關于青春的演講稿(匯編15篇)

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在社會，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的關于青春的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關于青春的演講稿1

　　什么是青春？《新華字典》解釋說，青春是指我們的青春。現在的我們，年輕而有朝氣，充滿激情，充滿青春的正能量。

　　曾經我們不知道什么是青春，曾經在作文里傻乎乎地贊美青春。但一旦回到生活，我們保持著三分鐘熱度，然后還是3。1，食堂，宿舍，教學樓，吃飯，睡覺，上課。甚至有人嘲諷我們比豬強一點。現在，我們來到了大學，感受到了不同的教育方式，有了更多的時間和空間給自己。青春不僅是我們的資本，也是我們的財富。我們應該用它來創造更多的價值。我們談理想，談青春奮斗。如果我們把理想高高掛在天上，它就像一顆高不可攀的星星，遙不可及。一個實用的理想，是青春里的一盞路燈，在迷茫的時候，我們可以向著它找到方向，給你講一個大家可能都聽過的故事。項羽小時候，當他叔叔問他長大后會做什么的時候。項羽的答案是一統天下。對許多人來說，這是一個他們連想都不敢想的夢想，就像不是每個人都敢像劉洋洋李偉一樣夢想未來在太空飛行一樣。但對他來說，這是一個目標，所以他從小就努力學習武術，熟悉兵法，一直朝著這個目標努力。雖然他被打敗了，英雄死了，他選擇了烏江自殺，但他從小到大的堅毅精神值得永遠學習。現在我們還年輕，還有很長的路要走。從現在開始，用我們青春的正能量開始，還是太晚了。

　　著名企業家馬云曾在接受記者采訪時說：“今天很痛苦，明天很痛苦，后天很美好。很多人只是放棄了明晚，看不到后天的太陽。”誰也不能隨隨便便成功。挫折是人生道路上一道亮麗的風景。“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”俗話說“天塌下來，人要負責任，首先要苦思苦想，努力工作，餓個身體和皮膚。”。堅持是我們的正能量之一，美好的青春在延續。為什么不放下我們的夢想？和我們熟悉的愛迪生一樣，我們發明電燈的時候也是一次又一次的做實驗。每次考試失敗后，他都總結經驗，一次又一次地投入到下一次考試中，直到成功。不僅僅是愛迪生，很多前輩用他們的`人生軌跡告訴我們：青春可以說是在挫折和失敗中度過的。但正是因為這些失敗，我們才能擁有美好的人生而不后悔。

　　青春需要正能量，它會為我們插上翅膀，飛向廣闊的藍天！最后，我想用梁啟超的一句話來結束今天的發言：“少年對國家是明智的，而少年是富有的。”

　　國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進。

關于青春的演講稿2

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　青春，對于我們每個人來說都不陌生，提起青春，總會引起人們無限遐想，激情，奮發，向上……青春就好像那從地平線上緩緩升起的一輪紅日，它燃燒著好像永遠不會熄滅的熾熱火焰，照亮了我們每個人的心。

　　仍然記得剛剛升入初中的我們，那是的我們懵懂，稚嫩，不知道“青春”到底是什么，在七年級的政治課上，老師告訴我們“青春是一個人一生中最為輝煌的時刻它代表著朝氣蓬勃，昂揚向上，代表著我們在無意間成長”從那時起，我對青春有了最初的認識。

　　初二初三的學長說：青春是艱苦的，在這個試卷滿天飛的時代，想真正體驗青春的甜蜜，是何等的不容易，那時我想“青春真的那么苦么？”一載春秋過后，隨著九年級的離去，我們也踏入八年級的教室，當我真正捧起八年級的書本，對以后的生活依舊充滿了好奇“青春究竟是怎樣的呢？”

　　一個月后，才真正體驗到青春的'苦。

　　握著漫卷的紅叉卷紙，望著課桌上成堆的課本，我深深嘆了一口氣，初中真苦啊，再苦也得抗啊。

　　每次經過七年級的教室，總會看見同學們三三兩兩的在打鬧，只到老師進班他們才安靜下來，可是紅撲撲的臉上仍然掛滿了汗水和笑容；然后聽到老師的大聲訓斥，我不然停下了腳步，心中再一次的回蕩著“青春到底是什么？”

　　回到家，問爸爸，“青春是什么？”爸爸聽后拍拍我的腦袋笑著說：“青春，需要你自己去體會，解開謎底的鑰匙，就緊握在你自己的手中。”

　　時間在飛速運動的筆尖流逝，慢慢地，我好像從中讀懂了什么，運動場上的努力拼搏，考場的全神貫注，個人心理的成長……成長中的每一件小事，我好想體會到了什么，一種不一樣的感覺，這種感覺，那樣陌生有那樣熟悉。

