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慶元旦經典誦讀方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的慶元旦經典誦讀方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
慶元旦經典誦讀方案1
一、活動目的：
1、激發學生從小對閱讀的.興趣，培養學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力。
2、以讀書節系列活動為載體，引導師生與好書交朋友。進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進我校書香校園的建設。
二、活動主題：
書香潤童年。
三、組織機構：
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
4、評委：xx、xx。
5、統分：xx、xx。
6、主持：少先隊負責人選。
7、宣傳：xx。
8、場地布置：xx。
9、器材準備：xx。
10、音效：xx。
四、活動時間和地點：
xx月xx日分批在禮堂進行。
五、活動人員：
全體師生。
六、活動流程。
1、五、六、一、二年級帶凳子入場。（三、四年級由班主任、搭班教師組織在教室候場）
（1）一、二年級節目表演。
（2）“創意書簽獎”頒獎（xx）。
2、一、二年級退場到教室由班主任、搭班教師組織閱讀活動，三、四年級帶凳子入場、五、六年級節目表演。
3、“優秀讀書心得獎”頒獎（xx）。
4、優秀讀書心得聽賞。
5、三、四年級節目表演。
6、“最佳手抄報獎”、“紅領巾小書蟲”頒獎（xx）。
7、美共賞（xx、xx）。
8、“集體節目獎”（xx）、“書香班級”頒獎（xx）。
9、活動結束。
七、活動內容及要求：
1、節目內容健康向上、結合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌。形式活潑、主題突出。
2、提倡集體節目，創新節目，節目時間長度—分鐘。
3、節目形式：形式不拘，可使用配樂朗誦、配舞朗誦、三句半、快板書等。
4、老師重視、組織有序、全班同學參與。
5、扮裝、道具、音帶等，由各班自行設計、準備。
6、班主任親自組織并與本班語老師準備好本班節目（語老師必須參與節目），每班1個節目，節目形式自選。
7、比賽分組：1——2年級組、3——4年級組、5——6年級組。
八、節目上報及時間安排：
1、xx月xx日前：下發節目征集通知。各班級在接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發動學生、教職工積極參與。
2、xx月xx日——xx日：上報節目名單，開始排練，各班在xx月xx日前將本班的節目及串詞上報學校大隊部。
3、xx月xx日——xx月xx日：節目排練、彩排。各相關部門作好籌備工作。
八、評分標準、獎勵方法：
1、評委當場打分，每個年級組比賽完后再亮分，10分制，每位節目去掉最高分和最低分，取平均分保留兩位小數，遇分數相同則以總分高為勝。
2、評分標準：
�。�1）滿分為10分制。
（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出的韻味。（xx分）
�。�3）舉止大方、服裝得體，表情投入，充滿自信。（xx分）
�。�4）節目形式多樣，有創意，效果好。（xx分）
3、按年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。
慶元旦經典誦讀方案2
一、活動目標
中華古代文化經典記載著中華民族的成長與進步，積淀著中華民族的.智慧與精神，是現代文明的母體與源泉。通過組織開展“慶元旦 迎新年”經典誦讀活動，弘揚傳統文化精髓，普及國學經典，讓學生更真切地感受民族文化的博大精深，感受到那一份悠悠書香，點點墨趣，激發學生從經典之作中吸取民族精神的源頭活水，為精神打底，為人生奠基；與經典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操。
二、活動主題
吟誦經典，喜迎新年
三、活動內容
各班自定，以“慶元旦、迎新年、頌祖國”為主要內容，題材不拘一格，力求形式多樣、語言優美，內容健康，經典古詩詞、語文課本以及語文課程標準推薦的經典美文、詩歌、散文皆可。可適當補充個別娛樂節目，豐富活動內容和形式，增加活動趣味。
四、時間：
12月31日下午12:40—2:10
五、相關要求：
1．各班要圍繞主題渲染氣氛，布置活動現場，營造氛圍。
2．活動后（2:10-2:30）打掃衛生，要求教室地面整潔，課桌排列整齊，抽屜無雜物，確保教室、校園環境整潔。
3．本次“慶元旦 迎新年”經典誦讀活動將組織檢查評比，請各級部高度重視，認真組織，確�；顒影踩⒂行蜻M行。
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