愛國教育心得體會
當(dāng)我們積累了新的體會時(shí)，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的愛國教育心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛國教育心得體會 篇1
熱愛偉大祖國不是一個空洞的口號，而是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和每一個愛國者義不容辭的職責(zé)。熱愛偉大祖國，就要致力于建設(shè)美好家園，把愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之志、報(bào)國之行。我的家鄉(xiāng)新疆是偉大祖國的一塊寶地，推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安，是最現(xiàn)實(shí)、最生動的愛國主義。中央舉全國之力支持新疆，19個省市大力幫助新疆，是偉大的愛國主義和社會主義精神的'集中體現(xiàn)。新疆各族人民作為新疆工作的主體和中央政策的最大受益者，要將國家的支持同自身的努力結(jié)合起來，把中央和全國人民的支持轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的動力，把加快發(fā)展、造福各族人民的共同心愿，變成實(shí)實(shí)在在的美好現(xiàn)實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)疆興疆、富民固邊的目標(biāo)。
我們必須切實(shí)把熱愛祖國、振興中華同熱愛校園、建設(shè)校園統(tǒng)一起來，在建設(shè)更加富裕、文明、和諧新疆的偉大實(shí)踐中，讓中華民族的愛國主義煥發(fā)出新的光彩。面對中央的特殊支持和兄弟省市的大力幫助，我們既要深懷感恩之心，又要激揚(yáng)奮斗之志，用自己的雙手建設(shè)更加美好的家園。
作為一名學(xué)生，通過這次主題教育活動，使我深刻地體會到了“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”的更深一層含義，也使我深深地意識到，對宣傳黨的民族政策，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定，以及維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。也真正懂得了發(fā)展和穩(wěn)定將始終是今后工作的重點(diǎn)和主題。
愛國教育心得體會 篇2
黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部的“搖籃”，辦好黨校，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，強(qiáng)化其愛國主義情懷，對新時(shí)代的蓬勃發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
此次審議的《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》，為近階段黨校工作指明了方向。從嚴(yán)治校，質(zhì)量立校已經(jīng)迫在眉睫。不可否認(rèn)，在過去的一段時(shí)間里部分黨校的工作并未按著黨中央的精神嚴(yán)格貫徹落實(shí)，管理不嚴(yán)，培訓(xùn)工作流于形式，這些都是部分黨校在近階段暴露出來的弊病。黨校教授在課堂上“自言自語”，下面接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部們各玩各的手機(jī)，這樣的場景已經(jīng)屢見不鮮。教授與學(xué)生雙方都把黨校培訓(xùn)當(dāng)成了自己的任務(wù)、工作，甚至負(fù)擔(dān)，沒有正確認(rèn)識到黨校培訓(xùn)的意義，這使整個培訓(xùn)過程溜為指尖上的形式主義。而根據(jù)中央的最新指示，各黨校必然會從嚴(yán)治校，提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂的吸引力，讓每個前來接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部都自發(fā)的、自覺地認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而提高各位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和政治思想覺悟，從而達(dá)到黨校對領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的真正目的。
各個黨校的另一個工作重心就是加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的愛國主義教育。對領(lǐng)導(dǎo)干部的愛國主義教育會使領(lǐng)導(dǎo)干部更加堅(jiān)定其理想信念，不妨初心，牢記使命，全新全意為人民服務(wù)。同時(shí)也會強(qiáng)化其對工作的熱情，把自己的工作視為自己的人生追求、理想，而不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作。當(dāng)黨員干部抱著這樣的心態(tài)去工作，他們一定會全身心的撲到祖國建設(shè)上，幫助中華兒女為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
一旦黨校此次能夠按照黨中央的要求來貫徹落實(shí)，黨內(nèi)的環(huán)境也會得到凈化，政府的公信力也會大大提高。在這樣的健康的干部群體的帶領(lǐng)下，祖國的各項(xiàng)事業(yè)必將騰飛，中華民族的偉大復(fù)興則指日可待。
主題班會愛國主義教育心得體會 篇為了激發(fā)萬山分院干部職工的愛國主義熱情，增強(qiáng)歷史使命感，進(jìn)一步調(diào)動工作積極性，提高黨支部和團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，分院組織了一次生動而又具有教育意義的黨團(tuán)活動——分院40多名黨員、團(tuán)員前往宜城瞻仰抗日名將張自忠將軍殉國處和隨州祭拜中華民族先祖神農(nóng)炎帝。
