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籃球社團活動方案（通用10篇）
為確�；顒禹樌_展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編為大家整理的籃球社團活動方案，歡迎閱讀與收藏。
籃球社團活動方案 1
目的意義：
為了貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，推動“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的深入發展，促進體育傳統項目學校的發展，通過組建學�；@球社團，開展籃球基本技術、基本技能的訓練，培養中學生對籃球運動的興趣和愛好，進一步增強學生體質。
本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主，融技術、技能與趣味性、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質。
活動對象：
我校六年級、七年級、八年級、九年級的學生。
活動時間：
周二、周三、周四課外活動時間，利用體育課及體育煅課時間。
活動內容：
投籃：定點投籃、多點投籃、自行運球跑投籃、急停跳投。
傳球：原地傳接球（對傳、側傳、反彈傳球、挑起傳接）、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標傳球
運球：直線跑快速運球推進、直線跑變速運球推進、折線運球推進，左右手交換進行、半場Z型折返運球、全場多種變向運球、各種運球技術的'銜接練習
持球突破：原地持球突破、前后轉身持球突破、由籃下向球側迅速移動搶位，接傳球進行突破。
綜合素質：徒手隊員的攻守練習、運球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。
身體素質：助跑摸高、變距折返跑
籃球社團活動安排：
全面訓練階段
1.全面身體訓練與專項相結合，提高身體素質。
2.學習、改進、提高基本技術。
3.學習籃球的基本知識
4.培養作風和意識。
身體：技術：戰術為4：5：1
專項訓練階段
1.強化專項素質為主，達到較高水平。
2.熟練掌握、提高實戰技巧和對抗技術。
�、僖苿油痘@、傳接球、突破、籃板球和內線強攻技術。
�、诜朗剡x位和移動
�、蹚娀夹g在對抗中的應用。
�、芪恢眉夹g和意識。
�、荽_定社團的戰術特點，在比賽中訓練心理。
身體：技術：戰術為3：4：3
時間安排：
課時為30—40分鐘，每周3次；
1、技術難度和質量，加量為主，直至最大，強度適中，總負荷逐漸加大。
2、三從一大”量中等，以加強度為主，達到最大，總負荷最大。
方法手段
形式內容廣泛，多用重復訓練法。專項訓練方法、手段接近比賽條件，具有針對性，連續對抗、教學比賽增多。
籃球社團活動方案 2
活動宗旨：
為了能更好地體現我院特色辦學，在本學期里我們開展籃球社團活動。此次活動不光培養學生對籃球的愛好，豐富學生的業余興趣，也為我院的籃球隊提供優秀的隊員打下基礎。為了搞好后備力量，做到持續發展的長遠目標，要從本學期開始，從體育課和各系的興趣小組雙向觀察，選拔了一批具有一定潛力的隊員入社。本次活動以提高學生的基本素質，體現全面發展的基礎訓練原則，在管理上，做好籃球運動員日常學習和訓練的'管理，要充分關心所帶籃球運動員的各類情況，制定好籃球興趣社團訓練和學習的各級管理，做好與籃球運動員的交流。
活動時間：
每周二16：00——17：30
活動地點：
院籃球場
組成人員：
活動內容：
�。ㄒ唬⿲W習籃球運動基本知識
了解籃球運動的特點；了解籃球運動的技術、戰術特點；熟悉籃球競賽規則與裁判法。
�。ǘ┗@球基本技術訓練
移動技術；傳、接球技術；投籃技術；運球技術；籃板球技術；突破技術。
（三）籃球基礎戰術配合
包括進攻戰術基礎配合：傳切配合、突分配合、策應配合、掩護配合；
防守基礎配合：關門、夾擊、補防、交換防守、圍守中鋒、聯防等防守配合。
�。ㄋ模┗@球專項身體素質訓練：
1、全面身體素質練習：全場快速跑、100m跑，耐力跑，手臂、腕、腳踝力量練習。
2、專項素質練習：全場快速跑籃、全場1分鐘跑籃、1分鐘投籃、單足、雙足跳以及籃球專項協調、柔韌、反應能力的訓練等一系列身體素質訓練。
