個人述職報告

時間：2024-10-12 08:04:43 個人述職報告我要投稿

個人的述職報告推薦度：
個人述職報告推薦度：
最新個人的述職報告推薦度：
個人述職報告推薦度：
崗位個人述職報告推薦度：
相關推薦

【推薦】個人述職報告范文七篇

　　在現實生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，寫報告的時候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的個人述職報告7篇，歡迎大家分享。

【推薦】個人述職報告范文七篇

個人述職報告篇1

　　20xx年對我而言，是非常重要的一年。在擔任支行營運主管期間，帶領運營團隊圍繞“安全、優質、高效”的會計營運目標, 堅持”安全就是增效“的理念，把做好支行的規章制度執行、內控風險防范、提升柜員服務技能、效率、風險意識作為目標而努力奮斗，發揮了自己在本職崗位上應有的作用，確保了支行全年會計工作圓滿安全完成。

　　現將本人20xx年會計主管工作情況匯報如下：

　　一、認真貫徹落實交通銀行總行及分行會計管理工作的要求和指導精神，認真履行營運主管的職責。

　　1.在工作中，本人始終保持高度的責任心和事業心，保持強烈的集體主義觀念，嚴格執行各項金融政策和規章制度，工作上兢兢業業，克己奉公

　　2. 根據支行20xx年年度人員內部輪崗的安排，認真分析梳理，對支行現有人員進行了崗位設置和不相容崗位的分工，落實完善了支行的崗位責任制和分級授權責任制，達到了人力資源的良好利用率。

　　3.日常工作中強抓營運管理重要環節和風險防范。采用監督、檢查、輔導、授權、審核等多種方式，按頻度和質量要求，完成盡責事項、實施日常管理，做到有據可查、規范有序。加強對重點業務和環節的`控制，對異�，F金支付進行嚴格審批與報備;強化全員提高自助設備現金分流率的意識，有效引導客戶分流;庫存現金限額管理和大額現金反假工作由專人負責，有條不紊;分析查找支行薄弱關鍵問題，合理解決問題，提高質效;定期組織全員對風險案例的分析和學習，增強員工風險防范意識，規范柜面業務操作，防微杜漸。

　　二、強化內控管理，提升合規經營水平

　　1.作為支行的運營主管，主要履行會計監督及防范風險的職能。我嚴格執行以經濟資本為核心的風險和效益約束機制、以經濟增加值為核心的績效考核評價機制，努力追求業務發展和風險控制的內在統一。堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，進一步完善防范案件的長效機制，努力從源頭上防范案件的發生。加強合規教育，努力實現人人懂得合規、主動遵循合規、盡職維護合規的工作目標。使每個人加強警惕，做好內控管理，防范金融風險，實現無違規無差錯。

　　2.認真履職，正確處理內控與發展的關系，有效防控營運風險和合規風險。根據網點客戶群體、業務發展需要，營造和諧的團隊氛圍，合規高效的營運執行力，為支行各項業務的開展、落地保駕護航。

　　3.認真組織年終決算各項業務及賬務清理工作，嚴格按要求和規定，認真學習，精心組織，親力親為地做好各項準備工作：核對帳務、清理各項資金、年終決算測試、核實損益、編制報表、上報各類自查報告等。保證了20xx年度會計決算的順利進行，無差錯事故發生。

　　4.重視銀企對帳工作和電子對賬推廣工作，及時根據分行結算部下發的銀企對帳回收的情況，主動聯系加緊催收。特別是針對財務人員變動，地址變更等問題，支行克服時間緊、人員少、工作量大的困難，在年底將帳務及時核對完畢，進一步維護好我行與企業的良好合作關系。

　　三、抓好隊伍建設，從基礎入手，著力于運營人員的安全素質培養，保障支行的穩健經營。

　　1.加強對監控錄像的管理。嚴格按分行對監控錄像管理回放的要求，每周認真抽查回放錄像，全月將所有柜員的監控均能全部調閱，在回放中發現柜員的不規范現象，耐心地給柜員講解原因和后果，以減少事故隱患;對于發現的其它問題均能及時聯系相關職能部門，督促完善，確保錄像資料完整清晰和有效性。