靜立在張自忠將軍紀(jì)念碑前，參加教育活動的黨團(tuán)員認(rèn)真聆聽了講解員講解張將軍浴血奮戰(zhàn)、壯烈殉國的英勇事跡。張自忠將軍的"精忠報(bào)國的愛國精神、志氣至剛的民族氣節(jié)、取義成仁的英雄氣慨、愛民親民的高尚品質(zhì)、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的英雄典范"等五種精神令人欽佩，其驚天地泣鬼神的'故事令在場的黨團(tuán)員萬分感動、深受教育。
祭拜始祖神農(nóng)炎帝，學(xué)習(xí)他勤勞、勇敢、開創(chuàng)的精神和團(tuán)結(jié)、謙和的高尚情操。
通過此次愛國主義教育活動，喚起了我們每位黨團(tuán)員的愛國之心，激起了我們的愛國熱情。我們要時(shí)刻銘記今天和平幸福生活的來之不易，是那無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，是無數(shù)個先輩用勤勞和智慧創(chuàng)造的。今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把愛國之志變成報(bào)國之行，團(tuán)結(jié)一起，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和歷史正義，維護(hù)國家主權(quán)和和平，增強(qiáng)歷史使命感，立足本職工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。
愛國教育心得體會 篇3
國慶期間，中宣部部署在全國城鄉(xiāng)廣泛深入開展“倡導(dǎo)國慶新民俗、打造愛國活動周”活動，要求各地在2020年國慶節(jié)期間，把“倡導(dǎo)國慶新民俗、打造愛國活動周”活動持續(xù)開展下去，集中打造新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋。中宣部要求，“各地要結(jié)合疫情防控常態(tài)化要求，積極做好安排，讓群眾上前臺，讓群眾唱主角，積極推進(jìn)致敬革命英烈、廣泛懸掛國旗、傳唱愛國歌曲、國慶體驗(yàn)旅游、開發(fā)國慶美食、倡導(dǎo)全民健身、燈光秀煙花表演、網(wǎng)絡(luò)空間迎國慶等群眾民俗活動，并加大宣傳報(bào)道力度，持續(xù)擴(kuò)大影響。”
“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，“愛國”居于首位。對于億萬中華兒女而言，它是船頭風(fēng)帆，有最澎湃的力量，能穿破蒼茫晨霧，也能刺破幽深黑暗。愛國教育至關(guān)重要，只有弘揚(yáng)好偉大精神，才能發(fā)展好偉大事業(yè)。新時(shí)代愛國主義是社會主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，進(jìn)行愛國主義教育是時(shí)代的重要主題，要在“歷史課堂”中走深，在“生活課堂”中走實(shí)，在“體驗(yàn)傳承”中走心，要在飽蘸“煙火氣”的愛國實(shí)踐中強(qiáng)化愛國教育效果，在日益豐富的愛國表達(dá)中凝聚人民群眾發(fā)展偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。
國慶長假期間，全國各地按照中宣部的部署與要求，如火如荼地開展著形式多樣的愛國主題活動，共組織開展相關(guān)活動33萬場次，推動國慶黃金周發(fā)展成為億萬群眾積極參與的愛國活動周，形成國慶新民俗。比如在致敬革命英雄中感念幸福生活，在唱響愛國歌曲中舞動中國色，在來份“國慶面”中為偉大祖國慶生……群眾反響熱烈，活動效果顯著。“熱潮”不止于線下，線上也是一派熱鬧景象。“點(diǎn)亮燈籠祝福祖國”“國慶節(jié)服裝P圖”“我向祖國敬個禮”等活動也引發(fā)了廣大網(wǎng)友的參與熱情，成為全網(wǎng)的“頂流”。舉國上下，歡度國慶的氛圍分外濃厚，全民的愛國熱情空前高漲。
愛國主義是時(shí)代精神，更是同胞情誼。愛國情感深邃綿延，激越著最滾燙的心，奔騰著最質(zhì)樸的熱情，是傳承于中華兒女血脈中的“基因”，無論在任何時(shí)候，都不能弱化或丟失�！皭蹏旅袼住笔埂霸⒔逃跇贰钡膬�(nèi)容更加豐富，通過寓教于唱、寓教于游、寓教于食、寓教于健身等方式，將愛國融入生活場景，更具象可感，讓家常菜的味道與愛國味道相融合，將愛國情感與動聽的音韻一同放飛，在人人參與、人人實(shí)踐中深化宣傳、強(qiáng)化認(rèn)知，有利于培育和弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)民族凝聚力。弘揚(yáng)愛國主義精神被擺在新時(shí)代中國特色社會主義事業(yè)的重要位置，在加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)中，既要注重主題的鮮明突出，也要注重形式的.靈活多變，“愛國新民俗”正是進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。讓國慶黃金周成為愛國行動周，是對愛國主義熱情的充分激發(fā)，也是面向祖國母親的最好“告白”，是時(shí)勢所趨、價(jià)值所向、民眾所愿，這樣的“全民時(shí)尚”既趣味橫生又內(nèi)蘊(yùn)豐富，既看點(diǎn)十足又意義非凡，可謂一舉多得。
強(qiáng)化“愛國新民俗”的共識引領(lǐng)、價(jià)值導(dǎo)航和實(shí)踐養(yǎng)成，對于推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)具有重要意義。要緊隨時(shí)代步伐，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)使用率高、時(shí)效性強(qiáng)等優(yōu)勢，將愛國表達(dá)生活化，愛國實(shí)踐常態(tài)化，讓愛國主義教育在扎根群眾生活中彰顯充沛活力，倡導(dǎo)廣大人民群眾解鎖更多愛國主義“打開方式”，讓實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉愿景成為全民的共同奮斗目標(biāo)，凝聚中國特色社會主義事業(yè)強(qiáng)大發(fā)展合力。