　　總算放下手中的筆，拖著疲憊不堪的身體，倒在床上，可是卻很想聽歌，熟悉的動作，拿起手機，點開音樂，熟悉的音樂在耳邊響起……

　　珍惜所擁有的青春。

關于青春的演講稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《生命的段落》

　　百川之河匯成大海；

　　點點零星拉開夜幕；

　　支離破碎的片段構成了生命的篇章。

　　春的萌發，夏的滋長，秋的成熟，冬的蜇伏，自然以季節為單位，發展它的生命。季節，是它生命回想曲中的每一個段落，一束光、一陣風、一片葉子、一只飛鳥、是季節彼此之間的一回眸、一頓足。正是每個段落，才誕生了連貫充實的全過程

　　（一）

　　生命以它獨特的風格，華美的辭令，新穎的文體，構成了一本文集《生命的闡述》。

　　在這部書中，少年被喻意為散文，清新淡雅，情感真摯；中年被引伸為論文，見解精辟，雄辯有力；老年是被刻畫成小說，情節曲折，行文跌宕。

　　（二）

　　生命以它涌動的激情，喚醒了汩沒的才氣。它恰似一條江，

　　生命的段落 高一年級五四演講稿

　　發源于高處，蜿蜒于大地。

　　上游是青年時代，中游是中年時代，下游是老年時代。上游突兀而明凈，中游起伏而湍急，下游寬闊而平靜。

　　（三）

　　生命以它革新的風韻，演繹了精彩的片段。

　　十五歲是風，二十歲是云，三十歲是山。

　　風的灑脫，云的自信，山的穩沉。

　　十五歲的我們，無拘無束，瀟灑自若；

　　二十歲的我們，意氣風發，胸有成竹；

　　三十歲的我們，深沉穩重，堅韌有力。

　　（四）

　　生命的'段落在繼續拓展，生命的意義在繼續闡發具有生命的段落意識。無論在英姿煥發的年華，還是兩鬢染霜的時分，都將推動生命走向充實。一個能使生命的價值得以發揮的人，總是在現有條件下，充分展示自己，而不是只祈愿另一個夢想，讓自己在勞騷嘆息中度日。

　　在黑暗中摸索，在零亂中梳理，在失落中崛起。

關于青春的演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　大學，是多少學子夢寐以求的天堂。多少人歷經20xx年，20xx年，甚至更多年的寒窗苦讀，才來此追逐夢想，可是，讓我們放眼身邊：有的同學盲目模仿學習，漸漸地養成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛、奢侈浪費等不良行為;有的同學沒有修養沒有禮貌，把尊老愛幼拋諸腦后，把尊敬師長、團結同學棄之于不顧;有的同學因為某種原因在學習中自我放棄、沉淪，喪失信心，最后在學習中漂浮;而更有甚者不思進取，整日沉溺于吃喝玩樂，紙醉金迷!為什么會這樣?當代中學生的文明形象是什么?許多同學在叩問自己時，感到迷惘與疑惑。因為，當代大學生的文明形象早已被他們遺忘，被他們降溫到了0攝氏度，冰冷而沒有感覺!因為在他們心中學習就是過著無憂無慮的日子，學習就僅僅為了在若干年以后取得一個"PASS"證件!

　　子女在父母心中，永遠都是個長不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了，含在嘴里怕化了。正是父母對子女的嬌生慣養，使我們廣大青年在走進大學后還在走一條圓規似的道路——言行舉止都以自我為中心，還相信"車到山前必有路"，消極、被動地學習和生活。在我們的日常學習生活中，時常表現出有愧于一名大學生的言行。但是，我要說的是，如今，車到山前不一定有路，或者說，車到山前沒有路!一個人沒有目標，沒有信仰，沒有主動性、能動性，那他定將被快速轉動的社會車輪拋到路邊!人生不相信眼淚，只有成績才可以鑄就自己的尊嚴!

　　有的人一個月500塊，不夠用;而有的人每天早上甚至吃不上一個冰冷的饅頭!但是，大學里，人們不會看不起窮人，只會看不起那些沒有信心、沒有信念，自堪墮落的人!要讓人看得起，要有屬于自己的尊嚴，那我們又將承受多大的壓力一悲傷來面對現實的風雨呢?孫武說："三十六計，走為上策"。孫武說："沒有別的，三十六計走為上，是我的最后一計"。孫武說："如果我的三十六計無效，則此題無解"。孫武很聰明，當無計可施，當窮途末路之時，他給自己留了退
路走。我們是否需要象孫武一樣——知難而退，遇事而逃?

　　人生路漫漫，有太多的苦難、辛酸與艱險，在最緊急的關頭，最重要的時候，成敗，只在你一瞬間!人的一生中，歷經無數次選擇，而真正的選擇沒有幾次，尤在人年輕的時候，正確的選擇，是人生中機會的把握!

