以承包人名義自愿的情況下轉包給他人（不改變種
植結構），開發商不開發的地要無常還給原先農民，謹慎劃地。
4、加大農業投入，
要加大農業投入，加大對現在確實還在種植的農民的直補，做好基礎農田，道路、水利合理化規劃建設，解決農民種地難的一系列問題。
電大學生社會實踐報告 11
社會實踐是指學生實地從事一項調查研究或電子商務實踐活動，目的是進一步增強學生對電子商務實踐慶典活動活動的了解，鍛煉學生的溝通協調能力、能力和對理論知識的綜合運用能力，培養家長的專業素養。它是培養學生認識和觀察社會、訓練應用能力和操作技能的重要教學環節，是素質教育的重要手段。它不僅要求學生對本特長所學知識和技能進行綜合或進行運用，而且使學生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的系統分析能力,實現培養目標。
一、方式
本專業的社會實踐提倡換用采用多種形式，從當前的實際出發，采用社會調查方式,即由學員自主確定調查題目，報當地電大審核批準，學生慶典活動根據題目開展調查活動，寫出調查報告（或體會）。
二、內容
代表性電子商務專業的社會制度實踐必須具有專業特色，活動內容應當在電子商務系統的運用、運營管理和維護等范圍內。
三、要求
1．電子商務專業領域的學生，只要參加社會實踐。
2．開展社會素質教育安排的時間由學生自主安排，學生向所在學校（分校以上)提出申請，學校同意后，負責安排指導教師，實踐活動完成后，由學校組織評定成績。原則上在學生修滿最低畢業學分的.60%以上時應完成社會實踐。時間不少于三周。
3．進行社會調查的學生要根據選題列出提綱（包括調查關鍵詞和調查內容），作好調查過程記錄。
4．參加社會查核活動的學生，根據調查結果寫出研究報告調查報告。
調查報告的內容應包括：調查對象一般狀況、調查內容，調查結果，調查體會。字數要求不少于3000字。
調查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論要有理、有據。
5．以自由民主小組為單位進行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一封信一份報告，如小組合寫，需在報告中附上每一位成員承擔的任務和完成情況，且字數須在5000字以上。
6．提交調查報告或項目報告時必須附調查過程記錄或活動記錄。
7．調查結果應自主完成，禁止抄襲，如有影射行為將視同考場作弊，取消下次補做機會。
四、考核與成績評定
1．考核內容
�。�1）社會實踐時的基本情況與表現出色；
�。�2）調查報告（或項目報告、工作總結等）的內容與文字表達。
2．考核標準
社會實踐成績原則上分合格和不合格等。
對于社會調查，調查過程記錄清楚可信，調查內容真實，完成調查題目指定要求者為合格；調查過程記錄清楚可信，調查內容真實，沒有完成調查題目調查報告所屬要求者，如果能夠對調查過程進行認真分析并體會者也為合格。凡調查過程記錄不完整，調查報告調查內容不真實者為不合格。
3．成績評定辦法
�。�1）由個人填好鑒定表，由被調查單位或從事互聯網實踐活動涉足所在單位簽署意見。
�。�2）調查報告（或項目報告、工作總結等）由兩人評定，其中一名應為被調查單位有關負責人。分校負責審核。
�。�3）初評不合格者，允許補寫一次。
4．調查報告（或項目報告、工作總結、模擬實驗等）經審核合格后給予3學分。沒有參加社會實踐活動和未交調查報告（或項目報告、工作總結等）者不計學分。
五、時間安排和步驟
1.中學生于前一學期的第16周填寫錄入社會實踐資格審核表，學校通過學員自審、班主任審核及專業責任教師審核三個環節對學員參加社會實踐的資格進行審查。
2．學校于前一學期的第16周確定社會實踐指導教師，教師教職員工應及時與指導教師取得聯系。
3．學員利用假期完成社會調查報告。報告于開學后第2周交學校初審。
4．學校于教學計劃規定學期第5周上報社會實踐報告周成績坎奇斯。