愛國教育心得體會 篇4
此次學(xué)習(xí)令我感觸頗多，的確，愛國主義是中華民族的民族心，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的`強(qiáng)大精神動力。就我們大學(xué)生來說，提高個人愛國主義，要在明理上下功夫，準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛國主義精神的豐富內(nèi)涵。迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢薄ｉ_展培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高隊(duì)伍能力，加強(qiáng)宣傳推廣，完善評價(jià)機(jī)制。
愛國是人世間最深層，最持久的情感。在共情上下功夫，加大情感共鳴，在心中筑起愛國情懷，讓愛國之心在心中永存。
愛國教育心得體會 篇5
中共中央政治局2019年9月24日召開會議，審議《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》。在慶祝新中國成立70周年之際，為更好地響應(yīng)制定印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，2018級財(cái)務(wù)管理專升本六班于2020年3月30日在釘釘群召開了主題為《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》的視頻會議。會議由團(tuán)支書許銀花主持。通過學(xué)習(xí)，我收獲很大。接下來是我的總結(jié)。
黨的十八大以來，黨中央高度重視愛國主義教育，固本培元，凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動愛國主義教育取得顯著成效，黨的理論創(chuàng)新成果深入人心，全黨全社會思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固，干部群眾的愛國情，強(qiáng)國志，報(bào)國行廣為激發(fā)，全體人民同心同德，步調(diào)一致向前進(jìn)的信心信念更加堅(jiān)定，在舉辦大事要事，應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精氣神。
黨中央頒布《愛國主義教育實(shí)施綱要》，在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛國主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)提供了重要遵循，推動了全國愛國主義教育活動不斷興起，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵期，愛國主義教育面臨內(nèi)外環(huán)境形勢的重要變化，迫切需要新時(shí)代愛國主義教育進(jìn)行戰(zhàn)略謀劃，全面部署。
愛國主義是中華民族精神的核心，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿于教育和精神文明建設(shè)全過程，在慶祝新中國70周年成立之際，印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，對于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
愛國主義是中華民族的.民族心、民族魂，具有固本培元、凝心鑄魂的重要作用，開展愛國主義教育關(guān)系到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”根本問題。一是要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，把基本要求和具體實(shí)際結(jié)合起來，將愛國主義教育貫穿思想政治教育工作和學(xué)生工作全過程；二是理直氣壯開展愛國主義教育工作，發(fā)揮思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)作用，深入開展中國特色社會主義和中國夢教育、國情教育和形勢政策教育等；三是注重落細(xì)落小落實(shí)、日常經(jīng)常平常，把愛國主義教育融入各類主題教育活動之中，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障。
制定《綱要》過程中有一個鮮明的特點(diǎn)，就是堅(jiān)持群眾路線，廣泛聽取和吸收各方面，特別是基層干部群眾的意見建議，起草組，多次深入農(nóng)村企業(yè)，社區(qū)和高校進(jìn)行調(diào)研座談，了解基層干部群眾的愿望和期待。
《綱要》提出八個方面的教育內(nèi)容。一是堅(jiān)持思想武裝全黨，教育人民，引導(dǎo)干部群眾堅(jiān)持以該 思想為指導(dǎo)，展現(xiàn)新氣象，激發(fā)新作為，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為愛國報(bào)國的實(shí)際行動。二是深入開展中國特色社會主義和中國夢教育，在歷史和實(shí)現(xiàn)，國際與國內(nèi)的對比中，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為什么“能”，馬克思主義為什么“行”，中國特色社會主義為什么“好”，加倍珍惜我們黨開創(chuàng)的中國特色社會主義，不斷增強(qiáng)4個自信，三是深入開展國情教育和形勢政策教育，幫助我們了解發(fā)展新的歷史方位，社會主要矛盾變化。引導(dǎo)人們在進(jìn)行偉大斗爭中更好的弘揚(yáng)愛國主義精神。四是大力弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。五是廣泛開展黨史，國史，改革開放史教育，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨，選擇馬克思主義，選擇社會主義道路，選擇改革開放的歷史必然性，凝聚起將改革開放進(jìn)行到底的強(qiáng)大力量。六是傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀，民族觀，國家觀，文化觀，不斷增強(qiáng)中華民族的歸屬感，認(rèn)同感，尊嚴(yán)感，榮譽(yù)感。七是強(qiáng)化祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，引導(dǎo)群眾牢固樹立三個離不開思想，不斷增強(qiáng)5個認(rèn)同，使民族同呼吸共命運(yùn)，心連心的光榮傳統(tǒng)代代相傳。八是加強(qiáng)國家安全教育和國防教育，引導(dǎo)廣大干部群眾自覺維護(hù)國家安全，增強(qiáng)全民國防觀念。