　　正確的選擇，可以鑄就生命中燦爛的前程，同樣，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果!逃避，只有當我們逃到無路可逃，退到無路可退，走到窮途末路時，我們才會發現：原來，生活給了我們眾多選擇，而逃避，并不是最好的那個!逃避到了最后，還是要面對!而另一面，我們要知道：一件事，做，不一定成功，而不做，絕不會成功!人生沒有失敗者!真正的成功，不是在達到預期目標后的欣喜，而是跌到后再次爬起的勇敢!誰知道如何學會滑冰?答案：在每次跌到后，馬上站起來!

　　我相信，所謂的"挫折"，只不過是一種假相而已，其真正目的就象是風雨要來幫助花草更加茁壯成長一般!正確認識挫折、面對挫折，你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生!如果，我是一只海燕，我絕不會做停息于巖石之上的休憩者，我要做抗海戰士，敢于在雷霆萬鈞、巨浪翻滾的海面上高呼："讓暴風雨來得更猛烈些吧";如果，我是一匹駿馬，我絕不會做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者，我要做奔騰勇士，飛躍險灘急流，馳騁疆場，高吟："黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還";如果我是一只魚，我絕不會做嬉戲于池水之中的閑適者，我要做鯉魚勇士，逆流而上，躍過龍門，高唱："燕雀安知鴻鵠之志哉"!命運掌握在自己的手中，于是我繪制自己的人生，自己來決定我的路。

　　我是青春無悔，你是誰!誰來決定你的路?你我不能站在巨人之肩展望世界，但是，我們可以學習眾多偉人：像聞雞起舞的祖狄，程門立雪的楊時，步履而書的宋廉，染缸成墨的王羲之，憑著持之以恒的心態，勇攀走向成功的天梯!命運，送給我一只苦澀的檸檬，今天，我把它做成檸檬汁，獻給大家，讓我們酸甜與共，讓我們一起用激情與理性追逐夢想，共創奇跡!一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的陽光，一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的年華，青春的理念，青春的氣息，青春的哲思，在時光的葉脈上游走，在個體的生命中演繹。作為青春的代言人，讓我們樹立起青春的形象，挺起你的脊梁，做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責任、有修養、有理想、有信心、與時代俱進的開拓者而不愧對于一名大學生!

　　青春，在這場揚溢著花飛霧散的夢中我們不應該只有難言的惆悵，莫名的憂傷，醉心的`感動和禁不住的沖動與輕狂。青春，青春的本質在于奔跑的同時帶上理想自信而敢于展露，文明，堅強而意志飽滿。時代，賦予你我激情與熱血，就讓青春的我們在青春的位置上創造青春的價值!青春，追求的不是童年的無忌，少年的癡狂而是沉穩、自由、灑脫。青春的我們再也找不到賣火柴的小女孩的辛酸與悲涼，再也找不到阿童木，奧特曼，藍精靈那樣的村莊，然而卻發現一棵棵白樺樹枝悄悄探出新芽，沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰，燒出一個浪漫、豐富的自我。誰擁有朝氣蓬勃的氣質，誰擁有大鵬展翅般的英姿誰就擁有青春!

　　不以惡小而為之，不以善小而不為。文明禮貌、遵紀守法、好好學習，是我們應盡的責任，而堅守曾經在團面前的鉦鉦誓言，為人民，為群眾服務，報效祖國更是我們每位青少年義不容辭的責任和時代讓我所有看負的崇高使命!讓我們樹立起文明的形象，把文明帶入校園，把自信留在身邊。在學校爭做一名好學生，在家爭做一名好子女，在社會做好公民!

　　人沒有了理想就像小船在前進的激流中失去了方向。青春，在這個充滿希望而又崎嶇的路上，我們或許有時感到迷茫，看不見前面是何方。但是，我們必須去努力，去爭取!去從實際出發，而不是夢想!夢，是愿望的滿足而幻想是愿望的實現!我們在斗志欲止，在受挫折的時候更應該在千百萬建議中堅持自己，即使前路彷徨，即使逆流的巨浪打在我們的心房，甚至千座大山齊壓我們的肩上，但是，我們應該相信，相信即使今天下了大雨，明天依舊會有太陽，相信一般的那些美麗的花兒是長大在花園里的，而參天大樹卻是生長在石縫中的!

　　有誰來告訴我，你對自己有信心嗎?對未來有信心嗎?誰敢?我們來做一個互動，大家先聽我說，然后，我們一起來。你行，我也行!你能做到，我為什么會做不到?我，是最棒的!大家都站起來，舉起你們的右手，就像曾在團旗下的誓言一樣!喊出你們的力量!一，二，三……相信自己，相信未來，有愛就有希望!別人能行，你為什么不行?別人能做到，你為什么做不到?其實，所謂的上策，就是在忍無可忍之時，再忍一忍，在失敗之后，再來一次!記住，騎白馬的不一定是王子，很有可能是唐僧!所以，即使你沒有斗狼的本領，你同樣可以牧羊!