電大學生社會實踐報告 12
本人于20xx年11月2日至20xx年3月5日參與李家蘇家浜雙向數據交換網絡改造工作，進行了方案的設計與實施，具體實踐過程如下：
一、李家蘇家浜的基本情況
李家蘇家浜屬新農村小區，共有用戶350戶左右，用戶相對集中。每戶用戶房屋寬為12米，間隔2米，每5戶左右以道路相隔。小區南北14排，每排寬25米。東西向南面8排每排13戶，約長190米左右。北面6排每排28戶，約長400米左右。呈7字型分布。
二、雙向數據網絡改造中的主要問題
（一）廣電原有HFC網絡單向傳輸，采用CM改造成本太高
在此次方案設計中，我重點對原有的廣電HFC網絡基本情況進行了調查：廣電HFC網絡以2芯光纜進小區節點，呈“星”結構分布，小區內采用級聯單向放大器設計。如果要實現雙向傳輸，網絡中的所有設備全部要改成雙向的，成本較高。且在頭端必須增加相應的設備，用戶端增加調制解調設備。網絡的可靠性不夠高，維護相當困難。
�。ǘ⿵V電原有HFC網絡單向傳輸，采用EOC改造對網絡要求高
EoC就是一種通過無源設備在同軸電纜中傳輸以太網信號的技術。EOC把有線電視信號的下行傳輸和IP數據雙向傳輸有機地結合在一起,用一根電纜送入用戶，既有大容量清晰的圖象，又有雙向獨享的寬帶數據接入。對同一根同軸電纜通過頻率分割,在10～25MHz帶寬內直接傳送10Base-T的基帶以太網信號，50～860MHz仍然傳送RFTV信號。
EoC合成器部署在新農村ONU接收點，將CATV信號和數據信號進行合成.通過原有HFC線纜傳送到用戶側,最終通過用戶側的EoC終端分離出CATV信號和數據信號,用戶數字電視點播信號通過EoC方式上行。EoC充分利用現有網絡的同軸電纜、分支分配器資源,能夠有效節省建網成本。該方案施工難度小，工作量少,改造速度快,不受同軸網絡上的噪聲對系統傳輸質量的影響，降低了施工難度。終端設備成本較低，降低用戶投資。但是對原有網絡要求較高，需對原有HFC網絡進行改造。用戶群接入極限在250戶左右，無法滿足此小區用戶。
三、雙向數據網絡改造中的解決方案
�。ㄒ唬┎捎肊PON+LAN方式
經過實地堪察和分析，結合此小區的實際情況，決定采用EPON+LAN方案。在這個方案中EPON-OLT利用分前端光纖到新農村分光器,分光器分光接入各個點的ONU,ONU采用LAN入戶,承載數字電視點播信令同傳和寬帶上網等多業務,并根據多業務開展的需要，在用戶側增加家庭設備,完成對多業務終端的接入。下行的模擬和數字TV信號通過原有的光纖和HFC線路下行，HFC入戶。最終雙線入戶，一勞永逸地解決廣電數字網絡雙向問題。有效節省線路光纖資源。改造完成后，單位用戶獨占線路資源，不存在相互干擾的問題，開展點播業務不需要新增用戶的終端投入，有效節省開通成本。存帶寬規劃上，建議10M到戶，滿足用戶高帶寬的需求和未來多業務接入的需要。
�。ǘ〦PON技術分析
在寬帶接入的多種方式中，PON是后起之秀。PON是指點對多點的'光分配網絡，光線路終端(OLT)和多個光網絡單元(ONU)間通過無源光纖分配器(POS)連接。在PON系統中，下行數據以廣播方式從OLT發送到所有ONU，而上行數據則從各個ONU統一匯聚到中心局端OLT。
EPON基本構想是將成熟的以太協議引入PON系統，以提高效率，降低設備成本。隨著以太技術的進步，EPON將可以很方便地提供2.5G到日后的10G帶寬。由于IP/Ethernet結構在整個數據網絡中占主導地位，而以太對IP的支持非常成熟，對于EPON系統，可以直接使用IP協議來進行管理，包括對用戶端設備和業務的管理，都可以很簡單地實現，因此，在支持開展綜合業務和多種服務質量的靈活性和方便性方面，EPON的優勢也很明顯。
對于終端用戶而言，同樣不需要增加外設，依借網卡就可以接入互聯網，簡單易用；將來終端用戶對獨享帶寬有更大要求時，可以輕易升級到光纖到戶。
四、蘇家浜雙向數據網絡改造的實施方案