　　2.認真審核柜員的傳票，及時處理后督下發的差錯。加強對新行員和差錯較多柜員的傳票審核，使差錯率得到較好的控制。遇后督的查詢及差錯下發，做到逐筆核對并與柜員共同分析差錯原因晨會講解，認真登記柜員差錯臺帳，督促柜員整改杜絕再范。

　　3.加強員工業務輔導培訓和技能訓練，制定支行《內控獎懲積分考核機制管理辦法》，有效激勵員工，確保風險防范工作和531培訓有序開展，執行制度不走樣。精心組織晨會學習，及時對總分行風險提示清單進行分析傳達、對新業務進行培訓、做好班前、班中、班后檢查通報、后督差錯的講評、以及監控回放中出現的問題進行逐一講解等。定期上報風險排查報告，對管理風險、內控風險、安全風險等環節逐一排查，積極整改，員工遵章守制的意識得到了提高。多渠道的培養和教育員工樹立風險意識、責任意識，使員工意識到自己是風險管理體系中的一部分，切實貫徹落實各項規章制度，做到有章必循，加強各項規章制度的執行力。

　　本人工作中存在的不足

　　1.內部精細化管理有待提高，內控監控力度不到位。由于不能顧及諸多工作全權管理到位，員工的業務技能亟待提高，有時會疲于應付日常工作，管理精細化不高。

　　2.風險監控意識與系統更新不同步。由于總行531系統上線及各項清理工作緊鑼密鼓的開展，新業務系統內容更新加快，自身學習的節奏還需同步跟進，考慮不夠全面。在今后的工作中，定會努力克服自身不足，及時學習和掌控，豐富自己的業務知識水平，更好把握規章制度，增強風險意識。

　　3.支行服務還有待提高，員工的業務素質還不能達到適應銀行高強度業務風險的能力，20xx年主要從服務和制度的執行上及提高員工素質上入手，提高我們支行運營人員的工作能力和服務水平。

個人述職報告篇2

　　20xx年5月28日我有幸參加了學院組織的首屆團干培訓。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更進一步的提高，認識到了自己的不足，能讓我在今后的學習工作中去改進。當為一名團干我很榮幸比普通同學多了一次鍛煉的機會。也讓我認識到了，要做一個好團干并不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養表達能力、創新能力，以及管理能力還需培養對突發事件的處理能力。

　　首先，讓我通過這次學習中，我認識到幾位領導和老師深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑，讓人意猶未盡。

　　就像張海強書記講的那樣：“學習是進步的階梯，學習好壞、政治理論高低直接關系到我們判斷形勢、駕馭全局、統領各項工作的能力；關系到我們能否面對復雜問題、艱巨任務，頭腦清醒，處理得當；關系到我們能否以與時俱進的精神狀態促進班團以及學生會的各項工作的全面開展”。在今后的工作中，我決心從二個方面加強學習：

　　一是堅持學習班團建設知識。

　　班團干部要議大事、懂全局、管本行，對班團建設過程中的`業務知識的掌握程度是衡量班團干部的綜合素質的最基本的指標。學習這類知識要帶著問題學，要邊學、邊思考、邊研究，邊總結，要作研究型團干部，成為學生工作中的行家里手。

　　二是學習先進時尚文化。

　　因為做青年工作，必須了解青年。當前學生工作形式要求我們必須學會運用時尚的元素開展學生工作，學習先進時尚文化，才能使自己跟上時代的步伐，才能策劃和組織出高標準，高水平的特色活動，才能熟悉和了解當代大學生，作他們的朋友，更好地服務廣大青年大學生。

　　書記為我們講解我們學校的過去五年團學工作，讓我們感受到我們學校的團學工作在不斷得發展進步。作為一名團干也學會不斷總結自己的工作，平時要做好工作記錄，以便給下屆的同學遇到相同的問題做借鑒。

　　學生團干應從自己做起、從身邊做起，發揮表率作用，著力塑造先進形象。學生團干是學生群體中的先進分子，學生團干的一言一行很可能影響到周圍的所有同學，因此學生團干必須時時處處注重自己的言行舉止，積極組織參加各種校園文化活動，營造求真務實、文明健康的校園氛圍，著力塑造先進形象。