　　青春的我們,聚在一起共同創造奇跡，青春的我們，珍惜今天未來無限!看寬闊的綠蔭場上揚溢著我們無限熱情激昂的身影，明亮的教師里錈刻著我們不斷奮進刻苦鉆研的足跡!你行，我也行!說到不如做到，要做就做更好!從今年做起，從今天做起，從現在做起!你，行的!你，該行的!你，定行的!所以，我說：面對命運，面對挫折：三十六計，走為下策;三十七計，堅持到底;三十八計，永不放棄;三十九計，創造奇跡!吾志所向，一往無前，俞挫俞勇，再接再厲!

　　以此送給我所在的08餐飲，送給酒店系的每一位同學，送給三年級、四年級，每一位臨別的學長，送給我的每一位老師，送給我所在的成都信息工程學院銀杏酒店管理學院，讓我們的青春承擔責任，讓責任引領你我的人生!讓我們一起追逐夢想，一起豪情滿懷，壯志擒天，爭分惜秒，勤學苦練，全力以赴，臥薪嘗膽，鑄我輝煌，挑戰極限!愿每位銀杏學子，都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線，愿每個人，都可以在此揚起生命之帆以濟滄海，展開林鳥之冀以振宇內!盡自己最大的努力，留下自己人生最小的遺憾!

　　良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔!

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關于青春的演講稿5

親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發著青春的熱情。

　　青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

　　青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山斜的人生豪邁；沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你布下的.陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，

　　當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，

　　我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此

　　沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中

　　有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春！＂的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！

　　少年興則國興！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵！

　　有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關于青春的演講稿6

　　一年支教，終身受益。作為研究生支教團的一員，回望這一年在內蒙古準格爾旗支教的經歷，不僅使我在能力、知識、經驗上得到了提高與韋富；同時，也使我充分體會到了志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，并將成為我一生的財富！

　　一、課堂教學篇――在實踐中積累經驗

　　學校經過考慮，決定安排我教初一（全年級）和初三（2個班）的歷史課。這和我大學所學的鋼琴專業是有很大差別的，既是跨學科，又是跨年級授課，對我來說確實是個不小的挑戰。

　　剛剛接手班級時，我發現學生的基礎薄弱，教學工作起步就非常困難。由于各科基礎知識欠缺導致的理解能力較差，使得學生們在各門功課的學習上困難重重。針對這種狀況，我把課程的進度放慢，講一遍不行就講兩遍，兩遍不行就講三遍，直到學生掌握為止。對作業中的不規范現象，進行適當的處罰，讓學生養成良好的習慣。

　　通過對教育理論和教材的認真學習研究，我逐步摸索出了新的教學方法。在課堂教學方面，我盡量將備課環節做得比較充分，課堂上根據不同孩子的特點，選擇不同的問題進行提問，并且我會多方面收集材料，從網上下載相關資料，向其他老師請教教學方法，力求課堂教學內容充實，氣氛活躍。

　　一段時間后，班里的學習風氣在不知不覺中悄然發生了變化，孩子們的學習興趣也逐步提高，我所付出的努力終于有了成果。初一年級的歷史平均分和重點學校的差距在不斷地縮小，初三兩個班的歷史成績始終排在全年級的第一、第二名。

　　二、工作創造篇――在活動中貢獻智慧

　　為了充實每周一次的升旗儀式，我針對該校學生的特點。在國旗下講話中，加入了以禮儀文化學習、愛國主義教育為題材的內容，加強了對學生的養成教育。并且為了嚴肅升旗儀式，我都會在每周一前做好值周班的升降國旗排練工作，憑著嚴謹的工作態度，保證了每次升旗儀式的順利進行。

　　此外，我還重視發揮學校團委板報的陣地作用，積極宣傳學校優秀學生的事跡，按時檢查并指導各班學生做好每周的宣傳板報，定期進行評比。

　　校園廣播是學校宣傳精神文明、豐富校園文化的重要窗口。我接手廣播站后，盡可能地把它運作起來，力求在每天的課間操、下午活動課時間，讓每一個學生都能聽到學校里悠揚的旋律。我還為廣播站培養了多名學生骨干，并策劃了一些小欄目在活動時間中播出，豐富了校園生活，深受學生們的喜愛。

　　發展優秀共青團員是團委工作的中心內容。圍繞這個內容，我協助學校團委書記開展了對積極分子的人團教育工作，同時注重抓好學生干部的發展工作，培養學生干部的綜合能力，從而為班級團支部的建立奠定了基礎，使學校團委工作的開展變得更加有聲有色。在學生團籍管理方面，我利用業余時間編輯整理，建立好了一套團籍管理制度和方法，完善了學校的團籍注冊制度。