在確定改造方案后，我們經過現場的堪察測量，制定了實施方案。在蘇家浜小區內設置7個EPON接收點，每個ONU接收點設置4路交換機，從而使每個用戶的五類線接入控制在80米左右。從機房架設8芯光纜到小區總節點，再架設2芯光纜到7個分節點�？偨Y點安裝8分路器將PON信號分到7個分節點。在分節點安裝ONU設備。每個ONU設備下掛4個1508L交換機，從而實現每個用戶的多業務接入。經過為期一個月的施工安裝、調試，現已很好地解決了雙向數據網絡的改造。
五、雙向數據網絡改造的分析總結
有線電視承載網由數字電視平臺、總前端設備、分前端設備、光節點、同軸分配網組成，數字電視廣播CATV還是在原來承載網中傳播,HFC雙向網改造解決的是VoD點播、寬帶上網等其他新業務的需求。隨著銅纜成本的增長,以及光纖成本的大大降低,越來越多的新農村小區實現了光纖覆蓋,為接入網EPON方案提供了線路基礎。而EPON網絡和HFC網絡具有相同的廣播下傳方式，點對多點樹性構造，可以輕松地存HFC網絡中實現EPON組網。
接入網雙向改造EPON方案由分前端OLT設備、分光器，放置于接收點的ONU設備組成。提供數據雙向傳輸通道,解決分前端到接收點的光纖雙向傳輸問題，可承載數據傳輸、視頻點播、VolP等多種業務。最后10M的入戶方案包括：五類線入戶的LAN方案和利用原有同軸入戶的EoC方案。兩者可以完全滿足當前廣電對接入網雙向改造的要求。
電大學生社會實踐報告 13
前言：隨著我國經濟的飛速發展和人民生活水平的不段提高,人們的消費觀念和消費需求也在不斷發生變化.汽車作為高檔消費品越來越受到年輕一代和事業有成的人群的青睞.近年來汽車貿易企業在沈城猶如雨后春筍迅速的發展.汽車貿易公司的形式一般都是從外國引進的4S店形式.在國內汽車銷售市場還不算飽和的情況下,這種以店銷為主的方式占了銷售量的90以上,只有少量車型如:微型客車、小型客車、重卡、廂貨等銷售商在人員推銷方面下了很大功夫,而轎車走的都是店銷形式.而在全面建設小康社會的今天，汽車已進入越來越多的百姓家庭，成為普通人出行的代步工具。
一.實習目的：
1.更快的適應社會，增強自身的素質學習更多的銷售技巧，學會與顧客接觸，交流
2.了解豐田的汽車各種品牌，價格，性能
3.了解公司管理模式，進一步加深對理論知識的理解,進一步熟悉理論和技能在實踐中的應用
4.通過實習加深我們對汽車專業在國民經濟中所處地位和作用的認識,鞏固專業思想,激發熱情
二.時間：20xx年8月1日至20xx年8月30日
三.地點：豐田4S店
四.公司組成：銷售部維修部財務部綜合辦公室
五.實習內容：
(一)掌握豐田的銷售流程
(二)與銷售人員搞好關系，從他們那里學習更多的經驗
(三)學會運用相應的銷售技巧
(四)更好的了解汽車各方面的信息，對各種車型進行比較
(五)真正了解4S店的含義
六.汽車銷售流程圖：
接待咨詢車輛介紹試乘試駕報價協商簽約成交交車售后跟蹤
1.接待：接待環節最重要的是主動與禮貌。銷售人員在看到有客戶來訪時，應立刻面帶微笑主動上前問好。如果還有其他客戶隨行時，應用目光與隨行客戶交流。目光交流的同時，銷售人員應作簡單的.自我介紹，并禮節性的與客戶分別握手，之后再詢問客戶需要提供什么幫助。語氣盡量熱情誠懇。
2.咨詢：咨詢的目的是為了收集客戶需求的信息。銷售人員需要盡可能多的收集來自客戶的所有信息，以便充分挖掘和理解客戶購車的準確需求。銷售人員的詢問必須耐心并友好，這一階段很重要的一點是適度與信任。銷售人員在回答客戶的咨詢時服務的適度性要有很好的把握，既不要服務不足，更不要服務過度。這一階段應讓客戶隨意發表意見，并認真傾聽，以了解客戶的需求和愿望，從而在后續階段做到更有效地銷售。并且銷售人員應在接待開始便拿上相應的宣傳資料，供客戶查閱。
3.車輛介紹：在車輛介紹階段最重要的是有針對性和專業性。銷售人員應具備所銷售產品的專業知識，同時亦需要充分了解競爭車型的情況，以便在對自己產品進行介紹的過程中，不斷進行比較，以突出自己產品的賣點和優勢，從而提高客戶對自己產品的認同度。