《綱要》著眼營造良好氛圍，提出六方面舉措。一是運(yùn)用報(bào)刊，廣播影視等大眾傳媒，生活鮮明地開展愛國主義教育。二是發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。引導(dǎo)人們對榜樣的敬仰和感動轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動。三是創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀文藝作品，把愛國主義作為常寫常新的主題，不斷推出精品力作。四是唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國主義旋律，讓愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。《綱要》還提出，要涵養(yǎng)積極進(jìn)取，開放包容，理性和平的國民心態(tài)，引導(dǎo)人們要尊重自信，理性和平，推動愛國之情。轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，要強(qiáng)化制度和法制保障，把愛國主義精神融入相關(guān)法律制度和政策制度，發(fā)揮約束和規(guī)范作用。
《綱要》提出，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各級黨委和政府，要擔(dān)起主體責(zé)任，把愛國主義教育納入工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全工作格局和工作機(jī)制，抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，調(diào)動廣大人民群眾的積極主動性，把愛國主義教育融入群眾活動中，引導(dǎo)人們自我宣傳，自我教育，自我提高，求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，更好的體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，堅(jiān)決反對形式主義，官僚主義。
“用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行”，通過集中學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到作為一名學(xué)生團(tuán)員，我們必須把愛國主義放在首位，在日常學(xué)習(xí)生活中要求真務(wù)實(shí)注重實(shí)效，理性平和地感悟中華文化、增進(jìn)家國情懷，把愛國之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。將愛國主義教育融入到我們生活中的方方面面，是我們的使命與責(zé)任。黨員站出來，爭當(dāng)疫情防控“帶頭人”。一個支部一個堡壘，一名黨員一面旗幟。做表率，帶頭走在最前列，最關(guān)鍵處，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，當(dāng)先鋒的濃厚氛圍，全力匯聚打好疫情防控戰(zhàn)的“硬核力量”。
我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人，不計(jì)報(bào)酬，無論生死！淚目，致敬！科學(xué)在進(jìn)步，醫(yī)療水平在提高，但隔幾年，總有一輪大型公共衛(wèi)生危機(jī)，總有大批民眾被奪去生命。我們都是普通人，平時(shí)難免糾結(jié)于收入的多少，人事關(guān)系的復(fù)雜，各種酸甜苦辣；政客們還在計(jì)較著權(quán)力的大小，國際上各種權(quán)力的游戲，一場又一場的戰(zhàn)爭。但有沒有看到，在大自然的偉力面前，我們?nèi)祟愂嵌嗝创嗳趺煨�。更可悲的是，有些病毒，還是我們?nèi)祟愖哉业�。我們必須自覺樹立健康飲食觀念，主動拒絕野味，革除濫食野生動物陋習(xí)。充分認(rèn)識濫食野生動物的健康風(fēng)險(xiǎn)，不食用、不購買、不消費(fèi)“野味”，遠(yuǎn)離“野味”，樹立安全消費(fèi)理念，積極參與監(jiān)督，防范重大公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)！
武漢疫情的發(fā)生將祖國人民團(tuán)結(jié)一致、愛國主義精神、個人層面的核心價(jià)值觀體現(xiàn)得淋漓盡致，而大學(xué)生是祖國的未來和希望，對于我們來說，要牢記《綱要》的內(nèi)容，進(jìn)而刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的實(shí)際行動報(bào)效祖國，把自己的愛國熱情和理想融化在刻苦學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)之中。
愛國教育心得體會 篇6
愛國主義是中華民族精神的核心，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿于文明建設(shè)的全過程中。近期我們支部全員學(xué)習(xí)了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，我更是深有體會�！缎聲r(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》對于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，為培養(yǎng)新時(shí)代人才更是具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