籃球社團活動方案 3
豐富學生校園生活，為學生創造鍛煉成長的舞臺，建設和諧健康的校園文化。增強同學們的身體素質，鍛煉同學們的意志，團結其他同學增強彼此之間的聯系，培養各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平臺，陶冶學生的情操。為對籃球感興趣的同學們提供鍛煉，學習，展示自我的舞臺
一、指導思想
我校本著以興趣為導向，以活動為載體，以學生為主體，以培養學生個性特長、創新精神和實踐能力為重點，結合當前特長生的情況，以社團活動為手段，豐富學生的課余生活，增強學生發展自我和發現問題并獨立解決問題的能力。
二、活動目標
本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主，融技術、技能與趣味性、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質。
1、學生得到生活情趣的陶冶，增進自身的才藝能力，拓展人生的學習廣度。
2、發展學生多元能力，促使孩子潛能的開發，造就多層次的社會人才的`培育。
3、讓更多的學生學有所長，增強自信心。
三、社團組織機構
組長：
成員：各年級體育老師，各班體育委員，身體素質良好的各年級籃球愛好者
四、活動時間地點：
每周三下午活動課在操場組織社團具體活動。
五、具體措施
1、社團活動計劃的擬定，以學校人力、設備、場所及學生興趣等條件，作彈性運用，以期能把學校的設施，發揮最大的效果。
2、本校社團活動以學生為主體，依學生志愿選修，指導教師提供最佳指導，協助其學習，體驗生活，培養興趣。
3、各類社團必須與各學科密切配合，以增進教學效果，并以藝術性、體能性及培養學校骨干為主要目的。
4、全校教師對學校社團活動，均能有指導和參與的責任，且各項活動均應依據教師專長，為最優先考慮。
六、實施辦法
1、社團成員主要采取學生自愿報名，教師做適當調度的形式組成，讓學生全員參與。
2、社團（班級教師專長指導隊伍）學校社團得依據本校教師專長開班，在班級中實施統一調度，所涉課程有體育組統一排定。
(1)每學期擬訂課程計劃時，根據各教師專長，排定任課教師，并由其提交社團課程計劃表及其進度表。
(2)學期結束各社團應將全學期活動記錄本及學生活動情況送交科研處。
(3)社團活動應服從學校統一安排，以全校性的活動為優先考慮。
(4)學校社團有義務代表學校參加一切集體活動，并在學期結束時做好成果展示。
本學年社團活動具體如下：
七、報名條件
1、對籃球有濃厚的興趣；有一定的籃球基本功
2、有紀律意識，能服從安排；能嚴格遵守校紀校規；
3、招生對象:四到九年級學生 (男女不限)
活動計劃
1、以10人為一小組，各組指派一名組長，訓練時分組進行。
2、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧，復習鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習。
3、不定期舉行小型的籃球比賽。
4、定期組織觀看NBA等籃球賽式，舉行有關籃球的知識競賽。
籃球社團活動方案 4
活動時間：
每周五下午第三節課后
活動地點：
籃球場
活動目的：
培養興趣，提高身體素質，培養團隊合作意識。
活動成員要求：
1、對籃球有濃厚的興趣;
2、會基本的籃球動作，懂得一定的比賽規則;
3、有紀律意識，能服從安排;
4、能嚴格遵守校紀校規，在同學中能起模范帶頭作用。
活動紀律：
1、每次活動要按時參加，不早退，不無故缺席;
2、愛護籃球器材，按時歸還所借物品;
3、一旦參加社團不得隨意轉團或無故退團;
4、社員之間要團結友愛，互幫互助，產生分歧要互相忍讓，互相諒解。
活動準備：
1、以5人為一小組，各組指派一名組長，訓練時分組進行。
2、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧，復習鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習。
3、每月舉行一次小型的籃球比賽。
4、定期組織觀看NBA等籃球賽式，舉行有關籃球的知識競賽和游戲，豐富社團活動。