　　作為一名學生團干，我們都應該認識到：選擇團的工作，并不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻的姿態生活的方式。當然，這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識架構的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富。作為學生團干，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。

　　同時，我們也應該充分認識到：這樣的責任感不是與生俱來的，它必須在學生團干的自我教育、自我管理、自我服務中得以培養與建立。

　　在今后的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，做到干一行愛一行，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，不斷開拓新視野，勇于進取創新。

個人述職報告篇3

　　這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不一樣，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我應對不一樣的對象，要采取最適宜的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作――組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自我的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學持續友好的關系，并做出友善的姿態傾聽他們的意見。

　　我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的'一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經過了一年多工作，我此刻與從前的自我的不一樣就是：此刻的我樂于做一個組織者，用心的參與到管理和組織活動中。

　　在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表意見上能夠得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現得到一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協調工作，這使得到學年末的德育分評比中我們班沒法公平公正的為每位同學打分，這是我一個就應改善的地方。

　　從我的本職工作來講，這一學年中，我們即看到了新的期望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯網等資源來補充完善自我的知識體系。如果不是因為發生了那件意外的事情，我想在這學期期末的學風班評比中，我們會計0406班還是一只有競爭力的隊伍！

　　但再看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。我認為此刻有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時不上課，期末天天通宵，60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能干什么？作為一個非長春人，要是想日后留在長春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對于這種現象我的認識：這些同學還比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會來做，我認為就應有輔導員您來進行一些勸說工作，講講道理。幫忙他們認清現實。

　　另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠思考，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。

　　競賽中有數人得獎，用心參與學院組織的各類活動，并在學習、衛生等各個方面表現優良。

個人述職報告篇4

　　眾所周知，大學一直是莘莘學子夢寐以求的地方。經過了十二年的寒窗苦讀，每個人都懷揣著夢想踏入了這神圣的殿堂，以為可以自由生活，無拘無束，然而兩年的大學生活下來，我深深地體會到：大學并不是我們學生生活的結束，而是另一個意義上的開始。它需要我們以更加堅定踏實的腳步去走好每一步，去為我們自己美好的未來營造條件，這不僅體現在學習上，更要在工作中發揮的淋漓盡致。

　　我是生技0901班生活委，我對自己的工作職責有著明確的認識，并且一直在努力地實行著。作為班里的生活委，我的主要工作是：

　　1、負責全班同學的生活管理工作。同時配合班、團支部對同學們進行勞動觀念、勤儉節約和愛護公物的教育，培養同學們養成良好的生活習慣。

　　2、負責班費的管理工作，并定期向全班同學公布。

　　3、負責做好同學的獎學金、生活困難補助及各種票證的發放工作。

　　4、及時向上級有關部門反映學生對食堂、后勤生活管理的意見和本班同學生活情況,經常與院系學生會干部取得聯系，了解上級對班級工作的`安排和工作要求，根據院系的工作安排和布置，提出并安排近期的工作計劃。

　　5、組織全班同學參加校、學院組織的衛生大掃除、公益勞動，抓好寢室衛生，搞好衛生檢查評比工作，創建文明寢室,塑造班級良好的好形象。

　　6、經常與其他班級生活委員溝通，學習交流經驗，經常搞班級連創活動，激發同學們生活的熱情。

　　自擔任生活委以來，我將這些謹記在心，并時刻提醒自己對待工作一定要態度端正、認真負責、積極為同學們服務，主動關心幫助同學，做到與同學們保持良好的關系，兩年來也初見成效�，F將這段時期以來的工作情況進行詳細說明。

　　兩年來，我一直定時組織班會，了解同學們的各種問題，并及時幫助大家解決;對班費的每一項花費進行詳細記錄，定期向同學們進行公布;時刻對本班宿舍進行安全排查，如違規電器、管制刀具的檢查，力求同學們生活在安全的生活環境中;與兄弟班進行結對子競賽活動，以激發同學們的熱情，督促大家做好值日衛生，因此女生宿舍601、605，男生宿舍603等多次被學院表揚，并獲得學院優秀宿舍的稱號;每次元旦節的農家樂聚會時，我都會組織同學們采購，準備各種材料，然后與大家一起包餃子，做菜，玩游戲，玩的不亦樂乎，借此促進了同學之間的交流，增進了班集體的團結性;在進行助學金的評定過程中，以公平、公正、公開的原則，幫助家庭生活困難同學，做到力求班里同學滿意;近期在進行河北省高校免費注射麻疹疫苗的活動中，我積極了解同學們之前的情況，督促大家及時進行注射，保證自身身體健康。