　　三、日常生活篇――在生活中磨煉意志

　　在準格爾旗生活的一年，300多天的日日夜夜，見證了我與準旗的深情。如今，真的`分別了，有太多的感動、太多的不舍，使我常常回想起曾經生活中的點點滴滴：那充滿笑聲、朝氣與希望的校園，我上課的教室、講臺，我們那間小小的辦公室，那些和藹、真誠給予我無數幫助的老師們，還有我們那個不大卻溫馨的宿舍。

　　當學生們向我問好，向我投來尊敬的目光，我樂此不疲，享受著教書育人后這份難得而真誠的問候。學生的頑皮也會讓我黯然生氣，不停地備課也會讓我疲倦，但是我從不離棄，因為我喜歡毫無保留地把自己展示在學生面前，喜歡站在講臺上那份侃侃而談、崇高的感覺。

　　“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事情。”這句話對每一名扶貧接力計劃支教團的志愿者來說都是意義深刻的。一年的時間很快就過去了，在這個過程中我學習和收獲到了先前無法收獲的東西，我深刻地認識到我們學習的知識和技能是離不開基層實踐工作的，只有把自己的知識投入到工作中才能對社會有所回報。

　　同時我也體會到，我們國家有許多的貧困地區是需要我們這些志愿者去幫助的，是需要大量的青年以“不計報酬、無償服務”的志愿精神去投身其中的，這也正是共青團中央大力發揚志愿精神的初衷。

　　支教工作結束了，這段經歷使我終身難忘。我會帶著我所收獲到的知識與技能繼續投入到新的工作當中去，繼續作為一名志愿者去為社會和人民服務，把永恒的志愿精神發揚光大。

關于青春的演講稿7

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。

　　定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因為青春的心總是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美，過于追求完美，總是以不完美收場。

　　喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

　　籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的.跳動，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動，在無聲無息中，你邁進了“朦朧的宮殿”。因為青春的心充滿驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

　　喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我帶來的是希望與寧靜。然而，夏天無情的狂風暴雨更是我，即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說起，自然引出“我愛的至點”“青春水”，進愛的心極，因為它象征的是青春的火熱熾情。

　　躺在青春中春天的懷抱，因為“春天是希望的象征”，你忘記了追求。沐浴于陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結果便由“死于安樂”來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待于夏天狂風暴雨的考驗。

　　漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧！

　　珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。

關于青春的演講稿8

　　青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我 們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的準則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠去。

　　青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去 的時候才會被我們發掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的時光寸寸皆金。

　　青春的路上遍地黃金， 而我們卻走的太匆忙， 忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的'土地。

　　青春，令人尋味。花兒曾經在枝頭綻放，美得讓蝶流連， 讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會失去，又何必在乎曾經擁有呢? 我不解。

關于青春的演講稿9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　細細綿綿，無聲無息，一場雨后，萬物蘇醒，大地重生，天空出現了絢麗的彩虹，懵懂的我們走進青春。

　　青春，似乎有著許多煩惱，又有著許多幸福……

　　唉，又是一場失敗的考試，每每滿懷希望期待著自己能有所進步時，卻總是一次又一次的打擊和失敗。抬頭望著天，眼淚在眼圈里打轉。滴滴答答，連綿不斷的細雨打落在臉上，打落在地上，它們好像拼盡自己全身的力氣去完成使命，視線變得模糊；似乎是淚水又似乎是雨水，待天空最后一滴雨掉落，天空出現了彩虹，多么美麗，它是雨落過的見證。忽然明白，努力之后、拼搏之后，總會有一道屬于你絢麗的光芒。哪怕前方布滿荊棘，只要你敢于踏過。

　　幸福是青春的主旋律，我們有著父母的關心，有著爺爺奶奶的疼愛，我們被愛包圍著，從未體驗過那一絲的不幸福。清晨，奶奶為我煮美味的早飯，爸爸送我去上學，傍晚，和爺爺一起散步，媽媽輔導我作業。每每的這樣過著，如雨后出生的芽努力吮吸細雨的滋潤；如雨后蜻蜓蝴蝶拍打自己的'翅膀飛舞旋轉；我的幸福如同雨后彩虹一般，我的青春也如同雨后彩虹一般，靜靜享受煥發絢麗光彩的幸福。