學(xué)校教育是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的核心領(lǐng)域。弘揚(yáng)和發(fā)展新時(shí)代愛國主義教育，要面向全體人民、聚焦青少年。
一是要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義貫穿于學(xué)校教育的全過程；
二是要辦好學(xué)校的思想政治理論課；
三是要針對不同年齡、不同成長階段退出愛國主義精品出版物；
四是要組織各種團(tuán)體廣泛開展愛國主義實(shí)踐活動；
五是要在廣大知識分子中弘揚(yáng)愛國奮斗精神；
六是要激發(fā)社會各界人士的愛國熱情。我們要將愛國主義的內(nèi)容融入到家庭、學(xué)校、社會等各個場所，充分激發(fā)人民的愛國熱情，建立中華民族共同體意識。
作為新時(shí)代一名平凡的青年，可能我們沒有黃大年、鐘揚(yáng)一樣將一生獻(xiàn)給科學(xué)研究的決心，擁有不了“心有大我、至誠報(bào)國”的情懷，但是我們可以懷有奮力拼搏，趕超自我的'志向。作為新時(shí)代的學(xué)生黨員，我必須信念堅(jiān)定，做一名爭先進(jìn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏髁x者。一個黨員就是一根標(biāo)桿，一面旗幟，將黨員身份亮出來，亮出承諾，亮出責(zé)任，亮出目標(biāo)和任務(wù)，持著“黨讓我們?nèi)ツ睦�，我們背上行囊就去哪里”的愛國情懷，將我的熱血灑在基層，將我的愛心為民系，以敢干�?shí)干的作風(fēng)，扎根基層，服務(wù)基層，一心一意為人民服務(wù)，做老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，才能使組織放心，群眾滿意。
唯有志在四方、奮斗無悔，把“愛國”二字刻寫在心間、落實(shí)于行動，才能在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫精彩人生。
愛國教育心得體會 篇7
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)�！毒V要》指出：黨的十八大以來黨中央高度重視愛國主義教育，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動愛國主義教育取得顯著成效。黨的理論創(chuàng)新成果深入人心，全黨全社會思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固，干部群眾的愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行廣為激發(fā)，全體人民同心同德、步調(diào)一致向前進(jìn)的信念信心更加堅(jiān)定，在舉辦大事要事、應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精氣神。
制定《綱要》過程中的一個鮮明特點(diǎn)，就是堅(jiān)持群眾路線、問計(jì)于民，廣泛聽取和吸收各方面特別是基層干部群眾的意見建議。起草組多次深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)和高校進(jìn)行調(diào)研座談，了解基層干部群眾的愿望和期待。《綱要》形成后，還多次征求中央有關(guān)部門、各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）黨委宣傳部門、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者特別是基層工作者的意見建議，并在修改完善中盡量予以體現(xiàn)。充分吸收1994年中央頒布《愛國主義教育實(shí)施綱要》以來，各地各有關(guān)方面在實(shí)踐中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，并結(jié)合新時(shí)代加以豐富和發(fā)展�！毒V要》的制定具有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，體現(xiàn)了群眾要求，制定過程本身就是宣傳群眾、動員群眾、教育群眾的過程。
青少年是愛國主義教育的重中之重。
一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。
二是辦好學(xué)校思想政治理論課，緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生主體作用，在教育灌輸和潛移默化中，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識、增進(jìn)愛國情感。三是組織推出愛國主義精品出版物，針對不同年齡、不同成長階段，推出反映愛國主義內(nèi)容的高質(zhì)量讀物，讓廣大青少年自覺接受愛國主義熏陶。四是廣泛組織開展實(shí)踐活動，把愛國主義內(nèi)容融入各類主題教育活動之中，組織開展豐富多彩的校園文化活動，豐富拓展愛國主義教育校外實(shí)踐領(lǐng)域，引導(dǎo)大中小學(xué)生更好地了解國情民情，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
《綱要》著眼營造良好氛圍，提出六個方面的具體舉措。
一是用好報(bào)刊廣播影視等大眾傳媒，生動鮮活地開展愛國主義教育。
二是發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。引導(dǎo)人們把對榜樣的敬仰和感動轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、精忠報(bào)國的實(shí)際行動。
三是創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀文藝作品，把愛國主義作為常寫常新的主題，不斷推出精品力作。