5、訓練培優，爭取在“校藝術節”上舉行一次精彩的'籃球比賽。
6、利用假期時間和別校的籃球愛好者交流學習，進行友誼球賽。
總之，我們要把籃球社團的活動開展起來，給愛好籃球的同學們創造一個自由發展的空間，一個能輕松、快樂打籃球的時間。
籃球社團活動方案 5
1、活動內容：
�。�1）籃球技術訓練：包括基本動作、技巧訓練和戰術演練等。
（2）籃球比賽：組織內部比賽，提高學生比賽經驗和技術水平。
�。�3）籃球知識普及：研究籃球規則、歷史和文化等知識。
（4）籃球文化體驗：組織觀看籃球比賽、參觀籃球館等活動，增強學生對籃球文化的認識和體驗。
2、活動形式：
（1）集體訓練：由指導教師帶領學生進行技術訓練和戰術演練。
�。�2）個人訓練：學生根據自身情況選擇適合自己的訓練方式，如自主訓練、找人對練等。
�。�3）比賽活動：組織內部比賽，提高學生比賽經驗和技術水平。
�。�4）文化體驗活動：組織觀看籃球比賽、參觀籃球館等活動，增強學生對籃球文化的認識和體驗。
3、活動時間和地點：
�。�1）活動時間：每周二、四下午第3節。
（2）活動地點：學�；@球場或其他指定場地。
4、活動要求：
（1）積極參與：學生應積極參與社團活動，認真完成指導教師布置的任務。
（2）遵守規定：學生應遵守社團活動規定，保護設備和場地，維護社團形象。
（3）團結協作：學生應加強團隊意識，相互幫助，共同完成社團任務。
�。�4）注重安全：學生應注重安全，注意自我保護，避免發生意外事件。
5、活動評價：
�。�1）學生參與度：評價學生參加社團活動的積極性和主動性。
（2）技術水平：評價學生在技術訓練和比賽中的`表現和進步。
�。�3）團隊合作：評價學生在集體訓練和比賽中的團隊合作精神。
�。�4）社團形象：評價社團在學校和社會中的形象和影響力。
6、活動目標：
通過籃球社團活動的開展，達到以下目標：
1、培養學生對籃球運動的興趣和愛好，提高學生的身體素質和運動技能。
2、增強學生的團隊合作精神和集體榮譽感，培養學生的領導能力和創新精神。
3、豐富學生的課余生活，促進學生全面發展，提高學生的綜合素質。
4、提高學生的社交能力和人際交往能力，增強學生的自信心和自我管理能力。
籃球社團活動方案 6
一、指導思想
為團結同學，豐富同學們的課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質，培養積極上向的進取精神，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，我鎮將在20xx年1月舉辦小學籃球比賽。通過籃球比賽，使我鎮小學充滿團結友愛的氣氛，共建和諧團結的`校園。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、比賽時間
時間：20xx年1月xx日
地點：（見比賽日程表）
三、參賽報名辦法：
1、參賽隊報領隊1名，教練1名，運動員10名，報名單上必須注明五名主力隊員。
2、參賽運動員必須是本學校學生，身體健康者。
3、各參賽隊必須在賽前年月日之前將報名單交到百龍灘鎮中心學校。
4、各隊要認真做好每場比賽的有關工作，做到文明參賽。
四、比賽辦法
1、比賽規則采用20xx年國家審定的籃球賽部分規則和自定規則（根據以往經驗在抽簽分組時統一）。
2、競賽時間：分上、下半場，每半場為毛時間25分鐘。
3、比賽形式：分組抽簽，決定各對比賽的組別、時間和場地；
五、安全預案
1、各代表隊制定安全預案并報中心校備案。
2、本次比賽，各校要做好包括裁判，運動員的后勤服務等工作。
3、各校應組織好本校的學生文明看球，比賽的場地與觀眾的距離為1.5米以上。
4、各參賽隊自行帶隊到指定賽區。
5、未盡事宜，另行通知。
六、獎勵辦法：
a)比賽設一、二、三等獎各1名；
b)全鎮設鼓勵獎：3名
本次比賽組織工作由中心學校負責，獎品經費由世界宣明會提供。
籃球社團活動方案 7
一、活動目的
按照學校慶“六一”竹文化體藝節活動總方案要求，籃球社團將開展團內展示活動。我希望通過此次匯報展示，讓我團學生得到全面鍛煉，提升自信、激發籃球運動的熱情；讓全隊員能更加團結一致，懂的合作的.重要性；同時向全校展示我們社團本學期的學習成果，讓更多學生了解我們社團、了解籃球，愛上籃球、愛上運動。
二、活動主題：
我行我秀
三、活動形式：
社團全員籃球操