　　當然在這過程中，我也有做的不足的地方。在大一期間，由于沒有監督到位，偶爾個別宿舍被通報，當時我就明白自己的工作并沒有完全做好。從那以后我謹記教訓，對本班同學進行更加嚴格的監督與督促，以使在以后的日子里不再犯相同的錯誤，這在大二的一年中得到了很好的體現。

　　我做事的專利是認真，只要認真地做每一件事情，不一定會成功，但一定不會失敗!就這樣，通過努力，我在班級同學中得到了很好的評價，切實做到了"從同學中來，到同學中去"的宗旨。今后我會更加努力，把自己的工作做得更好!

個人述職報告篇5

　　我于xx年9月任第二分區（現在第一分區）區域經理，3年來，在總經理的正確領導下，在團隊所有兄弟姐妹們的大力支持下，較好地完成了各項工作任務，個人述職報告。在業務拓展、團隊管理、團隊思想教育培訓等方面取得了一定成績。下面就三年來做的主要工作做簡要總結，不妥之處請批評指正。

　　一、努力學習政治、業務理論，不斷提高管理水平和崗位技能。三年來無論工作多么繁忙，沒有放松政治和業務理論學習。一方面積極參加公司組織的各種培訓學習活動，同時主動學習顧總經理的幾個重要講話和總公司下發的有關團隊建設和業務拓展的學習材料，培養自己的團隊管理與業務拓展能力。對經營管理理論學習，更是常抓不懈，由于公司生意發展迅速，副業項目不斷發展，服務輻射的范圍越來越廣，深感責任重大，除了積極參加各種培訓外，利用了業余時間學習專業理論、管理哲學、營銷邊緣理論及金融專業知識，三年來用業余時間撰寫具有業務指導性的文章十數篇，分別在各大分公司培訓資料使用，起到了一定的導向作用。

　　二、狠抓教育培訓和業務發展取得了明顯成效。

　　我想做為公司的主要負責人之一，抓好團隊的教育培訓和業務發展是我的中心工作，任何時候都不能有絲毫的放松，三年來圍繞這個中心抓好幾項具體工作：

　　1、科學計劃。三年來業務發展計劃都是在大量調查研究基礎上，根據總公司和顧總經理的指導思想，結合相關部門意見制定而成。

　　2、做好推動。業務計劃能否落實，關鍵在推動。三年來先后組織實施了很多重大的團隊文化教育和培訓、業務推動活動，都達到了很好的推動效果。xx年9至11月，由于團隊事業發展遇到瓶頸，為了盡快突破瓶頸，在顧總的指揮下，帶領管理組經過精心策劃和準備，在東湖召開公司第一次全體股東融資動員大會。在一場神秘的“釣金魚”游戲中打開了大家的思維格局，當天所有股東承諾遵照顧總教的方法，盡全力融資，當月團隊融資近xx萬，在x總的培訓指導下，我和副總xx組織第一輪廣告宣傳，一天之內順利建立網銷和電銷系統，當月x家連鎖店總利潤突破x萬。副業項目也如火如荼開展起來，當年分店一下子開到x家，團隊成員發展到xx人。在xx總的英明領導和管理組狠抓培訓下，半年內公司資產爆發到xx多萬。

　　3、搞好總結。業務計劃、業務推動、搞好總結，促銷活動、副業經營是提高業績的關鍵。三年來堅持不失信于人的誠信原則，每一項活動結束后，及時總結并如期安排落實相關決策，特別是競賽活動中的承諾，沒有讓一位店長失望。當去基層公司巡視各分店店長時，他們講到“我們不是為了別的，我們連續加班十幾天就是看看總公司的人說話算不算話。”在一次巡回報告會上曾經承諾凡是在本月能夠連續完成日銷售額達到xx元者，我都要親自去看望他。由此使我備感誠信的重要性和因此產生的強大能量，基于這一點，三年來在這一方面堅持做到了說到做到，決不失信于人，也正因為如此，在xx多名股東當中建立了良好的信譽，形成比較強勁的凝聚力和向心力。