四是唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國主義主旋律，讓愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間�！毒V要》還提出，要涵養(yǎng)積極進(jìn)取開放包容理性平和的國民心態(tài)，引導(dǎo)人們做到自尊自信、理性平和，推動愛國之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。要強(qiáng)化制度和法治保障，把愛國主義精神融入相關(guān)法律法規(guī)和政策制度，發(fā)揮約束和規(guī)范作用。
《綱要》提出，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各級黨委和政府要承擔(dān)起主體責(zé)任，進(jìn)一步健全工作格局和工作機(jī)制，抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。調(diào)動廣大人民群眾的積極性主動性，把愛國主義教育融入群眾性活動之中，引導(dǎo)人們自我宣傳、自我教育、自我提高。求真務(wù)實(shí)注重實(shí)效，更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義。
清明節(jié)的前一天，馬老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@為烈士掃墓。
到了大門口，我們排好隊(duì)，整裝待發(fā)，懷著崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴(yán)肅地站在紀(jì)念碑前，我們唱了隊(duì)歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀愛國主義教育基地。
走進(jìn)大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫。看著這些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的.戰(zhàn)場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚(yáng)的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對日本鬼子說：“中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們”。
另一幅壁畫上畫著日本人無意踏上了解放軍叔叔埋下的地雷，把日本人炸的到處亂躥的情形。此時(shí)，一部電影《地道戰(zhàn)》躍進(jìn)我的腦海：老人、孩子、婦女全體參戰(zhàn)，把日寇打的不是掛在樹上，就是飛到河里，全死翹翹了。打的日本鬼子哭爹喊娘，真是大快人心��！讓我印象最為深刻的是幾個孩子一起對抗日本鬼子的壁畫。一個男孩把鬼子的腿抱住，另一個拿繩子把鬼子捆綁住……
看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻(xiàn)。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過著幸福的生活，還不好好學(xué)習(xí)，想一想真不應(yīng)該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰(zhàn)勝他們，讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生，長大后為國出力，讓祖國以我為榮。
愛國教育心得體會 篇8
愛國主義是人們世世代代鞏固發(fā)展起來的對祖國的一種深厚的感情，是民族精神的核心，是振興中華實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的必然要求。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，因此，對小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是中華民族屹立于世界之林的一項(xiàng)無比重要的工作。
溫家寶總理曾在第21個教師節(jié)的北京市優(yōu)秀教師師德報(bào)告會這樣說過：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，傳道授業(yè)解惑，是老師在畢生中一定要做好的事情。現(xiàn)在我們講傳道，就是要給學(xué)生傳授愛國主義、集體主義思想，使他們熱愛祖國、熱愛人民，有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；授業(yè)就是要給學(xué)生傳授知識本領(lǐng)，當(dāng)前最重要的就是要提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)杰出人才；解惑，就是當(dāng)學(xué)生遇到問題的時(shí)候，教師要解疑釋惑。解疑釋惑要有方法，要擺脫那些生硬的、死板的、教條的方法，代之以生動的、活潑的、耐心的、細(xì)致的方法。而做好這三點(diǎn)，一定要以德為先。愛國主義教育的目的，就是要讓學(xué)生在知道和認(rèn)識祖國的過去、今天、未來的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，從小就教育學(xué)生樹立正確的理想、信仰和人生觀。可現(xiàn)在的孩子，生逢盛世，空洞，對國家這個概念很模糊。據(jù)一所小學(xué)抽樣調(diào)查，不知道“十一”國慶節(jié)的學(xué)生占有15％，不知道國歌叫《義勇軍進(jìn)行曲》的占58％，不知道我國是“四大發(fā)明”的文明古國的占16％，不知道為什么要升國旗的占60％，不了解帝國主義侵華史實(shí)的更是占了大多數(shù)。進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育已迫在眉睫，那如何對孩子進(jìn)行有效的愛國主義教育呢？
