逃學(xué)上網(wǎng)檢討書

　　在有過錯的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書時要表明改錯的決心。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的逃學(xué)上網(wǎng)檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

逃學(xué)上網(wǎng)檢討書1

尊敬的杜老師：

　　首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

　　老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的'表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

　　我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。現(xiàn)在，本在申請災(zāi)區(qū)減免學(xué)費的我本應(yīng)該對自己更加嚴(yán)格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

　　由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對自己的諄諄教導(dǎo)，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：

　　1、向老師認(rèn)錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

　　2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。

　　3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

　　希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

逃學(xué)上網(wǎng)檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于這次我逃課在后門翻墻上網(wǎng)的事情，我真的感倒十萬分的抱歉。一開始的時候，我沒能認(rèn)識到自己這樣想法的錯誤，一心只被網(wǎng)絡(luò)吸引，只想著能從學(xué)校的管理下短暫的逃避出來，但是，我卻并沒有認(rèn)識到這是錯誤的行為，更沒有意識到自己已經(jīng)嚴(yán)重的觸犯了學(xué)校的規(guī)定！這是我無知的失誤！

　　并且，我錯誤的估計了自己。我曾以為自己僅僅是嘗試一下是不會有什么問題的，但是在嘗試過一次后，我再擺脫不了這種“解放”的感覺，一次次的翻過高墻，一次次的打破規(guī)定！其實，這并不是釋放在學(xué)校中累積的壓力，這不過我是在管理不住自己的欲望后墮落在網(wǎng)絡(luò)中的借口！

　　但是“常在河邊走哪有不濕鞋”？在這次，您親手將我抓住，我在沒有狡辯的借口，一切模糊自己認(rèn)識的掩蓋都化為虛無。看著在網(wǎng)絡(luò)中墮落至此的自己，我真的感到無比的慚愧。您的批評是對的，您的生氣也是應(yīng)該的。如今的我，在深刻的接受了您的批評后都想要打罵自己。我為什么不能再堅定一點？為什么不能遵守學(xué)校的規(guī)定，為什么不能認(rèn)識到自己所做的一切，都是在透支自己的`今后的未來！？

　　我真的非常的后悔，我其實也早就知道自己的行為是非常錯誤的，但是卻不能管理自己的想法，管不住自己的行我，更無法拉起已經(jīng)墮入陷阱的我。直到您的出現(xiàn)，您雷厲風(fēng)行的制止了我的錯誤，更是對我錯誤進(jìn)行了深刻且嚴(yán)厲的教導(dǎo)！如今，我真正認(rèn)識到了自己的錯誤，認(rèn)識到在自己的行為下，我究竟浪費了多么寶貴的東西！對此，我深感后悔和遺憾。

　　回顧自己自從犯錯之后的情況，不僅在學(xué)習(xí)上開始走神，甚至在上課的時候，都不能將注意力集中！網(wǎng)路似乎奪去了我所有的精力，將我從內(nèi)部慢慢腐朽。我明白，這一切都是因為我沒能管理好自己的緣故！最開始，我就不應(yīng)該犯下這樣的錯誤！如果我能更加的堅定，就一定能管理住自己，不去觸犯學(xué)校的紀(jì)律！

　　這次的反省之后，我深刻的感受到學(xué)校的紀(jì)律是多么的為我們考慮。我完全沒有自己所想象的控制力，這非常的糟糕。但我在這次的反省之后，一定會嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真的改過自己的錯誤，還望您再給我一次機(jī)會，望您能監(jiān)督我的改變。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

逃學(xué)上網(wǎng)檢討書3

XXX：

　　好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的'??

　　花自飄零水自流，一次逃課，出去上網(wǎng)，老師您晝夜憂愁，此愁難消在心頭，為我的無知，特向您檢討。

　　首先，造成這次最直接的原因是我們自我約束力差了，上課的時候就覺得沒事可做;間接原因是我希望做點課業(yè)之外的事情來緩解自己糟糕的心情，當(dāng)然，這不能成為逃課上網(wǎng)的理由，魯迅先生說過??歌德也說??我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。

　　這次上逃課上網(wǎng)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也??在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

　　最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，??我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心??上課不遵守紀(jì)律出去上網(wǎng)，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力，就沒有任何借口，任何理由開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在學(xué)校里不遵守校紀(jì)校規(guī)了。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤。由于本人寫檢討有些腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸??懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

逃學(xué)上網(wǎng)檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　實在是非常的抱歉，x月x日的下午，我因為沒能管理好自己，沒有遵守學(xué)校的規(guī)定。我在沒有任何人同意的情況下，私自偷偷的離開了學(xué)校，獨自去網(wǎng)吧游玩，實在是非常的抱歉！

　　當(dāng)自己被老師發(fā)現(xiàn)的時候，我真的很慚愧。其實，我早該想到這樣的結(jié)果，也早該想到自己犯下這樣的錯誤會有什么樣的解決。但是，我偏偏沒有！我沒有去思考這些，甚至沒有去想自己這樣做會給自己、給老師，給我身邊的人帶來什么樣的影響。我真的很對不起！