　　三、抓住隊伍管理不放松，全力打造業務拓展的生力軍。

　　隊伍管理工作是個人業務工作的又一項中心工作之一，顧總曾經指出：抓隊伍就是抓業務。兩年來在隊伍管理問題上煞費了心思。xx年的隊伍是在xx年業務規模急速擴張時建立起來的，當時公司生意剛剛穩步發展，顧總為追求更高的.夢想，為團隊以后更大發展尋找更好的出路，提出辭職，由于擔心顧總辭職，我們群龍無首，不利于團隊事業的發展。我們一再挽留，顧總執意要辭職，于是我們不顧xx總反對，一下子招收了xx名學員，擔心團隊盲目擴張會出狀況，顧總才留下來了。由于連鎖店生意發展太快，副業項目也打開市場，人手雖然充足，但是在團隊思想教育和業務培訓這一塊全由顧總一人負責，因為我們發展過快，管理這一塊出現問題，隊伍出現了非常不穩定的狀況。當時感到有千斤壓力，面對現狀做了以下幾個方面的工作：一是全面了解情況。到任的第三天便帶領工作組下基層，深入一線和新學員面對面交談。數天的調查研究基本摸清了影響隊伍穩定的六大因素即新學員經驗不足、業務素質低、思想觀念不統一、執行力太差、分工不合理、制度不嚴等。二是對癥下藥。根據上述問題，經zz總經理同意，迅速召開區域經理管理工作會議，通報情況、研究對策。團隊各級管理組根據各自存在的不同問題，有針對性地進行解決，并指出了嚴格按照“應急管理辦法”辦事，使各分區團隊的管理順利實現制度化。xx年6月，根據各部門的工作情況和全系統一年多的思想和制度的準備和成熟情況，總公司開展了一系列教訓培訓課程和召開了七次公司高層管理組重大會議，統一了所有員工的思想觀念和目標，為實施新的發展計劃打下了堅實的基礎，同時就各級股東的相關待遇和獎勵問題，總公司連發了相關文件，我們又組成工作組兩次進行巡回交叉檢查，督促落實，有些問題會同總公司財務部門也有效地得到了落實，在股東當中引起了強烈反響。這期間還借助推行促銷活動，增加了活動量，加之后來公司組織的“孝心感恩實踐行”活動，影響力越來越廣，生意越做越大，收入增加，隊伍穩定，工作得到了有效解決。3、規范行為、賞罰分明：隊伍穩定不能一味遷就姑息，一方面正確引導，下發xx員工行為操守和違規違紀處罰辦法；一方面又對于不良行為堅決進行處理。特別在xx年下半年競爭最為激烈的時候，對一些人搖擺不定、離心離德，及時提出了“講清利害、誠心挽留、熱情歡送、不再接收”的應對策略，起到一定的穩定作用。后來一些人單干一段時間后又想回來，根據形勢變化又提出“可以接收”，對極個別人堅持拒收。這樣有張有馳、區別對待的策略，在最激烈的人才競爭時段起到了重要作用。

個人述職報告篇6

　　時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今天借助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

　　一、教育方面：以質量求進步，以特色謀發展

　　我園所有工作的出發點跟落腳點都應該是為了孩子的發展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環節中。為了盡早開發幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉幼兒實際情況，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

　　在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提跟基礎，教職工熱愛自己的職業，把所有的工作當成事業來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發展創設條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護學生，反映了良好的愛崗敬業的精神風貌。

　　在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業、以園為家外，還大膽改革，勇于創新，爭取利用每一節課實現最大的教學成果。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域開展快樂英語教學嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁。

　　二、環境建設：打造硬環境，保證軟環境

　　在大連市教育局跟遼中縣教育局的共同幫助下，在學校以楊校長為首的.領導班子的關懷下，我園今年的硬件建設取得長足的進步。幼兒園的衛生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環境，使幼兒學習跟生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環境治理效果。