我校是這樣進(jìn)行愛國主義教育的，首先，從孩子們所能接觸的事和物開始。每次在學(xué)期的開學(xué)典禮或散學(xué)典禮上，面對迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，值日教師都會告訴孩子們，國旗，是一個國家的標(biāo)志，我們要尊重它；并反復(fù)告訴孩子們當(dāng)國歌奏響，國旗升起的時(shí)候，要嚴(yán)肅、立正，必須行少先隊(duì)隊(duì)禮或注目禮。當(dāng)然，教師要站在本班學(xué)生的前面，給孩子做出一個行為的榜樣。久而久之，學(xué)生就會在老師的榜樣中有了努力的方向，國歌奏起，耳朵就會不由自主地聆聽；國旗升起，目光就會不由自主地追隨。同時(shí)，我們還要要求學(xué)生視國旗、國徽為祖國的象征，不做出有損國旗和國徽尊嚴(yán)的.舉動。有人說養(yǎng)成一個好的習(xí)慣只需要不斷重復(fù)，重復(fù)21次就能形成，暫且不論此理論是否正確，總之，此項(xiàng)工作我們常抓不懈，效果是非常的明顯。其次，教育孩子們愛祖國，是要從力所能及的小事做起，不是大而空的去說教。只是聯(lián)系身邊發(fā)生的小事，去告訴孩子們一個人只要心系祖國，哪怕在一件平常的小事上也能表現(xiàn)出愛國之情。比如汶川地震捐出自己的零用錢是愛國；主動承擔(dān)責(zé)任、愛校愛家是愛國；愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、用電是愛國；樹立遠(yuǎn)大理想的教育，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是愛國；盡量購買物美價(jià)廉的中國制造是愛國；當(dāng)你離開教室時(shí)，看見電燈沒關(guān)時(shí)，你將它關(guān)好就是愛國；當(dāng)你在公共場合，自覺撿起腳下的紙屑就是愛國；當(dāng)你克服缺點(diǎn)，努力做一個受人歡迎的人也是愛國??每一個生活中的點(diǎn)滴都是愛國的體現(xiàn)。我們培養(yǎng)學(xué)生從最普通、最平凡的小事做起，處處嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自己的人格。愛國無小事，事事皆能愛國。第三，學(xué)校憑借赤水是紅色革命老區(qū)的優(yōu)勢，每年的清明節(jié)都組織孩子到“赤水市紅軍烈士陵園”開展掃墓活動，讓他們自己制作小白花、花圈，向紅軍先烈莊重地送上思念與敬意。參觀紅軍烈士紀(jì)念館，聆聽講解員的介紹，讓他們懂得今天的幸福生活是無數(shù)革命先輩用自己的生命和鮮血換來的，要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。利用“端午節(jié)”、“國慶節(jié)”、“一二、九運(yùn)動紀(jì)念日”等節(jié)日，開展豐富多采的活動對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。第四在每班教室里張貼五星紅旗和愛國的名人、名言，創(chuàng)造濃郁的愛國主義教育氛圍。要求班主任利用每周的班會課，采取不同方式對學(xué)生進(jìn)行主題愛國主義教育，每學(xué)期至少開展三次以上，并將該工作納入年終的班主任考核；同時(shí)也要求各科任教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容把愛國主義教育滲透進(jìn)去。硬性規(guī)定一年級新生入學(xué)和在每學(xué)期開學(xué)之初，各班主任都必須對學(xué)生進(jìn)行國旗、國歌、國徽、首都、家鄉(xiāng)及祖國版圖的教育，使學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)和祖國有一個明確的認(rèn)識。
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。歷史證明，只有團(tuán)結(jié)起來，才能抵御外來侵略，而孩子，則是建設(shè)祖國未來的生力軍，我們必須從小跟他們灌輸這個思想，讓愛國深入他們的骨髓，深入他們的靈魂。一個國家的少年，需要有高尚的美德和為國奉獻(xiàn)的精神。一代一代的傳承下去，這樣的國家才能立于不敗之地。對學(xué)生們進(jìn)行愛國主義教育是我們每一個教師不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
愛國教育心得體會 篇9
愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。
從古至今，許多的能人將士都有著滿腔的愛國之情。岳飛的《滿江紅》，辛棄疾的《破陣子》，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！倍寄荏w現(xiàn)出這種愛國主義。
現(xiàn)今，我國已步入新的`歷史時(shí)期，愛國主義精神更應(yīng)被人所牢記。教育部開展的愛國主義教育能夠?qū)蹏髁x深入，透徹的給青少年講解愛國主義的內(nèi)涵，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
愛國教育心得體會 篇10
充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，這是歷史的責(zé)任，時(shí)代的呼喚，也是人民的期盼和黨的重托。越來越多的愛國主義教育基地采取免費(fèi)開放等多種形式，使愛國主義教育走出基地，漸入人心。
歷史是一面鏡子，記載著社會發(fā)展的軌跡，蘊(yùn)涵著得失成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。成千上萬的人們走進(jìn)教育基地感受歷史。數(shù)字枯燥卻有說服力。截至7月10日，“延安精神永放光芒”展覽的觀眾人次已經(jīng)超過30萬，而此前閉幕的西柏坡精神巡回展參觀人次超過25萬，留言超過20xx條。
在黨中央、全社會的關(guān)注、支持和參與下，愛國主義教育基地紛紛抓住機(jī)遇，乘勢而上，緊緊抓住建設(shè)、管理和使用三個環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)愛國主義教育工作。
