幼兒園敬老節活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園敬老節活動方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園敬老節活動方案1
農歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節既是“登高節”又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無限樂趣。為了發揚中華偉大的傳統美德，由石巖公學教工團支部策劃，石巖公學親子慰問團和教師團員代表共同參與，為敬老院的老人獻愛心送溫暖活動，活動方案和要求如下：
活動策劃：教工團支部
負責人：李欣
活動時間：20xx—10—22星期四
活動地點：石巖敬老院
活動成員：石巖公學幼兒園親子慰問團，教工團支部成員代表
攝影：雷振建
音樂收集：王媛
活動材料準備：
1、發放義工登記表統計參加人數
2、聯系石巖敬老院
3、購買禮物
4、制作愛心卡
5、活動報名表
6、與家長聯系，準備好出行車輛
活動準備：
1、為各班家長發放宣傳材料《深圳市義工服務條例》，并請家長認真閱讀如有意參加親子義工團的家長和老師，認真填寫《石巖公學幼兒園義工登記表》并按規定上交報名表、身份證復印件和照片，身份證復印件要求在背面寫好班級，照片要求：家長和小朋友的.照片各貼在登記表上一張，剩余的另外一張在背面寫好班級和姓名，
2、下發重陽節活動報名表，家長自愿報名參加；
3、教職工以自愿為原則，捐出10元錢為老人買禮物；
4．請每班親子慰問團的成員以家庭為單位，為敬老院的老人準備一份禮物（可以小朋友和家長共同制作）
5、請親子義工團的教師，根據自己的特長積極準備節目，內容形式不限，音樂、道具自備。
參加人數具體上報時間：20xx—10—20
活動過程：
1、10月22日中午家長來園后簽到并登記禮物，學習手語操《》
2、部分慰問團成員、教師為老人洗水果，與老人親切交流：
3、小朋友為敬老院的老人獻花；
4、主持人節目串詞開始，小朋友、教師代表為敬老院老人表演節目
5、獻禮物，以愛心傳遞的形式，禮物經過每一個人的手，最后送到老人的手上
6、全體合影留念
幼兒園敬老節活動方案2
活動目標：
1、簡單地了解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義·
2、通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關心孩子的·
3、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情·
活動準備：
1、實物：茱萸，重陽糕·
2、詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片·
3、錄象：人們在敬老院為老人做事的片段·
4、白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥·
5、與部分幼兒的爺爺奶奶聯系準備好有關的資料，請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動·
活動過程：
1、欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題·
師：“今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下·（放錄音并出示圖片）
師：古詩中的佳節指的是什么節？（這里指重陽節）小朋友知道什么時候是重陽節嗎？（農歷的九月初九）
2、了解重陽節的來歷·
（1）請一幼兒的爺爺介紹一下重陽節的來歷·
（2）聽爺爺講個重陽節的傳說故事·
3、了解重陽節的風俗·
（1）以前人們的慶祝方式·（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪·）
（2）現在人們的慶祝方式·（看錄象，說說他們在干什么？介紹現在人們把重陽節這天定為老人節，進行尊老活動·）
（3）認識茱萸及重陽糕·
出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的.·古代人們在重陽節這天用來辟邪·
出示重陽糕，請幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴·
4、品嘗重陽糕·
小朋友，老師請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的·（幼兒品嘗，自由討論·）
5、為老人制作禮物·
師：重陽糕真好吃，現在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你準備怎樣報答他呢？（幼兒討論回答）
師：這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）
6、介紹自己的作品，送作品、說祝福話語·
誰來介紹自己的作品，想想應該對爺爺奶奶說些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等·）
請孩子們當場把禮物送給在場的老人，并表示祝賀·
活動延伸：
孩子回家后繼續為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、垂背、表演節目等·
活動簡評：
活動中充分利用家長資源，把老人請進課堂與孩子共上一堂課，由于有老人的參與，孩子們顯得格外的興奮，聽爺爺的介紹特別仔細，在為老人制作禮物是更是細心周到，最后的送禮物活動更是其樂融融，讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中·
幼兒園敬老節活動方案3
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的·
重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂·他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……·
創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的`參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護·
通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：
①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”
②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶·
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事·
④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞·
二、活動準備
1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；
3、制作爺爺奶奶的禮物·
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；
5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》·
附兒歌：奶奶夸我孝順兒
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子·奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯·奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生·奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯·大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順·
三、各年齡段主題活動目標
小班：
（1）知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感；
（2）在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂·
具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌·
中班：
（1）知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；
（2）樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；
（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感·
具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語·
大班：
（1）通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；
（2）積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；
（3）在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感·
幼兒園敬老節活動方案4
設計意圖：（重陽節）
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的·平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆·“老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著·而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹，還有很多幼兒園知識分享扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸，歡迎添加好友關注交流、覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣·因此我們特地選擇了這個具有教育意義的.時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感·能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅·同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲·
活動目標：
1·知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識·
2·激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛·
3·培養孩子從小尊老敬老愛老的美德·
活動準備：
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的指導下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
活動過程：
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶
（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍）“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好·”
2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座·
3、幼兒為老人表演節目
4、請老人與幼兒一起看段視頻
（1）請老人談談自己的感受；
（2）請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做？
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂·他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心·”現在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕·
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋·
師：“平時總是老人們為我們的寶寶操勞，今天是您的節日，我們幫您好好放個假！您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們為您穿穿衣，換換鞋！爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經悄然長大！
7、幼兒給老人送上小禮品（音樂—愛的奉獻）
結束活動：全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》
延伸或動：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會·
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