　　想到自己的錯誤，我是感到非常慚愧的。自己作為一名學(xué)生，我卻絲毫沒有意識到自己的身份，自己的責(zé)任！我因為自己的`欲望做出了錯誤的思考，甚至做出了錯誤的選擇！其實，還是自己思考的太少了。現(xiàn)在，因為這件事出現(xiàn)的結(jié)果并不是我想看到的，甚至我非常后悔這些存在！

　　老師的批評，同學(xué)們的排斥，父母的失望……我真的很討厭這些，但是，造成這些的卻是我自己！我沒有思考到這些后果，沒有考慮到自己的錯誤會給自己的生活帶來怎樣的改變！真的很對不起。

　　但是，現(xiàn)在的我說這些真的很沒意義。錯誤已經(jīng)犯下了，再怎么后悔也不能改變。所以，在之后我對自己的進(jìn)行了反省，讓自己重新認(rèn)識自己的錯誤，認(rèn)識到自己走歪的思想！

　　首先，自己在做出這次選擇的時候，就已經(jīng)暴露出自己沒有將學(xué)校的規(guī)定放在心上，沒有好好的遵守學(xué)校規(guī)定的準(zhǔn)備！這是錯誤的！是嚴(yán)重的問題，學(xué)校的規(guī)定并不只是為了好看，它有它的作用，有它的意義！學(xué)校的規(guī)則其實都是有意義的，它們是為了保護(hù)我們才設(shè)立下，當(dāng)我去違反的時候，就必定是在犯下錯誤！

　　其次，我沒有尊重老師！老師已經(jīng)不止一次在班會課的時候提出，我們現(xiàn)在還是學(xué)生，我們不應(yīng)該出入網(wǎng)吧等地，更別提是在上學(xué)期間！這樣的行為既違反了校規(guī)，又非常的不安全！同時還擾亂了班級的紀(jì)律！這實在是對辛苦教導(dǎo)我們的老師的不尊重！

　　思考過后，我才發(fā)現(xiàn)自己犯下的不僅僅是外出上網(wǎng)而已，自己實在是犯下了大錯！實在是不應(yīng)該！我明白，我這樣的情況我必須做出改正，必須好好的改正自己過去的那種錯誤思想！希望老師能原諒我這一次，我一定會在今后嚴(yán)格的要求自己，不會再犯下這樣嚴(yán)重的錯誤！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

逃學(xué)上網(wǎng)檢討書5

XXX：

　　在“告別網(wǎng)吧”的最后一次上網(wǎng)被抓，真不知道是幸運還是不幸。這讓我想起一個流浪漢的故事：臨近冬天，流浪漢想坐牢一兩個月來度過這個寒冷的冬天，流浪漢想盡辦法來犯一些足以坐一兩個月牢的罪，卻沒有成功，當(dāng)他來到教堂想懺悔重新做人的時候卻被警察以擾亂秩序的罪抓了。我就像這個流浪漢。

　　其實，我以前也很少上網(wǎng)，只有回到家里時，如果有閑錢，可能就會上網(wǎng)，而在學(xué)校幾乎是不上網(wǎng)的。一是怕被老師抓，二是沒有閑錢。這次上網(wǎng)，一是作為最后一次告別;二是在“十·一”放假期間，國家規(guī)定可以上網(wǎng);三是別人請客，盛情難卻。很不幸，上網(wǎng)沒一會兒就被抓了，連我的《別了，網(wǎng)吧》的詩歌還沒打好貼上去。

　　我從未覺得上網(wǎng)有什么錯，我也不會以這次被逮住為恥。誰都知道，二十一世紀(jì)是信息時代，發(fā)明電腦，世界互聯(lián)，資源共享，誰都應(yīng)該是個受益者，而我這次卻成了“受害人”。當(dāng)然，上網(wǎng)要有度，一切事物都應(yīng)該有個度，“多則必反”，就是如此一個道理。我上網(wǎng)也是講個度的，一兩個月上一次，每次頂多上兩個小時(網(wǎng)費貴啊!)。我相信有許多人會贊成我如此上網(wǎng)的。在這個信息時代里，老師是否也上網(wǎng)?如果有，說明這位老師抓住了時代脈搏，有新意識，有創(chuàng)造力;如果沒有，只能說明這老師死板，只會照本宣科，只會對著好幾輩人留下的過時的文字教育學(xué)生。我害怕遇到這樣的老師!

　　事實不可否認(rèn)，有許許多多的學(xué)生在網(wǎng)吧里耗費了許許多多的時光，像這樣的學(xué)生是應(yīng)該給予教育、批評，我舉雙手贊成。學(xué)校實行的措施有一定的打擊力度，但也漏洞百小，對學(xué)生是應(yīng)該分類管理的，“因材施教”自古有之，而能真正做到的師者寥寥無幾。國家政策做出了規(guī)定，上網(wǎng)者須帶身份證，而能辦理身份證的已是有一定思維能力，一定辨別是非能力的青年人。如果你反駁我，說網(wǎng)絡(luò)是精神鴉片，這就又落到了最無聊最沒水平卻又最具說服力的論證上，“槍可以毀滅人，也可以保護(hù)人”。上網(wǎng)也一樣，不能一概而論，難道真要怪罪以網(wǎng)絡(luò)為職業(yè)的人，說他們是劊子手?