　　滴滴答答，綿綿細雨，滋潤大地如青春滋潤人生，幸福艱辛是青春的象征。

　　一條布滿荊棘的道路上，即使遍體鱗傷也要咬著牙忍痛走過；這是青春的堅韌，面對著的幸福要好好珍惜，一點一滴好好珍藏，這是屬于青春的記憶，也是雨后萬物的印記。

　　我喜歡雨后，因為它和我的青春一樣。烏云密布之后有一場大雨，我期待著下雨，更期待雨后的絢麗彩虹！

　　我相信青春如雨后般的彩虹絢麗。

關于青春的演講稿10

　　一提到“青春”這個既熟悉又陌生的字眼，我想大家一定會不禁想起自己青少年的時代不吧？

　　對，青春是人一生的.大好時期。我們可以利用這個時期去學習、追求我們喜歡的東西。青春讓我們感受這世界的奇妙，青春讓我們對事物充滿好奇，青春也帶給我們活力。青春不但是人一生的大好時期，也是我們最美好的時期。為什么這樣說呢？大家想一想啊，小時候我們太幼稚，太不懂事，經常惹父母生氣，讓父母擔心，而且，還不能自立。長大成人后，我們有了自己的工作，有了自己的責任，父母也老了，又得照顧父母，多麻煩啊！老了又不能像小孩一樣活蹦亂跳，行動也不方便。

　　我們在這個時候，需要更多地了解自己，認識自己，約束自己。還需要認識這個奇妙的世間。青春是花，它像花一般美麗，青春是樹，它像樹一般茁壯，青春是云，它像云一般舒卷，青春是是風，它像風一般瀟灑，青春是石，它像石一般堅強，青春是鳥，它像鳥一般自由……青春是我們最美好的時候，讓我們的青春充滿陽光，變得燦爛美好吧！

關于青春的演講稿11

各位領導，各位老師，各位同學：

　　大家晚/早上好。

　　有人說青春是一瓶可樂，激情而澎湃；有人說青春是一杯綠茶，馥郁芬芳；也有人說青春是一杯白開水，在平淡中默默耕耘；而我要說，青春是一支神奇的畫筆，畫出青春的絢麗，畫出夢想的輪廓（KUO），畫出青春與夢想在嶺南的土地里萌芽，開花并結果。

　　在極速發展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資本；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力！青春一瞬即逝，或許在你的一眨眼間，青春的列車已經轟轟隆隆的從這一站駛向了下一站；青春如沙，在指尖慢慢流逝，當你發現青春流逝完的時候，歲月的傷疤已在你的身心結下了疤痕，屈原有言“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？” 李大釗說“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也” 古人又言“有智者，事競成。破釜沉舟，百萬秦關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”所以，把握青春，把握年華，我們盡情地舉起夢想的雙手，在嶺南的花季里，實現夢想。

　　殘奧會游泳冠軍何軍權以隱形的雙臂戰勝了眾多對手，站在世界冠軍的舞臺上，他的'故事讓每個人心靈深受震憾，感動了中國，感動了世界！我們不禁要問，為什么一個無臂殘疾人也可以實現自己璀璨的夢想？何軍權說“我要在我僅有的青春里做正確的事，超越自己”他把握了自己的青春，以有限的青春，實現輝煌璀璨的奧運冠軍的夢想，留給我們無限的遐想與佩服。

　　反觀我們，我們有青春，我們有夢想，我們更加有嶺南的默默支持，那我們還在等什么？也許你還在掙扎人生得失，徘徊于高考失敗的邊緣，或是苦苦等待，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想！

　　愛迪生曾經說過：擁有夢想者方能在革命的暴風雨中奮斗！我們要做有夢想的人，要學會面對。海明威曾經說過：人可以被毀滅，但決不能沒有夢想。面對大學，我們要自強不息、堅強不屈、頑強拼搏。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在前進的道路上，我們在哪里跌倒，就要在哪里爬起來，做個永不被打敗的人！做個把握青春的人！

　　我要告訴所有的人，“青春的號角已經吹響，夢想的烽火已經點燃，我們指點江山，激揚文字，并且用青春的年華載著青春的夢想，青春的我們在青春的芬芳里拾夢嶺南。

　　青春的我們在青春的芬芳里拾夢嶺南。

關于青春的演講稿12

尊敬的各位領導，各位評委：

　　大家好!我是七號演講者，今天我演講的題目是《紅旗渠精神助力青春夢想》。 敢想敢干、實事求是，是紅旗渠精神的靈魂;自力更生、艱苦奮斗，是紅旗渠精神的體現;團結協作、無私奉獻是紅旗渠精神的保證。紅旗渠，不僅創造了巨大的物質財富，而且是一筆無價的精神財富，留給了人們無窮無盡的回味與思索。

　　林州是個土薄石厚、水源奇缺的貧困山區。水缺貴如油，十年九不收，豪門逼租債，窮人日夜愁是舊林縣的真實寫照。新中國成立后，在黨的領導下，林州人民發揚自力更生，艱苦奮斗精神，以重新安排林縣河山的'決心，先后建成英雄渠、南谷洞水庫、弓上水庫等水利工程。但由于水源有限，仍不能解決大面積灌溉問題，引漳入林是林縣人民多年的愿望。