四、活動時間：
20xx年5月31日下午
五、活動地點：
學校二號籃球場
六、活動流程
1、學生有序圍場觀看
2、開始演出
3、頒發獎狀
4、合影留念
5、總結講話
6、有序離場
七、人員分工安排
音樂播放：陳立彥
紀律維持及攝影：曹林
全程攝像：蔡清亮
獎狀準備：胡苗苗
八、物品需求:
18份獎狀
籃球社團活動方案 8
一、策劃背景
豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，致力于打造成一個真正屬于東軟SOC所有熱愛籃球，鐘情籃球的節目，致力于打造一個互相交流，互相學習的'平臺。東軟SOC本著“服務同學，提高能力，擴展素質”的原則，組織開展體育籃球賽活動。
二、活動目的
在春暖花開的日子，將其作為一次活動，可以鍛煉社團內部會員的團結精神，加強社團內部的團隊合作精神，同時為大家提供一個籃球活動的機會，磨練自己的意志和拼搏的精神。
三、活動口號
用激情構建生活，用拼搏模擬人生。
四、活動主題
“開展校園籃球活動展現東軟團隊精神�！�
五、詳細的活動計劃
主辦單位：東軟SOC
活動對象：社團內部成員
活動準備: 2009年03月16日-03月19日
活動日期: 2009年03月20日
報名時間：2009年03月16日-03月20日
活動地點：南海東軟信息學院AB棟籃球場
報名點:社團辦公室
活動注意事項:
1、戶外活動中要遵守組織紀律；
2、活動中要謹遵活動規則，不可違規操作；
3、活動旨在培養協會成員團隊精神，不可因輸贏而傷和氣；
3月20日活動流程：
16：00在學院AB棟籃球場集合
16：30開賽
六、比賽規則：
1、以各部門為單位，每部門報一支球隊。每部門限報隊員8人，領隊1人。比賽分4小節，各12分鐘！每小節終場休息2分鐘，中場休息5分鐘！每半場各隊最多可叫停3次，3次暫�？傆脮r為5分鐘。隊員犯規滿5次罰下。每隊隊員人員固定，不得請外援參賽。參賽隊或隊員遲到15分鐘以上者，以棄權論。
2、工作人員
設2名裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名）。
3、除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。
�。�1）時間：本次比賽采用男子4 x10分鐘的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。
�。�2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）
（3）球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。
（4）加時賽：4節比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續第四節進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。
�。�5）暫停：每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停；三、四節時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。
�。�6）違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。
�。�7）換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
�。�8）犯規：球員犯規滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。
七、經費預算：
報名費用：10元/人（剩余將退還會員）
費用說明：費用為飲料的支出。
籃球社團活動方案 9
為團結同學，豐富同學們的課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質，培養積極向上的進取精神，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，學校計劃將在本學期九月舉辦籃球賽。通過籃球賽使我校充滿團結友愛的氣氛，共建和諧團結的校園。.