　　我不是迷戀網(wǎng)絡(luò)的.人，以后也不會以網(wǎng)絡(luò)混飯吃，上網(wǎng)只能算是需要，一種融知識、娛樂為一體的精神副食晶。

　　為什么我們總是禁不住地要違反校規(guī)?

　　當(dāng)學(xué)校的規(guī)定適應(yīng)每一個不同的學(xué)生的時候，我們就不再違反了。

　　當(dāng)學(xué)校不再用“處分”、“開除”的字眼的時候，我們就不再違反了。當(dāng)學(xué)校關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，不再以差生的標(biāo)準(zhǔn)評價有所不足的學(xué)生的時候，我們就不再違反了。

　　當(dāng)學(xué)校對每一個學(xué)生都充滿信心，不再“孺子不可教”地嘆息的時候，我們就不再違反了。

　　當(dāng)學(xué)校公平地對待每一個學(xué)生，把學(xué)生都看作自己的孩子，把學(xué)生都看作未來的希望的時候，我們就不再違反了。

　　我們都是學(xué)生，各方面有差別的學(xué)生，到學(xué)校就是來彌補不足的，如果學(xué)生各方面都非常優(yōu)秀，那我們還來學(xué)校干什么，都呆在家里自學(xué)算了。

　　我們不要冷嘲熱諷，我們不要橫眉蔑視，我們更不要不理不睬，我們不是沒感情的動物，我們要的是真誠的關(guān)懷，要的是“發(fā)現(xiàn)”的眼睛。

檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

逃學(xué)上網(wǎng)檢討書6

尊敬的教官：

　　您好！

　　由于不想經(jīng)歷軍訓(xùn)期間的艱辛導(dǎo)致我竟然做出了逃訓(xùn)的行為，雖然事后對這種做法感到難以置信卻應(yīng)當(dāng)為自己的錯誤付出代價，畢竟只有在得到教訓(xùn)以后才明白有些違反原則的事情是不能夠做出來的，更何況逃訓(xùn)這種做法與戰(zhàn)場的逃兵有什么區(qū)別呢？僅僅是軍訓(xùn)都不愿意參加自然難以指望今后的自己能有多大出息，所以我認(rèn)真反思了自身的不足并對逃訓(xùn)的行為進(jìn)行了檢討。

　　其實我明白教官的批評在更大程度上還是想讓自己承擔(dān)起這份責(zé)任，為自己的犯下的過錯承擔(dān)錯誤才能夠認(rèn)識到這方面的不足，若是不懂得自己錯在哪里的話只會導(dǎo)致今后變得墮落許多，另外軍訓(xùn)是每個學(xué)生都需要參加的環(huán)節(jié)又怎能做出這樣的行為，須知戰(zhàn)場逃兵即便遭受怎樣的懲罰都不為過又怎能讓教官感到失望，不得不說這種逃避現(xiàn)實的做法除了彰顯自己低劣的人品以外毫無作用，因為這樣的行為讓教官和同學(xué)們感到失望則是得不償失的。

　　另外我得意識到逃訓(xùn)這件事情給身邊同學(xué)造成的影響并進(jìn)行道歉才行，畢竟思想亂了以后又怎能保持隊伍的凝聚力，所以我虛心接受懲罰并希望通過這方面的教訓(xùn)讓同學(xué)們認(rèn)識到逃訓(xùn)的下場，若非如此的話只會在以后的軍訓(xùn)生活中被人效仿以至于遭受更大的`損失，為了不因此讓教官失望還是要清醒地認(rèn)識到自身的不足并加以改進(jìn)才行，而且因為這件事導(dǎo)致整個集體的聲譽遭受影響也是得不償失的，捫心自問逃訓(xùn)這種懦弱的行為除了被人看不起以外還有什么意義嗎？

　　接下來的軍訓(xùn)中應(yīng)該要針對逃訓(xùn)的事情向教官道歉并寫上相應(yīng)的檢討，除此以外也要虛心接受任何懲罰并為自己的錯誤付出代價才行，得到慘痛的教訓(xùn)以后才能夠讓我明白逃訓(xùn)這種做法的危害性，也希望教官能夠明白自己的決心并在以后的軍訓(xùn)中給予幫助，我會珍惜自己在軍訓(xùn)期間的日子并為了思想的進(jìn)步而不斷努力，相對于能力的不足來說思想上的卑劣才是更加被人鄙夷的，所以我得明白逃訓(xùn)這種事本身便是有害無益又怎能因此讓教官感到失望呢？

　　作為大學(xué)生的我在往后的軍訓(xùn)中還是多向教官和同學(xué)們學(xué)習(xí)才行，無論是堅強(qiáng)的意志還是不服輸?shù)钠焚|(zhì)都是作為學(xué)生的自己需要學(xué)習(xí)的，連這點小小的困難都無法克服以至于做出逃避的舉動自然是被人看不起的，我會吸取逃訓(xùn)的教訓(xùn)并在以后的軍訓(xùn)之中引以為戒。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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