　　紅旗渠1960年開始動工，1965年4月5日完成長70.6公里，落差為1/8000的總干渠建設。紅旗渠以濁漳河為源，全部開鑿在峰巒迭嶂的太行山腰。就是這樣艱險的工程，生性倔強的林州人，硬是以艱苦奮斗，自力更生的韌勁在太行山腰上修建了一條人工天河，從此，多山的林州地圖上多了一條代表水的藍色曲線紅旗渠。

　　在修建紅旗渠的過程中，無數青年用鮮血和汗水詮釋了青春與夢想，詮釋了紅旗渠精神，除險英雄任羊成就是其中的一員。

　　引漳入林工程動工后，任羊城轉移到紅旗渠工地劈山修渠，為保證施工安全，領導上決定成立除險隊，任羊城第一個報名，被大家推選為除險隊隊長，他終日帶領隊員們腰系大繩，飛崖下嶄，凌空除險，掃除障礙，被群眾成為飛狐神鷹。 有一次，他帶頭爬到70多丈高的懸崖上除險，沒想到一塊石頭突然落下，砸在他的嘴上，三顆牙齒橫在嘴里，一陣麻木，鮮血順著嘴角流下來，任羊城沒有多想用隨身攜帶的鉗子將砸碎的牙齒拔出，忍著巨痛，一直堅持到任務完成。工地領導讓他去醫院治療，但他放心不下，惦念著自己不去除險，修渠民工就會多一分危險。第二天，戴著口罩背著大繩又上山嶄除險。

　　一個人正如一只時鐘，是以他的行動決定其價值的。作為一名國稅人、一名紅旗渠精神的傳人，我要立志高遠、塌實肯干，要具有自力更生 艱苦創業的勇氣，繼續弘揚團結協作 無私奉獻的紅旗渠精神。

　　俞敏洪老師說過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備兩個條件，一個是勇氣，一個是行動;合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛青春夢想，不怕路途險阻;放飛青春夢想，不說遙遠山路;放飛青春夢想，讓汗水繪成人生的畫圖;放飛青春夢想，讓成敗譜寫人生的曲譜! 今天，汪國真的一首詩歌作為我演講的結尾，送給在場懷揣青春夢想的大家。 熱愛生命 (汪國真)

　　我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程

　　我不去想能否贏的愛情 既然鐘情與玫瑰 就勇敢地吐露真誠放飛青春夢想演講稿我不去想身后會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背景

　　我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切都在意料之中。

　　謝謝大家!

關于青春的演講稿13

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們在人生中走得并不遙遠，卻總覺得時光已經變得長久。我想我在乎的不是虛無縹緲的未來，而是我的現在，是現在的我，是現在的你們。

　　我們還能一起走到什么時候，這段歲月已經有多久?有些話，總會想找個適當的時機說出來，卻是不敢開口。我的性子不文靜。不溫柔，是說不出那么肉麻感人的話，既是無法開口，亦是不便表達，有時語言會顯得蒼白，我找不到更佳的話語，向你們傾訴情深，只好以筆墨寄托情思，將那么多年的時光寫給你們聽。

　　親愛的，這是一場盛大的情話，這是一場歡喜的告白，請用心聽好。

　　第一話：請參與我的未來

　　感謝你們陪伴我一起長大，也許再也找不到一個你們，見證我青春歲月的所有的悲喜和晴雨。未來，還要請一起并肩走下去。

　　不知不覺，又是幾許光陰，走過春夏，又是秋冬，這已經是第幾年頭了?我們一起看花開，一起看落雪，有時會想，時光就在我們之間這樣過去就很好，偶爾悲傷，偶爾嬉鬧。你們的開心，莫名也會成為我歡樂的笑顏，你們的哭泣，莫名也會成為我哀愁的嘆息。我想，若有一天我們將要分別，我將會是何等悲傷的模樣。

　　所以，就請你們一直一直陪伴我，一起一起走下去，你們已經伴我度過了曾經，還請繼續參與我的未來。

　　第二話：我不要你悲傷

　　不想然你們清亮的眼眸里染上哪怕一絲的惆悵，我希望你們永遠是我記憶里最珍貴的模樣。

　　我有自信說，只要有我陪伴，你們肯定是歡樂多過憂愁。我喜歡逗你們笑，讓你們開心，讓悲傷逝去，喜歡看你們捧著肚子樂不可支的樣子，看你們笑彎了眉，笑咪了眼，是最美不過的模樣。我的心情，一句情話再好表達不過：你若哭泣，我的天空便下起了雨，你若悲傷，我的世界便沒有了聲音。我的喜怒，我的哀愁，是你們賦予的活力，讓我肆無忌憚的哭，張牙舞爪的笑。