管理出效果，服務(wù)出效益。加強(qiáng)愛國主義教育基地的內(nèi)部管理，提高管理水平和接待能力，是充分發(fā)揮教育功能、增強(qiáng)教育效果的重要保證。北京、山西、山東、安徽等絕大多數(shù)省市制訂完善了基地管理辦法、工作考核細(xì)則、人員交流、培訓(xùn)規(guī)劃等規(guī)章制度，逐步形成科學(xué)的.運(yùn)行機(jī)制。
時(shí)代發(fā)展，人們的思想也日趨活躍。面對挑戰(zhàn)，各個愛國主義教育基地積極拓展發(fā)展空間，進(jìn)一步貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾。走出去，成為教育基地?cái)U(kuò)大影響、發(fā)揮作用的必然選擇。
未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望。作為一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、希望工程、民心工程和基礎(chǔ)工程，充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)緊迫而重要的課題。
今年2月，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》公布后，一些教育基地積極采取多種措施向未成年人提供優(yōu)惠和方便。教育基地紛紛向集體參觀的未成年人免費(fèi)開放。在上海、江西，全部的愛國主義教育基地實(shí)現(xiàn)對中小學(xué)生集體參觀免票，對個人參觀實(shí)行半票。在杭州，12家博物館、紀(jì)念館向全社會免費(fèi)開放。一些帶有經(jīng)營性的教育基地也創(chuàng)造條件，拿出專門時(shí)間段對學(xué)生免費(fèi)開放。
免費(fèi)開放只是一種形式。適應(yīng)未成年人的特點(diǎn)，各個教育基地還想方設(shè)法“貼近”青少年。八路軍太行紀(jì)念館青少年培訓(xùn)基地營房的每個房間都貼有連、排、班等門牌號碼，屋內(nèi)有行軍床和行軍被褥。孩子們不僅可以穿上八路軍服裝，親身體會艱苦樸素的抗戰(zhàn)生活。如今，300多所大專院校和中小學(xué)校先后在此掛牌，建立了永久性的德育教育基地。
愛我中華，振興中華，需要一代又一代中國人的不懈努力。在這一歷史進(jìn)程中，愛國主義教育基地必將進(jìn)一步發(fā)揮作用，為全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動力。
愛國教育心得體會 篇11
本日印發(fā)的《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，明確了新時(shí)代愛國主義教育的指導(dǎo)思想、總體要求、基本內(nèi)容，并就教育對象和方法、實(shí)踐載體、氛圍營造、組織領(lǐng)導(dǎo)等提出具體要求，為開展新時(shí)代愛國主義教育提供了重要遵循。
翻閱史卷，清正勤廉、為國為民早已成為中國歷代賢明廉潔之官和愛國志士融入血脈、植入靈魂的價(jià)值追求、精神坐標(biāo)，成為愛國情懷的基本表征，成為愛國主義精神的重要內(nèi)容。中國共產(chǎn)黨是愛國主義精神最忠誠的弘揚(yáng)者、實(shí)踐者�！扒诹笔冀K是中國共產(chǎn)黨人的鮮明品質(zhì)和政治本色，蘊(yùn)含著豐富的治國理政的政治智慧和道德滋養(yǎng)，是開展愛國主義教育最生動的教材。
充分運(yùn)用廉潔文化資源，為新時(shí)代愛國主義教育提供好課堂。各地以各類博物館、紀(jì)念館（地）、革命舊址、烈士紀(jì)念建筑物、歷史遺跡為依托，精心打造的廉政教育基地，融文化、歷史于一身，集政治性、警示性、教育性為一體，具有黨性教育、愛國主義教育、紅色革命傳統(tǒng)教育和廉政警示教育等多種功能，是激發(fā)愛國熱情、凝聚人心、培育民族精神的重要場所。要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)，改進(jìn)展陳方式，增強(qiáng)廉政文化的吸引力、感染力、親和力，為社會各界群眾參觀學(xué)習(xí)提供更好服務(wù)。
深度挖掘培樹勤廉典型，為新時(shí)代愛國主義教育增進(jìn)新特色。運(yùn)用榜樣的力量，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是開展新時(shí)代愛國主義教育有效的方法。勤廉典型以高尚的愛國情操感召人、鼓舞人、激勵人，成為推動社會前行的重要力量。要大力宣傳在中國革命、建設(shè)、改革時(shí)期涌現(xiàn)出的勤廉先進(jìn)，在全社會大力營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)楷模、爭當(dāng)先鋒的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大干部群眾把敬仰和感動轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、報(bào)國為民的實(shí)際行動。
大力弘揚(yáng)傳承勤廉家風(fēng)，為新時(shí)代愛國主義教育豐富新內(nèi)涵。勤儉持家塑造質(zhì)樸之風(fēng)，以廉守家塑造清正之風(fēng)。勤廉家風(fēng)，是一個家庭的.精神內(nèi)核，既連著民風(fēng)，又連著黨風(fēng)�！凹绎L(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會。”在家盡孝，為國盡忠，勤廉家風(fēng)就是愛國家風(fēng)，是富有感染力和生命力的倫理規(guī)范，是中華兒女共同的心之所系、情之所歸。
把勤廉作為新時(shí)代愛國主義教育的重要內(nèi)容，成為培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行的重要載體，可以讓愛國主義教育更加鮮活、真實(shí)，以德化人、以廉育人。勤廉，應(yīng)成為家風(fēng)最純真的原色、民風(fēng)最純樸的底色、黨風(fēng)最純正的本色。
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