4.試乘試駕：在試車過程中，應讓客戶集中精神對車進行體驗，避免多說話，讓客戶集中精神獲得對車輛的第一體驗和感受。
5.報價協商：通常就是價格協商，銷售人員應注意在價格協商開始之前保證客戶對于價格、產品、優惠、服務等各方面的信息已充分了解。
6.簽約成交：在成交階段不應有任何催促的傾向，而應讓客戶有更充分的時間考慮和做出決定，但銷售人員應巧妙地加強客戶對于所購產品的信心。在辦理相關文件時，銷售人員應努力營造輕松的簽約氣氛。
7.交車：要確保車輛毫發無損，在交車前銷售員要對車進行清洗，車身要保持干凈。
8.售后跟蹤：一旦汽車出售以后，要經常回訪一下顧客，及時了解顧客對我們汽車的評價及其使用狀況，要提醒顧客做保養。
九.實習總結
短短的一個月的實習期過去了，而我在豐田店實習的這一個月感受頗深，讓我學到了一些學習中學不到的東西，教會了我怎樣去與顧客接處，讓我認識到，生活中的很多事情不是那么輕易就能做好的，要靠自己的不斷努力和堅韌的毅力才能做好。剛去的時候，我滿懷信念，我相信：既然有新的開始就會有新的收獲。因此報到的當天我去的很早，并且很快就見到了張經理，接著就上了崗，于是我就跟著小貢開始了以后的工作。
我每天早晨7：40到，下午6：00下班，剛來的這幾天還能受得了，可緊接的以后的時間就特別的累，每天騎著自己的愛車，載著自己疲憊的身軀回到學校，連飯都不想吃，就想好好的睡一覺。可時間長了，我卻接受了時間對我的考驗店里的那些人都特別好接觸，有時我們也開一下玩笑，但誰都沒有被戲弄的感覺，尤其是娟姐跟蘇哥最逗了，簡直就是一對活寶，總讓我們在一些煩悶的工作中解脫出來。有時候擦車也特讓我郁悶，豐田的車最低的也有1.425米，而我的個子小，夠不著車頂，每天只擦車身，不擦車頂，總是不能完整的擦完一輛車。而我的主要任務就是擦車和洗車，順便可以跟著銷售員學習一些銷售技巧，并且能夠與顧客溝通，我生來就是一個比較靦腆的男孩子，有的時候雖然與顧客接觸了，但總怕說錯什么話，記得有一次，有一位顧客讓我給他講一下發動機，光聽他所說的駕齡就比我的年紀大，當時我都有點傻了，不知道從哪里說起，也怕說錯什么讓人家笑話，也感覺他是不是故意在戲弄我，看我是新來的，幸虧當時小尹幫我解了圍，可是我并不介意，這也許也是件好事，知道自己哪里是障礙，以后加以改正。他們經常對我說：要想賣好車，就必須先學會擦車。這就像擔子一樣壓在我的脊梁上，總讓我不知道該如何是好，每天早上重復同樣的動作，時間長了，我騎自行車越來越快，車擦的越來越好，越來越干凈，原本從學校到公司用50分鐘，而現在不到40分鐘就到了，開句玩笑話，別的沒學會，可車技卻練了出來。有時候總感覺自己像一只脫了韁的駿馬，馳騁在無際的草原上，不知道何處是我的歸路，有時候我就像一只雄鷹，翱翔在廣闊的天空中，不知道我的目標在何處，還有時候我就好比一個盲人，不知道眼前的光明在那里，而現在的我就像是一只無頭蒼蠅，到處的亂撞，對于銷售來說，不知道從那里入手，看來自己還是欠缺一些社會經驗呀，從此以后我要好好的干，為了實現自己的理想，苦點，累點那沒什么，只要能學到東西，那也就忍了�，F在的顧客也特別難纏，有時就為了那么一點小東西就嘮叨個不停，沒事的時候我就站在那些銷售員的旁邊跟他們套近乎，取一下他們的經，爭取早日成佛，看他們在那里與顧客交流，我真羨慕，我暗想：什么時候我可以真正的與顧客交流呢，我雖然看在眼里，可我早已把他們所說的話記在心里了。在某種情況下，語言也是一種障礙，有些顧客在看車的時候講的全是他們那里的方言，有時我根本就聽不懂，這就影響了我與顧客的交流。通過這件事看來我得多才多藝呀，會的多了，就會什么也不怕，誰都別想難住你。就在實習的最后一天，我終于得到了一個徹底與顧客接觸的機會，我拿著鑰匙帶顧客到車庫看他想要的NF御翔，到了那里，我先為顧客簡短的做了一下介紹，就開始回答他所提的問題。很快屬于我們的時間過完了，我感覺自己答的還不錯，忽悠那些對于汽車不在行的那些人還是可以的。