　　所以就請你們不要悲傷，一直一直包容我，鼓勵我，原諒我一點點小任性，接納我一些些小脾氣，不要太在意一絲絲小煩惱，不要哭泣，一直快樂下去。

　　第三話：我貪戀你的關懷

　　我肯定沒和你們說過，你們在我生病或煩惱時的關懷，就像冬日的暖陽，融冰化雪，暖人心懷。

　　體弱多病，這是你們對我常有的評價，時不時的來個小感冒，有事沒事就胃抽搐。每次病倒，你們總會湊過來就數落我哪哪不對，哪哪不好，哪哪又沒注意。但你們每次總默默的幫我做好一切瑣事，有人會在我胃疼時幫我去買吃的，有人會在我頭疼時幫我按摩，有人會在我發燒時幫我買藥送水，也有人會那些重復了千百遍的.注意事項又重復一遍，念叨著什么天冷要穿衣，別要風度不要溫度，按時吃飯，別有一頓沒一頓的折磨自己，如此云云。當我笑一聲，說一句，你真像我媽時，就換來一爆栗子。

　　就這樣挺好的，雖然有時候會挨罵，但更多時候是說不清道不明的感動。這感動，讓我貪戀不已。

　　我多想拽著時光的衣袖，想讓她走得慢一點再慢一點，讓我們無憂無慮的時光可以長一點再長一點，讓我們看盡每一個溫暖的現在。也希望在人生的迷宮里，能有一條路，引我走向最初與你們相遇的地方，看看我們的友誼，在靜好的時光里，安然無恙。

關于青春的演講稿14

領導、評委、年輕朋友們：

　　大家好，今天我想和大家聊的話題是：珍惜青春。

　　說到青春，我覺得我們應該感到驕傲。對很多人來說，“青春”似乎是一個奢侈的詞。經常在電視劇里看到，退居二線的老董事長還在試圖干涉年輕一代的決策。其實你想想，他們大多數這樣做是為了表明自己并不老，其實他們畢竟老了。青春是我們的，人生的舞臺是我們的，主角是我們的，奇跡將由我們創造！

　　青春是一個人一生中最寶貴的時期。它代表活力，這個時候總是充滿歡笑和歡笑；它代表想象，人們總是對未來的世界充滿期待；它代表精彩，人們總是為自己的未來而奮斗。沒有青春，人生不可能不完整。

　　青春是投資的`季節，也是積累的時候。年輕人一如既往的從不懷疑自己的選擇，執著的目光可以穿透一切困難和障礙。

　　青春的翅膀現在需要磨礪，而不是溫床；青春的翅膀需要風雨的洗禮，就讓風暴來得更猛烈些吧。

　　那么，如何珍惜青春呢？為了父母，要挑燈夜戰，吃苦耐勞，報答養育之恩；為了我們自己，我們應該努力創造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才能珍惜它。

　　每個人都有青春，沒有人能和他的青春討價還價。因為青春無悔，所以要學會珍惜青春，為青春而奮斗！

　　謝謝大家。

關于青春的演講稿15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　莎士比亞曾說過：青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。不知這位戲劇家的慨嘆，是在追憶自己的懵懂歲月，還是勸少年莫要辜負時光？無奈造化如此，越是美好的東西越容易消逝。青春，這枚早春綠葉上垂落的露珠，被風輕輕揚起的細碎花瓣，往往就在不經意間化作了昨日塵煙。

　　韶逝，青春難留，誰能阻擋時間的腳步呢。當日子如風般飄遠，細密的皺紋堆滿眼角，腳步由輕快變得沉重時，我們回望青春，那是怎樣的一處風景？

　　正值青春的我們無憂無慮，樂在其中；正值青春的我們年少狂妄，雄心勃勃；正值青春的我們熱血澎湃，激情飛揚。當青春的光華如煙火般釋放，我們也帶著夢想展翅飛翔。青春應是充滿希望的田野，應是滿懷信心的大海，應是懷揣自由的藍天。年輕的微笑顯得那么自信，閃爍著驕傲的光芒。

　　青春如夢，如細沙在指間流過卻渾然不知，那我們是否應為這短暫的青春留下些什么呢？現在的'青年雖說是祖國的花朵，但未必是祖國的棟梁；雖然我們信心十足，懷著夢想，但能不能實現還要用我們的行動來證明是否能擔起大任，迎接新升的朝陽。

　　青春如夢，稍縱易逝，好好把握吧，讓我們以新一代青年的朝氣與活力讓五月的陽光在心底永恒綻放！“五四”青年節，是我們青年人自己的節日。它讓我們聚在一起狂歡，一起歡樂，一起成長，那是多么令人記憶深刻呢！青春年華消逝后，也許我們都要踏上各自的歸途。

　　總之：要聚，就似一團熱火，帶給你溫暖；要散，就似滿天繁星，做個指路人。

　　青春如夢，讓我們牢牢把握，一起狂歡！

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