　　在軟環境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用，強調環境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

　　三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念

　　教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現。所以，作為園長重要的職責是充分調動跟激發教師的主體性，發揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。

　　確立教職工的主體地位，通過多種渠道，提高教職工專業素質跟業務能力，從中挖掘跟激發教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不同業務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業務水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優點，對缺點的認識不深�，F在，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業務水平。

　　四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患

　　本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學期初即下發致家長一封信，校車接送學生，每天堅持記錄，每天堅持備案，與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面，堅持按照上級跟學校相關規定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期，我校幼兒無一起傷害事故。

　　五、工作上的不足

　　1、在農村，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。

　　2、樓后草坪平整跟養護工作有待完善。

　　3、幼兒活動開展比較少。

　　在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園學生及其家長服務。謝謝大家！

個人述職報告篇7

　　本學期，干訓部在各級領導的關懷和支持下，認真落實上級的文件精神，扎實開展各項培訓工作，在總結“十五”期間工作的基礎上，探索“十一五”校長培訓工作的新思路�，F將我個人在這學期的工作情況匯報如下：

　　一、培訓工作

　　本學期干訓部共舉辦三個不同層次的培訓班，即道里區中學副校長教學職能培訓班、區級骨干校長培訓班和村級教導主任培訓班，培訓學員94人，其中我擔任兩個培訓班的班主任工作。為了確保培訓的針對性和實效性，我們深入基層，通過調查和訪談，了解培訓需求，制定培訓計劃，切實解決基層的實際問題。，道里區中學副校長教學職能培訓班已經集中學習兩次，完成40學時培訓任務，區級骨干校長培訓班完成了市里的統一培訓任務后，在區內又開展了各項特色活動。在培訓過程中，我能夠認真履行班主任的管理職責，嚴格考勤和培訓紀律，加強培訓檔案的.建設和管理，精心制定培訓計劃和安排培訓課程。

　　二、課題研究

　　由干訓部承擔的“十五”期間省級重點課題《專家型校長的必備素質和培訓模式的探索與研究》（于20xx年4月開題）經過四年的研究工作即將申請結題。在研究過程中，我能夠根據課題的要求和需要，編寫一系列課題的相關材料，同時受干訓部的委托負責撰寫課題研究報告的第二部分，通過問卷調查、專家訪談、查閱文獻等形式，聯系培訓工作的實際，形成了15000字的研究報告。同時，我們將研究成果匯編成集，出版了《道里區教育科研成果論文集》，全書收集92篇文章，54萬字，這是全區校長管理工作的結晶，也是干訓部全體同志的研究成果。

　　三、網絡工作

　　干訓部非常重視網絡資源環境建設。干訓主頁經過多次改版，以功能強大，方便快捷等特點對各項工作起著深刻的影響。在培訓工作中，我們充分利用干訓部的網絡資源優勢，積極開展網上論壇和學術研究，及時回復校長來帖，與學員探討與學科及培訓有關的問題，實現了培訓者與被培訓者之間的互動。

　　四、調查研究

　　為了進一步總結“十五”期間的培訓經驗，探索“十一五”的培訓思路，我設計了題為“哈爾濱市中小學校長素質現狀調查問卷”，分別在道里區、南崗區、動力區、平房區、道外區等五個區的校長中做了問卷調查，發放問卷500份，回收400份，其中有效問卷300份，通過對數據的分析整理和運用軟件分析系統SPSS10。0的統計分析得出研究結果，并形成4萬字的研究報告。此項調查為“十一五”校長培訓工作提供了有利依據。

　　五、協助市、區工作

　　1、帶領道里區校長在船舶學院參加省、市骨干校長培訓

　　2、帶領校長在市教育研究院參加區級骨干校長培訓

　　3、干訓部召開了“中學校長赴華東師大學習歸來匯報會”

　　4、帶領區骨干校長到愛國小學參觀

　　5、帶隊參加在市工人文化宮舉辦的市校長論壇

　　6、配合組織部到楊楚珊中學考核楊楠校長

【個人述職報告】相關文章：