一個月的實習過完了，現在回想起來還是那么的津津有味，在那里我學到了很多知識，也讓我與顧客得到了好多次近距離接觸，我現在基本上已經有了銷售技巧，并且能夠把車賣出去。
而現在所謂的4S也就是：整車銷售(Sale)、零配件(Sparepart)、售后服務(Service)、信息反饋等(Survey)。
電大學生社會實踐報告 14
社會實踐是指學生實地從事一項調查研究或電子商務實踐活動，目的是增強學生對電子商務實踐活動的了解，鍛煉學生的協調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培育學生的專業素養。它是培育學生熟悉和觀察社會、訓練應用能力和操作技術的重要教學環節，是素質教育的`重要手腕。它不僅要求學生對本專業所學知識和技術進行綜合運用，而且使學生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力，實現培育目標。
一、方式
本專業的社會實踐提倡采用多種形式，從當前的實際動身，采用社會調查方式，即由學生自主肯定調查題目，報本地電大審核批準，學生按照題目開展調查活動，寫出調查報告。
二、內容
電子商務專業的社會實踐必需具有專業特色，活動內容應當在電子商務系統的運用、管理和保護等范圍內。
三、要求
1、電子商務專業的學生，必需參加社會實踐。
2、開展社會實踐的時間由學生自主安排，學生向所在學校，作好調查進程記錄。
3、參加社會調查活動的學生，按照調查結果寫出調查報告。
調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。字數要求很多于3000字。
調查報告要求語言精練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論要有理、有據。
4、以小組為單位進行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調查報告，如小組合寫，需在報告中附上每一名成員承擔的任務和完成情況說明，且字數須在5000字以上。
5、提交調查報告或項目報告時必需附調查進程記錄或活動記錄。
6、調查報告應自主完成，禁止剽竊，如有剽竊行為將視同考場作弊，取消下次補做機緣。
四、考核與成績評定
1、考核內容
社會實踐時的大體情況與表現；
調查報告的內容與文字表達。
2、考核標準
社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。
對于社會調查，調查進程記錄清楚完整，調查內容真實，完成調查題目指定要求者為合格；調查進程記錄清楚完整，調查內容真實，沒有完成調查題目指定要求者，若是能夠對調查進程進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡調查進程記錄不完整，調查內容不真實者為不合格。
3、成績評定辦法
由個人填寫鑒定表，由被調查單位或從事電子商務實踐活動所在單位簽署意見。
調查報告由兩人評定，其中一名應為被調查單位有關負責人。分校負責審核。
初評不合格者，允許補寫一次。
4、調查報告
經審核合格后給予3學分。沒有參加社會實踐活動和未交調查報告者不計學分。
五、時間安排和步驟
1、學員于前一學期的第16周填寫社會實踐資格審核表，學校通過學員自審、班主任審核及專業責任教師審核三個環節對學員參加社會實踐的資格進行審查。
2、學校于前一學期的第16周肯定社會實踐指導教師，學員應及時與指導教師取得聯系。
3、學員利用假期完成社會調查報告。報告于開學后第二周交學校初審。
4、學校于教學計劃規定學期第5周上報社會實踐報告成績匯總表。
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