一、活動目的：
為同學們打造互相交流、互相學習的平臺，把”每天鍛煉一小時”落到實處,展現學生的'運動風采。
二、活動宗旨：
�。�1）切實推動“全民健身計劃”增強小學生身體素質。
（2）增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：
20xx年9月19日-----9月23日 向陽學�；@球場
四、比賽安排：
于9月12日將通知由各班班主任傳達到各個班，由各班負責組織參賽隊。 從9月19日-----9月23日開始進行比賽。
五、參賽辦法：
1、參賽單位：四、五年級各班
2、參賽資格：凡屬本年級，體質良好者,愛好籃球者
3、參賽人數：每隊領隊一人，運動員男生12員，女生12員。
六、比賽方法：
1、采用“5人制”籃球賽的比賽規則
2、比賽為單循環方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。
3、計分方法：
�。�1）勝一場得2分，負一場得1分，積分多者名次列前。
（2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。
七、比賽服裝：
各隊服裝均為運動裝,服裝要從運動安全的角度出發。
八、比賽規則：
1、每隊至少有12名參賽隊員。
2、比賽開始后可經裁判同意，替換原有隊員。
3、進球后換發球。
4、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。
5、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場發球區發球。
6、每場比賽中，一隊先打到12分，并領先對方2分以上則為勝方，以10分鐘為限。
7、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘
籃球社團活動方案 10
為了增進全體員工的'互動交流，增強集體榮譽感，加深友誼。特組織營銷中心隊和生產中心隊進行一場籃球友誼賽，互相切磋球技，共建友誼，具體方案如下：
一、比賽時間：
20xx年xx月xx日下午15點
二、比賽地點：
廠區籃球場
三、比賽組織：
為了保證活動的順利進行，以及在現場營造熱烈、激情、火熱的比賽氛圍，特從以下幾個方面對比賽進行組織：
1、現場布置：
根據場地情況，布置觀賽區、記分區
2、活動流程：
(1)熱場環節：現場觀眾，球員到場，雙方球員開始賽前熱身5分鐘;
(2)賽前領導講話;
(3)球員入場環節：由裁判按順序介紹比賽雙方球員以及隊長(先客后主隊)
(4)由雙方各派一名球員(隊長)選擇發球權，比賽開始。
(5)中場休息環節：中場休息環節將安排趣味投籃比賽，在觀眾中任意選取8位現場幸運觀眾，參與投籃比賽;每人有兩次投籃機會，在兩次機會內，投進一球即可獲得精美紀念品一份。
(6)比賽結束，雙方球員、裁判員相互握手致意
(7)由何廠長宣布比賽結果，頒發紀念獎品，合影留念，比賽圓滿結束。
四、比賽規則
本次比賽要求各支球隊最多不超過8人，主力四人，替補2x4人。
比賽分為上下半場，共四節，每節12分鐘;上下半場休息10分鐘，每節休息5分鐘;如在規定時間內雙方比分相同，設置加時賽，每次加時5分鐘，直到分出勝負。
具體規則：按正規比賽規則進行。
注意事項：
1、制籃球比賽，所有犯規、違例以及界外球均在發球區發球;
2、防守方球員斷球后或搶到籃板球后，必須打出3分區域外方可組織進攻，否則違例;
3、雙方爭球時，雙方球員應站在罰球線兩側;
4、原則上每個隊員允許犯規5，第6次離場。
5、每節比賽最后兩分鐘，球員攻擊籃筐時犯規進行罰球;
6、每節允許叫暫停兩次，每次暫停時間30秒。暫停由場外教練員或在場球員請求。
五、紀念品設置
1、比賽獲勝方球員各領取紀念飲水杯一個;
2、輸球方球員各領取運動護腕一支。
3、中間互動環節獎品：按要求投進者送運動護腕一支。
六、相關負責人員：
裁判員：xx
場務：xx
計分員：xx
攝影：xx
辦公室其他人員：負責場外組織及其突發事件處理，如球員受傷等。
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